【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案

【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案精選期末測(cè)試卷部編版九年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試語(yǔ)文試卷學(xué)校________班級(jí)________姓名________成績(jī)________一、積累與運(yùn)用(30分)(一)基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，20分)閱讀下面的文字，完成下列小題。2019年10月1日，①祖國(guó)母親迎來(lái)她70歲的生日?；赝?00年的歷史，祖國(guó)母親用她傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的中華兒女，不管是曾經(jīng)在歷史的隧洞里渦行摸索，還是在如於灘上的駁船左右為難，她的兒女們?nèi)顼L(fēng)雨中的舵手，盡管困乏，希望的焰卻從不曾熄滅。②諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮上一次次慷慨講演，奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上一次次jié報(bào)頻傳，科技前沿的陣地上一次次攻堅(jiān)克難……③勤勞，④勇敢的中國(guó)人用累累碩果回報(bào)偉大的祖國(guó)母親。1.請(qǐng)給文中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。隧洞()jié______報(bào)2.文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并改正。______改為_(kāi)___________改為_(kāi)_____3.文中畫(huà)線的詞語(yǔ)，運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.傷痕累累 B.左右為難 C.慷慨 D.累累碩果4.文段中畫(huà)線標(biāo)點(diǎn)，使用有誤的一項(xiàng)是()A.① B.② C.③ D.④閱讀下面的文字，完成下列小題。任何學(xué)問(wèn)都是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。__________。__________。__________。__________。【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。A．魯迅在學(xué)生時(shí)代就堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，寫(xiě)日記，為我們留下了大約1000萬(wàn)字左右的寶貴財(cái)富，從而成為文學(xué)大師、一代風(fēng)范。毛主席求學(xué)時(shí)，每讀一本書(shū)都開(kāi)動(dòng)腦筋，細(xì)推深究，圈點(diǎn)批注。因此他的文章帶有真知灼見(jiàn)，被同學(xué)們傳誦。顯然，大凡善于駕馭語(yǔ)文工具的人，無(wú)不經(jīng)過(guò)了一番磨煉。B．誰(shuí)怕下苦功，誰(shuí)就學(xué)不好語(yǔ)文。所謂下苦功，就是要樂(lè)于“自找苦吃”。一要苦閱讀，博覽群書(shū)，早讀夜誦。二要苦練筆，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。三要苦思考，攝取生活素材，識(shí)別書(shū)中的真?zhèn)蝺?yōu)劣，消化語(yǔ)文老師講解的知識(shí)，都得苦思熟慮。末了，還要苦修改，抱著“新詩(shī)千改始心安”的態(tài)度對(duì)待每一次作文和練習(xí)?；A(chǔ)差的，不要自暴自棄；基礎(chǔ)好的，更應(yīng)精益求精。總之，C．要掌握語(yǔ)文知識(shí)就得苦學(xué)，也就是要苦練、苦改、苦思、苦讀。D．誰(shuí)不想不讓自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地碩果滿(mǎn)枝呢？【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。5.文段畫(huà)線句子A、B、C、D中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()6.在文段空白處依次填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁斒?)①語(yǔ)文涉及到的知識(shí)面廣，量大，具有極強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性。②俗話(huà)說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。③學(xué)習(xí)語(yǔ)文，同樣非下苦功夫不可。④因此學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)艱難的過(guò)程，單靠按部就班的課堂學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。A.②①④③ B.③④①② C.③②①④ D.②④③①7.綜合性學(xué)習(xí)：希望中學(xué)九年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展以"自強(qiáng)不息"為主題的綜合性活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加本次活動(dòng)。(1)下面表格數(shù)據(jù)是該校九年級(jí)學(xué)生代表進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展關(guān)于人們生活幸福指數(shù)的調(diào)查，請(qǐng)你依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，總結(jié)規(guī)律：調(diào)查對(duì)象個(gè)人表現(xiàn)幸福度學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦努力有奮斗目標(biāo)86%自由散漫且得過(guò)且過(guò)42%工人工作勤奮努力且力求創(chuàng)新90%工作拖沓且原地踏步50%___________________________________________(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段規(guī)勸語(yǔ)，對(duì)平日自由散漫而且得過(guò)且過(guò)的小明同學(xué)進(jìn)行規(guī)勸。___________________________________________(3)在活動(dòng)中邀請(qǐng)你概括一個(gè)關(guān)于歷史上自強(qiáng)不息的故事，積累一句自強(qiáng)不息的名言。例子：___________________________________名言：___________________________________(二)詩(shī)文填空(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，10分，每空1分)8.默寫(xiě)填空(1)云橫秦嶺家何在？____________________。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。(2)____________________，人跡板橋霜(溫庭筠《商山早行》)【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。(3)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，____________________。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)(4)在《無(wú)題》中，用諧音表明相思之苦，后也用來(lái)贊揚(yáng)老者無(wú)私奉獻(xiàn)精神的詩(shī)句是：____________，__________________。(5)《沁園春·雪》中以動(dòng)寫(xiě)靜，描繪景色生機(jī)勃勃的詩(shī)句是：________________，原馳蠟象。(6)傳統(tǒng)經(jīng)典文化帶給我們巨大的精神力量。面對(duì)得失，我們應(yīng)該擁有《岳陽(yáng)樓記》中“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)；面對(duì)挫折，我們應(yīng)該像李白的《行路難》中“_____________，____________”歌吟的那樣，唱響對(duì)理想的壯志豪情；被人誤解時(shí)，我們應(yīng)該擁有《論語(yǔ)》中說(shuō)的“___________”那樣的寬容。(7)________________，月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)卷Ⅱ二、閱讀(60分)(三)(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，8分)論述類(lèi)文本閱讀厚積薄發(fā)①“成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷；然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@是冰心對(duì)于成功的感悟。一如在地下默默積蓄的泉水，即使為人們所忽視，也一如既往地聚集，因?yàn)橹挥行罘e它才可以獲得向上噴涌的力量，成為眾人矚目的噴泉。成功也需要長(zhǎng)久的默默積累，一日的噴薄迸發(fā)，是因?yàn)楹穹e薄發(fā)。②厚積，積累的是智慧，是力量，也可以是心中的愛(ài)。被稱(chēng)為“才女”的世紀(jì)作家冰心，在學(xué)生時(shí)代卻是個(gè)毫不起眼的姑娘，在眾多才貌俱佳的女同學(xué)中顯得很自卑。她母親的一句話(huà)使她走出了低谷：“長(zhǎng)得不漂亮，那就努力活得豐盛。”母親還鼓勵(lì)小冰心多讀書(shū)。冰心從此便靜下心來(lái)，默然不爭(zhēng)地讀著自己的書(shū)，積蓄著泉水一般源源不斷的智慧，終于在其他曾經(jīng)光鮮的女孩經(jīng)受命運(yùn)坎坷之時(shí)，收獲了人生的豐盛。也許人活著也要如她，用多年光陰給自己積蓄，使自己的根深深扎在土中，才能在以后的鳳雨中巋然不動(dòng)，靜享歲月。③春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，分裂動(dòng)蕩的社會(huì)中不乏英雄豪杰與強(qiáng)霸諸侯。大國(guó)在中原爭(zhēng)相博弈，都沒(méi)關(guān)注過(guò)遠(yuǎn)在西北的秦國(guó)。秦國(guó)此時(shí)雖一言不發(fā)，但在大刀闊斧地改革變法，財(cái)力與軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力直線上升，力量像滾雪球一樣越滾越大，把六國(guó)打個(gè)措手不及，終于掃平六國(guó)建立秦朝，正是之前默默的積累，才造就了秦國(guó)虎狼一般的迸發(fā)之勢(shì)。④還有古稀之年的老人白崇禮，幾十年如一日地把自己微薄的積蓄捐獻(xiàn)給貧困學(xué)生，資助他們完成學(xué)業(yè)。即使在退休之后，他也通過(guò)蹬三輪車(chē)賺錢(qián)，只為幫孩子完成上學(xué)的夢(mèng)想。老人的錢(qián)是一分一角攢起來(lái)的，幫助貧困學(xué)生完成了學(xué)業(yè)；老人的愛(ài)心是一點(diǎn)一滴積累的，最終成為孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀。默默積累，普通人也可成就偉大?！