高二數(shù)學(xué)備課組下學(xué)期工作總結(jié)范文_第1頁
高二數(shù)學(xué)備課組下學(xué)期工作總結(jié)范文_第2頁
高二數(shù)學(xué)備課組下學(xué)期工作總結(jié)范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高二數(shù)學(xué)備課組下學(xué)期工作總結(jié)范文

1、組織全組教師仔細(xì)參與本組組織的學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《末成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)等活動,要求全組教師,要學(xué)法,知法,懂法,用法,遵守國家的法律法規(guī),人人爭做守法的好公民、好教師。

2、組內(nèi)教師人人聽從學(xué)校的工作安排,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,按規(guī)定辦事,沒有消失違規(guī)違章現(xiàn)象。

3、組內(nèi)教師都能協(xié)作班主任、年段長,按教務(wù)處、德育處的安排,開拓創(chuàng)新,不折不扣地完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、在常規(guī)工作方面

1、備課組及教師在期初都能仔細(xì)按學(xué)校的要求及各位教師自己各自不同的工作任務(wù)、要求和特點(diǎn),依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,制訂好本學(xué)期的工作規(guī)劃,在期末也能就一學(xué)期來工作的開展情總寫好總結(jié),并按要求繳交到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)辦公正臺。

2、教研活動能做到定時間(每周三下午2:00-4:00),定地點(diǎn)(開課在相關(guān)教室,爭論集中在圖書樓各功能室),每次教研都有主題發(fā)言,記錄完整。并準(zhǔn)時繳交到教務(wù)處。詳細(xì)見備課組活動記錄。

3、組內(nèi)教師都能做到仔細(xì)研讀課標(biāo)、教材,并依據(jù)學(xué)生的實(shí)際,接有效教學(xué)的要求,仔細(xì)備好每一節(jié)課,編寫好每一節(jié)課的教案。

4、組內(nèi)教師授課狀況良好,作業(yè)布置與批改的狀況良好。

5、本學(xué)期本組教師相互聽課、評課的熱忱高漲,統(tǒng)一組織的公開課就兩節(jié)(詳見上表),課后各教師都能仔細(xì)撰寫評課意見,并發(fā)表在曬課網(wǎng)上。

6、在期中、期末命題及統(tǒng)一考試中,均能到到學(xué)校的要求,即未消失特別狀況

三、在專業(yè)成長方面

1、組內(nèi)全部教師都具有相應(yīng)的專業(yè)資格,一般話等級和計算機(jī)等級都達(dá)標(biāo)。

2、積極開展課題討論和校本教研活動,收集積存資料為撰寫論文或校本教研文章做預(yù)備,其中有兩人參與了校本課程的開發(fā)和上課,全部都參與了討論性學(xué)習(xí)。

3、組內(nèi)教師積極參與學(xué)校各種校內(nèi)外培訓(xùn)活動,全體組員都仔細(xì)參與了學(xué)校期初組組的校本教研,明廷海參與了晉江市骨干教師培訓(xùn)。

4、組內(nèi)教師積極參與校際溝通活動。明廷海、林婉瑜等教師兩次外出參與校際聽課評課等溝通活動。

5、積極參與各種競賽活動并獲得一些成績,郭蘭招教師和明廷海教師參與了晉江教學(xué)案例評比活動,并

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論