家庭教育專題：解決孩子任性的8大方法

家庭教育專題：解決孩子任性的8大方法假如家里有個(gè)任性的孩子，往往弄得家長(zhǎng)又氣又急，打也不成，說也不聽，家長(zhǎng)一點(diǎn)方法都沒有。那么，面對(duì)任性的孩子，家長(zhǎng)究竟應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？

孩子有3種“任性手段”

為了到達(dá)某種目的，3-8歲的孩子大都學(xué)會(huì)使用以下的四種“手段”。

手段排行第一：哭鬧

手段排行其次：哀告

手段排行第三：死纏爛打

手段排行最終：賭氣噘嘴、不說話、摔東西、不吃飯……

孩子賭氣的時(shí)間，一般持續(xù)得較長(zhǎng)，由于孩子已把握了心理戰(zhàn)的秘訣，沒急躁的父母只好舉手投降。

父母的五種行為導(dǎo)致孩子任性

1、孩子過分依靠別人的評(píng)價(jià)，源于父母的過度表?yè)P(yáng)或批判

適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)有利于幫忙孩子樹立自信念，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有些父母受開心訓(xùn)練理論的影響，平常喜愛無(wú)原則的表?yè)P(yáng)孩子，結(jié)果導(dǎo)致了孩子缺乏自我意識(shí)，過分看重別人的評(píng)價(jià)，每做一點(diǎn)小事都盼望得到表?yè)P(yáng)，否則就拒絕去做。同樣，過度的批判也會(huì)損害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。因此，孩子出錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)需要有分寸地指出其錯(cuò)誤在哪里，從而幫忙其汲取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)。

2、孩子固執(zhí)、任性，源于父母過于民主

有許多家長(zhǎng)，尤其是學(xué)歷層次較高的，把家庭訓(xùn)練中的“民主”治理看得很重，不管大事小事都寄盼望于“曉之以理”，結(jié)果是理沒談成，孩子卻被慣壞了。緣由是孩子(尤其是年紀(jì)較小的孩子)缺乏足夠的閱歷和推斷力，在生活中有很多地方需要依靠父母的指導(dǎo)，假如對(duì)其過于民主，很簡(jiǎn)單把孩子寵壞，使其變得固執(zhí)、任性、為所欲為。因此，對(duì)于年齡較大的孩子，可以以理服人，而對(duì)于年紀(jì)尚小的孩子，帶有強(qiáng)制性的訓(xùn)練治理仍是必不行少的。

3、孩子犯錯(cuò)屢教不改，源于父母濫用嘉獎(jiǎng)、缺少懲處

孩子缺乏是非推斷力量，為了幫忙其明辨是非，父母應(yīng)當(dāng)在平常養(yǎng)成獎(jiǎng)懲清楚的習(xí)慣。有些父母信奉“棒打出秀才”的觀念，而另一些父母則走向另一個(gè)極端，只習(xí)慣于使用嘉獎(jiǎng)，從來(lái)不懲處孩子，這兩種做法都是錯(cuò)誤的。孩子假如犯了錯(cuò)誤，適度的懲處是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

固然，懲處并不專指打罵、責(zé)懲孩子，其方法和形式可多種多樣，只要到達(dá)目的就可以了。相反，假如在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所或時(shí)間濫用嘉獎(jiǎng)，也不會(huì)起到預(yù)期的效果。比方：孩子在墻上亂畫畫，原來(lái)父母只要準(zhǔn)時(shí)制止和訓(xùn)練就可以了，可有的父母偏要使用嘉獎(jiǎng)的方法，“假如你不往墻上畫，明天給你買個(gè)新玩具?！泵黠@，這種方法會(huì)縱容孩子今后為了得到玩具而明知故犯。

4、孩子不聽從管教，源于父母間的訓(xùn)練意見不統(tǒng)一

由于各種緣由，絕大多數(shù)父母在訓(xùn)練子女問題上都存在著或多或少的分歧。聰慧的父母會(huì)避開孩子單獨(dú)商討，以求在到達(dá)意見的統(tǒng)一后再對(duì)孩子進(jìn)展訓(xùn)練。然而，也有不少父母缺乏溝通而對(duì)訓(xùn)練子女的問題固執(zhí)己見，甚至在孩子面前公開吵架，這種現(xiàn)象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措。

因此，在孩子面前，父母應(yīng)留意保持意見的全都，切勿互不相讓。由于假如孩子認(rèn)同了父母某一方說了算，日后當(dāng)這一方不在場(chǎng)時(shí)，另一方將很可能無(wú)法說服、管教孩子，從而給正常的家庭訓(xùn)練帶來(lái)人為的障礙。

5、孩子缺乏自信，源于父母的盲目扼殺和過分愛護(hù)

有些父母對(duì)子女的一切大包大攬，像老母雞護(hù)小雞似的整日將子女庇護(hù)在自己的羽翼下，連子女力所能及的事情都舍不得讓他們做，甚至將子女的活動(dòng)范圍也完全限制在自己的視線內(nèi)。這種過分的愛護(hù)，嚴(yán)峻干擾了孩子身心的正常進(jìn)展，導(dǎo)致孩子缺乏獨(dú)立的生活力量，社交困難、缺少自信、優(yōu)柔寡斷，甚至缺少道德情感和責(zé)任心。