静烤幇妗烤拍昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)?！静烤幇妗烤拍昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。⑥尼采說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊?！雹哒缬幸沟臏?zhǔn)備才有如旭日東升的壯麗一般，有了長(zhǎng)久的默默積蓄，才有功成名就那一刻的燦爛輝煌。(選自《文苑·經(jīng)典美文》)9.本文的中心論點(diǎn)是什么？10.結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。11.第②段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？(四)(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，12分)文學(xué)類(lèi)文本閱讀在這里扎下了根張建春木匠孫瘦削，其貌不揚(yáng)，卻有一身好力氣，一手好手藝。力氣小拿不動(dòng)斧子，手藝差站不住腳，小城大大小小的木匠鋪十來(lái)家，躲在旮旮旯旯里。孫木匠生意好，干不完的活兒，倒映襯出了一些木匠鋪的冷落。木匠孫的鋪面不大，獨(dú)自一人干活兒，要學(xué)徒的人很多，木匠孫一律拒絕。理由簡(jiǎn)單，家傳的手藝，不傳外人，要傳也傳自己的兒子，可惜的是，媳婦還沒(méi)一撇，還不知在何人的腿肚上轉(zhuǎn)筋呢。木匠孫有絕活兒，肉眼看料，只瞄一眼，就能估摸出能做出什么，不屈材料，準(zhǔn)得很。再有就是會(huì)用樹(shù)紋，打出的家具不用上漆，抹上桐油，紋路走向清楚，自自然然的，呈現(xiàn)出原生態(tài)的美。這兩樣足以吸引眼球，樹(shù)長(zhǎng)得慢，省料是首選，美是其次，又省又好，誰(shuí)不求著呢？孫木匠由之活兒多，排著隊(duì)上門(mén)。實(shí)際上，上門(mén)做活兒的，也不是什么大活兒，一條凳子，一口箱子，大不過(guò)大立柜，小的甚至就是根扁擔(dān)。木匠孫大小活兒不拒，接下了就只剩下認(rèn)真勁兒，鋸、刨、鑿、磨樣樣到位，邊到拐齊，絕不落下絲毫。按木匠孫的說(shuō)法，做出的物件都能傳代。木匠孫有脾氣，有一樣活兒不接，大料小用的活兒堅(jiān)決不做。小城的王鎮(zhèn)長(zhǎng)是個(gè)頭面人物，老婆拖來(lái)了小缽粗的槐樹(shù)，要做個(gè)梳妝臺(tái)。木匠孫瞄了一眼，說(shuō)是做衣柜的料。鎮(zhèn)長(zhǎng)老婆說(shuō)，就做梳妝臺(tái)。木匠孫搖頭拒絕，鎮(zhèn)長(zhǎng)老婆說(shuō)給雙份工錢(qián)，又拿鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)壓他。木匠孫干脆屁股對(duì)著，連理也不理。鎮(zhèn)長(zhǎng)老婆只好重新拖來(lái)木材，她看中木匠孫的手藝。量屁股裁衣，孫木匠瞄準(zhǔn)了下手，料用得分毫不差，只剩下一些刨花和木屑。梳妝臺(tái)做得漂亮，鎮(zhèn)長(zhǎng)老婆到處說(shuō)好，又給木匠孫做了廣告。【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)?！静烤幇妗烤拍昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。木匠孫愛(ài)喝酒，十喝十醉，王鎮(zhèn)長(zhǎng)也好這一口，來(lái)來(lái)往往就喝上了。酒是板凳頭酒，一條長(zhǎng)凳，三兩個(gè)小菜，就喝得天昏地暗，兄弟長(zhǎng)兄弟短的稱(chēng)呼。有一天，木匠孫突發(fā)奇想，要給自己做口棺材。說(shuō)干就干，買(mǎi)來(lái)松木，利用晚上時(shí)間，鋸鋸刨刨鑿鑿，干得熱乎。王鎮(zhèn)長(zhǎng)常晚上來(lái)看，酒還是要喝的，也說(shuō)棺材，當(dāng)笑話(huà)講，木匠孫四十出頭，用上還得幾十年。棺材做得講究，十二元的，底幫蓋，各三塊木頭，三四一十二，稱(chēng)十二元。結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，連個(gè)疤瘌也沒(méi)有，內(nèi)外光滑，嚴(yán)絲密縫。棺材就擺在木匠鋪里，明明白白的直晃眼，占去了不小一塊地方。打棺材主意的人不在少數(shù)，出大價(jià)錢(qián)買(mǎi)，托人講情，連王鎮(zhèn)長(zhǎng)也拽上了。木匠孫很堅(jiān)決，自己的房子，誰(shuí)也不會(huì)讓。王鎮(zhèn)長(zhǎng)還是來(lái)喝酒，不過(guò)換了個(gè)地方，酒菜擺在棺材蓋上，地方大了，酒喝得舒暢。有時(shí)倆人喝醉了，就各自趴棺材一邊，呼呼睡上一覺(jué)。這年小城出了大事，連降大雨，一些房子經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，到處告急。王鎮(zhèn)長(zhǎng)帶著一幫子人，在風(fēng)雨中穿梭，救出了一撥又一撥人。就在風(fēng)停雨住，王鎮(zhèn)長(zhǎng)背著一瞎眼婆婆從搖搖晃晃的房子撤出時(shí)，突然跌倒在地，這一跌就再也沒(méi)爬起來(lái)。鎮(zhèn)長(zhǎng)死了，小城如崩了天。王鎮(zhèn)長(zhǎng)是個(gè)大好人，小城人念他好，哭得昏天慟地。木匠孫吊唁完，叩了三個(gè)響頭，頭也不回地走了。不一會(huì)兒，他把十二元的棺材拖來(lái)了，白森森的棺木泛著白亮亮的光。木匠孫一臉的狠勁兒，掀開(kāi)棺蓋，跳了進(jìn)去，一雙手在棺材里一寸寸地摸，起先人們不解，待明白過(guò)來(lái)，木匠孫的手已血肉模糊。他是把手當(dāng)砂紙，最后一次磨合棺材，怕毛毛刺扎了王鎮(zhèn)長(zhǎng)。木匠孫的棺材收斂了王鎮(zhèn)長(zhǎng)，小城的野外多了一座墳。自此，木匠孫放下了斧鋸，當(dāng)了個(gè)護(hù)林員。多年之后，他承包了一片土地，專(zhuān)門(mén)種樹(shù)，樹(shù)包圍了王鎮(zhèn)長(zhǎng)的墳，嘩啦啦地向空中躥去。樹(shù)長(zhǎng)大了，成了城里一處人人向往的風(fēng)景。木匠孫常自言自語(yǔ)，樹(shù)不再疼了。神神道道的。說(shuō)這話(huà)多在王鎮(zhèn)長(zhǎng)墳旁。選自小小說(shuō)月刊201902期12.閱讀全文，按情節(jié)的發(fā)展填空。木匠孫為鎮(zhèn)長(zhǎng)老婆做梳妝臺(tái)，拒絕大料小用。——()——()——木匠孫改做護(hù)林員，守護(hù)王鎮(zhèn)長(zhǎng)。13.選文第①段有何作用？14.本文記敘“王鎮(zhèn)長(zhǎng)”的英雄救人事跡，有何作用？15.你喜歡“木匠孫”和“王鎮(zhèn)長(zhǎng)”這兩個(gè)人物中的哪個(gè)人物？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，任選一個(gè)分析其人物形象?！静烤幇妗烤拍昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。(五)實(shí)用類(lèi)文本閱讀(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，10分【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。閱讀下面材料，完成下列小題。材料一圓夢(mèng)正當(dāng)時(shí)，中國(guó)夢(mèng)激蕩最大“海歸潮”。優(yōu)惠的政府政策、全球最活躍的經(jīng)濟(jì)、快速發(fā)展的高新產(chǎn)業(yè)、持續(xù)投入的科教事業(yè)、濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍以及海內(nèi)外“人才、項(xiàng)目、技術(shù)、市場(chǎng)、資本、場(chǎng)地、服務(wù)”全面對(duì)接的平臺(tái)，正吸引越來(lái)越多的海外學(xué)子歸國(guó)追夢(mèng)。國(guó)外媒體評(píng)價(jià)，全球沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家像中國(guó)這樣重視大規(guī)模、專(zhuān)業(yè)化地吸引人才回國(guó)?！艾F(xiàn)在，海歸回國(guó)主要是被‘吸’回來(lái)的?！敝袊?guó)歐美同學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王輝耀說(shuō)。隨著綜合國(guó)力的不斷提升，中國(guó)比歷史上任何時(shí)期都更加靠近世界舞臺(tái)中心，也比以往任何時(shí)期更有條件，更有能力吸引全球人才。詹天佑、茅以升、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先……縱觀歷史，一批又一批學(xué)子赴外求學(xué)，歸國(guó)興邦。今天，除了擁有前輩們的愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行，吸引大量海歸人員歸來(lái)的，還包括他們對(duì)自我價(jià)值和個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。然而，國(guó)家要在全球競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展成一個(gè)人才大國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，仍需下更大決心、更大力氣。一份面向全國(guó)200多所高校的問(wèn)卷調(diào)查顯示“編制過(guò)死、編制偏緊”是人才管理中面臨的最突出問(wèn)題，從人才發(fā)展上看，經(jīng)過(guò)多年努力，我國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)取得巨大成就，但還存在體制不順、機(jī)制不活、布局不優(yōu)、效率不高等困境，要破解這些“瓶頸”，唯有堅(jiān)定不移地深化改革。材料二年中國(guó)出國(guó)留學(xué)及歸國(guó)人數(shù)統(tǒng)計(jì)年份2005年2007年2009年2011年2013年2015年出國(guó)留學(xué)人數(shù)(萬(wàn)人)141518202224留學(xué)歸國(guó)人數(shù)(萬(wàn)人)2610141822歸國(guó)人數(shù)占出國(guó)人數(shù)的比率14%40%56%70%82%92%材料三方海威時(shí)代與全球化智庫(kù)(CCG)共同發(fā)布了《2016年中國(guó)海歸就業(yè)調(diào)查報(bào)告》?！静烤幇妗烤拍昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。該報(bào)告顯示，六成企業(yè)在招聘時(shí)仍更傾向于使用海歸人才，而82.5%的單位均在一定程度上對(duì)海歸員工采取傾斜化優(yōu)待。而機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的是，身處海外的留學(xué)生在回歸本土職場(chǎng)的過(guò)程中也遭遇了些許不利因素。《報(bào)告》結(jié)果顯示，多數(shù)企業(yè)的【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。(摘自中國(guó)新聞網(wǎng)，有刪改)材料四日前，楊振寧、姚期智兩位老科學(xué)家放棄外國(guó)國(guó)籍轉(zhuǎn)為中科院院士一事，引起熱烈關(guān)注。在輿論場(chǎng)上，以耄耋之齡回歸故土的楊振寧更是備受關(guān)注。已近百歲之齡的楊振寧，估計(jì)已不會(huì)如年輕時(shí)那般埋頭扎根于科研一線，或許正如他本人所說(shuō)，“我的身體里循環(huán)著的是父親的血液，是中華文化的血液”，是文化的歸屬感讓他對(duì)故土戀戀不舍。抑或科學(xué)上的引路精神讓他回來(lái)發(fā)揮“余熱”，為后來(lái)者指引前路，如他自己在詩(shī)中所說(shuō)：“學(xué)子凌云志，我當(dāng)指路松?！