蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末調(diào)查卷小學(xué)數(shù)學(xué)教材編輯部2

蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)四班級(jí)〔下冊(cè)〕期末調(diào)查卷2009年6月班級(jí)姓名成果一、算一算1. 直接寫出得數(shù)。 200×30= 120×4= 32×300= 420÷60= 50×600= 21×30= 240×20= 400÷50=2. 用豎式計(jì)算〔最終一題要驗(yàn)算〕。 267×26 24×408 154×39 860÷403. 計(jì)算下面各題〔能簡(jiǎn)便計(jì)算的，用簡(jiǎn)便方法計(jì)算〕。 25×16+105÷21 750÷[25×〔312309〕] 46×26+26×54 83×101–83二、填一填1. 3升=〔〕毫升 70002. 在□里填上適宜的數(shù)或字母，在○里填上運(yùn)算符號(hào)。 24×42+24×58=□○〔□○□〕 a×〔b+c〕=□○□○□○□3．在○里填上“＞〞“＜〞或“＝〞。 28×25○7〔4×25〕 52×3450×34○34 4x+6x○8x 8y–5y○4y4．寫出50以內(nèi)全部7的倍數(shù)：〔〕； 寫出20的全部因數(shù)：〔〕。5．在2，5，21，29，35，36，50，91這些數(shù)中，〔〕是素?cái)?shù)， 〔〕是合數(shù)；〔〕是偶數(shù)，〔〕是5的倍數(shù)。6．一張課桌a元，一把椅子b元。假如1張課桌和2把椅子可以配成一套課 桌椅，一套課桌椅〔〕元；學(xué)校預(yù)備購(gòu)進(jìn)25套這樣的課桌椅，一共需 要〔〕元。②①③②①③④⑤ 上面的三角形中，〔〕是銳角三角形，〔〕是直角三角形，〔〕 是鈍角三角形。8. 〔1〕三角形中，∠1=75°，∠2=35°，∠3=〔〕°。 〔2〕等腰三角形的頂角是110°，它的一個(gè)底角是〔〕°。三、選一選〔在你認(rèn)為正確答案后面的□里畫“√〞〕1. 哪一道算式的得數(shù)最大？ 360÷〔6+3×4□360÷6+3×4□360÷〔6+3×4］□2. 新星書店購(gòu)進(jìn)7本?數(shù)學(xué)故事?，用去98元。假如購(gòu)進(jìn)700本?數(shù)學(xué)故 事?，一共需要多少元？ 980元□9800元□98000元□3．選擇下面哪三張卡片擺一個(gè)三位數(shù)，擺出的數(shù)肯定是3的倍數(shù)？□□□825419□□□82541933174．直角三角形的一個(gè)銳角是a度，另一個(gè)銳角是多少度？500毫升 180a□180-2a□90500毫升5. 依據(jù)左邊小瓶的果汁含量，估量右面大瓶里大約有果 汁多少毫升？ 600毫升□1500毫升□5000毫升□2cm3cm5cm235236234□□□7. 哪個(gè)圖表示把三角形繞A點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°？AAA□□AAA學(xué)校學(xué)校少年宮小力家8. 小力從家經(jīng)過(guò)學(xué)校到少年宮，一共有多少條 不同的路線可以走？ 3條□5條□6條□四、量一量，畫一畫1. 量出下面每個(gè)圖形的底和高，填在〔〕里。 底〔〕厘米 底〔〕毫米 高〔〕厘米 高〔〕毫米2. 按要求在下面的方格紙上畫圖形。 〔1〕畫出左邊圖形的另一 半，使它成為軸對(duì)稱圖形。 〔2〕把梯形向下平移4格， 畫出平移后的圖形。五、解決實(shí)際問(wèn)題68元62元75元1. 李老師帶了68元62元75元 隊(duì)服。假如服裝店有三種款式的隊(duì)服可供選擇 〔如右圖〕，估量一下，李老師應(yīng)當(dāng)選擇每套〔〕元的隊(duì)服。要把4個(gè)糧庫(kù)里的糧食運(yùn)往災(zāi)區(qū)。其中3要把4個(gè)糧庫(kù)里的糧食運(yùn)往災(zāi)區(qū)。其中3個(gè)糧庫(kù)里各存糧31噸，另一個(gè)糧庫(kù)里存糧35噸。假如用載重8假如用載重8噸的卡車來(lái)運(yùn)，需要多少輛卡車才能把這些糧食一次運(yùn)完？我每分鐘走75米我每分鐘走75米光明中學(xué)我每分鐘走65我每分鐘走65米 上學(xué)校，經(jīng)過(guò)16分兩人同時(shí)小小莉 到達(dá)。從小莉家經(jīng)過(guò)學(xué)校到小小小莉 家一共要走多少米？4. 王大伯在一塊地里培育了56行松樹苗和44行柏樹苗，每行46棵。王大 伯培育的松樹苗比柏樹苗多多少棵？5. 小杰在做給一壺冷水加熱 的試驗(yàn)時(shí)，記錄了水溫變 情化的狀況，并制成了右面的統(tǒng)計(jì)圖。 依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填空。 〔1〕給水