讀書交流體會心得10篇

第第頁讀書交流體會心得10篇自主學習已是人們不斷滿意自身需要、充實原有學問結構，獵取有價值的信息，并取得勝利的法寶。下面是我收集整理的讀書溝通體會心得，大家一起來看看吧。

讀書溝通體會心得1

他說的“做人”是那種意思，是“人不堪其憂，回也不改其樂”那樣的人，是在意義上做一個精神上有所升華的人。

《家書》不過是用文字概括了我從小在父親身邊所感受到的一切。

從古至今，家書都是連通家人的情感橋梁，它有過“烽火連三月，家書抵萬金”，也有過“雁字回時，月滿西樓”的種種典故。《傅雷家書》始于1954年，傅聰——傅雷的長子出國留學波蘭，學習鋼琴演奏。父子倆情深意切的交談，貫穿在一封封家書中。而傅雷的家書中，卻不僅是親人的思念，我讀這本書，更是看到了傅雷一家對藝術的追求，對生活的感悟，對祖國的喜愛……

每個人心中，都暗藏著一個心靈的歸屬，可以在此，發(fā)自肺腑地與親人暢談。而從無聲的文字中，我好像也看到了，不僅僅有傅雷與兒子的深厚溫情，還有一種若有若無的熟識。

這是一位嚴謹的父親對兒子耐煩的指導。幾乎每封信中，都有父子倆對于鋼琴藝術的感悟。傅雷不僅關懷兒子練琴的生活，還不斷強調各種曲調的情感，比較不同演奏者的不同。樸實的語句中更表達的是父親對于兒子的關心，對于藝術的追求。

這是一位宏大的父親對兒子的教育。傅雷將自己的盼望寄予在兒子身上，叮囑他堅決立場，待人虛心，禮儀得體，心懷愛國之情。做一個“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g家?！焙槊}脈的文字后，是遠隔兩岸的深厚情義。文字本無情，卻承載了愛的溫情，似細水長流，滋潤干枯的草地。在一個時代的孕育下，傅雷有力而堅決地告知兒子，告知我們每一個人“生活中困難重重，我們必需不斷自我改造，向一切傳統(tǒng)，資本主義的，非馬克思主義的思想，感情與風俗做斗爭，我們必需拋棄全部的人生觀和舊的社會準則。”

傅雷對兒子的關懷更多讓我看到了我的生活，我的家庭。沒有分別，沒有書信，但仍有那種熟識的感覺，那種愛的關心。父母對于我的關心，也是無私的，他們教我感恩，細致，對學習，對生活……家書記錄的，是我的生活，它教會了我懂得與珍惜。

我誕生在了一個與傅雷完全不同的時代，始終以來的美好團聚讓我們缺少了書信的交談，但那份來自父母細致的關心，那些點滴的愛仍舊熟識在我的腦海里，無論何時，無論愛的表達有什么不同，從傅雷的家書中，我更看清了這份愛，我會在淡淡的清歡中感受愛，感恩愛。

讀書溝通體會心得2

我懷著一顆感恩的心捧起《傅雷家書》。這本書分散了傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。信中強調的是一個年輕人如何做人，如何對待生活。傅雷用自己的經受現(xiàn)身說法，教育兒子待人要虛心，禮儀要得體;遇逆境不氣餒，獲大獎不傲慢;要有國家和民族的榮辱感，有藝術，人格的尊嚴，做一個“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g家”。

《傅雷家書》，充斥著一個父親對兒子的期望，關愛及嚴格要求，洋溢著濃濃的父子情深。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氣氛和無窮的回味。

傅雷把教育子女當成了對社會，對祖國的一項榮耀的義務和責任。不是每個家長都能把教育提升到這種境界，但對子女的關懷愛惜，卻是永久的，不變的。

我的父親常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教育我當成首要任務，他在我身上耗費的精力和心血有目共睹。每當親朋贊揚我取得的成果時，總不忘夸夸父親這個“大功臣”，而父親滿是溝壑的蒼老的面容上總會現(xiàn)出美好的笑容。