睏钫駥庍x擇入籍，是他對(duì)晚年道路的選擇，從某種程度上說(shuō)，這與國(guó)家的道路選擇是交叉的。得益于改革開(kāi)放三十多年來(lái)所創(chuàng)造的開(kāi)放環(huán)境，對(duì)世界潮流的融入，楊振寧的歸來(lái)方才有了現(xiàn)實(shí)的可能。楊振寧等一批海外科學(xué)家的歸來(lái)，又會(huì)給中國(guó)科研帶來(lái)從項(xiàng)目到建制與世界接軌的機(jī)會(huì)。對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，迎來(lái)?xiàng)钫駥幧Ｓ芡砟甑耐瑫r(shí)，也不可否認(rèn)，錯(cuò)過(guò)了楊振寧最輝煌的科研生涯。由此，中國(guó)未來(lái)的方向也當(dāng)因之厘清：讓更多科學(xué)家愿意留在這片土地上，研制出最精尖的科研成果，不僅是因?yàn)橹腥A文化的血液，更是因?yàn)橄冗M(jìn)的設(shè)備、優(yōu)厚的條件、社會(huì)的理智與尊重、環(huán)境的平和與包容。16.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出圖表的內(nèi)容。17.根據(jù)材料，要招納更多的海龜人才，我們還需要做哪些工作？18.請(qǐng)歸納當(dāng)前我國(guó)出現(xiàn)“海歸潮”的主要原因。(六)古代詩(shī)歌閱讀(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，6分)閱讀下面古詩(shī)詞，回答問(wèn)題。水調(diào)歌頭(蘇軾)丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。19.請(qǐng)賞析“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達(dá)效果。20.這首詞的上下闕中，詞人的情感有著怎樣的變化？21.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”?！静烤幇妗烤拍昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。(七)(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，14分【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。文言文閱讀【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日?！?jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》【乙】又新敖倉(cāng)吏舍，日役千夫。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政嬉游不節(jié)及公私興造傷耗民力，文正乃自條敘：所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財(cái)，以惠貧者。貿(mào)易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私者，日無(wú)慮數(shù)萬(wàn)人?；恼藶榇?。是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。歲饑發(fā)司農(nóng)之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑，因之以成就民利，此先生之美澤也。——節(jié)選自沈括《夢(mèng)溪筆談·范文正荒政》【注釋】①荒政：古代在遇到荒年時(shí)采取的救濟(jì)措施。②條：分列項(xiàng)目條目。③抑：依賴(lài)、依靠。④晏然：平靜安靜的樣子。22.解釋下面加點(diǎn)的詞。(1)若夫淫雨霏霏(2)此先生之美澤也(3)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)(4)皆文正之惠也23.請(qǐng)給下面句子劃分節(jié)奏。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政嬉游不節(jié)及公私興造傷耗民力24.下面對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是()A.甲文言從樓起，但意在樓外，寫(xiě)景抒情曲盡其妙，煉詞造句獨(dú)具匠心，千百年來(lái)廣為傳誦。B.乙文通過(guò)災(zāi)年時(shí)杭州百姓平安無(wú)事，來(lái)表現(xiàn)范文正的治理有方。C.從表達(dá)方式看，甲文前兩段寫(xiě)景、敘述相結(jié)合，最后一段重在議論。D.從表達(dá)方式看，乙文敘述、議論相結(jié)合。25.翻譯下面句子。(1)居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君?！静烤幇妗烤拍昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。(2)【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。26.范仲淹被貶后不計(jì)較個(gè)人得失，仍把天下黎民憂(yōu)樂(lè)記掛在心間，這樣的抱負(fù)可以從【甲】文中他說(shuō)的“_______________”這句話(huà)看出，也可以從乙文中他做的_______________這件事看出。(八)名著閱讀(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，10分)27.“義”在水滸英雄身上得到充分的體現(xiàn)。下面的“義舉”與哪些英雄有關(guān)？請(qǐng)參照示例，完成表格。①宋江A．殷天錫搶占柴進(jìn)叔叔的宅子，他一怒之下打死了殷天錫。②武松B．黃泥岡事發(fā)，官府差何濤捉拿晁蓋等人，他抽身飛馬來(lái)石碣村報(bào)信。③李逵C．元宵節(jié)，宋江看燈時(shí)被清風(fēng)寨知寨劉高抓走。于是，他帶領(lǐng)軍漢救出宋江。④花榮D．他幫助施恩奪回“快活林”酒店，醉打蔣門(mén)神。水滸英雄①②③④“義舉”28.閱讀下面的文字，回答下列小題。身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之成風(fēng)；話(huà)語(yǔ)軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強(qiáng)，如搖地貌躲臨座上。如同天上降魔主，真是人間太歲神。(1)上面這段文字節(jié)選自《水滸》，它是一部____________小說(shuō)，作者是____________(朝代)的(人名)；文段描寫(xiě)的這個(gè)人物是____________。(2)請(qǐng)列出此人的一個(gè)事例，并說(shuō)明從中反映出其怎樣的性格特征。卷Ⅲ根據(jù)下列要求，任選一題作文。(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，60分)29.按要求寫(xiě)作人活在世上，總得留點(diǎn)什么東西給自己。留點(diǎn)健康給自己，你會(huì)活得更瀟灑；留點(diǎn)自信給自己，你會(huì)活得更樂(lè)觀；留點(diǎn)時(shí)間給自己，你會(huì)活得更輕松……同學(xué)們，你想留點(diǎn)什么給自己呢？請(qǐng)以“留點(diǎn)給自己”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①寫(xiě)自己親身經(jīng)歷、體驗(yàn)、見(jiàn)聞或思考、感悟；②除詩(shī)歌外，體裁不限；③不少于600字，且文中不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；④書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。30.命題作文【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。時(shí)光中既有春天的綠，又有夏荷的香，還有那秋霜和冬雪。時(shí)光中既有開(kāi)心【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。請(qǐng)以“盛開(kāi)在時(shí)光里的花朵”為題，寫(xiě)一篇文章。【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。答案與解析一、積累與運(yùn)用(30分)(一)基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，20分)閱讀下面的文字，完成下列小題。2019年10月1日，①祖國(guó)母親迎來(lái)她70歲的生日?；赝?00年的歷史，祖國(guó)母親用她傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的中華兒女，不管是曾經(jīng)在歷史的隧洞里渦行摸索，還是在如於灘上的駁船左右為難，她的兒女們?nèi)顼L(fēng)雨中的舵手，盡管困乏，希望的焰卻從不曾熄滅。②諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮上一次次慷慨講演，奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上一次次jié報(bào)頻傳，科技前沿的陣地上一次次攻堅(jiān)克難……③勤勞，④勇敢的中國(guó)人用累累碩果回報(bào)偉大的祖國(guó)母親。1.請(qǐng)給文中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。隧洞()jié______報(bào)2.文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并改正。______改為_(kāi)___________改為_(kāi)_____3.文中畫(huà)線的詞語(yǔ)，運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.傷痕累累 B.左右為難 C.慷慨 D.累累碩果4.文段中畫(huà)線的標(biāo)點(diǎn)，使用有誤的一項(xiàng)是()A.① B.② C.③ D.④【答案】1.(1).(suì)(2).捷2.(1).渦行(2).改為蝸行(3).於上(4).改為淤上3.B4.D【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。隧(suì)洞：隧道。捷報(bào)：勝利的消息。【2題詳解】本題考查字形。蝸行：解釋是像蝸牛那樣慢行,比喻行動(dòng)遲緩。故“渦”改成“蝸”。淤上：淤積的泥沙上。故“於上”改成“淤上”。【3題詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A．傷痕累累：一般指全身是傷，后又比喻人在感情上受到傷害心里傷痕累累。符合語(yǔ)境；【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。C．慷慨：充滿(mǎn)正氣，情緒激昂，不吝惜。符合語(yǔ)境；D．累累碩果：釋義為指秋天豐收時(shí)樹(shù)上的果實(shí)茂盛的樣子，常引申為某人的作品很多，取得了很大的成就。符合語(yǔ)境；故選B?！?題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！扒趧凇薄坝赂摇笔窃~語(yǔ)并列，應(yīng)用頓號(hào)。故第四句錯(cuò)誤，選D。閱讀下面的文字，完成下列小題。任何學(xué)問(wèn)都是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。__________。__________。__________。__________。A．魯迅在學(xué)生時(shí)代就堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，寫(xiě)日記，為我們留下了大約1000萬(wàn)字左右的寶貴財(cái)富，從而成為文學(xué)大師、一代風(fēng)范。