第七課 共奏和諧樂(lè)章 同步練習(xí) 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

第七課共奏和諧樂(lè)章同步練習(xí)題一、選擇題1．在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。在小群體中，我們應(yīng)該（）①相互接納，互相欣賞②與同伴互相學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干③堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義④在小群體中，要“重義氣”，群體成員之間有求必應(yīng)。A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④2．小云是某校七年級(jí)學(xué)生，她既是市共青團(tuán)先鋒志愿隊(duì)成員，又是校合唱隊(duì)隊(duì)員，還是學(xué)校播音員，多重角色的沖突給她帶來(lái)煩惱。如果是你，你會(huì)如何處理（）①考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體②考慮自己的興趣、愛(ài)好③考慮在其中角色的責(zé)任的重要性④考慮任務(wù)的緊迫程度A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①③④3．一道菜中，佐料是個(gè)體，但倘若沒(méi)有這個(gè)個(gè)體，菜的味道就要大打折扣了，但這個(gè)個(gè)體也不能太過(guò)，太過(guò)，這道菜恐怕也難以入口。這告訴我們（）A．個(gè)人意愿與集體規(guī)則是不會(huì)存在矛盾的 B．集體之中人人都能把集體利益放在首位C．堅(jiān)持集體主義，就不能關(guān)注個(gè)人的利益 D．集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的4．我國(guó)體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無(wú)名也有名；把個(gè)人利益放在第一位，有名也無(wú)名。”這告訴我們（）A．每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要B．必須堅(jiān)持集體主義，反對(duì)極端個(gè)人主義C．個(gè)人利益與集體利益是對(duì)立的D．個(gè)人利益與集體利益是并列的，兩者同樣重要5．神舟系列飛船成功飛天說(shuō)明，每一位航天人的成功都離不開(kāi)航天這個(gè)集體，由此可以看出個(gè)人和集體的關(guān)系是（）A．個(gè)人離不開(kāi)集體，集體是個(gè)人生存的基礎(chǔ)，集體的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人B．集體要完全服從個(gè)人利益C．集體永遠(yuǎn)要服務(wù)于個(gè)人，個(gè)人可以脫離集體D．集體為個(gè)人成長(zhǎng)準(zhǔn)備了一切，個(gè)人完全離不開(kāi)集體6．小鑫的班級(jí)有個(gè)“小幫派”，不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常不遵守紀(jì)律，與老師、班干部對(duì)著干，他們邀請(qǐng)小鑫加入，小鑫應(yīng)該（）A．拒絕，小群體終會(huì)變成小團(tuán)體B．加入，可以不再懼怕班委C．拒絕，小團(tuán)體會(huì)危害集體利益D．加入，他們有哥們義氣7．集體中難免會(huì)出現(xiàn)個(gè)人之間的沖突,但是,無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都要做①心中有集體②識(shí)大體顧大局③堅(jiān)持把個(gè)人利益放在第一位④不得因個(gè)人矛盾而做有損集體利益的事A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①③④8．在我們的集體生活中存在著一些小群體，它們的作用各有不同。下列屬于小群體作用的有①在小群體中，我們可以彼此接納，相互欣賞②在小群體中，我們可以體驗(yàn)到歸屬感和安全感③在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通④小群體會(huì)幫我們解決一切困難A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④9．圍繞定制統(tǒng)一校服，同學(xué)們產(chǎn)生一定分歧，有的嫌樣式難看，有的對(duì)質(zhì)量不滿(mǎn)。針對(duì)這一問(wèn)題，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是（）A．個(gè)人意愿服從集體的共同要求 B．把個(gè)人意愿與集體的共同要求完全對(duì)立起來(lái)C．拒絕購(gòu)買(mǎi)校服，置身于集體之外 D．堅(jiān)持自己看法，不管是否合理10．小凱和班里的幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常在一起抽煙、逃課、上網(wǎng)，還多次勒索班里的同學(xué)收“保護(hù)費(fèi)”，最后被校方通報(bào)批評(píng)和嚴(yán)厲懲處，這說(shuō)明了（）①小群體成員之間的友誼很可貴②他們將自身的利益置于班集體利益之上③他們的行為是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)④他們不能明辨是非，其行為是不正確的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．沒(méi)有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，為了幫助國(guó)家渡過(guò)難關(guān)，無(wú)數(shù)人挺身而出，逆向而行。他們是父親，是兒子，是妻子，但走上抗疫一線，他們就都是戰(zhàn)士，他們的選擇告訴我們()①面對(duì)角色沖突，要分清主次輕重②要增強(qiáng)大局意識(shí)，服從整體利益③要融入集體旋律，調(diào)整自身節(jié)奏④考慮個(gè)人利益必然傷害集體利益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，需要（）①對(duì)集體要求中存在的不合理因素置之不理②在與其他單音組成和聲時(shí)，盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美③在集體生活中，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系④心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③13．