部編版語文四年級上冊第四單元練習(xí)題(含解析)

部編版語文四年級上冊第四單元練習(xí)題(含解析)小學(xué)語文四年級第四單元練習(xí)題

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

題號一二三四五總分

得分

注意事項(xiàng):

1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2．請將答案正確填寫在答題卡上

一、客觀填空題

1、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

（）喜（）狂

（）耳欲（）

（）其不（）

金碧（）（）

（）（）有序

失（）落（）

一絲（）（）

（）折（）落

2、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

懲罰（chéngchěng）（____________）鐵鎖（suǒshuǒ）（）

遭受（zāozhāo）（）兇惡（èwù）（）

啄食（zhúzhuó）（____________）盡頭（jǐnjìn）（）

3、“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海?！薄靶烫煳韪善荩椭竟坛Ｔ?。”等詩句都是引用《____________》中的典故。

二、主觀填空題

4、查字典。

（）（）（）（）

三、連線題

5、把神話故事中的相關(guān)內(nèi)容連線。

普羅米修斯“盜”火造福人類

炎帝射鷹救人治病救人

精衛(wèi)填海力大無比

赫拉克勒斯身化萬物無私奉獻(xiàn)

盤古嘗百草堅(jiān)韌執(zhí)著

6、讀一讀，連一連。

鷲zhuó

焰yàn

挽jiù

鎖suǒ

啄wǎn

四、選擇填空題

7、精衛(wèi)填海

炎帝之少女，名女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)①，常銜西山之木石，以堙(yīn)于東海②。

【注釋】①故：因此。為：化為。②堙：填塞。

閱讀文章，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）“炎帝之少女”和“荷花像一個亭亭玉立的少女”中的“少女”意思一樣。（）

（2）精衛(wèi)是神話中鳥的名字。（）

（3）女娃是精衛(wèi)鳥變成的。（）

A.√B.×

五、作文題

8、寫作文。

題目：《假如我是》

把題目補(bǔ)充完整，根據(jù)要求寫篇作文。注意別寫錯別字，字跡工整，卷面要整潔。

騰云駕霧、三頭六臂、刀槍不入、各顯神通、上天入地、神通廣大……這些詞語讓你想到了哪些神話人物？假如你是其中一位神話人物，你最想去哪里？會遇到什么人？會做些什么事呢？請以“假如我是”為題，寫一個完整的故事。

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參考答案

一、客觀填空題

第1題

參考答案:欣;若;震;聾;趁;備;輝;煌;井;然;魂;魄;不;茍;枝;花

【思路分析】

本題考查補(bǔ)全詞語。成語是語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語，學(xué)習(xí)成語很重要的一點(diǎn)是要學(xué)會歸納總結(jié)并進(jìn)行積累。同學(xué)們一定要注意積累記憶。

【解題過程】

欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。

震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

趁其不備：指趁對方不防備的時候，去傷害對方。

金碧輝煌：形容建筑物等顏色鮮明華麗，光彩奪目。

井然有序：指整整齊齊，次序分明，條理清楚。

失魂落魄：形容驚慌憂慮、心神不定、行動失常的樣子。

一絲不茍：形容辦事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

枝折花落：枝條斷了，花朵也凋謝了。

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第2題

參考答案:chéng;suǒ;zāo;è;zhuó;jìn

【思路分析】

本題考查漢字的拼音，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，選出正確的讀音即可。

【解題過程】

懲罰（chéng）的意思為：懲戒；責(zé)罰；處罰。

鐵鎖（suǒ）的意思為：鐵質(zhì)的鎖。

遭受（zāo）的意思為：受到；遭到。

兇惡（è）的意思為：兇狠惡毒。

啄食（zhuó）的意思為：[指鳥]用嘴取食。

盡頭（jìn）的意思為：末尾；終點(diǎn)，結(jié)束的地方。

故答案為：chéng；suǒ；zāo；è；zhuó；jìn。

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第3題

參考答案:山海經(jīng)

【思路分析】

此題考查的是《山海經(jīng)》相關(guān)的文學(xué)常識。調(diào)動對《山海經(jīng)》文學(xué)常識的積累，選出正確答案。

【解題過程】

“精衛(wèi)銜微木，將以填滄?！薄靶烫煳韪善荩椭竟坛Ｔ凇笔翘諟Y明在《讀山海經(jīng)》詩中所做。分別引用了“精衛(wèi)填?！薄靶烫煳韪善荨边@兩個神話故事。故此題答案為：山海經(jīng)。

二、主觀填空題

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第1題

參考答案:冫；①；

又；①

;