毛主席求學(xué)時(shí)，每讀一本書(shū)都開(kāi)動(dòng)腦筋，細(xì)推深究，圈點(diǎn)批注。因此他的文章帶有真知灼見(jiàn)，被同學(xué)們傳誦。顯然，大凡善于駕馭語(yǔ)文工具的人，無(wú)不經(jīng)過(guò)了一番磨煉。B．誰(shuí)怕下苦功，誰(shuí)就學(xué)不好語(yǔ)文。所謂下苦功，就是要樂(lè)于“自找苦吃”。一要苦閱讀，博覽群書(shū)，早讀夜誦。二要苦練筆，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。三要苦思考，攝取生活素材，識(shí)別書(shū)中的真?zhèn)蝺?yōu)劣，消化語(yǔ)文老師講解的知識(shí)，都得苦思熟慮。末了，還要苦修改，抱著“新詩(shī)千改始心安”的態(tài)度對(duì)待每一次作文和練習(xí)。基礎(chǔ)差的，不要自暴自棄；基礎(chǔ)好的，更應(yīng)精益求精?？傊?，C．要掌握語(yǔ)文知識(shí)就得苦學(xué)，也就是要苦練、苦改、苦思、苦讀。D．誰(shuí)不想不讓自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地碩果滿(mǎn)枝呢？那就讓我們銘記毛主席的教誨——“語(yǔ)言這東西，不是隨便可以學(xué)習(xí)的，非下苦功不可”。5.文段畫(huà)線句子A、B、C、D中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()6.在文段空白處依次填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁斒?)①語(yǔ)文涉及到的知識(shí)面廣，量大，具有極強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性。②俗話(huà)說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。③學(xué)習(xí)語(yǔ)文，同樣非下苦功夫不可。④因此學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)艱難的過(guò)程，單靠按部就班的課堂學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。A.②①④③ B.③④①② C.③②①④ D.②④③①【答案】5.B6.C【解析】【5題詳解】考查辨析并修改病句。A.用詞重復(fù)，“大約”和“左右”重復(fù)，去掉“大約”或“左右”；【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。B.【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。D.否定不當(dāng)，去掉“不想”后面的“不”；故選B?！?題詳解】考查句子的銜接與排序。閱讀文段和選項(xiàng)句子，了解主要內(nèi)容，結(jié)合上下語(yǔ)境分析。③緊隨上句“任何學(xué)問(wèn)都是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果”引出學(xué)習(xí)語(yǔ)文必須下苦功夫，故③為第一句，據(jù)此排除AD；②緊承③指出“下苦功夫”重在個(gè)人的努力；④句的“因此”表明是結(jié)句，應(yīng)為最后一句，據(jù)此排除B。故選C。7.綜合性學(xué)習(xí)：希望中學(xué)九年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展以"自強(qiáng)不息"為主題的綜合性活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加本次活動(dòng)。(1)下面表格數(shù)據(jù)是該校九年級(jí)學(xué)生代表進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展關(guān)于人們生活幸福指數(shù)的調(diào)查，請(qǐng)你依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，總結(jié)規(guī)律：調(diào)查對(duì)象個(gè)人表現(xiàn)幸福度學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦努力有奮斗目標(biāo)86%自由散漫且得過(guò)且過(guò)42%工人工作勤奮努力且力求創(chuàng)新90%工作拖沓且原地踏步50%___________________________________________(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段規(guī)勸語(yǔ)，對(duì)平日自由散漫而且得過(guò)且過(guò)的小明同學(xué)進(jìn)行規(guī)勸。___________________________________________(3)在活動(dòng)中邀請(qǐng)你概括一個(gè)關(guān)于歷史上自強(qiáng)不息的故事，積累一句自強(qiáng)不息的名言。例子：___________________________________名言：___________________________________【答案】(1).(1)學(xué)生和工人在平日學(xué)習(xí)和工作中做到自強(qiáng)不息，在生活中幸福度會(huì)越高。(2).(2)小明同學(xué)，你好！作為學(xué)生一定要努力學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有成就感，那么父母同學(xué)也會(huì)賞識(shí)你，你的幸福度就會(huì)提升，行動(dòng)起來(lái)吧！(符合語(yǔ)意皆可)(3).(3)故事：歐陽(yáng)修自幼喪父，家庭貧寒。他以荻畫(huà)地刻苦學(xué)習(xí)，終于取得功名。(符合條件皆可)(4).名言：自強(qiáng)為天下健，志剛為大君之道。——康有為；本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功。——莎士比亞；下手處是自強(qiáng)不息，成就處是至誠(chéng)無(wú)息?！鹄t【解析】【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。【詳解】(1)解答圖表題，主要看圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對(duì)比結(jié)果與標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，采用“對(duì)象＋指標(biāo)＋特點(diǎn)(變化趨勢(shì))”方式進(jìn)行概括作答。圖表是九年級(jí)學(xué)生代表進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展關(guān)于人們生活幸福指數(shù)的調(diào)查，調(diào)查對(duì)象為學(xué)生和工人，主要有兩項(xiàng)指標(biāo)：個(gè)人表現(xiàn)和對(duì)應(yīng)幸福度，數(shù)據(jù)表明兩類(lèi)人的幸福度與勤奮程度密切相關(guān)，勤奮的，幸福度高；懶惰的，幸福度低。(2)勸說(shuō)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：同齡人之間的稱(chēng)呼要恰當(dāng)而親切，理由要充分，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，設(shè)身處地，以朋友的口吻，語(yǔ)氣柔和委婉而不生硬，文明得體，表達(dá)清楚明白。不能偏離“不要自由散漫、得過(guò)且過(guò)”這一勸說(shuō)主題。(3)概括故事和積累名言都要把握好主題“自強(qiáng)不息”，意思是“自覺(jué)地努力向上，永不松懈”。故事如，海倫·凱勒雖然雙目失明雙耳失聰，但是身殘志堅(jiān)，努力學(xué)習(xí)，寫(xiě)成《假如給我三天光明》，最后成為了一個(gè)著名作家和社會(huì)活動(dòng)家。名言如，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”(《周易》)【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。(二)詩(shī)文填空(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，10分，每空1分)8.默寫(xiě)填空(1)云橫秦嶺家何在？____________________。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)(2)____________________，人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)(3)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，____________________。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)(4)在《無(wú)題》中，用諧音表明相思之苦，后也用來(lái)贊揚(yáng)老者無(wú)私奉獻(xiàn)精神的詩(shī)句是：____________，__________________。(5)《沁園春·雪》中以動(dòng)寫(xiě)靜，描繪景色生機(jī)勃勃的詩(shī)句是：________________，原馳蠟象。(6)傳統(tǒng)經(jīng)典文化帶給我們巨大的精神力量。面對(duì)得失，我們應(yīng)該擁有《岳陽(yáng)樓記》中“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)；面對(duì)挫折，我們應(yīng)該像李白的《行路難》中“_____________，____________”歌吟的那樣，唱響對(duì)理想的壯志豪情；被人誤解時(shí)，我們應(yīng)該擁有《論語(yǔ)》中說(shuō)的“___________”那樣的寬容。(7)________________，月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)【答案】(1).(1)雪擁藍(lán)關(guān)馬不前(2).(2)雞聲茅店月(3).(3)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春(4).(4)春蠶到死絲方盡(5).蠟炬成灰淚始干(6).(5)山舞銀蛇(7).(6)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)(8).直掛云帆濟(jì)滄海(9).人不知而不慍(10).(7)露從今夜白?！窘馕觥俊驹斀狻恐攸c(diǎn)字有：茅、炬、舞、滄、慍。卷Ⅱ二、閱讀(60分)(三)(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，8分)論述類(lèi)文本閱讀厚積薄發(fā)【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)?！静烤幇妗烤拍昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。②厚積，積累的是智慧，是力量，也可以是心中的愛(ài)。被稱(chēng)為“才女”的世紀(jì)作家冰心，在學(xué)生時(shí)代卻是個(gè)毫不起眼的姑娘，在眾多才貌俱佳的女同學(xué)中顯得很自卑。她母親的一句話(huà)使她走出了低谷：“長(zhǎng)得不漂亮，那就努力活得豐盛?！蹦赣H還鼓勵(lì)小冰心多讀書(shū)。冰心從此便靜下心來(lái)，默然不爭(zhēng)地讀著自己的書(shū)，積蓄著泉水一般源源不斷的智慧，終于在其他曾經(jīng)光鮮的女孩經(jīng)受命運(yùn)坎坷之時(shí)，收獲了人生的豐盛。