在抗擊新冠肺炎疫情的艱難戰(zhàn)役中，一位位奮戰(zhàn)在抗“疫”一線的白衣天使，犧牲了自己休息的時(shí)間，犧牲了自己與家人團(tuán)聚的時(shí)間，有些還犧牲了自己的健康甚至生命……他們用自己的守護(hù)換來(lái)億萬(wàn)人民群眾的平安與幸福，被譽(yù)為“最美逆行者”。這是因?yàn)樗麄冏龅搅耍ǎ購(gòu)?qiáng)調(diào)集體利益的道德權(quán)威性②一切以個(gè)人利益為根本出發(fā)點(diǎn)③堅(jiān)持個(gè)人利益高于集體利益④堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益A．①③ B．①④ C．②③ D．③④14．當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，應(yīng)該①只關(guān)注自己喜歡的集體②主動(dòng)調(diào)整自己的節(jié)奏③從整體利益出發(fā)，自覺(jué)服從集體利益④順其自然A．②④ B．②③ C．①③ D．①④15．只顧局部利益，不顧全局利益，這是小團(tuán)體主義?？朔F(tuán)體主義就要（）A．堅(jiān)持集體主義，反對(duì)追求個(gè)人利益B．調(diào)整自己的節(jié)奏，讓自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧C．面對(duì)學(xué)校與班級(jí)的利益，堅(jiān)決維護(hù)班級(jí)利益D．永遠(yuǎn)把學(xué)校的利益放在第一位二、解答題16．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一同學(xué)約小林放學(xué)后到球場(chǎng)打球，值日班長(zhǎng)提醒他放學(xué)后輪到他值日打掃衛(wèi)生。小林一時(shí)不知如何選擇。材料二有一首小詩(shī)表達(dá)了對(duì)美好集體的憧憬：美好集體，是一縷春風(fēng)，萬(wàn)物生發(fā)；美好集體，是一方凈土，百花齊放；美好集體，是一汪碧水，魚(yú)翔淺底；美好集體，是一團(tuán)星火，魅力四射。(1)請(qǐng)你告訴小林他的正確行為選擇是什么？并告訴他這么做的依據(jù)。(2)建設(shè)美好班集體，是班級(jí)所有成員的愿望。請(qǐng)你為建設(shè)美好班集體提出三條合理化的建議。17．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一某校七年級(jí)某班有一個(gè)出了名的“小幫派”，張某、王某、李某等幾個(gè)人學(xué)著“桃園結(jié)義”故事中的做法，以“哥們兒”相稱(chēng)，相約要“有福同享，有難同當(dāng)”。他們“重義氣”，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不遵守班級(jí)紀(jì)律，跟班干部對(duì)著干，背著家長(zhǎng)和老師去泡網(wǎng)吧，甚至還找低年級(jí)的學(xué)生要零花錢(qián)……材料二曉麗明天要代表學(xué)校參加全市的演講比賽，打算晚上認(rèn)真準(zhǔn)備演講稿，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。然而，回到家她卻發(fā)現(xiàn)媽媽生病發(fā)燒，需要送醫(yī)院，爸爸又出差在外。曉麗急壞了、為難了……(1)你贊同張某、王某、李某等人之間的友誼嗎？為什么？(2)假如你在生活中也碰到這樣的同學(xué)要跟你做“哥們兒”，你應(yīng)該怎么做？18．小李同學(xué)不漂亮、不帥氣，但他并不特別在意自己的外表，待人熱心、活潑。積極融入集體，為班級(jí)取得的成就驕傲。在班級(jí)中，只要是力所能及的事，總是搶著說(shuō)，我來(lái)。同學(xué)們也并不在意他的胖身材和小眼睛，反而因?yàn)樗目蓯?ài)而喜歡，外表的特點(diǎn)也被同學(xué)作為優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)進(jìn)了作文：“胖乎乎的圓臉、笑瞇瞇的眼睛，讓人覺(jué)得隨和可信。”閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題（1）如果小李因?yàn)樽约号?、眼睛小，每天愁眉苦臉，躲著同學(xué)，他的同學(xué)還會(huì)喜歡他嗎？為什么？（2）正確認(rèn)識(shí)自我，是我們處理好人際關(guān)系的重要一步。材料中的小李同學(xué)在認(rèn)識(shí)自我方面有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方？（3）正確認(rèn)識(shí)自我有哪些方法和途徑？（4）我們都在集體中成長(zhǎng)，請(qǐng)你從集體與個(gè)人關(guān)系的角度，說(shuō)說(shuō)材料中這位小李同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。19．【單聲與和聲】在學(xué)校生活中，同學(xué)們總是對(duì)學(xué)校的種種規(guī)定產(chǎn)生一些困惑：學(xué)校規(guī)定我的意愿禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入課堂我需要用手機(jī)拍作業(yè),或者跟家長(zhǎng)聯(lián)系著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間我覺(jué)得體育鍛煉很累,不如在宣內(nèi)玩舒服在確有必要的情況下,學(xué)校,教師可以在學(xué)生存在不服從,擾亂秩序、行為失范、具有危險(xiǎn)性、侵犯權(quán)益等情形時(shí)實(shí)施教育懲戒我們年紀(jì)小、有點(diǎn)兒調(diào)皮很正常不應(yīng)該受到懲戒學(xué)校要求每天必須穿校服校服顏色、款式都不能體現(xiàn)我的個(gè)性,我不愿意穿(1)請(qǐng)分析集體規(guī)則與個(gè)人意愿產(chǎn)生沖突的原因是什么？(2)面對(duì)材料中的沖突，我們應(yīng)該如何做呢？【參考答案】一、選擇題1．B解析：根據(jù)教材所學(xué)分析題文：在日常生活中，一些小群體往往以集體的面目出現(xiàn)，當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)，在小群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找到自己位置，體會(huì)到歸屬感和安全感。