職業(yè)規(guī)劃范文制定行動計劃3篇

職業(yè)規(guī)劃范文擬定行動計劃篇一：一、自我認知1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評2、霍蘭德職業(yè)性向測評3、職業(yè)錨測評4、360度評估5、櫥窗解析法(選做，不作逼迫要求)：櫥窗1：公開我：樂觀開朗，大大咧咧櫥窗2：隱蔽我：內向，不善溝通櫥窗3:潛藏我：喜歡想象，向往自由6、自我認知小結：都說自己快樂才是真實的生活，可是能做到每天快樂的人為數不多，自己不希望每天有很多事情來麻煩自己，同學們都說現實就是這樣但自己很想把每天過好，希望每天都不一樣樣。二、職業(yè)認知家庭環(huán)境解析自己家在農村，家中有五口人，可是父親特別喜歡自己，總是把好的東西留給自己，從而養(yǎng)成了自己的一些不好的習慣，比方自己有時特別爭強好勝，認為是自己的東西會有時不折手段的去爭取。1、外面環(huán)境解析①學校環(huán)境解析：自己所在的學校坐落于旅游名城秦皇島，自己的校區(qū)也為我們供應這優(yōu)秀的學習環(huán)境，對于我們學習園藝的最大的莫過于有自己的實驗站，在我們學校有一個農場來供應我們學習，學校離海特別近我們能夠游玩，我認為我們學校擁有良好的學習環(huán)境與氣氛。②社會環(huán)境解析：當前大學生就業(yè)形勢日益嚴重，畢業(yè)生數量也在直線上升，畢業(yè)生中本科、1研究生及以上學歷者俯拾皆是，競爭力不足是我們當前就業(yè)所面對的最尖銳的問題。而且隨著社會的不斷進步，科學技術水平的不斷發(fā)展，未來對人才水平的需要也會加大，這就要求我必定努力學習而且不斷發(fā)展自己以適應社會的不斷發(fā)展。2、目標職業(yè)解析①目標職業(yè)名稱：村官②崗位說明：希望在自己的家鄉(xiāng)③工作內容：希望能將自己所學用于家鄉(xiāng)建設④任職資格：有責任心，對自己家鄉(xiāng)的熱愛⑤工作條件：離家近點⑥就業(yè)和發(fā)展遠景：沒有遠大目標，只希望能夠經過自己的學識來幫助自己的家鄉(xiāng)，經過自己的能力來改變現狀。2、職業(yè)勝任力測評：自己開朗大方認識的周圍人都說自己是個“假小子”自己能夠跟周圍的人打成一片，性格表現外向能幫助別人，簡單和人接觸無論何時何地。4、SWOT解析我的優(yōu)勢(strength)及其使用：自己的交涉能力比較強，自信，充滿信心，不會輕易被打倒，不會盲目的去做一件事情，自己能夠理解自己心目中想要的所有。自己完好能夠把自信，開朗的性格用到工作中間去，自己很會帶動氣氛，自己能夠將優(yōu)勢完好的應用到現實生活中間。我的弱勢(weakness)及其填充：缺點自己在許久以前就理解，可能和自己的性格相關自己總是不能夠集中經歷去干一件事情，而且自己總是大大咧咧，人們經常說：若是你能改一下性格可能會簡單成功，自己需要在干一件事情，遇到一些事情以前先認真考慮，盡量不要太急于求成，萬事要一步一個足跡做好。我的機遇(opportunity)及其利用：由于自己為人老實，喜歡幫助別人，反過來，周圍很多人都愿意幫助我，到哪里都有誠夢想意幫助我的人，這是一個很好的外面環(huán)境;經過大學的扎實學習和實踐以及參加各種活動更多的培養(yǎng)了自己對社會的適應能力;保持跟中學、大學同2學之間的聯系，不但能夠相互借鑒、相互學習，而且有搜尋機遇合作的可能性;我是農村出身背景，保持同農村家人的親密聯系，也跟自己專業(yè)有很大發(fā)展遠景。我面對的威脅(threat)及其消除：由于缺乏跟領導溝通，所以與領導關系不是很好，很有可能得不到重用和提拔。別的學業(yè)還沒完成所以專業(yè)基礎還有待提升。平時盡量多參加一些活動鍛煉自己社交能力，多向學長請教。努力學習，實驗課上積極著手。二、職業(yè)生涯規(guī)劃設計1.