也許人活著也要如她，用多年光陰給自己積蓄，使自己的根深深扎在土中，才能在以后的鳳雨中巋然不動(dòng)，靜享歲月。③春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，分裂動(dòng)蕩的社會(huì)中不乏英雄豪杰與強(qiáng)霸諸侯。大國(guó)在中原爭(zhēng)相博弈，都沒(méi)關(guān)注過(guò)遠(yuǎn)在西北的秦國(guó)。秦國(guó)此時(shí)雖一言不發(fā)，但在大刀闊斧地改革變法，財(cái)力與軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力直線上升，力量像滾雪球一樣越滾越大，把六國(guó)打個(gè)措手不及，終于掃平六國(guó)建立秦朝，正是之前默默的積累，才造就了秦國(guó)虎狼一般的迸發(fā)之勢(shì)。④還有古稀之年的老人白崇禮，幾十年如一日地把自己微薄的積蓄捐獻(xiàn)給貧困學(xué)生，資助他們完成學(xué)業(yè)。即使在退休之后，他也通過(guò)蹬三輪車(chē)賺錢(qián)，只為幫孩子完成上學(xué)的夢(mèng)想。老人的錢(qián)是一分一角攢起來(lái)的，幫助貧困學(xué)生完成了學(xué)業(yè)；老人的愛(ài)心是一點(diǎn)一滴積累的，最終成為孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀。默默積累，普通人也可成就偉大。⑤厚積固然重要，薄發(fā)也必不可少。就拿近幾年紅起來(lái)的草根明星來(lái)說(shuō)，固然他們有動(dòng)聽(tīng)的歌喉、苦練多年的功底，若“大衣哥”不踏上《星光大道》，若旭日陽(yáng)剛不在公眾面前表演他們也只能泯然眾人，一輩子做農(nóng)民或工人。所以，我們要抓住機(jī)會(huì)，將自己的積蓄表現(xiàn)出來(lái)，厚積才有意義。⑥尼采說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊?！雹哒缬幸沟臏?zhǔn)備才有如旭日東升的壯麗一般，有了長(zhǎng)久的默默積蓄，才有功成名就那一刻的燦爛輝煌。(選自《文苑·經(jīng)典美文》)9.本文的中心論點(diǎn)是什么？10.結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。11.第②段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？【答案】9.成功需要長(zhǎng)久的默默積累，一日的噴薄進(jìn)發(fā)，是因?yàn)楹穹e薄發(fā)。10.文章開(kāi)頭引用冰心的話(huà)提出中心論點(diǎn)，然后分別列舉冰心的成功、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)的強(qiáng)大以及白崇禮助人等例子分析證明厚積的重要性，接著又用“大衣哥”的旭日陽(yáng)剛的例子分析證明薄發(fā)的必不可少，最后用尼采的話(huà)和旭日東升的壯麗美景為喻總結(jié)全文，并論證中心論點(diǎn)。(意思對(duì)即可)【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。11.【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查論點(diǎn)的提煉概括。論點(diǎn)是作者的完整看法、見(jiàn)解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。議論文的論點(diǎn)一般是文章的標(biāo)題，或出現(xiàn)在文章的首尾段，但也有的議論文論點(diǎn)需要根據(jù)文章內(nèi)容自己概括。閱讀全文內(nèi)容，可以看出本文作者在文首段直接提出了中心論點(diǎn)：成功也需要長(zhǎng)久的默默積累，一日的噴薄迸發(fā)，是因?yàn)楹穹e薄發(fā)。【10題詳解】本題考查論證思路的梳理，論證思路的梳理與概括，需要通讀全文就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”“然后”“接著”“最后”一類(lèi)表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語(yǔ)。通讀文章可知，第1段作者引用冰心的詩(shī)句，提出中心論點(diǎn)：成功也需要長(zhǎng)久的默默積累，一日的噴薄迸發(fā)，是因?yàn)楹穹e薄發(fā)。第2-4段依次舉了“冰心勤于讀書(shū)，積累了語(yǔ)言和素材，終于成為作家；秦國(guó)經(jīng)過(guò)幾代人的勵(lì)精圖治，積蓄了超強(qiáng)的國(guó)力，終于統(tǒng)一六國(guó)；白崇禮幾十年如一日的不斷幫助貧困學(xué)生，默默積累，成就了自己偉大的人生”這三個(gè)事例，論證了“厚積”的重要性，厚積才能薄發(fā)；第6段舉草根明星“大衣哥”和旭日陽(yáng)剛借著《星光大道》這一平臺(tái)終于成名的事例，論證了“薄發(fā)”的重要性。結(jié)尾引用尼采的話(huà)得出結(jié)論：有了長(zhǎng)久的默默積蓄，才有功成名就那一刻的燦爛輝煌。據(jù)此作答。【11題詳解】本題考查論證方法的判斷及其作用的分析。解答此類(lèi)題需要正確辨別論證方法，然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進(jìn)行解答。細(xì)讀句子可知，句中把“智慧”比成源源不斷的泉水，采用的是比喻論證，形象的證明了經(jīng)過(guò)默默積累，冰心的智慧有如泉水一樣豐富，形象的論證了“厚積”的重要性，“厚積”才能薄發(fā)。(四)(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，12分)文學(xué)類(lèi)文本閱讀在這里扎下了根張建春木匠孫瘦削，其貌不揚(yáng)，卻有一身好力氣，一手好手藝。力氣小拿不動(dòng)斧子，手藝差站不住腳，小城大大小小的木匠鋪十來(lái)家，躲在旮旮旯旯里。孫木匠生意好，干不完的活兒，倒映襯出了一些木匠鋪的冷落。木匠孫的鋪面不大，獨(dú)自一人干活兒，要學(xué)徒的人很多，木匠孫一律拒絕。理由簡(jiǎn)單，家傳的手藝，不傳外人，要傳也傳自己的兒子，可惜的是，媳婦還沒(méi)一撇，還不知在何人的腿肚上轉(zhuǎn)筋呢。【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)?！静烤幇妗烤拍昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。實(shí)際上，上門(mén)做活兒的，也不是什么大活兒，一條凳子，一口箱子，大不過(guò)大立柜，小的甚至就是根扁擔(dān)。木匠孫大小活兒不拒，接下了就只剩下認(rèn)真勁兒，鋸、刨、鑿、磨樣樣到位，邊到拐齊，絕不落下絲毫。按木匠孫的說(shuō)法，做出的物件都能傳代。木匠孫有脾氣，有一樣活兒不接，大料小用的活兒堅(jiān)決不做。小城的王鎮(zhèn)長(zhǎng)是個(gè)頭面人物，老婆拖來(lái)了小缽粗的槐樹(shù)，要做個(gè)梳妝臺(tái)。木匠孫瞄了一眼，說(shuō)是做衣柜的料。鎮(zhèn)長(zhǎng)老婆說(shuō)，就做梳妝臺(tái)。木匠孫搖頭拒絕，鎮(zhèn)長(zhǎng)老婆說(shuō)給雙份工錢(qián)，又拿鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)壓他。木匠孫干脆屁股對(duì)著，連理也不理。鎮(zhèn)長(zhǎng)老婆只好重新拖來(lái)木材，她看中木匠孫的手藝。量屁股裁衣，孫木匠瞄準(zhǔn)了下手，料用得分毫不差，只剩下一些刨花和木屑。梳妝臺(tái)做得漂亮，鎮(zhèn)長(zhǎng)老婆到處說(shuō)好，又給木匠孫做了廣告。王鎮(zhèn)長(zhǎng)夫妻倆是熱心人，梳妝臺(tái)做好，看木匠孫孤單一人，就忙著給他張羅對(duì)象，七選八選就選中了自家侄女。侄女長(zhǎng)得俊，又年輕。見(jiàn)過(guò)面，木匠孫卻不愿見(jiàn)第二面。木匠孫說(shuō)沒(méi)相中，看不上。搞得王鎮(zhèn)長(zhǎng)夫婦灰頭土臉，沒(méi)有一點(diǎn)兒面子。木匠孫事后酒喝多了，講酒話(huà)，說(shuō)道：漂亮年輕的誰(shuí)都喜歡，我不是木頭，就怕害了人家，夫妻不到頭。話(huà)傳到鎮(zhèn)長(zhǎng)夫婦耳朵里，已拐了許多道彎。木匠孫愛(ài)喝酒，十喝十醉，王鎮(zhèn)長(zhǎng)也好這一口，來(lái)來(lái)往往就喝上了。酒是板凳頭酒，一條長(zhǎng)凳，三兩個(gè)小菜，就喝得天昏地暗，兄弟長(zhǎng)兄弟短的稱(chēng)呼。有一天，木匠孫突發(fā)奇想，要給自己做口棺材。說(shuō)干就干，買(mǎi)來(lái)松木，利用晚上時(shí)間，鋸鋸刨刨鑿鑿，干得熱乎。王鎮(zhèn)長(zhǎng)常晚上來(lái)看，酒還是要喝的，也說(shuō)棺材，當(dāng)笑話(huà)講，木匠孫四十出頭，用上還得幾十年。棺材做得講究，十二元的，底幫蓋，各三塊木頭，三四一十二，稱(chēng)十二元。結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，連個(gè)疤瘌也沒(méi)有，內(nèi)外光滑，嚴(yán)絲密縫。棺材就擺在木匠鋪里，明明白白的直晃眼，占去了不小一塊地方。打棺材主意的人不在少數(shù)，出大價(jià)錢(qián)買(mǎi)，托人講情，連王鎮(zhèn)長(zhǎng)也拽上了。木匠孫很堅(jiān)決，自己的房子，誰(shuí)也不會(huì)讓。王鎮(zhèn)長(zhǎng)還是來(lái)喝酒，不過(guò)換了個(gè)地方，酒菜擺在棺材蓋上，地方大了，酒喝得舒暢。有時(shí)倆人喝醉了，就各自趴棺材一邊，呼呼睡上一覺(jué)。這年小城出了大事，連降大雨，一些房子經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，到處告急。王鎮(zhèn)長(zhǎng)帶著一幫子人，在風(fēng)雨中穿梭，救出了一撥又一撥人。就在風(fēng)停雨住，王鎮(zhèn)長(zhǎng)背著一瞎眼婆婆從搖搖晃晃的房子撤出時(shí)，突然跌倒在地，這一跌就再也沒(méi)爬起來(lái)。鎮(zhèn)長(zhǎng)死了，小城如崩了天。王鎮(zhèn)長(zhǎng)是個(gè)大好人，小城人念他好，哭得昏天慟地。木匠孫吊唁完，叩了三個(gè)響頭，頭也不回地走了。不一會(huì)兒，他把十二元的棺材拖來(lái)了，白森森的棺木泛著白亮亮的光。木匠孫一臉的狠勁兒，掀開(kāi)棺蓋，跳了進(jìn)去，一雙手在棺材里一寸寸地摸，起先人們不解，待明白過(guò)來(lái)，木匠孫的手已血肉模糊。他是把手當(dāng)砂紙，最后一次磨合棺材，怕毛毛刺扎了王鎮(zhèn)長(zhǎng)?！静烤幇妗烤拍昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)?！静烤幇妗烤拍昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。自此，木匠孫放下了斧鋸，當(dāng)了個(gè)護(hù)林員。多年之后，他承包了一片土地，專(zhuān)門(mén)種樹(shù)，樹(shù)包圍了王鎮(zhèn)長(zhǎng)的墳，嘩啦啦地向空中躥去。樹(shù)長(zhǎng)大了，成了城里一處人人向往的風(fēng)景。木匠孫常自言自語(yǔ)，樹(shù)不再疼了。神神道道的。說(shuō)這話(huà)多在王鎮(zhèn)長(zhǎng)墳旁。選自小小說(shuō)月刊201902期12.閱讀全文，按情節(jié)的發(fā)展填空。木匠孫鎮(zhèn)長(zhǎng)老婆做梳妝臺(tái)，拒絕大料小用。——()——()——木匠孫改做護(hù)林員，守護(hù)王鎮(zhèn)長(zhǎng)。13.選文第①段有何作用？14.本文記敘“王鎮(zhèn)長(zhǎng)”的英雄救人事跡，有何作用？15.你喜歡“木匠孫”和“王鎮(zhèn)長(zhǎng)”這兩個(gè)人物中的哪個(gè)人物？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，任選一個(gè)分析其人物形象。【答案】12.(1).