人教版九年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法整理

人教版九年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法整理人教版九年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法1介詞by的用法意為“在……旁”，“靠近”。Somearesinginganddancingunderabigtree.Somearedrawingbythelake.有的在大樹(shù)下跳舞。有的在湖邊畫(huà)畫(huà)兒。意為“不遲于”，“到……時(shí)為止”。Yoursonwillbeallrightbysuppertime.你的兒子在晚飯前會(huì)好的。HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm?到上個(gè)學(xué)期末你們已經(jīng)學(xué)了多少首英語(yǔ)歌曲?表示、手段,可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過(guò)”、“乘坐”等。Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughing.猴子用尾巴吊在樹(shù)上哈哈大笑。Theboy’sfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailwaytelegraph.孩子的父親是那么的感激,于是他教愛(ài)迪生怎樣通過(guò)鐵路電報(bào)來(lái)傳達(dá)信息。表示“逐個(gè)”，“逐批”的意思。Onebyonetheywentpastthetableinthedark.他們一個(gè)一個(gè)得在黑暗中經(jīng)過(guò)這張桌子。表示“根據(jù)”，“按照”的意思。Whattimeisitbyyourwatch?你的表幾點(diǎn)了?和take,hold等動(dòng)詞連用，說(shuō)明接觸身體的某一部分。Itookhimbythehand.我拉住了他的手。用于被動(dòng)句中，表示行為主體,常譯作“被”、“由”等。Englishisspokenbymanypeople.英語(yǔ)被許多人說(shuō)。(即“許多人講英語(yǔ)。”)人教版九年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法2動(dòng)名詞(doing)動(dòng)名詞相當(dāng)于名詞,在中可以做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)等。作主語(yǔ)FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.南方與北方開(kāi)戰(zhàn)了。作賓語(yǔ)Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?請(qǐng)問(wèn)你介意調(diào)小一點(diǎn)收音機(jī)的音量嗎?作表語(yǔ)Babysister’sjobiswashing,cookingandtakingcareofthechildren.保姆的工作是洗衣服,作飯和照看孩子。做定語(yǔ)awashingmachine一臺(tái)洗衣機(jī)人教版九年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法3usedto的用法usedto意為過(guò)去常常做某事。usedto的用法肯定句：used這個(gè)詞沒(méi)有人稱的變化，to后面接動(dòng)詞原形。否定句是didn’tuseto….WhenIwasachild,Ididn’tusetolikeapples.當(dāng)我還是孩子的時(shí)候我不喜歡蘋(píng)果。疑問(wèn)形式是Didyouuseto…?Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere?當(dāng)你來(lái)這兒之前你住哪兒?含有usedto的句子的反意疑問(wèn)句不要usedn’t+主語(yǔ),而用didn’t+主語(yǔ)?！狧eusedtosmoke,didn’the?——他過(guò)去常常吸煙，是嗎?Yes,hedid./No,hedidn’t.是的，他吸。/不，他不吸。人教版九年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法4被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞be加及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成，助動(dòng)詞be有時(shí)態(tài)，人稱和數(shù)的變化。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)是由be的時(shí)態(tài)決定的，be是什么時(shí)態(tài)，全句就是什么時(shí)態(tài)，be動(dòng)詞后面的過(guò)去分詞不變。各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)如下：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+am/is/are(not)+過(guò)去分詞一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+was/were+過(guò)去分詞現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+have/has+been+過(guò)去分詞一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+will+be+過(guò)去分詞過(guò)去將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+would/should+be+過(guò)去分詞過(guò)去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+was/were+being+過(guò)去分詞過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+had+been+過(guò)去分詞情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法(1)不知道或沒(méi)有必要說(shuō)明動(dòng)作的執(zhí)行者是誰(shuí)，不用by+動(dòng)作執(zhí)行者。Footballisplayedwidelyallovertheworld.全世界都廣泛地踢。(2)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。Thebankwasrobbedyesterdayafternoon.昨天下午這家銀行遭到搶劫。(3)作客觀說(shuō)明時(shí)，常采用一種被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句型。ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA.據(jù)報(bào)道美國(guó)大約二十名死于流感。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的步驟(1)把原句中的賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)(2)動(dòng)詞改為被動(dòng)形式,即be+過(guò)去分詞(3)原來(lái)的主語(yǔ)，如果需要的話，放在by后面;如果沒(méi)必要，可省略。