確立職業(yè)目標和路徑①近期職業(yè)目標:努力在大學拿到幾個證書，并順利畢業(yè)②③中期職業(yè)目標：找份教師的工作爾后努力干好長遠職業(yè)目標：把本職工作做好的同時也多參加些活動或去旅游來充分自己的生活擬定行動計劃①短期計劃:堅持上早讀晚自習，過英語四級、計算機二級②中期計劃：考到教師資格證，順利畢業(yè)。平時多看些求職類節(jié)目，關注求職信息為找工作打基礎③長遠計劃：畢業(yè)后找份工作能平定下來，開始為事業(yè)打拼四、小結我向來相信機遇是留給有準備的人的，做什么事情以前一準時辰都準備著。所以早早的去擬定自己的職業(yè)計劃這是特別有必要的。而去做職業(yè)計劃就必定認識自我、從事的行業(yè)等情況。我現在是一名大學生了，但在此以前對自我對未來想得很少?，F在我也快走至大二的學程了，而最后我是要走出校門，加入社會進行工作，所以我必定早早地就想好我應該去干什么我想干什么，讓我對今后的就業(yè)方向有了一個更加清楚的認識。針對自己我深知計劃誠然好，但更重要的，在于其詳盡實踐并獲取見效。一個人，若要獲取成功，必定拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。所以我要加倍努力去奮斗、去學習。我的未來我做主。職業(yè)規(guī)劃范文擬定行動計劃篇二：一、自我認知個人基本情況：我現在是大學專業(yè)大三的一名學生，學學習態(tài)度正直，認真3努力，多次獲取學校獎學金，在學習好專業(yè)知識的同時不斷的的擴展自己的知識面，不斷的發(fā)揮自己的潛力。在課余時間積極參加班級與學院組織的各項活動，加入學生會豐富人際與社交能力。寒暑期時間，積極參加社會實踐活動，豐富自己的看法，增加社會經驗。能明確自己的學習與生活目標，信心畢業(yè)后出國深造，努力使自己的學業(yè)更加優(yōu)秀的同時不斷提升自己的英語水平，為實現自己的理想不斷的奮斗。職業(yè)興趣：作為專業(yè)學生我傾向于調換，組織的工作，喜歡很多人一起完成工作，而且一起溝通，并傾向于動腦的腦力工作，樂于服務于大眾。最好今后能夠從事人力資源管理方面的工作。誠然我學的是人力資源專業(yè)，但我對投資理財方面也有著濃厚的興趣。職業(yè)能力：專業(yè)技術：經濟學，管理學，高等數學，會計學，經濟法英語(六級水平)，計算機(二級水平)，自學初級日語等等，其他技術：團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強的學習思慮能力，吸取知識扎實到位，記憶力好，擅長觀察。價值觀：我認為美和協調是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完好走開自我的需要，應該盡量把自己要求同社會聯系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，而且以此來激勵自我進步，創(chuàng)立出更好的人生價值。二職業(yè)生涯環(huán)境評估職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與認識相關的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，解析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，掌握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。認識本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。家庭環(huán)境解析我的父親母親任職于國有企業(yè)，他們也希望我今后能擁有與專業(yè)相關的一份牢固的工作，所以在專業(yè)知識和從業(yè)經驗上，我的父親母親都能給我必然的建講和專業(yè)上的指導，我相信有家庭的支持和幫助，我的職業(yè)之路會走的略加平坦。2學校環(huán)境解析的高校中屬于商科類擁有優(yōu)勢的大學。