⑥段寫(xiě)鎮(zhèn)長(zhǎng)老婆為木匠孫介紹對(duì)象(2).⑦～⑩段寫(xiě)了木匠孫給自己打造棺材?～?段寫(xiě)木匠孫把自己的棺材送給王鎮(zhèn)長(zhǎng)。13.內(nèi)容上，“木匠孫瘦削，其貌不揚(yáng)”交代了木匠孫的肖像“有一身好力氣，一手好手藝”交代了木匠孫的手藝特點(diǎn)?！傲庑∧貌粍?dòng)斧子，手藝差站不住腳，小城大大小小的木匠鋪十來(lái)家，躲在旮旮旯旯里。孫木匠生意好，干不完的活倒映襯出了一些木匠鋪的冷清”交代了故事發(fā)生的背景。結(jié)構(gòu)上，文章開(kāi)頭的段落有引起下文的作用，并且使讀者對(duì)木匠孫的故事產(chǎn)生了興趣，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。14.從內(nèi)容上看，主要內(nèi)容都在圍繞木匠孫展開(kāi)。寫(xiě)王鎮(zhèn)長(zhǎng)舍己救人，從側(cè)面烘托了木匠孫默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，表現(xiàn)了在奉獻(xiàn)中才能完善生命，在奉獻(xiàn)中才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中才能獲得真誠(chéng)和坦蕩的主題。15.以木匠孫為例，從“木匠孫有脾氣”可以提取出脾氣大；從“大料小用的活兒堅(jiān)決不做”可以看出木匠孫處事果斷，講原則，有較高的思想覺(jué)悟。以王鎮(zhèn)長(zhǎng)為例，從“在風(fēng)雨中穿梭，救出了一撥又一撥人”可以看出王鎮(zhèn)長(zhǎng)具有見(jiàn)義勇為，絲毫不考慮自己的人身安全，始終把百姓的利益放在第一位的高貴品質(zhì)。【解析】【12題詳解】這道題考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理和概括能力。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。根據(jù)“王鎮(zhèn)長(zhǎng)夫妻倆是熱心人，梳妝臺(tái)做好，看木匠孫孤單一人，就忙著給他張羅對(duì)象”可以概括出：鎮(zhèn)長(zhǎng)老婆為木匠孫介紹對(duì)象；根據(jù)“不一會(huì)兒，他把十二元的棺材拖來(lái)了”“木匠孫的棺材收斂了王鎮(zhèn)長(zhǎng)”可以概括出：木匠孫把自己的棺材送給王鎮(zhèn)長(zhǎng)。【13題詳解】【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。這道題考查對(duì)文章段落作用的理解。記敘文開(kāi)頭的作用主要有：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，開(kāi)篇點(diǎn)題；交代故事發(fā)生的背景；渲染氣氛；引起下文(或總領(lǐng)全文、或?yàn)橄挛淖鲣亯|)；奠定感情基調(diào)；吸引讀者閱讀興趣?；卮饡r(shí)要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面來(lái)考慮。內(nèi)容上，“木匠孫瘦削，其貌不揚(yáng)”“有一身好力氣，一手好手藝”交【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)?！?4題詳解】這道題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)“打棺材主意的人不在少數(shù)，出大價(jià)錢(qián)買(mǎi)，托人講情，連王鎮(zhèn)長(zhǎng)也拽上了。木匠孫很堅(jiān)決，自己的房子，誰(shuí)也不會(huì)讓”可知，木匠孫很珍愛(ài)給自己打的棺材，不愿意給任何人，連鎮(zhèn)長(zhǎng)也不例外。但是在王鎮(zhèn)長(zhǎng)因?yàn)榫热硕鵂奚?，木匠孫果斷的將自己的棺材拖來(lái)給了王鎮(zhèn)長(zhǎng)，并且放下了斧鋸，當(dāng)了個(gè)護(hù)林員，為王鎮(zhèn)長(zhǎng)守墳。因此，文章寫(xiě)王鎮(zhèn)長(zhǎng)舍己救人，從側(cè)面烘托了木匠孫默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。正是王鎮(zhèn)長(zhǎng)舍己救人的英雄行為讓木匠孫受到感化，表現(xiàn)了在奉獻(xiàn)中才能完善生命，在奉獻(xiàn)中才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中才能獲得真誠(chéng)和坦蕩的主題?！?5題詳解】這道題考查對(duì)人物形象的分析與理解。根據(jù)文章內(nèi)容，具體分析人物可貴的精神品質(zhì)。喜歡木匠孫，從“大料小用的活兒堅(jiān)決不做”“木匠孫搖頭拒絕，鎮(zhèn)長(zhǎng)老婆說(shuō)給雙份工錢(qián)，又拿鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)壓他。木匠孫干脆屁股對(duì)著，連理也不理。鎮(zhèn)長(zhǎng)老婆只好重新拖來(lái)木材”可以看出木匠孫處事果斷，講原則；在王鎮(zhèn)長(zhǎng)救人犧牲后，木匠孫主動(dòng)將自己的棺材給了王鎮(zhèn)長(zhǎng)，還放棄木匠手藝，當(dāng)護(hù)林員為王鎮(zhèn)長(zhǎng)守墳。由此可以看出，木匠孫有較高的思想覺(jué)悟。喜歡王鎮(zhèn)長(zhǎng)，從“在風(fēng)雨中穿梭，救出了一撥又一撥人”可以看出王鎮(zhèn)長(zhǎng)見(jiàn)義勇為，不顧個(gè)人安危，始終把百姓的利益放在第一位的高貴品質(zhì)；從“王鎮(zhèn)長(zhǎng)是個(gè)大好人，小城人念他好，哭得昏天慟地”可以看出，王鎮(zhèn)長(zhǎng)深得當(dāng)?shù)匕傩諓?ài)戴，是一個(gè)真心為民的好干部。(五)實(shí)用類(lèi)文本閱讀(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，10分)閱讀下面材料，完成下列小題。材料一圓夢(mèng)正當(dāng)時(shí)，中國(guó)夢(mèng)激蕩最大“海歸潮”。優(yōu)惠的政府政策、全球最活躍的經(jīng)濟(jì)、快速發(fā)展的高新產(chǎn)業(yè)、持續(xù)投入的科教事業(yè)、濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍以及海內(nèi)外“人才、項(xiàng)目、技術(shù)、市場(chǎng)、資本、場(chǎng)地、服務(wù)”全面對(duì)接的平臺(tái)，正吸引越來(lái)越多的海外學(xué)子歸國(guó)追夢(mèng)。國(guó)外媒體評(píng)價(jià)，全球沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家像中國(guó)這樣重視大規(guī)模、專(zhuān)業(yè)化地吸引人才回國(guó)?！静烤幇妗烤拍昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)?！静烤幇妗烤拍昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。詹天佑、茅以升、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先……縱觀歷史，一批又一批學(xué)子赴外求學(xué)，歸國(guó)興邦。今天，除了擁有前輩們的愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行，吸引大量海歸人員歸來(lái)的，還包括他們對(duì)自我價(jià)值和個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。然而，國(guó)家要在全球競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展成一個(gè)人才大國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，仍需下更大決心、更大力氣。一份面向全國(guó)200多所高校的問(wèn)卷調(diào)查顯示“編制過(guò)死、編制偏緊”是人才管理中面臨的最突出問(wèn)題，從人才發(fā)展上看，經(jīng)過(guò)多年努力，我國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)取得巨大成就，但還存在體制不順、機(jī)制不活、布局不優(yōu)、效率不高等困境，要破解這些“瓶頸”，唯有堅(jiān)定不移地深化改革。材料二年中國(guó)出國(guó)留學(xué)及歸國(guó)人數(shù)統(tǒng)計(jì)年份2005年2007年2009年2011年2013年2015年出國(guó)留學(xué)人數(shù)(萬(wàn)人)141518202224留學(xué)歸國(guó)人數(shù)(萬(wàn)人)2610141822歸國(guó)人數(shù)占出國(guó)人數(shù)的比率14%40%56%70%82%92%材料三方海威時(shí)代與全球化智庫(kù)(CCG)共同發(fā)布了《2016年中國(guó)海歸就業(yè)調(diào)查報(bào)告》。該報(bào)告顯示，六成企業(yè)在招聘時(shí)仍更傾向于使用海歸人才，而82.5%的單位均在一定程度上對(duì)海歸員工采取傾斜化優(yōu)待。而機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的是，身處海外的留學(xué)生在回歸本土職場(chǎng)的過(guò)程中也遭遇了些許不利因素?！秷?bào)告》結(jié)果顯示，多數(shù)企業(yè)的招聘崗位數(shù)量、招聘時(shí)間、招聘渠道對(duì)海歸求職較為不利。同時(shí)，海歸人才在求職過(guò)程中也暴露出對(duì)國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)不了解錯(cuò)過(guò)招聘季以及缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃等問(wèn)題。超過(guò)50%的海龜認(rèn)為不了解國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)需求是他們回國(guó)就業(yè)的第一不利因素，同時(shí)47.3%和32.4%的受訪人員認(rèn)為回國(guó)時(shí)間錯(cuò)過(guò)校招季以及崗位海投效率低這兩大因素導(dǎo)致了海歸回國(guó)就業(yè)難度增大。(摘自中國(guó)新聞網(wǎng)，有刪改)材料四日前，楊振寧、姚期智兩位老科學(xué)家放棄外國(guó)國(guó)籍轉(zhuǎn)為中科院院士一事，引起熱烈關(guān)注?！静烤幇妗烤拍昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。楊振寧選擇入籍，是他對(duì)晚年道路的選擇，從某種程度上說(shuō)，這與國(guó)家的道路選擇是交叉的。得益于改革開(kāi)放三十多年來(lái)所創(chuàng)造的開(kāi)放環(huán)境，對(duì)世界潮流的融入，楊振寧的歸來(lái)方才有了現(xiàn)實(shí)的可能。楊振寧等一批海外科學(xué)家的歸來(lái)，又會(huì)給中國(guó)科研帶來(lái)從項(xiàng)目到建制與世界接軌的機(jī)會(huì)。對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，迎來(lái)?xiàng)钫駥幧Ｓ芡砟甑耐瑫r(shí)，也不可否認(rèn)，錯(cuò)過(guò)了楊振寧最輝煌的科研生涯。由此，中國(guó)未來(lái)的方向也當(dāng)因之厘清：讓更多科學(xué)家愿意留在這片土地上，研制出最精尖的科研成果，不僅是因?yàn)橹腥A文化的血液，更是因?yàn)橄冗M(jìn)的設(shè)備、優(yōu)厚的條件、社會(huì)的理智與尊重、環(huán)境的平和與包容。16.