XX學校教師工作考核制度

XX學校教師工作考核制度為調(diào)動教職工的工作積極性，真正發(fā)揮年度考核的評價、激勵和導向作用，制定本制度。一、德（7分）.因違反教師職業(yè)道德以及違反從教行為“八嚴禁”等相關規(guī)定，受到市縣教育局通報的，分別扣5分、3分；受到教管辦通報批評的每次扣1分。.拒不接受教管辦、學校安排工作的，每次扣「5分。.因違反教師職業(yè)道德以及違反從教行為“八嚴禁”等相關規(guī)定，經(jīng)學校查處尚未造成嚴重影響的，每次扣「2分。.學生或家長評教，滿意度測評95%以上為滿分，每增一個百分點加0.2分。.無故不參加上級培訓的每次扣0.5分，不參加校本研訓的每次扣0.2分，完不成研訓任務的每次扣0.1分.值班、上課發(fā)現(xiàn)學生睡覺等違紀現(xiàn)象不及時制止和教育的每人次扣0.1分，完不成值班任務的每次扣0.1分。本項項為倒扣分項，如有減分從總分中扣除。二、能（15分）1.備課（6分）根據(jù)《XX學校教學常規(guī)要求》，進行紙質(zhì)備課、紙質(zhì)備課按1：1：1的比例分三檔分別計4分、3.5分、3分；無該項目的教師按最低檔計分、檢查時應上交不上交的教師不得分?！渡綎|教育》等加2分、1分，省級、市級教科研部門主辦的減半計分。學會組織的在此基礎上再減半計分。評獎的論文按縣、市、省分別加0.2分，0.3分，0.5分。同一內(nèi)容論文只記最高獎項，同一類型同一級別論文最多記2篇，2人以上合作論文，或者第一作者記分，或者均分所得分數(shù)。與教育無關的論文不計分。本項最高記3分。（9）關于信息宣傳：暫定（具體可參照教育局或者教管辦對學?？己宿k法）校級0.1分，縣級稿件0.6分，市級稿件1分，省級1.5分，國家級2分，該項滿分3分。（10）單項工作受到表彰或獎勵、提供經(jīng)驗及現(xiàn)場、管理教學方法創(chuàng)新（含簡易實用管理教學流程研制）的，主要領導、分管領導及工作人員按照校、鎮(zhèn)、縣、市等級別分別加0.1—2分。本人教學工作、教學方法、管理工作、管理方法等受到市縣教育局通報表揚（發(fā)文或者情況交流等形式）的，由考核小組研究酌情加分，最高記2分。（11）其他獲得表彰應該在考核中得到加分的，由考核小組視情況決定。以上獎項必須是按程序逐級上報獲獎的，累計加分不超過10分；未經(jīng)業(yè)務部門層層推薦的獲獎按評獎論文計分。本人加分項在縣督導中不及時提供證件的下學期考核中扣除已得成績。八、其他規(guī)定.違反從教行為“八嚴禁”一次的；曠工超過1天或累計曠工超過3天的；教師專業(yè)測試初次不合格的；學期內(nèi)累計病事假超過15天（含15天），連續(xù)病事假超過8天（含8天），完不成值班任務的，師德（年度）考核不得定為優(yōu)秀等次（考核成績2/3名次以前或者教學成績1/2名次以前的除外）。病、事假累計超過30個工作日的，年度（師德）考核結(jié)果不能確定為優(yōu)秀等次（教學成績列本學科第一名或者考核成績列5名以前的除外）。連續(xù)曠工超過3天或累計曠工超過5天的；教師專業(yè)測試補考不合格的；績效考核中評議成績低于60分的；病、事假累計超過60個工作日的，年度考核結(jié)果確定為基本合格（基本稱職）等次。違反從教行為“八嚴禁”兩次的；連續(xù)曠工超過5天或累計曠工超過7天的；工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣影響的，年度考核結(jié)果確定為不合格（不稱職）等次。.