人教版九年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法5虛擬語(yǔ)氣如果我們所說(shuō)的不是事實(shí)，而只是一種假設(shè)、愿望、建議或是一種實(shí)現(xiàn)不了的空想就用虛擬語(yǔ)氣。注意：條件句分兩種，真實(shí)條件句和虛擬條件句。只有在虛擬(非真實(shí))條件句中，才用虛擬語(yǔ)氣;而在真實(shí)條件句中,要用陳述語(yǔ)氣.請(qǐng)比較：Ifitissunnytomorrow,we’llgotothezoo.如果明天天氣好,我們將會(huì)去公園。在這句話中，明天天氣好是完全有可能實(shí)現(xiàn)的，并非虛擬、幻想，因此是真實(shí)條件句，在本句中，適用“主將從現(xiàn)?！盜fIwereyou,Iwouldgoatonce.如果我是你的話，我立刻就走。在這句話中，條件句“如果我是你”，但事實(shí)上，我不可能成為你，這只是假設(shè)的情況，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)條件實(shí)現(xiàn)的可能性很小，甚至可以說(shuō)沒(méi)有時(shí)，就需要用虛擬語(yǔ)氣來(lái)表示。虛擬語(yǔ)氣表示和現(xiàn)在的事實(shí)相反，從句用一般過(guò)時(shí)，主句用“should/would/could/might+動(dòng)詞原形。例如：IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.IfIwereinvited,Iwouldgotothedinnerparty.IfIwonamilliondollarsinthelottery,Iwouldputitinthebank.IfIwereyou,I’dwearashirtandtie.注意：在虛擬語(yǔ)氣的句子中，be動(dòng)詞只能用were，不能用was。人教版九年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法6must/might/could/cantmustmust表示主觀看法，意為“必須”。對(duì)must引導(dǎo)的疑問(wèn)句，肯定回答為must，否定回答為needn’t或don’thaveto.如：—MustIfinishmyhomework?—No,youneedn’t.must也可以表示有把握的推測(cè)，意為“一定，肯定”，用于肯定句。如:Thelightison,sohemustbeathomenow.其否定形式mustn’t表示“禁止,不許”。如：Youmustn’tplaywithfire.Youmustn’tbelate.could(1)can的過(guò)去式，意為“能、會(huì)”，表示過(guò)去的能力。如：Hecouldwritepoemswhenhewas10.(2)could在疑問(wèn)句中，表示委婉請(qǐng)求的語(yǔ)氣，此時(shí)could沒(méi)有過(guò)去式的意思。如:Couldyoudomeafavour?—CouldIuseyourpen?—Yes,youcan.(注意回答)mightmight為may的過(guò)去式。might表示推測(cè)時(shí)，表示可能性低于may(此時(shí)might沒(méi)有過(guò)去式的意思)，當(dāng)請(qǐng)求講時(shí)，比may的語(yǔ)氣更委婉。Heisawayfromschool.Hemightbesick.MightIuseyourdictionary?can(1)表示能力，一般譯為“能、會(huì)”，尤其指生來(lái)具備的能力。如：Shecanswimfast,butIcan’t.(2)表示許可，常在口語(yǔ)中。如：Youcanusemydictionary.(3)表示推測(cè)，意為“可能”，常用于否定句和疑問(wèn)句中，此時(shí)can’t譯為“不可能”。如：—Canthenewsbetrue?—No,itcan’tbeourteacher.HeisonavisittotheGreatWall.人教版九年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法7定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句的概念在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語(yǔ)從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞叫關(guān)系詞，定語(yǔ)從句一般放在先行詞的后面。定語(yǔ)從句的關(guān)系詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見(jiàn)的關(guān)系代詞包括that，which，who(賓格whom，所有格whose)等，關(guān)系副詞包括where，when，why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞及定語(yǔ)從句之間起連接作用，同時(shí)又作定語(yǔ)從句的重要成分。定語(yǔ)從句的分類根據(jù)定語(yǔ)從句與先行詞的關(guān)系，定語(yǔ)從句可分為限制性定語(yǔ)從句及非限制性定語(yǔ)從句。限制性定語(yǔ)從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號(hào)分開(kāi)，從句不可省去。非限制性定語(yǔ)從句與主句之間有逗號(hào)分開(kāi)，起補(bǔ)充說(shuō)明作用，如省去，意思仍完整。關(guān)系代詞的用法(1)that既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。作主語(yǔ)時(shí)不可省略，作賓語(yǔ)可省略。例如：Marylikesmusicthatisquietandgentle.瑪麗喜歡輕柔的音樂(lè)。(that作主語(yǔ))Thecoat(that)Iputonthedeskisblue.我放在桌子上的那件外套是藍(lán)色的。(that作賓語(yǔ))(2)which用于指物，在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。作主語(yǔ)不可省略，作賓語(yǔ)可省略。例如：Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket.位于火車(chē)站附近的那座大樓是一家超市。(作主語(yǔ))Thefilm(which)wesawlastnightwaswonderful.我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語(yǔ))(3)who，whom用于指人，who用作主語(yǔ)，whom用作賓語(yǔ)。在口語(yǔ)中，有時(shí)可用who代替whom。who和whom作賓語(yǔ)時(shí)也可省略。例如：ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.經(jīng)常在英語(yǔ)方面幫助我的那個(gè)女孩是英國(guó)人。(作主語(yǔ))Whoistheteacher(whom)LiMingistalkingto?正在與李明談話的老師是誰(shuí)?(作賓語(yǔ))4.關(guān)系副詞的用法(1)when指時(shí)間，其先行詞表示時(shí)間，w