2023年班主任老師自我鑒定

2023年班主任老師自我鑒定

一、春風化雨，用自己的師德感化學生

有人說：教師是人類靈魂的工程師。身為低年級的班主任教師，我深刻地領悟到教師的言行和品德對學生的潛移默化的重大影響，這就促使著我嚴格要求自己，為學生做好典范，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活行為習慣。

二、十年樹木，引領學生學習學問

作為教師，首要任務就是授課。

為了上好課，我做了下面的工作：

課前預備。備好課：仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；

了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施；

考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

其次要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的缺乏。

然后積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

最終培育多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液

次課下來，我的體會是必需把學生的學習興趣調(diào)動起來，興趣是學生最好的教師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習

三、桃李不言，當好一班之主任

在班主任工作方面，一開頭的時候，我們在與學生溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過教師的指教，后來的幾個星期，除了上課時間，我們根本上是跟班的。由于是2年級的孩子，許多孩子在跟我們溝通方面比擬主動，我們都很快地融入了這個班級，師生之間就應當多溝通，只有這樣，才能充分了解學生。在我擔當班主任工作的時間里，我更多的是監(jiān)視學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)視的同時，不忘給他們灌輸一些道理，結合他們的年齡特點進展思想道德教育。

當好一個班主任，除了要關注學生的學習衛(wèi)生紀律以外，更要留心他們的心理狀況，使他們無論在學習上還是生活上都應具有一個良好的心理素養(yǎng)，這樣對他們開展工作也會簡單些，效果也明顯些。在擔當班主任的期間我和班上的學生也建立起一種友愛、和諧的良好關系。

展望將來，身為青年教師的我任重而道遠。今