畢業(yè)班升學綜合指數(shù)最高的班主任（學校進入前8名）直接認定為縣優(yōu)秀教師或績效考核優(yōu)秀；單科教學成績在學校排名第一且A+B等率達到35%以上（A等率不少于15%）的老師和音體美完成指標2倍（含）以上，直接認定為考核優(yōu)秀教師；初二地生單科總A+B等率達到35%以上（A等率不少于15%）,成績最好的教師直接確立為考核優(yōu)秀教師。.年度考核優(yōu)秀指標分配時，畢業(yè)班教師應占指標不少于優(yōu)秀指標的50%（進位制）。非畢業(yè)班教師優(yōu)秀指標不多于3個且每個年級不少于1個。擔任畢業(yè)班課程達到標準工作量50%以上的所有任課教師師德考核原則上定為優(yōu)秀等次，下列情況除外：（1）違反八嚴禁等受到教管辦以上部門通報的；（2）所教學科成績列街道最后且成績低于本校平均分5分以上的；（3）其他造成嚴重影響經(jīng)校委會評議不能定為師德考核優(yōu)秀的；（4）按其他規(guī)定不能認定為師德優(yōu)秀的。.女教師年滿53周歲（1968年12月31日前出生），男教師年滿56周歲的所有任課教師（必須任考試科目）考核成績單獨排列，考核成績最高的（且考試成績兩學期均列1/2名次以前，學期內(nèi)病事假不超過15天，連續(xù)請假不超過8天）給予一個考核優(yōu)秀指標，若最高者不符合上述條件，則優(yōu)秀指標取消。.關于優(yōu)秀教師的評選：市級以上按考核成績擇優(yōu)推薦;縣級優(yōu)秀教師按考核成績依次推薦評選，當年度評上縣級及以上優(yōu)秀教師（或工作者，優(yōu)秀黨員）的，年度考核不能評選為優(yōu)秀等次。參與城鄉(xiāng)交流的教師交流考核優(yōu)秀年度考核不能確定為優(yōu)秀檔次。6、工作量（含值班等兼職和乘系數(shù)后的工作量）達不到教師平均工作量一半的，師德考核不能評優(yōu)，不享受績效工資。教學成績列全縣后三名的（質(zhì)量底線），師德考核不能評優(yōu)，績效工資減半。本管理制度由考核小組負責解釋。本管理制度自公布之日起實行，以前與本管理制度不一致的規(guī)定，以本制度為準。如遇上級政策調(diào)整，考核制度將按照程序進行修訂完善。.上課（3分）根據(jù)學校安排公開課（錄課）打分進行量化系數(shù)修正后按1：1：1的比例分三檔計入課堂能力分值，分別是3分、2.5分、2分。無該項目的或因特殊情況未參加的教師，此項不得分。.作業(yè)（2分）根據(jù)作業(yè)檢查量化進行系數(shù)修正后按1：1：1的比例分三檔計入考核，分別計2分、1.5分、1分。無該項目的教師按最低檔計分、檢查時應上交不上交的教師不得分。.聽評課（2分）。教導處根據(jù)個人填寫的聽評課和課例研修記錄卡和簽到表計算節(jié)數(shù)。學期結(jié)束時，每人至少聽課10節(jié)，質(zhì)量和數(shù)量各計一半分，沒完成的按實有節(jié)數(shù)換算成分值加入。.學習筆記、計劃與總結(jié)（各0.5分，共計1分）根據(jù)學習筆記完成情況按1：1」的比例分別分三檔分別計0.5分、0.4分、0.3分。計劃總結(jié)按1：1比例,各占0.25分.根據(jù)計劃、總結(jié)分別完成情況按1：1：1的比例分別分三檔計0.25分、0.2分、0.15分。無該項目的教師按最低檔計分，檢查時應上交不上交的老師不得分。.其它項目1分：學情分析報告、征文、各種網(wǎng)絡平臺使用等。根據(jù)完成情況按LL1的比例分別分三檔分別計1分、0.8分、0.5分。無該項目的教師按最低檔計分，檢查時應上交不上交的教師不得分。三、勤（28分）（一）工作量（18分）本項上不封頂。.擔任一個班語數(shù)外記（9分），擔任一個班理化者記6分，擔任一個班政史地生者記4.5分。