不知從何時起，父親開頭在我耳邊“嘮叨”，也許就是些人生哲理，處事方法。那是，不明事理的我總覺得不勝其煩，經常敷衍了事。不知道傅聰有沒有排斥過這種“嘮叨”?不過想來是沒有的。他完好地保存了父親的書信，保存著這筆精神財寶。如今，我漸漸讀懂了父親，也漸漸重視父親的諄諄善誘。雖然父親的說教我無法以書信的形式保存下來，但在我心中，那永久是一筆無價的財寶。

父親依舊勞碌，依舊“嘮叨”，依舊用期盼而嚴峻的目光凝視著我。不經意間觀察父親頭上有銀光閃過，認真一看，發(fā)覺父親頭發(fā)又白了幾根，眼角的皺紋又深了幾分。每當這時，我都想說：“父親，您辛苦了大半輩子，該歇歇了?！笨捎薇康奈沂冀K開不了口。

父親，在我心中，您永久是宏大而勝利的。在您的言傳身教下，我會有更大的士氣和力氣，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障，踏上我的成長道路。

讀書溝通體會心得3

“烽火連三月，家書抵萬金?！边@是陸游的詩句。確實，無論是在戰(zhàn)亂時期還是在和平的年月里，家書都是無比寶貴的。在那薄薄的的信封里，裝著的不僅僅是那一行行用親情凝成的字，更是難以丈量的，比天還高比地更厚的愛。

當你在一萬尺的高空中時，愛的力氣能夠感受到你的微笑;當你在一百尺的深海時，愛的力氣能夠感受到你的心每一次有規(guī)律的跳動。父母不僅僅是父母，他們還是我們的老師，醫(yī)生，廚師，工人，顧問……在摔倒時，我們有父母;在肚子餓時，我們有父母;在數學題不會做時，我們有父母;

父母的高尚無私，領著我們向前;父母的教育鼓舞，賜予我們動力。他們是動力的源泉，惟有這種動力，才賜予我們多姿多彩的人生。

每當人感到無奈迷惘的時候，首先想起的當然是最親，最信任的人。而這，莫過于是父母親了。在大森林中。迷路了，有北極星的引導，樹木的指路，月亮的照明。而父母就是北極星，是樹木，是月亮，在你最無助，最無奈，最失落，最寒冷的時候，給你雪中送炭讓你發(fā)泄，送你勸慰。

無論你身處異國還是異在他鄉(xiāng)，父母的這種勸慰，問候都是你心中萌發(fā)的種子。平日覺得父母的`嘮叨是最厭煩的，可你在這時候是最需要他的。它猶如音樂，是超越界限，超越國界的，由于這種嘮叨是有著一個共同的動身點——那就是愛，無論是英語，俄語，德語，日語，無論它如何地千變萬化，可都不離其中。

就像文中一樣，當兒子消沉苦悶時，父親的勸慰，是一種莫大的關心，這種勸慰，對于平常的我們來說是最平常不過的語言教育。可對于一個遠在他鄉(xiāng)，面對困難而無從入手的人來說，是最寶貴的教育，是最深刻的體悟。這種指導，領導是百聽不厭的，由于它布滿愛，令你不禁淚流滿面;也由于它語句淺顯，令你從生活中探究，品嘗;更由于它是父母的話語，令你燃起心中的火。

春天的萬物復蘇是由于土壤的呵護，泉水的滋潤，薄霧的覆蓋以及陽光的愛撫。遠在他鄉(xiāng)的人們之所以美好歡樂也是由于家里人信中，郵件中，勸慰，關心，更由于有永久都傳遞不完，永久都說不盡的愛。

讀書溝通體會心得4

拿起這本或許并不太重的書，卻覺得沉沉的。

了解過傅雷，為他的含冤自殺而感到憐憫，傅雷在學術上是一位學者，在家里是一位嚴峻、盡責的父親。這些家書，有三層資料，第一層是傅雷作為一位一般父親對遠在異國他鄉(xiāng)的兒子表達四年、關心之情;其次層是傅雷與兒子猶如益友，知己般傾心地交談，商量藝術;第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學識豐富的學問分子，仔細引導兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛國情、民族情。