【思路分析】

本題考查部首查字法。使用部首查字法應(yīng)先查這個字的部首，再查除部首外的筆畫數(shù)。

【解題過程】

“冶”的部首為：冫；冶煉的意思為：用焙燒、熔煉、電解以及使用化學(xué)藥劑等方法把礦石中的金屬提取出來;減少金屬中所含的雜質(zhì)或增加金屬中某種成分,煉成所需要的金屬，所以應(yīng)選第一種解釋。

“歡”的部首為：又；歡歌笑語的意思為：又說又笑，表示氣氛歡快熱烈。（形容十分歡快）。所以應(yīng)選第一種解釋。

故答案為：冫；①；又；①。

三、連線題

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第1題

參考答案:略

【思路分析】

本題考查文學(xué)常識，結(jié)合日常積累作答。

【解題過程】

盤古--身化萬物--無私奉獻(xiàn)：指不求回報的奉獻(xiàn)。

精衛(wèi)--填海--堅(jiān)韌執(zhí)著；指精衛(wèi)日復(fù)一日的填海很堅(jiān)持。

普羅米修斯--“盜”火--造福人類，指為人類做出貢獻(xiàn)。

炎帝--嘗百草--治病救人，嘗百草為了給人治病。

赫拉克勒斯--射鷹救人--力大無比，力大無窮的意思。

故答案為：盤古--身化萬物--無私奉獻(xiàn)。精衛(wèi)--填海--堅(jiān)韌執(zhí)著。普羅米修斯--“盜”火--造福人類。炎帝--嘗百草--治病救人。赫拉克勒斯--射鷹救人--力大無比。

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第2題

參考答案:略

【思路分析】

本題考查根據(jù)漢字選擇正確的拼音，需要平時多加積累。

【解題過程】

鎖suǒ

鷲jiù

啄zhuó

挽wǎn

焰yàn

故答案為：鎖--suǒ，鷲--jiù，啄--zhuó，挽--wǎn，焰--yàn。

四、選擇填空題

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第1題

參考答案:×;√;×

【思路分析】

本題考查讀懂一篇文章的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲得信息的能力，這要求我們對文章內(nèi)容非常熟悉，從而根據(jù)文章內(nèi)容做題。

【解題過程】

參考譯文：炎帝的小女兒，名字叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，因此化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)常口銜西山上的樹枝和石塊用來填塞東海。

第一小問中“炎帝之少女”中“少女”的意思為：小女兒；“荷花像一個亭亭玉立的少女”中“少女”的意思為：年輕的女子，所以兩個“少女”意思不同。故答案為：×。

第二小問中精衛(wèi)是神話中鳥的名字，故答案為：√。

第三小問中精衛(wèi)鳥是女娃變的，而不是女娃是精衛(wèi)鳥變的，故答案為：×。

故答案為：×；√；×。

五、作文題

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第1題

參考答案:范文：

假如我是孫悟空

假如我是孫悟空，我將用我的十八般武藝做一個助人為樂的人。

一天，我駕著筋斗云來到人間，當(dāng)我越過太平洋上空的時候，看到海面上竟然有一只體型巨大的怪物，它正慢慢地移動著，我驚訝極了，趕緊用火眼金睛察看是哪路妖怪。當(dāng)我定睛一看，哎呀！這哪里是什么妖怪，漂浮在這海面上的竟是一大片數(shù)量驚人的垃圾！我心想：這不僅對海洋造成了嚴(yán)重的污染，對海洋里的魚、龜?shù)壬镆矘?gòu)成了一定的傷害。

如果這些動物將垃圾當(dāng)成食物誤食下去，那么所形成的食物鏈將對人類的身體造成很大的傷害。一想到這我急忙從身上拔下一根毫毛，輕輕一吹，它立刻變成了一臺巨型的垃圾處理器，不一會兒，垃圾全部都清完了。我又從耳朵里掏出金箍棒，將它變大變長，往水里一攪，海水瞬間就恢復(fù)了以往的清澈湛藍(lán)。

這里的事情搞定了，我的心情特別愉快，又駕著筋斗云來到貧困山區(qū)。放眼望去，這里一片荒涼，山區(qū)里的孩子們不僅無書可讀，也缺衣少食，看到這一幕的我感到很心酸，趕緊拿起金箍棒在地面上畫一個大大的圓圈，地面上便出現(xiàn)了教學(xué)樓、圖書館、游樂園接著，我又從身上拔出一根毫毛，輕輕一吹，變出一支師資隊(duì)伍還有學(xué)習(xí)用品和日常用品，各種各樣，應(yīng)有盡有，為孩子們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們開心極了，紛紛向我獻(xiàn)花致謝，并稱我是濟(jì)世大英雄，我感到特別開心。

假如我是孫悟空，能為人類