第十一章《簡單機(jī)械和功》學(xué)習(xí)效果檢測（原卷版）

蘇科版九年級上冊第十一章《簡單機(jī)械和功》學(xué)習(xí)效果檢測（滿分100分，時(shí)間80min）一、單選題(每小題3分，共45分)1．（2022·四川省成都·八年級期末）如圖所示，四種簡單機(jī)械將同一物體從低處勻速搬到高處，在不計(jì)機(jī)械自重及摩擦的情況下，屬于費(fèi)力機(jī)械的是（

）A．B．C．D．2．（2021·江西吉安·八年級期末）對圖中所示的幾種簡單機(jī)械，下列說法正確的是（）A．如圖所表示的裝置中OB是動力臂B．使用如圖所示的裝置F1>F2>F3C．如圖所示的汽車方向盤也是一種簡單機(jī)械D．如圖所示的裝置是一種等臂杠桿3．（2021·江蘇宜興·九年級月考）下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率說法正確的是（）A．機(jī)械的功率越大，做功越快 B．機(jī)械效率越高，做功越多，功率越大C．機(jī)械效率越高，做功越少，功率越大 D．機(jī)械效率越高，做功越少，但功率不一定大4．（2021·湖北咸寧·八年級期末）近期我國長江中下游許多省份因連續(xù)大雨發(fā)生洪澇災(zāi)害，抗洪搶險(xiǎn)小分隊(duì)成員李軍在一次行動中需要幫老百姓把一個(gè)質(zhì)量為的重物搬到2m高的車上，為了省力采用5m的長木板搭了一個(gè)斜面（如圖所示）。用1200N。的力用了將重物勻速推到車上關(guān)于此簡易斜面裝置，下列說法中正確的是（）A．他對重物做了480J的功B．他做功的功率為16WC．此次簡易斜面裝置的機(jī)械效率為80%D．斜面是一種費(fèi)力杠桿5．（2022·江蘇揚(yáng)州·九年級月考）圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面，∠大于∠，同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運(yùn)動到C點(diǎn)，所需拉力分別為FA、FB，所做功分別為WA、WB，則（）A．FA＝FB，WA＝WB B．FA＜FB，WA＝WBC．FA＜FB，WA＜WB D．FA＞FB，WA＞W(wǎng)B6．（2021·重慶第二外國語學(xué)?！ぶ锌级＃┮晃唤ㄖと艘呀ㄖ牧线\(yùn)送到樓上，他使用了如圖所示的裝置進(jìn)行升降，已知吊籃和材料的總質(zhì)量為6kg。當(dāng)人對繩子的拉力為20N時(shí)，吊籃靜止不動；當(dāng)人對繩子的拉力為40N時(shí)，吊籃在拉力的作用下10s內(nèi)勻速上升了3m，不計(jì)繩重和摩擦。（g=10N/kg)下列說法中正確的是（）A．動滑輪的重力為40N B．當(dāng)拉力為20N時(shí)，吊籃對地面的壓力大小為20NC．當(dāng)勻速拉動吊籃時(shí)，拉力的功率大小為12W D．勻速拉動吊籃時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為75%7．（2021·安徽池州·八年級期末）如圖所示，G=100N，G動=10N，用力F將重物G以0.1m/s的速度勻速提升，則所需拉力F及力F拉繩的速度v分別為（不計(jì)摩擦）（）A．50N