音體美教師按照實際課時數(shù)以及訓練情況計算得分（最高不高于兩個班語數(shù)英工作量），兼課備課按實有備課時數(shù)加分。擔任社團活動的教師按實際指導活動時間記入課時數(shù)（值班領導督查，學生活動記錄結(jié)合）。初三文化科任課教師及初二提前會考的地理、生物任課教師按實際工作量的L2倍計算。兼兩門學科或不同年級學科者按照所兼學科1.5倍工作量計分（僅限語數(shù)外理化生政史地學科）。處室人員承擔課程達到標準工作量85%的視為標準工作量，低于標準工作量85%的或者超過標準工作量85%的按比例加減分數(shù)。處室工作量原則上按標準工作量的15%上下浮動記入，學期末考核小組聽取分管副校長、處室主任、副主任的匯報并參照處室人員書面工作匯報綜合評議賦分。為兼顧課時，以某學科平均課時為參照，每周多上一節(jié)課加0.5分（如初一語文每周9節(jié)，初二語文每周7節(jié)，初三語文8節(jié)，則語文平均課時為8節(jié)，初一語文則加0.5分即9.5分）。錄課上傳1節(jié)頂2節(jié)計入工作量。為兼顧年齡，女53周歲（1968年12月31日前出生）,男56周歲達到標準工作量75%視為標準工作量。.按照考勤規(guī)定，超過規(guī)定天數(shù)（5天），每天扣0.5分；超過15天，每天扣1分。（本人生病照顧一半，直系親屬照顧三分之一）特殊時期（假期學習、會議、重要活動、考試監(jiān)考閱卷等）不允許請假時，請假的加倍記入。無故不參加的按曠工處理?？记诓粚崳撟骷?，每查出一次扣1分，三次以上師德考核不能評優(yōu)?？记诳鄯譄o上限，本項扣完之后再從德、工作量等項中扣減。特殊情況須經(jīng)考核小組研究后執(zhí)行。四、績（40分）各類人員成績按以下辦法計分：（1）上課人員的考試成績，根據(jù)平均分計分，計算方法一：按名次計分，第一名記40分，最后一名記19分，其他名次均勻遞減記分。計算方法二：按考試成績計分，第一名記40分，最后一名記19分，其他成績按下列公式計算：19分+16+（某科最高分減某科最低分）X（個人所教成績減該科最低分），科最高分及科最低分是指某年級某學科的第一名教師成績和最后一名教師成績。兩種計算方法各占50%。畢業(yè)班教學成績：第一名記40分，最后一名記22分,成績列最后一名且成績特別差的記19分。工作量達到標準工作量及擔任畢業(yè)班課程的教師所教學科教學成績一律上浮5%。在此基礎上，初一初二與聯(lián)考學校相比達到第一名上浮10%,其余達到1/2名次以前的上浮5%；畢業(yè)班課程考試成績與聯(lián)考學校相比列1/2名次以前的上浮10%0成績上升一個班名次(全縣聯(lián)考取校名次)加計1分。處室工作人員等任課達到標準工作量85%(含85%)以上加上所承擔處室工作累計能夠達到標準工作量的其教學成績可按上述標準上浮。與組織聯(lián)考學校比較，年級學科平均成績第一名的所有學科教師加2分；當學期在全縣抽考中成績A+B等率達到35%以上的教師加1分，A+B等率低于25%的減1分。期中考試與期末考試成績按3:7比例計分；初三下學期期中考試按一模成績計分；一學期組織多次考試依據(jù)情況研究決定。(2)處室工作人員所承擔處室工作由校長辦公會以及相關處室進行評議，最高記40分，最低記19分，任課成績占80%,處室成績占20%o(3)音、體、美、信息技術教師等(1)若有比賽、活動等成績時，成績和民主評議各占80%、20%.成績部分分校級、鎮(zhèn)級、抽測、縣級四種情況計分：①校級成績(10%)按照學校日常檢查及比賽成績分兩檔計3、2分。②縣抽測成績(30%),全縣前六分之一名次同文化科第一名，全縣六分之一至三分之一按文化科第二名成績劃檔計分，全縣三分之一至二分之一名次按文化科第三名劃檔計分，全縣二分之一名次之后的同文化科最低分(此項成績計入本學科所有教師考核成績）。