與同伴更容易理解、溝通，在與同伴在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)中增長(zhǎng)才干，要堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義，①②③是正確的選項(xiàng)；④選項(xiàng)是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)。故選B。2．C解析：本題考查在多個(gè)集體中。對(duì)材料進(jìn)行深入分析，從而做出正確選擇。分析小云在多個(gè)集體中，扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任；當(dāng)多個(gè)角色發(fā)生沖突時(shí)，我們要考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，考慮自己的興趣、愛(ài)好和任務(wù)的緊迫程度；考慮在其中角色責(zé)任的重要性。所以①②③④說(shuō)法符合題意；故選C。3．D解析：本題考查個(gè)人利益和集體利益。A：個(gè)人意愿和集體規(guī)則有時(shí)候會(huì)發(fā)生沖突，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：“都能”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除B；C：堅(jiān)持集體主義并不是不關(guān)注個(gè)人利益，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：依據(jù)題文描述和所學(xué)知識(shí)，集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的，故D符合題意；故本題選D。4．B解析：本題考查對(duì)集體主義的認(rèn)識(shí)和把握。B：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我國(guó)體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無(wú)名也有名；把個(gè)人利益放在第一位，有名也無(wú)名。”這告訴我們必須堅(jiān)持集體主義，反對(duì)極端個(gè)人主義，所以B說(shuō)法正確；A：每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要，在題文中未體現(xiàn)，A說(shuō)法正確，但與題意不符；C：個(gè)人利益與集體利益是一致的，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：要堅(jiān)持集體主義，把集體利益放在首位，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。5．A解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)個(gè)人與集體關(guān)系的認(rèn)識(shí)，題文中的觀點(diǎn)體現(xiàn)了集體對(duì)個(gè)人的重要性，個(gè)人離不開(kāi)集體，集體是個(gè)人生存的基礎(chǔ)，集體的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人，A觀點(diǎn)正確；B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，個(gè)人利益要服從集體利益；C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，個(gè)人不能脫離集體；D“一切、完全”的觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選A。6．C解析：本題考查小團(tuán)體主義。C：“小幫派”屬于小團(tuán)體主義，小團(tuán)體主義危害集體利益，小鑫應(yīng)該明辨是非，拒絕加入，，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義，C說(shuō)法正確；BD：做法錯(cuò)誤，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到小團(tuán)體主義的危害；A：錯(cuò)誤，小群體不一定會(huì)變成小團(tuán)體，二者有本質(zhì)區(qū)別；故本題選C。7．A解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)維護(hù)集體利益的認(rèn)識(shí)和理解。在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情，①②④符合題意。③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除。故選A。8．C解析：分析題目可知，考查了小群體對(duì)集體的積極影響，在日常生活中，一些小群體往往以集體的面目出現(xiàn)，當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)，在小群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找到自己位置，體會(huì)到歸屬感和安全感；與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)中增長(zhǎng)才干，①②③是正確的。說(shuō)法④中“解決一切困難”的說(shuō)法太絕對(duì)，錯(cuò)誤。本題選C。9．A解析：本題考查堅(jiān)持集體規(guī)則。A：圍繞定制統(tǒng)一校服，同學(xué)們產(chǎn)生一定分歧。我們應(yīng)該采取的態(tài)度是個(gè)人意愿服從集體的共同要求，故A正確；B：個(gè)人意愿與集體的共同要求不是完全對(duì)立的，故排除B；C：我們不能置身于集體之外，故排除C；D：不管是否合理都堅(jiān)持自己看法，說(shuō)法是錯(cuò)誤的，故排除D；故本題選A。10．D解析：本題考查小團(tuán)體主義的知識(shí)點(diǎn)。②③④：題干中的描述，小凱和班里的幾個(gè)哥們兒的小群體實(shí)質(zhì)上是小團(tuán)體主義，小團(tuán)體主義將自身的利益置于班集體利益之上，他們不能明辨是非，行為是不正確的。我們要正確對(duì)待小團(tuán)體主義，明辨是非，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義，②③④是正確的選項(xiàng)；①：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，材料中的小群體是小團(tuán)體主義，不是真正的友誼。所以本題選D。11．