《傅雷家書》能夠使我們更好地提升自身修養(yǎng)的一本好書，在風云暗涌的年月里，傅雷透過書信親子愛子，傳達出一種高尚的品質。

愛子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術放在第一，把親情放在其次。讀了《傅雷家書》，能夠看到一位父親對兒子的深愛，也更突出了傅雷在藝術造詣高深，在生活對伴侶疼惜敬重，政治上關懷國家進展，又如益友、知己般與兒子公平探討藝術的多個方面的獨特特征，并且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會父母之愛?？赡苋绺道啄菢?，對我們有著一顆期盼之心，期望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無保存的愛。明白了父母的愛心，我們就會發(fā)奮學習、成人成才。

這是一本“布滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“的藝術學術修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰慧”的近代中國學問分子的深刻寫照，我們能夠像傅雷一樣從中體會做人、學習的道理。

仔細品嘗這本好書，你會發(fā)覺不一樣的親情世界，明白不懂得的人情世態(tài)。

讀書溝通體會心得5

今日，我讀了《草房子》這本書，故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點亮了對生活的喜愛，就像一只燃燒著對生活、生命喜愛之光的蠟燭，它的火光點亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點亮對生活的喜愛”的精神。

我記得曾經有一個類似的故事，那是一篇史鐵生寫的文章，叫《秋天的懷念》。寫的是他雙腿癱瘓的時候，對生活失去了信念，他的母親想讓他通過看花來散散心，并喚起他對生活、生命的喜愛。惋惜，當史鐵生和母親要動身之際，他的母親就去世了，他也最終明白了母親的一番苦心，確定要好好活下去。

這些故事給了我很大的啟發(fā)，試想一下，假如你的一個伴侶也失去了對生活的喜愛，你會怎么做?我們是否也可以為別人點亮對生活的喜愛呢?不需要花太多的精力，太多的財物，太多的時間，只要把自己的對生活、生命的喜愛之光分給別人一點，我們的圈子就會越來越大，喜愛生活與生命的人也會越來越多。有一天，你會突然發(fā)覺，原來自己當時只在那個小小的黑暗世界里埋怨、哀痛、苦痛，卻沒有發(fā)覺外面的這個大世界是多么美妙!

往往當我們失去對生活、生命的喜愛的同時，我們會埋怨命運的不公正或是沉醉在自己漫無邊際的哀痛與苦痛之中，卻沒有想過要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標活下去。正由于如此，像溫幼菊老師那樣的情愿把自己對生活和生命的喜愛之光分給別人一點的熱心的人消失了，他們在傳遞著“為別人點亮對生活的喜愛”的精神。我們也應當加入到這個行列當中來，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛心!

假如有一天你的身邊有了一個像桑桑、史鐵生當時那樣絕望、無望的人，你會怎么做?是當一個旁觀者還是做一個溫幼菊老師那樣的人?如今還不知道，但我們會從心里悄悄地敬重那些曾經賜予別人光輝的人。

讀書溝通體會心得6

合上《草房子》，抬頭望見的不是樓房密集的熱鬧小鎮(zhèn)，而是那油麻地灑滿陽光的草房子，還有那飛翔于屋頂的鴿群……心中很是滿意。

這部長篇小說表達了男孩桑桑和家人在油麻地度過的六年生活。在這六年里，這個男孩經受了一個刻骨銘心、終身難忘的童年。童年里有飄舞的白鴿、紙月的書包、爸爸的筆記本……這一切讓我感受到了每個人都會經受的成長的秀麗。

成長中有著開心的童年。男孩桑桑是個成果優(yōu)異、品德高尚的孩子。在他閑不下來、沒事做的時候，他就會去找自己的伴侶玩?？墒撬貏e頑皮，單獨跑到鎮(zhèn)上買了一只鴿子。回到家后還與自己的伴侶為剛來的鴿子伴侶做了一個新家。桑桑在每次遇到不快樂都會去找鴿子玩。