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出圖表的內(nèi)容。17.根據(jù)材料，要招納更多海龜人才，我們還需要做哪些工作？18.請(qǐng)歸納當(dāng)前我國(guó)出現(xiàn)“海歸潮”的主要原因?！敬鸢浮?6.我國(guó)2005年－2015年出國(guó)人數(shù)逐年增加，留學(xué)歸國(guó)人數(shù)也逐年增加。歸國(guó)人數(shù)占出國(guó)人數(shù)的比率逐年增高。17.在人才管理方面放松編制。在人才隊(duì)伍建設(shè)方面堅(jiān)定不移地深化改革，堅(jiān)定不移地深化改革，破解體制不順、機(jī)制不活、布局不優(yōu)、效率不高等困境的“瓶頸”。企業(yè)在招聘崗位數(shù)量、招聘時(shí)間、招聘渠道方面對(duì)海歸求職較盡可能有利。同時(shí)，要求海歸人才在求職過(guò)程中要了解國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)，不錯(cuò)過(guò)招聘季以及需要有明確職業(yè)規(guī)劃等問(wèn)題。(意思對(duì)即可).18.隨著綜合國(guó)力的不斷提升，中國(guó)比歷史上任何時(shí)期都更加靠近世界舞臺(tái)中心。企業(yè)在招聘時(shí)仍更傾向于使用海歸人才，對(duì)海歸員工采取傾斜化優(yōu)待。優(yōu)惠的政府政策、全球最活躍的經(jīng)濟(jì)、快速發(fā)展的高新產(chǎn)業(yè)、持續(xù)投入的科教事業(yè)、濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍以及海內(nèi)外“人才、項(xiàng)目、技術(shù)、市場(chǎng)、資本、場(chǎng)地、服務(wù)”全面對(duì)接的平臺(tái)。開(kāi)放環(huán)境，對(duì)世界潮流的融入。先進(jìn)的設(shè)備、優(yōu)厚的條件、社會(huì)的理智與尊重、環(huán)境的平和與包容。還包括他們對(duì)自我價(jià)值和個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。(意思對(duì)即可，答對(duì)四點(diǎn)即可)【解析】【16題詳解】本題考查圖表的理解與信息概括。解答此題抓住圖表的名稱(chēng)去分析其中的數(shù)據(jù)，即可得出結(jié)論。圖中的數(shù)據(jù)可以看出我國(guó)出國(guó)留學(xué)及留學(xué)歸國(guó)人數(shù)都在逐年增加，但是從增長(zhǎng)的幅度來(lái)看，回國(guó)的人數(shù)增長(zhǎng)的明顯，二者之間的差距越來(lái)越小?！?7題詳解】【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。本題考查材料內(nèi)容的理解與概括。本題作答可依據(jù)材料一中的“‘編制過(guò)死、編制偏緊’是人才管理中面臨的最突出問(wèn)題。從人才發(fā)展上看，經(jīng)過(guò)多年努力，我國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)取得巨大成就，但還存在體制不順、機(jī)制不活、布局不優(yōu)、效率不高等困境”，據(jù)此應(yīng)對(duì)在人才管理方面放松編制。在人才隊(duì)伍建設(shè)方面堅(jiān)定不移地深化改革，堅(jiān)定不移地深化改革，破解體制不順、機(jī)制不活、布局不優(yōu)、效率不高等困境【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)?！?8題詳解】本題考查對(duì)材料信息的篩選與概括。解答時(shí)可結(jié)合材料一中的“優(yōu)惠的政府政策、全球最活躍的經(jīng)濟(jì)、快速發(fā)展的高新產(chǎn)為、持續(xù)投入的科教事業(yè)……正吸引越來(lái)越多海外學(xué)子歸國(guó)追夢(mèng)”“隨著綜合國(guó)力不斷提升，中國(guó)比歷史上任何時(shí)期都更加靠近世界舞臺(tái)中心，也比以往任何時(shí)期更有條件、更有能力吸引全球人才”“除了擁有前輩們的愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行，吸引大量海歸人才歸來(lái)的，還包括自我價(jià)值與個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)”和材料三中的“不僅是因?yàn)榱似胶团c包容”這些語(yǔ)句分析概括作答即可。(六)古代詩(shī)歌閱讀(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，6分)閱讀下面古詩(shī)詞，回答問(wèn)題。水調(diào)歌頭(蘇軾)丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。19.請(qǐng)賞析“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達(dá)效果。20.這首詞的上下闕中，詞人的情感有著怎樣的變化？21.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”【答案】19.“清影”意為清冷的影子，營(yíng)造孤獨(dú)、寂寞、凄清的氛圍，表現(xiàn)了詞人的孤獨(dú)、苦悶。20.由(上闕中的)抑郁惆悵變?yōu)?下闕中的)樂(lè)觀豁達(dá)。21.(1)人間有離別的痛苦，團(tuán)聚的歡欣，月亮也會(huì)有陰藏晴出、團(tuán)圓殘缺，這些事自古來(lái)難以?xún)扇?2)蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)人生際遇變化不定的哲理性認(rèn)識(shí)，提示了人間的普遍規(guī)律：世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿(mǎn)的事情。(3)表現(xiàn)詞人樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟和對(duì)生活的熱愛(ài)。也啟示我們：人生不會(huì)完美，要有樂(lè)觀豁達(dá)的胸襟面對(duì)生活，面對(duì)挫折。【解析】【19題詳解】【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。本題考查詩(shī)歌煉字賞析。首先在詩(shī)文中要找到該煉字，煉字一般為動(dòng)詞、形容詞或特殊詞(如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等)。煉字賞析常見(jiàn)答題格式：字在詩(shī)句中的意思是…，作用是…，它運(yùn)用了…的修辭(或化靜為動(dòng)，或化抽象為具體，或化虛為實(shí))【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)?！?0題詳解】作者面對(duì)浩潔圓月，觸景生情，怎不思緒萬(wàn)千。為求得自我解脫只有舉杯消愁。雖痛飲達(dá)旦，喝得大醉，也難解心中的愁結(jié)。由中秋的圓月聯(lián)想到人間的離別，同時(shí)感念人生的離合無(wú)常。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！睆目鄲灥谋^中走出來(lái)，到了豁達(dá)樂(lè)觀的人生境界，一位從失意矛盾中走向胸懷坦蕩的達(dá)觀的文人留給后人的溫暖與美好，慰藉著千年來(lái)普天下不得意與離恨的人，超脫的靈魂裝著美好的東西就會(huì)永世活著。從起始的低沉郁悶到后來(lái)的豁達(dá)開(kāi)朗?！?1題詳解】考查對(duì)詩(shī)句的賞析?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！比斯倘挥斜瘹g離合，月也有陰晴圓缺。她有被烏云遮住的時(shí)候，有虧損殘缺的時(shí)候，她也有她的遺憾，自古以來(lái)世上就難有十全十美的事。既然如此，又何必為暫時(shí)的離別而感到憂(yōu)傷呢？詞人畢竟是曠達(dá)的，他隨即想到月亮也是無(wú)辜的。既然如此，又何必為暫時(shí)的離別而憂(yōu)傷呢？這三句從人到月、從古到今做了高度的概括。從語(yǔ)氣上，好像是代明月回答前面的提問(wèn)；從結(jié)構(gòu)上，又是推開(kāi)一層，從人、月對(duì)立過(guò)渡到人、月融合。為月亮開(kāi)脫，實(shí)質(zhì)上還是為了強(qiáng)調(diào)對(duì)人事的達(dá)觀，同時(shí)寄托對(duì)未來(lái)的希望。因?yàn)?，月有圓時(shí)，人也有相聚之時(shí)。這詩(shī)句表現(xiàn)了詞人曠達(dá)的胸懷。它說(shuō)明離別等令人傷心、無(wú)奈的事總是難免的，世事往往有缺憾的道理。(七)(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，14分)文言文閱讀【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。——節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)?！疽摇坑中掳絺}(cāng)吏舍，日役千夫。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政嬉游不節(jié)及公私興造【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)?！?jié)選自沈括《夢(mèng)溪筆談·范文正荒政》【注釋】①荒政：古代在遇到荒年時(shí)采取的救濟(jì)措施。②條：分列項(xiàng)目條目。③抑：依賴(lài)、依靠。④晏然：平靜安靜的樣子。22.解釋下面加點(diǎn)的詞。(1)若夫淫雨霏霏(2)此先生之美澤也(3)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)(4)皆文正之惠也23.請(qǐng)給下面句子劃分節(jié)奏。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政嬉游不節(jié)及公私興造傷耗民力24.下面對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是()A.甲文言從樓起，但意在樓外，寫(xiě)景抒情曲盡其妙，煉詞造句獨(dú)具匠心，千百年來(lái)廣為傳誦。B.乙文通過(guò)災(zāi)年時(shí)杭州百姓平安無(wú)事，來(lái)表現(xiàn)范文正的治理有方。C.從表達(dá)方式看，甲文前兩段寫(xiě)景、敘述相結(jié)合，最后一段重在議論。D.從表達(dá)方式看，乙文敘述、議論相結(jié)合。25.翻譯下面句子。(1)居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。(2)荒政之施，莫此為大。26.范仲淹被貶后不計(jì)較個(gè)人得失，仍把天下黎民的憂(yōu)樂(lè)記掛在心間，這樣的抱負(fù)可以從【甲】文中他說(shuō)的“_______________”這句話(huà)看出，也可以從乙文中他做的_______________這件事看出?！敬鸢浮?2.(1)淫雨：陰雨綿綿(2)美澤：功績(jī)，美德(3)在……之前(4)恩惠23.監(jiān)司奏劾/杭州不恤荒政/嬉游不節(jié)/及公私興造/傷耗民力24.C25.(1)在朝廷里做高官就為老百姓擔(dān)憂(yōu)；處在僻遠(yuǎn)的江湖間就為國(guó)家安危擔(dān)憂(yōu)。(2)救濟(jì)災(zāi)荒的措施，沒(méi)有比這一做法更好的了。26.(1).先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)(2).組織修建倉(cāng)庫(kù)和官員宿舍?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義。解答此類(lèi)題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的意思。