A解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)個(gè)人與集體、維護(hù)集體利益的認(rèn)識(shí)，題文中在抗擊疫情過(guò)程中奮戰(zhàn)在抗疫一線的工作者是選擇，啟示我們面對(duì)角色沖突，要分清主次輕重；要增強(qiáng)大局意識(shí)，服從整體利益，要融入集體旋律，調(diào)整自身節(jié)奏等，①②③符合題意；④“必然”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選A。12．C解析：本題考查讓集體的和聲更美。②③④：依據(jù)教材知識(shí)，讓集體的和聲更美，需要在與其他單音組成和聲時(shí)，盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情，②③④說(shuō)法正確；①：錯(cuò)誤，是缺乏集體責(zé)任感的表現(xiàn)；故本題選C。13．B解析：本題考查正確認(rèn)識(shí)集體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。①②③④：最美逆行者們的行為是有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，他們將國(guó)家利益和集體利益至上，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，他們堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，一切以集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)，①④說(shuō)法正確，②③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。14．B解析：本題考查處理集體角色帶來(lái)的沖突矛盾，根據(jù)教材所學(xué)，當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)調(diào)整自己的節(jié)奏，從整體利益出發(fā)，自覺(jué)服從集體利益，故②③符合題意，①表述錯(cuò)誤，既要考慮自己更關(guān)注的集體，還要考慮角色和責(zé)任的重要性等；④錯(cuò)誤，出現(xiàn)沖突時(shí)，我們要讓自己更好地融入集體，感受快樂(lè)，故排除；故②③符合題意，選B。15．B解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)個(gè)人與集體的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，只顧局部利益，不顧全局利益，這是小團(tuán)體主義?？朔F(tuán)體主義就要調(diào)整自己的節(jié)奏，讓自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的，堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義；B觀點(diǎn)正確；C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，面對(duì)學(xué)校和班級(jí)的利益，要堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校利益；D觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選B。二、解答題16．(1)小林應(yīng)選擇放學(xué)后值日打掃衛(wèi)生。在集體中，個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。小林堅(jiān)持集體主義，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。(2)①每個(gè)成員自主建設(shè)、自我管理；②集體成員共同確定愿景和目標(biāo)；③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，每個(gè)人都積極參與其中，在尊重不同意見(jiàn)的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)。解析：（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要運(yùn)用個(gè)人利益與集體利益的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：小林的正確選擇→堅(jiān)持集體主義至上關(guān)鍵詞②：小林放學(xué)打球，班長(zhǎng)提醒值日打掃衛(wèi)生→可鏈接的教材知識(shí)“個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系”第三步：整合信息，組織答案。。（2）本題考查建設(shè)美好集體的知識(shí)，可鏈接教材“建設(shè)美好班集體的要求”的知識(shí)作答。17．(1)不贊同。①當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí),其成員就會(huì)與集體外的同學(xué),甚至集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。②小群體成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。(2)我們需要“心懷—把尺子”，不為成見(jiàn)所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。堅(jiān)決拒絕與這樣的人做“哥們兒”。解析：考點(diǎn)考查：友誼的相關(guān)知識(shí)能力考查：運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為個(gè)人，需要運(yùn)用小團(tuán)體的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：張某、王某、李某等人不愛(ài)學(xué)習(xí)，不遵守班級(jí)紀(jì)律，跟班干部對(duì)著干，背著家長(zhǎng)和老師去泡網(wǎng)吧，甚至還找低年級(jí)的學(xué)生要零花錢(qián)→不贊同他們的行為→圍繞小團(tuán)體的危害作答即可。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義，可結(jié)合教材知識(shí)作答。18．（1）不會(huì)。因?yàn)?，能正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己的人也會(huì)更容易接受他人，同樣這樣的人也更容易被別人所接受。熱愛(ài)集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)的人，更受集體成員的歡迎。而一個(gè)整