③鎮(zhèn)級比賽成績（20%）同文化科成績計算。④縣級比賽成績（40%）計分辦法同縣抽測計分辦法計分。同級別多次比賽的取平均成績計算，成績核算時不足四類成績的按實有項目成績擴大比例計算成績，其中比賽成績計入?yún)⑴c訓練的教師成績，本學科未參與訓練的教師成績列參與訓練的教師之后（①③④項成績由德育處負責提供）；民主評議部分占20%分三檔記6、5、4分。（4）不上課人員的成績民主評議確定。民主評議由校長、副校長和考核小組中的一線教師民主評議確定名次。民主評議第一名與上課教師教情學情最高分的80%相同，最后一名同上課教師教情學情最低分記分，列文化課教師之后。五、學（5分）.按要求積極參加各種培訓并完成培訓任務，無故不參加的扣0.5-1分，遲到、早退的每次視情況扣0.1—0.5分。積極參加校本研訓和讀書會，請假的第一次扣0.1分，第二次扣0.2分，依次類推。不請假而缺席的加倍扣分。不按要求完成培訓任務的扣0.1—2分。提供二次培訓效果突出的計0.5—1分。.教師專業(yè)成長測試：按等級分別記2、1.8、1.5、1分，免試的按合格記分，不參加的不加分。.遠程研修：根據(jù)研修成績分別加0.5—1分。六、安全與其他：5分認真履行安全職責并按時值班，按照學校制定的值班獎懲辦法記分（不承擔安全值班任務的教師各項不計分）；發(fā)生安全責任事故但未造成影響的視情況每次扣2—3分，造成影響的加重扣分，直至考核定為不合格等次（無安全值班任務的從其它項目中扣除）。七、加分項.（1）班主任及班級管理團隊成員：依據(jù)《XX學校2021-2022學年度班級量化考核細則》和《2021-2022學年度班級管理團隊考核細則》計分。（2）級部工作：級部考試成績在全縣1/3名次以上的記6分，全縣1/2名次以上的記5分，全縣五分之三名次以上計2分。若無全縣統(tǒng)考，按與聯(lián)考學校成績對比折算。（3）兼職教研員、教研組長、備課組長，按履行職責情況以及取得成績酌情加分。視教學、教研工作完成情況分檔記1——2分；在期末檢測中第一名或縣統(tǒng)考中A+B等率超過35%以上的學科備課組長加記1——2分。（4）辦公室組長、功能室管理員、工作室主持人等其他工作的，按照實際工作量大小和完成情況計0.5-1分。（5）語文素養(yǎng)提升工程視實際工作情況加0.1-0.5分。（6）臨時性工作對領導安排的臨時性、應急性工作任務，愉快接受并努力完成的，按工作情況記分，最高記1分。臨時工作按天（每天8小時）計算，每天加0.2分。把加班納入考核中，每加班一天考核加0.2分，最高記2分。教師加班由分管副校長批準，中層干部以及處室人員加班由校長批準，加班后及時填寫加班記錄單，注明加班安排人和加班事項，相關人員簽字后及時交學校辦公室存檔。加班情況一月一公示，供全體教師監(jiān)督。加班審批必須把握原則，不是急需的任務或者由于本人工作日期間工作拖拉導致任務未及時完成的不計入加班。（7）參與信息化課程實驗（項目研究）的教師，根據(jù)教學成績和使用情況加0.5-2分。（8）黨員履職盡責，認真履行黨員義務，積極參加會議培訓，群眾評議滿意度高，加計1分。其他根據(jù)群眾評議、會議培訓和履職情況按0.8、0.5、0.3三檔積分，根據(jù)群眾評議、會議培訓和履職情況情況，列后五分之一的減計0.3分。.成果獎勵：（10分）（1）由縣級及以上教學業(yè)務部門鑒定并結(jié)題的科研課題，在立項和結(jié)題年度根據(jù)國家、省、市、縣級分別賦予該項課題所有參與人員2、1.5、1、0.5分，學校可根據(jù)參與人員貢獻大小實行二次分配得分，研究過程中不加分。參與校本課題研究的根據(jù)貢獻大小計0-0.3分。（2）獲得省、市、縣教