讀書知識競賽活動方案

讀書知識競賽活動方案1.讀書知識競賽活動方案篇一一、比賽目的為了迎接第XX屆校園讀書節(jié)暨“作家進校園”活動，展示青年教師的青春風采，推進魅力教師研修班學員進修，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚學習氛圍，特舉辦本次《致青年教師》讀書心得演講比賽活動。二、活動時間：即日起至4月6日三、參賽對象：魅力教師研修班（各學科）成員和35周歲以下青年教師四、活動安排：1、初賽階段：參賽對象于3月26日前將《致青年教師》讀書心得征文打印紙質稿上交各年級組長，組長對照名單收齊匯總后上交給教科室，電子稿請各人妥善保存。學校將于3月31日前根據(jù)上交的征文進行初步評選，評選出優(yōu)秀作品。2、決賽階段：根據(jù)初評結果，學校將組織獲得優(yōu)秀作品的參賽選手于4月6日進行演講比賽。本次大賽將現(xiàn)場評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀和證書。五、征文和演講比賽評分標準：1、征文要求：結合《致青年教師》這本書談談讀書收獲，或結合自己的教學實際暢談教育心得，也可結合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡，撰寫心得體會。打印格式：標題微軟雅黑小二加粗，正文微軟雅黑四號，行距固定值22磅，左右頁邊距均為2厘米，姓名日期寫在最后，A4紙打印。2、演講評分標準：采用10分制評分，計算分值時，去掉一個分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手的.得分。思想內(nèi)容：3.0分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感。語言表達：3.0分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準。儀態(tài)印象：2.0分。要求服飾得體，儀表大方，舉止自然，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。綜合印象：2.0分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質的評價。2.讀書知識競賽活動方案篇二一、活動目的1、通過本次活動，激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)學生善讀善思的習慣。2、給學生提供讀書交流的機會，倡導學生抒發(fā)自己讀書的獨特感悟。3、培養(yǎng)學生口頭表達能力，展示學生風采。二、活動主題“我讀書、我快樂”，圍繞“中國夢，我的夢”為主題,突出“點燃我的夢，鑄就中國夢”的主旋律這一主題，題目自擬。要求演講稿的'內(nèi)容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當代小學生奮發(fā)圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。（參考題目：《讀書，真好!》《讀書的滋味》《因為有你，所以快樂》《以書為侶》《會閱讀的孩子更成功》《我和書》《我最喜愛的一本書》《XX讀后感》……）三、活動要求1、活動對象：3—6年級學生2、參賽要求：（1）比賽分2輪進行：各班進行初賽，要求人人撰寫演講稿，人人上臺演講；各班推選3名選手參加學校比賽。（2）要圍繞本人開展的讀書活動、讀書經(jīng)歷、讀書體會撰寫演講稿。有感而發(fā)，可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等。（3）演講時必須使用普通話，口齒清晰，語言流利，儀表大方，舉止得體，脫稿演講。四、評分標準比賽評分采取10分制，具體標準：1、演講內(nèi)容（4分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內(nèi)容生動、格調(diào)積極向上，富有真情實感。2、語言表達（3分）：要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛。3、形象氣質（2分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，精神飽滿，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧。4、綜合素養(yǎng)（1分）：時間控制適當，結構緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽眾共鳴。由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質評價。3.讀書知識競賽活動方案篇三一、指導思想培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和表達能力；以學生讀書活動為載體，進一步激發(fā)學生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。二、活動目的1、通過活動，營造”愛讀書、勤讀書、會讀書”的學習氛圍。激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力,陶冶情操，提高學生綜合素質。三、比賽主題圍繞”愛讀書、勤讀書、會讀書”這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當代小學生熱愛祖國、奮發(fā)圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。（參考題目：讀書，真好！我愛讀書我的讀書故事因為有你所以快樂我讀書，我快樂。讓我們一起讀書吧！等）四、活動要求1、活動對象：1—6年級學生2、時間要求：2—3分鐘3、內(nèi)容要求：有感而發(fā)，切入點小，聯(lián)系實際?？梢允菚u，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事，等等。4、參賽要求：普通話標準、口齒清晰、語言流利。（）儀表大方、舉止得體。脫稿演講。五、活動實施計劃班級制定演將活動方案，要有活動記錄，即日起至12月2日，各班準備演講比賽，12月3日下午一、二節(jié)課舉行全校讀書演講比賽活動。.讀書知識競賽活動方案篇四一、活動目的為充分調(diào)動廣大教師工作積極性，切實提高廣大教師的讀書熱情，增強教師自我發(fā)展的精神動力，消除教師職業(yè)倦怠，進一步激發(fā)教書育人的責任感，使命感，營造關心關愛教師成長的良好氛圍，進一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升教師的演講水平和師德素養(yǎng)，特舉行此次演講比賽。二、演講主題本次活動演講的。主題是“做幸福快樂的讀書人”，抒

發(fā)自己的真情實感。三、參賽對象全體教師。四、比賽地點及時間地點：幼兒園活動室時間：20xx年12月11日（星期四晚上19：30）五、比賽方式參賽教師抽簽決定演講的順序。六、活動分工活動組織：理科組攝影：XX新聞報道：XX七、評審小組組長：XX評委：XX主持：XX計分：八、獎項設置一等獎名,二等獎名,三等獎名。一等獎名,二等獎名,三等獎名。.讀書知識競賽活動方案篇五一、活動背景書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書經(jīng)常陪伴我們的左右，無論是以前、現(xiàn)在、還是未來，書都不會離開我們一步。讀書既能增進課外知識，又能培養(yǎng)自己的高尚情操。二、活動宗旨為了進一步倡導讀書和學習，幫助大學生樹立遠大理想，引導大學生會做人，學會學習，學會發(fā)展，增強大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，加強學風建設，營造濃厚的校園文化氛圍，構建和諧文明校園。三、活動主題讀書勵志成才四、活動對象機電工程系全體學生五、活動時間初賽：20xx年5月16日決賽：20xx年5月23日六、活動內(nèi)容以班級為單位報名，每班派出不少于2名同學參加初賽。演講內(nèi)容圍繞“讀書勵志成才”這一主題，有感而發(fā)，聯(lián)系實際?？梢允菚u，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的。小故事等等，演講題目自擬。七、活動地點：教學樓xx5多媒體教室八、活動流程(1)主持人上場，宣布比賽開始，宣讀比賽要求及評分細則。(2)比賽開始，主持人請1號選手上演講，1號選手演講結束后2號再上臺演講，依次類推。(3)宣布得分。(4)學工辦負責老師分別作出點評和總結。(5)頒獎。