課外文言文的詞語(yǔ)解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來(lái)判斷。(1)“若夫淫雨霏霏”意思是：像那陰雨連綿。由此可判斷：淫雨，陰雨綿綿?！静烤幇妗烤拍昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。(2)【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。(3)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”意思是：在天下人憂(yōu)之前先憂(yōu)。由此可判斷：先，在……之前。(4)“皆文正之惠也”意思是：這都是范文正公的恩惠。由此可判斷：惠，恩惠?！?3題詳解】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來(lái)說(shuō)，主謂之間、謂賓之間、狀語(yǔ)與中心語(yǔ)之間、動(dòng)補(bǔ)之間要作停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)?！氨O(jiān)司奏劾杭州不恤荒政嬉游不節(jié)及公私興造傷耗民力”的意思是：監(jiān)察機(jī)關(guān)彈劾，杭州長(zhǎng)官不體恤荒政，嬉戲游樂(lè)而無(wú)節(jié)制，以及官府、私家興建房舍，傷耗民間財(cái)力，“監(jiān)司奏劾”“杭州不恤荒政”“嬉游不節(jié)”“及公私興造”“傷耗民力”，均句意完整，故應(yīng)停頓為：監(jiān)司奏劾/杭州不恤荒政/嬉游不節(jié)/及公私興造/傷耗民力?！?4題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從前兩段看，是寫(xiě)景與抒情相結(jié)合，兩段前面都是寫(xiě)景，“登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣”“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”是抒情。故選C?！?5題詳解】本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。句(1)重點(diǎn)詞語(yǔ)：廟堂，指朝廷；遠(yuǎn)，偏遠(yuǎn)；之，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。句意為：在朝廷里做高官就為老百姓擔(dān)憂(yōu)；處在僻遠(yuǎn)的江湖間就為國(guó)家安危擔(dān)憂(yōu)。句(2)重點(diǎn)詞語(yǔ)：施，措施；莫，沒(méi)有。句意為：救濟(jì)災(zāi)荒的措施，沒(méi)有比這一做法更好的了。【26題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)甲文內(nèi)容可知，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的意思是：在天下人憂(yōu)之前先憂(yōu)，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)，這表現(xiàn)了范仲淹的憂(yōu)樂(lè)觀，從中可看出他是把國(guó)家和人民放在首位的。根據(jù)乙文內(nèi)容可知，范仲淹“又新敖倉(cāng)吏舍”“公私興造”的原因是“所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財(cái)，以惠貧者”，這樣的措施正是范仲淹對(duì)災(zāi)民的體恤和幫助，是他把天下黎民的憂(yōu)樂(lè)記掛在心間的具體表現(xiàn)。甲出處《岳陽(yáng)樓記》作者：范仲淹朝代：宋【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽(yáng)和星星隱藏起光輝，山岳隱沒(méi)了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，這時(shí)登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開(kāi)國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話(huà)、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿(mǎn)眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的鷗鳥(niǎo)，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)游來(lái)游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來(lái)，這種樂(lè)趣真是無(wú)窮無(wú)盡??！這時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到心胸開(kāi)闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂(lè)高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂(yōu)；被貶到僻遠(yuǎn)的地方做官則為君主擔(dān)憂(yōu)。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂(yōu)，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂(yōu)。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢？他們一定會(huì)說(shuō)：“在天下人憂(yōu)之前先憂(yōu)，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)”。唉！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？寫(xiě)于慶歷六年九月十五日。乙出處：《夢(mèng)溪筆談?范文正荒政》作者：沈括朝代：宋參考譯文：官府又翻修倉(cāng)庫(kù)和官吏住舍，每天雇役一千多人。監(jiān)察機(jī)關(guān)彈劾杭州長(zhǎng)官不體恤荒政，嬉戲游樂(lè)而無(wú)節(jié)制，以及官府、私家興建房舍，傷耗民間財(cái)力。范仲淹于是自己草擬奏章，申述因?yàn)轱嬔绾团d造房舍的緣由，是要調(diào)發(fā)有余的錢(qián)財(cái)，來(lái)救濟(jì)貧民。那些從事貿(mào)易、飲食行業(yè)的人，工匠、民夫，仰仗官府、私家養(yǎng)活的，每天大概可達(dá)幾萬(wàn)人。救濟(jì)災(zāi)荒的措施，沒(méi)有比這一做法更好的了。這一年，兩浙災(zāi)區(qū)唯有杭州平安無(wú)事，百姓沒(méi)有流亡的，這都是范文正公的恩惠。遇到荒年就開(kāi)倉(cāng)放糧救濟(jì)老百姓，為百姓謀利益，幾年就擔(dān)任了縣令。既賑濟(jì)了災(zāi)民(給予饑民糧食)，又因此(讓災(zāi)民勞動(dòng))完成了利民的工程，這是先生的功績(jī)。(八)名著閱讀(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，10分)27.“義”在水滸英雄身上得到充分體現(xiàn)。下面的“義舉”與哪些英雄有關(guān)？請(qǐng)參照示例，完成表格。①宋江A．殷天錫搶占柴進(jìn)叔叔的宅子，他一怒之下打死了殷天錫。②武松B．黃泥岡事發(fā)，官府差何濤捉拿晁蓋等人，他抽身飛馬來(lái)石碣村報(bào)信。③李逵C．元宵節(jié)，宋江看燈時(shí)被清風(fēng)寨知寨劉高抓走。于是，他帶領(lǐng)軍漢救出宋江。【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)?！静烤幇妗烤拍昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。水滸英雄①②③④“義舉”【答案】B——D——A——C【解析】【分析】【詳解】本題考查對(duì)名著人物及其相關(guān)情節(jié)的識(shí)記。①晁蓋等人設(shè)計(jì)在黃泥崗智取生辰綱，事發(fā)后朝廷下令捉拿晁蓋等七人，作為押司的宋江得到消息后，飛奔到晁蓋他們所在的石碣村，幫助他們逃脫。故①對(duì)應(yīng)B。②武松發(fā)配孟州后，施恩與他結(jié)拜并對(duì)他照顧有加，武松得知施恩的快活林酒店被蔣門(mén)神占領(lǐng)，大怒，帶酒趕到快活林酒店，痛打蔣門(mén)神，奪回快活林。故②對(duì)應(yīng)D。③柴進(jìn)的叔叔柴皇城，在高唐州居住，因知府高廉的小舅子殷天賜要強(qiáng)占花園，嘔氣臥病。柴進(jìn)、李逵帶人來(lái)給做主。柴皇城去世第三日，殷天錫帶人要強(qiáng)占房屋。李逵一頓拳腳，打死了殷天錫。故③對(duì)應(yīng)A。④宋江離開(kāi)白虎山孔家莊前往清風(fēng)寨投靠花榮，在路上結(jié)識(shí)了清風(fēng)山的強(qiáng)盜燕順、王英和鄭天壽。宋江在清風(fēng)山救了清風(fēng)寨知寨劉高的妻子。劉高妻子恩將仇報(bào)，認(rèn)定宋江是強(qiáng)盜頭子。劉高在宋江夜看花燈之時(shí)將宋江抓獲，嚴(yán)刑拷打，宋江屈打成招?；s聞報(bào)帶兵來(lái)救走了宋江。故④對(duì)應(yīng)C。28.閱讀下面的文字，回答下列小題。身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之成風(fēng)；話(huà)語(yǔ)軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強(qiáng)，如搖地貌躲臨座上。如同天上降魔主，真是人間太歲神。(1)上面這段文字節(jié)選自《水滸》，它是一部____________小說(shuō)，作者是____________(朝代)的(人名)；文段描寫(xiě)的這個(gè)人物是____________。(2)請(qǐng)列出此人的一個(gè)事例，并說(shuō)明從中反映出其怎樣的性格特征?！敬鸢浮?1)長(zhǎng)篇章回體白話(huà)明朝施耐庵武松(2)事例：景陽(yáng)岡打虎、斗殺西門(mén)慶、醉打蔣門(mén)神、大同飛云浦、血濺鴛鴦樓、夜走蜈蚣嶺等。性格特征：一身虎膽、武藝高強(qiáng)疾惡如仇、行俠仗義等。(根據(jù)自己所列的事例說(shuō)明即可)【解析】【部編版】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)?！静烤幇妗烤拍昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試卷》含答案全文共30頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)?！驹斀狻?1)本題考查對(duì)名著人物的認(rèn)識(shí)。根據(jù)“身軀凜凜，相貌堂堂”“胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之成風(fēng)”等語(yǔ)句可判斷人物是武松，語(yǔ)段選自《水滸傳》，是對(duì)武松的外貌描寫(xiě)。《水滸傳》是我國(guó)第一部以白話(huà)文寫(xiě)成的，描寫(xiě)農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，作者是明代施耐庵。(2)本題考查對(duì)名著情節(jié)的理解。有關(guān)武松的情節(jié)很多，列舉出一個(gè)并根據(jù)情節(jié)說(shuō)明他的性格即可。如從“景陽(yáng)岡打虎”可看出他武藝高強(qiáng)，從“斗殺西門(mén)慶”可看出他有仇必報(bào)，從“醉打蔣門(mén)神”可看出他行俠仗義。卷Ⅲ根據(jù)下列要求，任選一題作文。(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，60分)29.按要求寫(xiě)作。人活在世上，總得留點(diǎn)什么東西給自己。留點(diǎn)健康給自己，你會(huì)活得更瀟灑；留點(diǎn)自信給自