小學(xué)語文-《草船借箭》教學(xué)課件設(shè)計

草船借箭《三國演義》羅貫中《水滸傳》施耐庵《紅樓夢》曹雪芹《西游記》吳承恩

我國四大名著《三國演義》

《三國演義》是我國著名長篇歷史小說，是我國的四大名著之一。這部小說寫的是三國時期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計”，廣為流傳。作者是元末明初的羅貫中。

《草船借箭》這篇課文是根據(jù)《三國演義》的第四十六回的相關(guān)內(nèi)容改編的。資料袋

北魏（曹操）打敗攻打

西蜀（劉備）聯(lián)合東吳（孫權(quán)）（諸葛亮）派諸葛亮（周瑜魯肅）

三國形勢圖草船借箭選自長篇歷史小說《三國演義》

質(zhì)疑：？？誰向誰借箭？為什么借箭？

怎樣借箭？結(jié)果如何？自讀提示：

請同學(xué)們快速瀏覽課文，自學(xué)生字詞聯(lián)系上下文理解詞語，想想故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

生字詞

妒忌

都督

甘心

粗魯

遲延

布幔

私自

水寨

擂鼓

吶喊

支援

丞相

dùjìdūgānlu

yánmànsīzhài

léinàyuánchéng

讀準(zhǔn)下列詞語：妒忌都督遲延私自擂鼓水寨調(diào)度支援丞相軍令狀神機妙算自嘆不如多音字擂léi

擂鼓lèi

打擂調(diào)相tiáo

調(diào)解

diào

調(diào)職xiàng

丞相xiāng

相信

神機：靈巧的心思達到神奇的程度妙：巧妙；算：謀劃。驚人的機智巧妙的謀劃。形容有預(yù)見性，善于估計情勢，決定策略。神機妙算

理解課文內(nèi)容

探究：1、文中寫到了哪幾個人物？周瑜諸葛亮魯肅曹操2、文章按什么順序?qū)懙?？講了一件什么事？事情發(fā)展｛起因經(jīng)過結(jié)果根據(jù)課文內(nèi)容填空起因：周瑜（）諸葛亮很有才干。用（來為難諸葛亮。經(jīng)過：諸葛亮請（）幫忙，采用妙計——（）結(jié)果：諸葛亮（），周瑜（）妒忌十天造十萬支箭）魯肅草船借箭如期交箭自嘆不如默讀起因部分，思考:

1、周瑜是怎樣“請”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來？2、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬支箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？

有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么弓箭最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好?！?/p>

有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事（）地說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么弓箭最好？”諸葛亮（）地說：“用弓箭最好?！泵髦蕟柮摽诙鲋荑ぃ髦蕟枺┱f：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn).”周瑜（）說：“對，先生跟我想的一樣.”周瑜（）說：“十天造的好嗎？”周瑜（）說：“先生預(yù)計幾天可以造好？”周瑜（）說：“軍情緊急，可不能開玩笑．”討論填詞．（試探;心中暗喜；威脅;迫不及待；）分析人物的心理:心中暗喜迫不及待試探威脅諸葛亮（脫口而出）說：“用弓箭最好．”

諸葛亮（）說：“都督委托，當(dāng)然照辦?！敝T葛亮（）說:

“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！?/p>

諸葛亮（）說:“只要三天．”諸葛亮（）說:“我愿立下軍令狀，三天照不好，甘受懲罰。”討論填詞.(將計就計，態(tài)度堅決,笑了笑,胸有成竹，）分析人物的心理:笑了笑將計就計胸有成竹態(tài)度堅決

改寫句子：“怎么敢跟都督開玩笑？”不敢跟都督開玩笑。

周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。思考：周瑜為什么很高興？當(dāng)時周瑜又是怎樣想的?此時的諸葛亮想些什么？周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”1.這句話說明了周瑜什么心情？2.這句話在文中有什么作用？根據(jù)課文內(nèi)容填空:(1)<<草船借箭>>一課,故事的起因是

.故事的結(jié)局是

.(2)周瑜要陷害諸葛亮,要他十天造十萬枝箭.諸葛亮卻只要

,是因為他

.雖然魯肅是東吳的大將,但諸葛亮知道

,所以請魯肅暗中幫忙準(zhǔn)備二十條草船.第三天,江上果然

,諸葛亮下令軍士先

,然后

是為了

.

總之,諸葛亮真是神機妙算.周瑜妒忌諸葛亮的才干諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如三天胸有成竹魯肅為人忠厚,值得信賴