成長中有著甜美的友誼。一天，桑桑父親桑喬的學校門里，來了一個轉同學，她的名字叫紙月。得知紙月她家離油麻地有三里路，桑桑懷疑假如走那么遠，那么紙月每天上學確定會遲到。果不其然，紙月遲到不斷。讓桑桑一家百思不得其解的是為什么紙月不連續(xù)在板倉學校讀書呢?于是乎桑喬讓桑桑去紙月家里看看。不看不知道，一看嚇一跳。原來紙月每天都被板倉學校的幾個男生擋住。桑桑立馬回去和父親說明白狀況。在桑喬的關心下，鎮(zhèn)里領導聯(lián)系了板倉學校的校長，教育了那幾個男生，幫紙月解了圍。

成長中有著暖和的親情。沒過多久，桑桑得了一種怪病，脖子上起了一個腫塊。父親帶著桑桑四處求醫(yī)，可是每個醫(yī)生都說治不好。正在他們一家人面臨無望的時候，油麻地來了一位郎中。雖然這位郎中不能醫(yī)治桑桑的病，但是他介紹了一位能關心桑桑的高人。桑喬也管不了那么多了，他覺得有盼望就肯定要試試看。他連忙回家拿了錢，立即背著桑桑上路了。他們步行了三天，好不簡單找到了那位郎中?？墒抢先思夷晔乱迅撸沟蒙谈缸佑行┎恍湃?。不過都到這兒了，必需還得試一試才行。這位老郎中一看就知道桑桑的的是鼠瘡，他立刻給桑桑開了藥方，讓桑?；丶野磿r吃。一個月后桑桑脖子上的腫塊消逝了，父親最終輕松了。

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間布滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美妙的所在，她美得安靜、溫馨、悠遠，而且永久。在童年的成長中，我們收獲了友誼，體會到了親情。我感恩一切開心、甜美、暖和的點滴，讓我精彩地成長。

讀書溝通體會心得7

《草房子》是一本很值得回味的書籍，曾經看似很厚的，無謂咀嚼的書，今日我卻愛不釋手，更盼望有續(xù)集的出版，由于我想看到更多精彩的故事;看似很不起眼的小故事，經的串聯(lián)，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節(jié)奏的開頭了;回味生活中經受，竟然暗自竊喜，原來生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來那么的甜蜜，真的要感謝與我生活的全部人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長!

想書籍中桑桑是一個小男孩，他喜愛做出一些夸張的事。而六年的學校生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經受了很多感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友誼。他從這些故事中明白了：和善，尊嚴，堅韌……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。

假如說是經受過才讓他埋下了“愛”的種子，那就是我讀得還不夠深化，應當說是更加有“愛心”了，由于我們都知道書籍中最認為固執(zhí)的老奶奶最早是被他所改化的，不是嗎?

曾經在這片土地生活了幾十個年頭，在這幾十年里，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有酷熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解困乏……的欲望?！坝脦资甑男难獡Q來這片土，這是我們愛的結晶啊!而如今，的心愛——丈夫離開了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而勾起的那段美妙的回憶，假如失去，不，肯定的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲哀欲絕。

桑桑第一次見到秦奶奶，似乎熟悉她似的叫了一聲：“奶奶?！笔冀K被人厭煩的“老太婆”，聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么味道，但從她親昵的行動中我們不難看出——她伸出手去摩挲了一下桑桑的腦袋。全部的孩子都遠遠地躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾，好令人佩服。當桑桑發(fā)覺奶奶在原地打滾時，它竟然叫桑桑保守隱秘。

讀書溝通體會心得8

我從認字開頭，讀過的一本最有價值的便是《草房子》了。如今，我讀過了很多書，卻仍沒有一本給我過像《草房子》那樣清爽的感覺。它仿佛一首百讀不厭的小詩，又仿佛一首悅耳的小曲。一打開它，一種溫馨的情調便將我覆蓋起來。

《草房子》的故事并不是那么別出心裁，卻給我一種無法替代的純樸。那一幅幅催人淚下的場面我看到了。我還看到了少男少女之間毫無瑕疵的純情;不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守;垂暮老人在最終一刻所閃爍的人格光榮。桑桑那刻骨銘心、終身難忘的六年學校生活，他還從中學到了許多許多……

