小學(xué)語文-麥哨教學(xué)課件設(shè)計(jì)

上傳人：1*** IP屬地：湖北上傳時(shí)間：2023-05-30 格式：PPT 頁數(shù)：8 大?。?.06MB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

已閱讀5頁，還剩3頁未讀，繼續(xù)免費(fèi)閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

24*麥哨

孩子們，請拿起筆來，用圈關(guān)鍵詞的方法梳理課文。

茅茅針

玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家采集起“茅茅針”來。那是一種和茅草差不多的野草，頂部的茅穗兒還裹在綠色的葉片里，顯得鼓鼓的。剝開葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進(jìn)嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑!

“嗚卟，嗚卟，嗚……”

是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？一忽兒，四處都響了起來，你呼我應(yīng)，

此起彼落。那歡快的哨聲在撩起麥浪的東南風(fēng)里，傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……

{讀書方法}

一弄懂寫什么圈出關(guān)鍵來梳理二知道怎么寫抓住典型寫具體

小組合作學(xué)習(xí)單

《柳笛和榆錢》

1號組員

2號組員3號組員4號組長

讀文后，用一個(gè)詞或一句話來概括你的感受。

用圈關(guān)鍵詞的方法圈出給故鄉(xiāng)孩子帶來快樂的事例。

找出自己最喜歡的地方，再寫寫喜歡的理由。并在組內(nèi)有感情地朗讀。

收集小組內(nèi)的學(xué)習(xí)成果、整理修改、作好匯報(bào)的準(zhǔn)備。

布置作業(yè)

[必做]

背誦課文中你喜歡的句子。

[選做]

鄉(xiāng)村孩子的生活是快樂的。相信大家的童年生活也是快樂的，讓我們一起用筆去記錄這份快樂吧。運(yùn)

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 備課教案

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。