0.2m/sB．5.5N

0.2m/sC．200N

0.05m/sD．210N

0.05m/s8．（2022·陜西西安·九年級月考）如圖所示，滑輪組懸掛在水平鋼架上，某工人站在水平地面上，豎直向下拉動繩子自由端，5s內(nèi)使物體A勻速上升1m，提升過程中拉力F的功率為160W。已知物體A重720N，該工人重600N。關(guān)于該過程，下列說法正確的是（）A．繩子自由端移動的速度為0.2m/sB．動滑輪重80NC．該工人對地面的壓力為200ND．工人利用該滑輪組提升物體的最大機(jī)械效率為90%9．（2021·安徽淮南·八年級月考）如圖所示，杠桿用細(xì)線懸掛起來，在A、B兩端分別掛上質(zhì)量為、的重物時(shí)，杠桿平衡，此時(shí)恰好處于水平位置，，不計(jì)杠桿重力，則、的大小關(guān)系為（）A． B． C． D．無法判斷10．（2021·安徽淮南·九年級月考）如圖所示滑輪組處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知拉力，則甲、乙兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為（）A． B． C． D．11．（2022·江蘇無錫·九年級期末）小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“杠桿的機(jī)械效率”時(shí)，將總重為G=100N的鉤碼掛在鐵質(zhì)杠桿上，彈簧測力計(jì)作用于P點(diǎn)，現(xiàn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì)，使杠桿從水平位置開始逐漸上升，帶動鉤碼上升的高度為h=0.2m，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F=50N，其移動的距離為s=0.5m（鉤碼重不變）則下列說法正確的是（）A．此時(shí)杠桿的機(jī)械效率η為60%B．實(shí)驗(yàn)過程中測力計(jì)拉力的力臂長短不變C．若將鉤碼移動到Q點(diǎn)，測力計(jì)的示數(shù)將增大D．若增加鉤碼的重力，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，則杠桿的機(jī)械效率不變12．（2022·四川省成都·八年級期末）如圖所示是中國古代提升重物的一種工具。當(dāng)使用此工具勻速提升重物時(shí)（）A．不能改變?nèi)说挠昧Ψ较?B．可以節(jié)省人的拉動距離C．若增大物重，此工具的機(jī)械效率變高 D．若增大物重，此工具的機(jī)械效率變低13．（2022·河南西峽·八年級期末）甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中的每一個(gè)滑輪都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計(jì)滑輪組的摩擦，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．若G1=G2，拉力做的有用功相同B．若G1=G2，拉力做的總功不相同C．若G1=G2，甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率D．用甲乙其中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變14．（2021·江蘇揚(yáng)州·九年級期末）對簡單機(jī)械的理解，下列說法正確的是（）A．使用杠桿，就是為了省力B．吃飯時(shí)，筷子是個(gè)省力杠桿C．小軍用10N的力提起了35N的重物，那么他不可能單獨(dú)使用定滑輪或動滑輪（不計(jì)機(jī)械重及摩擦）D．分別用杠桿、動滑輪和滑輪組將同一物體提升到相同的高度，做的總功一樣多15．（2022·江蘇南通·八年級期末）如圖甲所示，長1m的粗細(xì)均勻的光滑金屬桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，桿上有一光滑滑環(huán)，用豎直向上的測力計(jì)拉著滑環(huán)緩慢向右移動，使桿保持水平狀態(tài)，測力計(jì)示數(shù)F與滑環(huán)離開O點(diǎn)的距離s的關(guān)系如圖所示，則桿重（）A．500N B．50N C．100N D．10N二、填空題(每空1分，共21分)16．（2022·浙江嘉興·九年級期末）如圖所示，當(dāng)拉力F為5牛時(shí)，木塊以0.2米/秒的速度向右做勻速直線運(yùn)動。該滑輪是___________（選填“定滑輪”或“動滑輪”），此時(shí)，木塊受到的摩擦力為___________牛，拉力F的功率是___________。（滑輪重、繩重及滑輪摩擦均不計(jì)）17．（2021·陜西咸陽·九年級期末）用相同的兩個(gè)滑輪按如圖兩種方式組裝，將重為G的重物（物重遠(yuǎn)大于滑輪重）在相同的時(shí)間內(nèi)勻速豎直提升相同的高度h，比較繩子自由端拉力關(guān)系：F1_____F2，拉力做功關(guān)系：W1_____W2，兩滑輪的機(jī)械效率關(guān)系：η1_____η2。（均選填“＞”、“＜”或“＝”）（不計(jì)繩重及摩擦）18．（2022·廣西玉林·八年級期末）如圖所示的是自行車把手的示意圖，自行車在轉(zhuǎn)彎時(shí)，車把手相當(dāng)于簡單機(jī)械輪軸中的________（選填：“輪”或“軸”），它能起________的作用（選填：“省力”或“省距離”）。19．（2021·江蘇常州·九年級期末）圖甲所示的獨(dú)輪車是生活中搬運(yùn)泥土的輕便工具。某次搬運(yùn)泥土?xí)r，車體和泥土的總重G=1000N，運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手。圖乙為獨(dú)輪車被抬起到某位置靜止時(shí)的示意圖，已知：AO=1.2m，C為OB連線上一點(diǎn)，OC=0.3m，OB=1.0m。