桑桑從為了引人留意，在酷熱的夏天穿棉衣拖著竹竿做動作，但又被戴著白帽子的禿鶴搶去風頭，對禿鶴產生“恨意”的稚嫩和不懂事到在“無藥可醫(yī)”時帶著妹妹柳柳去城里轉，滿意柳柳的幻想時的無私和對妹妹布滿愛意地懂事。在這之間，桑桑經受了一場“成長洗禮”。這洗禮使桑桑學會了理解和敬重，信任與，無私和助人為樂等。當然，我也學到了許多。

考學校前，桑桑的脖子上長了腫塊時，桑喬帶著桑桑求醫(yī)。在經受了一次又一次的盼望和絕望時，最終治好了。在治病期間，桑桑背妹妹玩，還不無望真是一種堅持。假如換做是我，我會怎么做呢?我確定早就無望了。我只會坐在床上悄悄等死，更不會去背妹妹玩。為什么我做不到呢?我想了想，我也許是太無望了吧!我受不了那么大的打擊，一次又一次的絕望會讓我變得更加無望。我甚至會提早了卻自己的生命，我不想給別人添麻煩了?？墒俏疫@樣做對嗎?別人會盼望嗎?當然，在這本書里，還有一件事令我非常感動。桑桑還不懂事時，每當看到杜小康利用家里的錢來籠絡其他孩子時，他的心里就非常不快樂，那樣就沒有可以和他玩了。其實杜小康也不是為了和桑桑做對吧!我感覺也許是在家庭的環(huán)境下，他太孤獨了。后來，杜小康把自行車借給桑桑玩時，桑桑才真正明白并和杜小康成為了好伴侶。后來，杜小康家道中落，桑桑把他最喜愛的鴨子賣掉把錢捐給杜小康。在這過程中桑桑學會了友誼的力氣。他懂得了怎樣去愛身邊的每一個人。

我讀《草房子》時，還看到了一個個命運對他們不公的人物：文弱里透著內在堅忍不拔與執(zhí)著的紙月;小小年紀便挑起當家人擔子的瘦弱細馬，因家道中落而失學繼而在困苦中奮斗的杜小康，執(zhí)著守望的秦大奶奶，愁悶感傷的溫幼菊……這種凄美正使我對這些人物有種親近的感覺。我信任，《草房子》是永久的，由于它代表著“真善美”。

讀書溝通體會心得9

我最近讀了一本好書——《駱駝祥子》，老舍的代表作。每當翻開這本書，一個追夢人在我的眼前飛奔，拉著他剛剛買來的車，似乎裝在這一生的美好，這個人就是祥子。

祥子有著他的小九九：攢錢買車。不喝酒、不抽煙、不賭錢，沒有任何不良嗜好。有的是力氣，有的是車技，有的是力量。為了買車，祥子再窮再苦也愿意，一分一角地攢著，整整攢了三年，最終祥子買了一輛屬于自己的車。他欣喜之余也幻想著有一天擁有自己的車工廠，讓和自己一樣的人實現(xiàn)幻想。

然而，現(xiàn)實和抱負是不成正比的。他的車被一群亂兵搶走。經過打擊，祥子變得一無全部，但是他還有夢。他一次次奮斗，但幻想一次次被打碎。他和虎妞結婚了，很少拉車，不再像以前那樣隨心所欲地跑了，也不再有以往的那股精神勁了。每天都在生活的漩渦里掙扎了，他盼望能夠爬到岸上去?；㈡るy產，死了，這使祥子的一切又化為了烏有。他奮勉過、振作過、掙扎過、無望過，他只是想通過自己的努力實現(xiàn)一個小小的幻想莫非就這么難?小福子的自殺吹滅了他幻想的最終一朵火花。于是，他開頭不再信任這個世界，用自己的和善樸實，哄騙利用伴侶，這讓我心酸。

我曾被祥子感動，幻想打碎，在造夢。我曾為祥子心酸，為什么全部的坎坷都降落在他的身上。我艷羨過祥子，他擁有那么多美妙的幻想……

祥子生在文化之城，卻變成了走獸，這并不是他的錯，是命運摧毀了他。我感到非常慶幸，慶幸自己生在了一個民主的時代。在這里，有千千萬萬個和祥子一樣的追夢人