與此相反，有些父母則總是主觀地否認(rèn)孩子的言與行，喜愛拿別的孩子與自己的孩子做比擬，甚至用過高的成人化標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。長(zhǎng)此以往，就會(huì)將孩子的樂觀性、上進(jìn)心盲目扼殺，讓孩子覺得自己很無(wú)能，自尊心和自信念被無(wú)情的摧毀。

奇妙應(yīng)對(duì)任性的孩子的8大戰(zhàn)術(shù)

1、寧?kù)o緩和法

這是對(duì)正在任性發(fā)脾氣的孩子使用的一種方法。孩子發(fā)脾氣時(shí)，心情興奮、感動(dòng)，有時(shí)甚至大哭大鬧、大嚷大叫。假如成人耐著性子實(shí)行親和、撫愛、哄勸的方法，反而會(huì)使孩子更加哭鬧不休；假如大人態(tài)度粗暴，急躁地打罵孩子，仍舊難以阻擋孩子的任性。寧?kù)o緩和法要求大人此時(shí)應(yīng)持安靜的態(tài)度，要求孩子停頓哭鬧，讓他寧?kù)o下來(lái)，此時(shí)沒有必要說服孩子馬上成認(rèn)自己的任性是不對(duì)的，待孩子安靜以后，再用平緩的口吻對(duì)他進(jìn)展批判訓(xùn)練。比方，當(dāng)遇到孩子發(fā)脾氣、哭鬧不休時(shí)，父母不必理他，讓他發(fā)泄一會(huì)，然后給他喝些開水，讓他喘口氣，幫忙他安靜一些，條件允許的可讓孩子一人留在屋內(nèi)，父母離開一會(huì)；假如屋里人多，可讓他在別的空屋，把門關(guān)上。但不要鎖上，告知他等他安靜了可自己出來(lái)。留意語(yǔ)調(diào)要堅(jiān)決，但不行用責(zé)怪口吻。把孩子隔開，只是讓孩子明白發(fā)脾氣會(huì)影響別人的學(xué)習(xí)和休息，而不是懲處他，待孩子安靜下來(lái)后給他冼臉，寧?kù)o睡—覺，過一會(huì)或明天和他再好好談?wù)劇?/p>

2、通俗講解法

對(duì)孩子講道理要深入淺出，可以舉一些孩子身邊的事情做例子，使道理簡(jiǎn)單為他們理解和承受。每當(dāng)孩子和家長(zhǎng)消失“頂?！钡默F(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)可用講故事、講笑話的方法來(lái)緩和沖突，并借故事去觸及孩子的心靈。童話是對(duì)兒童進(jìn)展說理訓(xùn)練的有效方法，要有選擇、有針對(duì)性地給孩子講童話故事，并叫他們聽完后談?wù)勼w會(huì)，“對(duì)號(hào)入座”，改正不良習(xí)慣。

3、不予理睬法

對(duì)孩子的嘀嘀咕咕、糾纏不休等行為，家長(zhǎng)可以有意不加留意，裝作沒有聽見或者臨時(shí)離去。這是一種避開孩子可能消失鬧事行為的有效方法。比方當(dāng)孩子提出不合理要求時(shí)，一時(shí)難以說服他，這時(shí)可采納不予理睬法，也就是平常說的“冷處理”。采納這種方法要收到好的效果，家庭中全部成人必需全都，同時(shí)采納不予理睬法。當(dāng)孩子安靜以后，對(duì)他也不能遷就讓步，應(yīng)當(dāng)像沒有發(fā)生事情那樣，不予理睬。

4、攻心為上

父母首先要有良好而堅(jiān)決的心理狀態(tài)。不要認(rèn)為拒絕孩子會(huì)造成損害，相反，這恰恰是對(duì)他的訓(xùn)練。要想培育一個(gè)棒孩子，那么面對(duì)他最初的不合理要求，父母肯定要堅(jiān)決地說“不”，不能有絲毫心軟。

5、以退為進(jìn)

父母可以先退一步。比方孩子想要一個(gè)不能給他的東西時(shí)，媽媽可以這樣說：“這是媽媽的，媽媽現(xiàn)在不用，可以給你玩一下，不過明天你就得還給媽媽?！比缓笠酝藶檫M(jìn)——其次天提示孩子：“寶寶，把東西還給媽媽，以后想要的時(shí)候再跟媽媽說?！?/p>

6、預(yù)先申明

孩子一般都簡(jiǎn)單遺忘預(yù)先的商定，所以肯定要給他定個(gè)法規(guī)，一旦孩子破壞了法規(guī)就要按法規(guī)處理。比方和孩子商定：早上爸爸要上班，你必需按時(shí)起床，按時(shí)吃早餐，才能準(zhǔn)時(shí)送你去幼兒園。

假如你起床晚了，就只好放棄早餐，由于你要為你的行為負(fù)責(zé)。一旦孩子賴床，就要把他的早餐收走，并告知他：對(duì)不起，寶寶，我們有約在先，不能隨便破壞。

7、說一不二

對(duì)待孩子的要求不能“先抑后揚(yáng)”?！跋纫趾髶P(yáng)”的做法會(huì)讓孩子認(rèn)為父母好“欺侮”，從而無(wú)理要求越來(lái)越多，“級(jí)別”越來(lái)越高，一旦父母不能滿意他的要求，他就會(huì)產(chǎn)生偏激心理，造成意想不到的惡果。因此，