學風好，環(huán)境好，授課質量高。我的專業(yè)是人力資源管理專業(yè)，屬于管理學的一大分支，，4社會環(huán)境解析就現代社會來說，現代社會更需要專業(yè)素質強、道德素質高、擁有創(chuàng)新能力、較強的團隊合作精神的高素質人才無論是國營企業(yè)還是外企還是私營企業(yè)都想讓他的職工在短時間內創(chuàng)立更大的效益，而且要想成為一個優(yōu)秀的人，就必定有較高的學歷和過人的能力以及茂盛的人際關系網。從管理行業(yè)的發(fā)展趨勢上來看的話，也是勢頭優(yōu)秀的，而且從薪酬的角度上來講，管理類從業(yè)人員也是相對高薪的。三、職業(yè)生涯目標定位確立目標是擬定職業(yè)生涯規(guī)劃的要點，現在依照自己的實質情況我將目標分為短期目標、中長遠目標。中長遠目標需要個人經過長遠艱辛努力、不懈奮斗才有可能實現，短期目標更詳盡，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。短期的職業(yè)目標：經過自己的努力專心學習專業(yè)知識，而且在大學本科時期考取人力資源規(guī)劃師二級、銀行從業(yè)證書。并努力提升自己的英語水平，經過雅思慮試，盡最大努力提升自己的大學成績，中長遠職業(yè)目標：2、回國后在國企也許跨國企業(yè)找到與人力資源專業(yè)相關的工作。3、在五年之內成為人力資源主管。調整及原因：俗話說“計劃不如變化快”，所以在任何的時候都要依照實質情況對所定出的計劃做出及時的調整，令人生的行走軌跡不偏離自己所擬定的目標。四、履行計劃詳盡內容大學時期行動計劃：要擬定實現職業(yè)生涯目標的行動方案，要有詳盡的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標只能是一種夢想。比較我的最后目標，已經我當前距離目標的差距有：專業(yè)知識不夠淵博，英語能力欠佳，管理溝通能力欠佳，社會實踐經驗匱乏......大三階段：1、大三除了學好專業(yè)的相關知識以外主要的任務就是不斷地完滿自己，加強本專業(yè)的專業(yè)能力和素質。多閱讀專業(yè)相關書籍拓展自己的知識面，同時，還應5該利用大量的課余時間看一些和目標職業(yè)相關的其他專業(yè)方面的書籍。2、努力提升自己的英語水平，經過雅思慮試，若有空余再經過商務英語測試，人力資源規(guī)劃師二級、銀行從業(yè)證書。3、努力提升在校成績，力爭再次拿到獎學金，寫好學年論文;4、還要去接觸外面的世界，暑期參加社會實踐，認識目標職業(yè)的所需素質，并努力朝著所需素質不斷奮斗。大四階段:寫好畢業(yè)論文，充分準備畢業(yè)爭辯。在大四學習的過程中多參加社會實踐活動，鍛煉自己的管理溝通，人際交往能力以及將所學的專業(yè)知識運用到自己的社會實踐工作中來，在實踐中深刻體會所學知識而且成立健全和茂盛的人際關系網，以便對今后的工作有幫助。3在外語的學習中側重口語和與專業(yè)知識聯系在一起的英語部分。社會實踐經歷：在上大學今后的每個暑期我都會到企業(yè)參加實踐,除了讓我對企業(yè)人事管理的基本流程有了必然認識，而且能進行基本操作外，我感覺自己在其他各方面比方溝通、協調能力收獲也是挺大的。社會實踐加深了我對社會的認識拉進了我與社會的距離，也讓自己在實踐中增加了知識，理解了更多人生道理，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已領悟社會更多方面。中長遠發(fā)展規(guī)劃：2、回國后在國企也許跨國企業(yè)找到與專業(yè)相關的工作。3、在五年之內成為主管。五自我監(jiān)控現實其實不能能像想象中的那樣一帆風順，整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在推行中去檢驗，看見效如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現的問題，找出相對付策，對規(guī)劃進行調整與完滿，盡量不改變自己的目標與方向。