（1）如圖甲，獨(dú)輪車可看作是一個(gè)_____（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿；（2）在圖乙所示位置時(shí)，若豎直向上拉動A點(diǎn)提升把手，需要的拉力為_____N；（3）在圖乙所示位置時(shí)，要使提升把手的拉力最小，施加在A點(diǎn)的拉力方向?yàn)開____；若繼續(xù)向上拉動，所需最小拉力將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）在圖乙中，為了更輕便，可以把車廂內(nèi)泥土適當(dāng)向_____（選填“左”或“右”）移動。20．（2021·江蘇揚(yáng)州·九年級期末）工人用一個(gè)動滑輪提升一個(gè)重為400N的物體，所用的豎直拉力為250N，在10s內(nèi)物體向上移動了1.6m，在此過程中，工人拉繩子的力做功為_____J，拉力的功率為_____W。繩子自由端上升的速度是為_____m/s，該動滑輪的機(jī)械效率為_____。21．（2022·湖南永州·中考模擬）如圖所示，在一輕質(zhì)的杠桿兩端懸掛兩個(gè)等質(zhì)量的實(shí)心鐵球和鋁球，杠桿在水平位置平衡，將兩球同時(shí)浸沒在水中，則___________端下沉，若要杠桿在水平位置再次平衡，應(yīng)將支點(diǎn)向___________端移動（選填“左”或“右”）。鐵球的體積為100cm3，當(dāng)它浸沒在水中靜止時(shí)，則鐵球所受浮力大小為___________N，繩子對鐵球的拉力為___________N。（ρ鐵=7.9×103kg/m3，取g=10N/kg）三、作圖題(每小題3分，共6分)22．（2022·山東煙臺·八年級期末）如圖所示，OAB是輕質(zhì)杠桿，在OA的中點(diǎn)掛一個(gè)重物。請?jiān)贐點(diǎn)畫出使OA在水平位置保持靜止的最小動力F（保留作圖痕跡）。23．（2022·內(nèi)蒙滿洲里·八年級期末）若要使用滑輪組拉動物體，請?jiān)趫D中畫出最省力的繞線方法。四、實(shí)驗(yàn)題(每空1分，共12分)24．（2022·廣東江門·八年級期末）如圖所示是小紅和小華同學(xué)探究“杠桿平衡的條件”的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景：（1）掛鉤碼前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，此時(shí)杠桿___________（選填“達(dá)到”或“沒有達(dá)到”）平衡狀態(tài)；若要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向___________調(diào)。調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，除了可以消除杠桿重力對實(shí)驗(yàn)的影響，在實(shí)驗(yàn)測量時(shí)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，請你寫出：___________。（2）杠桿調(diào)節(jié)好后，小紅進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖乙、丙所示。她測量出兩邊鉤碼的重力分別為動力和阻力，對應(yīng)的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離為和，并將數(shù)據(jù)記錄在下表。動力/N阻力/N支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離/m支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離/m10.50.150.30.150.151.510.20.30.30.3記錄數(shù)據(jù)后，同桌的小華根據(jù)數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論：“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件___________（選填“相符”或“不相符”）。為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律，小紅接下來的做法應(yīng)該是___________A．改變力的大小

B．改變力的方向

C．改變力的作用點(diǎn)（3）復(fù)習(xí)了功的知識后，小紅回看之前杠桿記錄的數(shù)據(jù)，她想能否將表格中單位換成J？根據(jù)功的定義，你覺得可以換嗎？___________（選填“可以”或“不可以”）。25．（2022·湖南衡陽·八年級期末）在“測量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)選擇了如圖所示的兩種滑輪組進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動距離s/cm機(jī)械效率η10.5100.43021.5100.83062.5%30.5100.54025.0%41.5100.74053.6%（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷出第一次實(shí)驗(yàn)所選擇的是___________（選填“甲”或“乙“）滑輪組；（2）在第一次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)豎直向上___________拉動滑輪組時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖丙所示，拉力F為0.4N；該次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率是___________（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；（3）通過比較___________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：同一滑輪組，物重越大，機(jī)械效率___________（選填“越大”、“越小”或“不變”）；（4）在忽略摩擦和繩重的前提下，通過第四次數(shù)據(jù)可算出動滑輪的總重為___________N。五、計(jì)算題(每題8分，共16分)26．（2022·江蘇鹽城·九年級期末）如圖所示，搬運(yùn)工人用200N的拉力（方向不變）將木箱勻速提升