第5課風(fēng)景如畫西風(fēng)的話人音版音樂四年級(jí)下冊(cè)_第1頁
第5課風(fēng)景如畫西風(fēng)的話人音版音樂四年級(jí)下冊(cè)_第2頁
第5課風(fēng)景如畫西風(fēng)的話人音版音樂四年級(jí)下冊(cè)_第3頁
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第5課風(fēng)景如畫西風(fēng)的話人音版音樂四年級(jí)下冊(cè)_第5頁
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文檔簡介

西風(fēng)的話人音版四年級(jí)下冊(cè)音樂課件教材分析:歌曲《西風(fēng)的話》是人音版四年級(jí)下冊(cè)的演唱曲目。是音樂家黃自創(chuàng)作的一首短歌。歌曲借“西風(fēng)”之口,寥寥數(shù)語,簡練而生動(dòng)的描寫了一年來小朋友的成長和節(jié)令進(jìn)展的變化,點(diǎn)出了初秋的特征。這首歌為大調(diào)式,一段體,共八樂句,歌曲節(jié)奏平穩(wěn)、對(duì)稱,結(jié)構(gòu)自由,前兩樂句為句首相同平行樂句,節(jié)奏前緊后松,給人寬廣之感,旋律流暢,跌宕起伏,變化有致,使歌曲具有豐富的表現(xiàn)力。學(xué)情分析:本學(xué)段的學(xué)生隨著生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展。學(xué)生的體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng),對(duì)樂理知識(shí)有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解和積累,有一定的識(shí)譜能力能力。教學(xué)目標(biāo):1、感受認(rèn)識(shí)p、mp、f和漸強(qiáng)漸弱的力度變化。2、有感情的演唱歌曲。教學(xué)重難點(diǎn):感受分辨不同的力度記號(hào),并能用聲音表現(xiàn)出來。背景介紹01.新課導(dǎo)入02.拓展延伸04.歌曲分析03.背景介紹01.一年四季中喜歡哪個(gè)季節(jié)?說一說新課導(dǎo)入02.

是誰帶給了我們秋天的氣息呢?請(qǐng)欣賞《西風(fēng)的話》。今年我來看你們,你們變胖又變高;你們可記得,池里荷花變蓮蓬;花少不愁沒顏色,我把樹葉都染紅。去年我回去,你們剛穿新棉襖;歌曲分析03.*節(jié)奏練習(xí)*4/4XXXX

XXIX-X-I樹葉漸漸枯黃飄落,XXXX

XXIX--0II大地鋪上紅地毯。想一想:情緒:活潑歡快深沉地含蓄深情速度:快速中速稍慢慢速√√

mp中弱;

p弱;漸強(qiáng);漸弱;敲一敲三角鐵:

4/4X---IX---?沙錘:

4/4XXXXIXXXX?碰鈴:

4/4X-X-IX-X-?

拓展延伸04.音樂欣賞《在希望的田野上》你聽到了哪些表現(xiàn)秋的詞語?

禾苗、抽穗、高粱、播種、冬麥……

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),是充滿希望的季節(jié),西風(fēng)已

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