任何事情都應該有兩手準備，這樣才能更好的適應社會和自己的變化，能屈能伸，方成大事。確立好人生方向，在出現偏差此后及時修正將道路拉上正軌。6綜上所述，我在經過自我認知、環(huán)境解析、確立目標、決策履行和反響修正后最后確立了最后目標，確立奮斗的方向、努力的目標，執(zhí)著的支撐點，經過慎重的解析和積極的反響修正，我相信我的未來不是夢!六、自我總結每個人都有懷抱夢想的權益，每個人都有享受奮斗的勇氣，每個人都有實現夢想的執(zhí)著。岳飛《滿江紅》：莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們是年青的一代，有活力的一代，理性解析并規(guī)劃人生能夠幫助我們實現自己的夢想，實現自我價值，欣慰父親母親，報效國家。職業(yè)規(guī)劃課程讓我認真理性地進行了自我認知，職業(yè)解析，環(huán)境解析后，最后確立了職業(yè)規(guī)劃的人生目標一個有效的職業(yè)生涯設計必定是在充分且正確認識自己條件與相關環(huán)境的基礎進步行的。要審查自己、認識自己、認識自己，做好自我評估，包括自己的興趣、專長、性格、學識、技術、智商、情商、思想方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)眼前我會選擇什么等問題。其實，每個人心中都有一座山岳，雕琢著理想、信念、追求、理想。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪?？墒牵瑹o論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，所有都可是鏡中花，水中月，可望而不能及。成功，不相信幻影。個人，若要獲取成功，必定得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。我相信，未來，只掌握在自己手中。我的大學我的路，挑戰(zhàn)自我!永不言敗!七、談談大學生到基層就業(yè)的看法和態(tài)度當前高校大學生的就業(yè)形勢十分嚴重，在就業(yè)的路憂如越走越窄的現實中，在中央號召高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的殷切希望和政策激勵下，青年一代的價值觀取向成為最后的決定因素。我認為大學生只有把自己的前途和命運同國家和人民的需要結合起來，才能實現自己的人生價值。我感覺到基層去，對我們青年的快速成長成熟很有好處，能夠培養(yǎng)一種堅毅、不輕易信服的剛毅精神，保持樂觀自信的積極態(tài)度，增加生活經歷，增加經驗和鍛煉辦理實責問題的能力?；鶎邮谴髮W生實現自我人生價值、展現才華的大舞臺。面向基層是大學生認識國情、磨練意志、砥礪品德、增進同勞動人民感情的生動課堂，也是經受鍛煉、發(fā)揮才華、成就事業(yè)的廣闊舞臺，對促進年青人才的健康成長、改進基層人才隊伍結構、成立社會主義友善社會擁有重要意義。7今天，作為一個充滿活力的年青人，要成就一番事業(yè)，就需奮勇地到國家最需要、條件最艱辛的地方去，“吃得苦中苦，方為人上人”。只有踏扎實實打好技術基礎和公眾基礎，才能有望實現更好的發(fā)展?；鶎拥膶嵺`機遇很多，發(fā)揮專長、專長的空間比較大，有利于畢業(yè)生在不斷實踐中把自己培養(yǎng)成有真本領、擅長動手勤于思慮的合用型技術人才，這對于高校畢業(yè)生拓寬創(chuàng)業(yè)道路、表現人生價值，絕對是受惠不盡。我認為理性選擇自己的方向，若是有利于自己成長，再苦的基層也有快樂;若是不利于自己成長，再繁華的都市也可能成為一種阻擋。職業(yè)規(guī)劃范文擬定行動計劃篇三：感覺有必要做一個未來職業(yè)的規(guī)劃,為了更好的使這個規(guī)劃合理,科學,擁有指導意義,我將深刻的解析煙臺大學就業(yè)指導中心人才測評部對我做出的性格分析報告和職業(yè)發(fā)展報告,而且在此基礎上結合我大學所學和專業(yè)專長做出我的職業(yè)規(guī)劃。我們每個人都面對著這樣一個嚴肅的事實：我們必定長遠地、努力地工作，若是你用幾年的時間做你其實不適合的工作(這樣情況非經常有)，那你就是在浪費你的生命、浪費組織的相信。某些特定種類的人在做某些特定種類的工作時會更加駕輕就熟，但傳統的老例解析只著眼于"三大方面"：能力、興趣和價值。作為職業(yè)顧問，我們懂得這三點的重要性，但它忽略了內在的夢想要求和人的性格要求。為此我得出了以下結論：――選擇企業(yè)的大小，不如選擇剛剛適所――選擇氣勢的辦公室，不如選擇優(yōu)秀的企業(yè)文化――選擇錢多錢少，不如選擇一藝之長――選擇職業(yè)、選擇企業(yè)，更要選擇一位值得追隨的老板我的測評報告表示：我比較敏感，特別崇尚內心的平和，看重個人的價值，忠誠，而且理想化，一旦做出選擇，就會拘束自己完成。表面看起來默然而沉穩(wěn)，但內心對別人的感情十分在意。特別和藹，有同情心，善解人意。重視與別人有深度、真實、共同進步的關系，希望參加有助于自己及別人的進步和內在發(fā)展的工作，欣賞那些能夠理解我價值的人。有獨創(chuàng)性、有個性，好奇心強，思路開擴，8有容忍力。樂于研究事物的可能性，致力于自己的夢想和遠見。很喜歡研究自己和別人的個性。一旦全身心地投入一項工作時，經常發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，傾盡全力。對人、事和思想信奉負責，一般能夠忠實履行自己的義務?？墒?，對于意義不大的平時工作，做起來可能有些困難。忠于職責，考慮周密認真且能集中注意力深入某個問題或看法，期望打破老例思慮，并考慮新的可能情況。進行我所信奉的工作振奮激勵。擅長獨立工作，能與你們尊敬的人保持頻頻、有意義的支持性溝通關系。對收集所需信息有一種天生的好奇與技巧。能統觀全局以及看到意識與行為之間的聯系，能洞察別人的需要和動機。適應能力強，能很快改變你的行事速度及目標。能夠理解別人，在一對一的基礎上能極好地與人工作。有壯心和理想，氣勢強，有沖勁和闖勁，不患得患失。同時我還有很多缺點：過分追求圓滿，會花很長時間醞釀自己的想法，難以用適合的方式來表達自己。需要更加側重行動。經常忽略邏輯思慮和詳盡現實，陶醉于夢想。當意識到自己的理想與現實之間的差矩，就簡單意氣消沉。需要聽取別人更實質的建議，考慮方法的現實性和可行性。特別固執(zhí)，經常限制在自己的想法里，對外界的客觀詳盡事物沒有興趣，甚至忙的不知道周圍發(fā)生了什么事情?？偸怯酶邩藴蕘硪笞约?，投入太多的感情，以致對責怪相當敏感。壓力很大的時候，可能會特別思疑自己或別人的能力，而變得吹毛求疵，又愛瞎判斷，對所有都有抗爭情緒。必定控制方案或計劃，否則可能會失去興趣。有變得無序次性的傾向，很難掌握優(yōu)先辦理的事。不愿做與自己價值觀相矛盾的工作。天生的理想主義，這樣可能得不到現實的希望，討厭以傳統的或慣常的方式行事。很難在競爭的、氣氛緊張的環(huán)境中工作下去。在辦理及完成重要細節(jié)問題上缺乏紀律或原則性。在與那些過分玩固的組織和人們打交道時沒有耐心。在預計做某事要求多長時間時有不的確質的傾向。不愿懲戒直接闖事者，不愿責怪別人。若是工作沒有向他們堅信的目標發(fā)展，他們可能會垂頭喪氣。可能不能夠靈便的對于他們的想法進行必要的改變。有時表現地過于強勢，讓人難以接受。在壓力和挫折眼前不夠堅持?；谖业倪@些優(yōu)缺點，煙臺大學就業(yè)指導中心人才測評部對我提出了一些崗位特點，我適合在一個側重合作、沒有壓力和人際矛盾的環(huán)境中，與其他富饒創(chuàng)造性和同情心的同事一起工作;在一個沒有太多限制、靈便的機構中工作，有個人9的工作空間和足夠的時間;工作能夠吻合個人的價值觀，能夠幫