熱幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)方案

—熱幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)方案熱幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)方案1為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、制造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的歡樂(lè)，培育孩子"從小講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境"的意識(shí)，傳遞共建"延安是我家，環(huán)?？看蠹?的理念，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下：一、親子繪畫(huà)主題："漂亮家園歡樂(lè)成長(zhǎng)"二、活動(dòng)對(duì)象：各班幼兒和家長(zhǎng)三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的獨(dú)特得到飛揚(yáng)，潛能得到充足的發(fā)揮。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.油畫(huà)棒、水彩筆、水粉。2.剪刀、膠棒。3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、按時(shí)貼4.一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類(lèi)合適活動(dòng)的音樂(lè)。五、活動(dòng)細(xì)則：1、參賽畫(huà)紙規(guī)格：、a4、a3紙。作品正面右下角必需貼上參賽卡。2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)章。4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不任意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。6、由于活動(dòng)室較小，家長(zhǎng)帶著幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四非常鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小好友連續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。一、設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)想和夢(mèng)想經(jīng)常是制造的先導(dǎo)，主動(dòng)的聯(lián)想和夢(mèng)想能激起人們制造的精神，而富于夢(mèng)想，向往將來(lái)，正是幼兒思維的一個(gè)特點(diǎn)，畫(huà)筆成了幼兒在想象的世界中逍遙自在地制造、表現(xiàn)的工具，本活動(dòng)以發(fā)展幼兒繪畫(huà)的想象力和制造性為主，力圖突破以往“對(duì)幼兒繪畫(huà)的合理性、真實(shí)性作過(guò)分的要求”、“總把技能技巧擺在首位”、“要求幼兒照著樣子畫(huà)，限制幼兒的制造力和想象力”等觀(guān)點(diǎn)，開(kāi)展以幼兒為主，老師為輔的繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒的'制造熱忱和愛(ài)好在繪畫(huà)活動(dòng)中得到全面的展現(xiàn)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒想象夢(mèng)游太空世界和將來(lái)，激發(fā)幼兒制造性繪畫(huà)的熱忱和愛(ài)好。2、指導(dǎo)幼兒充足發(fā)揮想象力，畫(huà)出太空中的一些新式飛行器，并大膽用擬人化的手法表現(xiàn)星星、月亮。3、培育幼兒繪畫(huà)的想象力和制造力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：黑色酒精筆、彩色油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙、毛筆、水筆顏料、調(diào)色盤(pán)、錄音機(jī)、錄音帶、太空背景圖、各種大小、顏色、外形不同的幾何形體紙報(bào)、抹布、磁性板、地毯。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）夢(mèng)游太空：以夢(mèng)幻形式帶幼兒到太空去旅行、引出課題。1、幼兒閉上眼睛，悄悄聽(tīng)老師隨音樂(lè)講解并描述。2、在夢(mèng)游中，以問(wèn)答的形式豐富幼兒對(duì)太空的想象。（二）分組活動(dòng)：1、幼兒自由搭配，幾人一組，商量并動(dòng)手設(shè)計(jì)幾款飛行器，再?gòu)闹羞x出一架設(shè)計(jì)得最好的飛行器貼在磁性板上。2、各組選一名代表，持設(shè)計(jì)圖向全班幼兒介紹。（三）集中活動(dòng)：1、a、展現(xiàn)幼兒的設(shè)計(jì)圖。b、在幼兒設(shè)計(jì)圖的基礎(chǔ)上移動(dòng)轉(zhuǎn)變，改變出另一款飛行器。（幾名幼兒在前面操作，其余的集體操作）。2、投放不同的材料提出不同層次的繪畫(huà)要求。3、幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。連續(xù)播放夢(mèng)幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。4、講評(píng)小結(jié)：展現(xiàn)全體幼兒的繪畫(huà)作品，贊揚(yáng)幼兒的努力，對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品賜予特別介紹并表?yè)P(yáng)肯定。5、結(jié)束：請(qǐng)全體幼兒乘上自己設(shè)計(jì)的飛行器，一起到太空去探險(xiǎn)熱幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)美術(shù)特色教育，提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，為幼兒提供良好的創(chuàng)作時(shí)機(jī)和環(huán)境。2、情愿主動(dòng)參與活動(dòng)、在競(jìng)賽中得到歡樂(lè)。二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月8日（星期四）上午10：10――10：50三、活動(dòng)地點(diǎn)：星星一班班級(jí)教室四、活動(dòng)人員：全班幼兒五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、A4的畫(huà)紙人手一張、油畫(huà)棒人手一份（幼兒已備）。2、作品反面寫(xiě)：幼兒姓名、作品名稱(chēng)、（由老師提前完成）。3、確定繪畫(huà)活動(dòng)主題、備好板書(shū)六、活動(dòng)過(guò)程：1、老師組織幼兒集中，示范繪畫(huà)內(nèi)容2、宣布競(jìng)賽開(kāi)頭，幼兒在指定區(qū)域有序地進(jìn)行繪畫(huà)競(jìng)賽、搭班拍照。3、繪畫(huà)作品搜集――優(yōu)秀作品集體制作標(biāo)簽（姓名、班級(jí)、作品名字）過(guò)塑――統(tǒng)一張貼、美扮裝飾――保存一學(xué)期，邀請(qǐng)家長(zhǎng)賞識(shí)。4、依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果給幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀。5、活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果以圖文結(jié)合的形式發(fā)送總部博客首頁(yè)。幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)方案5為了豐富同學(xué)的校內(nèi)文化生活，展現(xiàn)風(fēng)度中學(xué)同學(xué)的風(fēng)采，全面提高同學(xué)的'綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步營(yíng)造校內(nèi)文化藝術(shù)氣氛，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)再上新臺(tái)階。我校舉辦“魅力校內(nèi)·青春我繪”為主題的繪畫(huà)競(jìng)賽，詳細(xì)競(jìng)賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下：一、繪畫(huà)競(jìng)賽主題：“魅力校內(nèi)·青春我繪”描繪始興客家民俗風(fēng)情、對(duì)綠色家園的熱愛(ài)，對(duì)幸福生活的展望，充足展現(xiàn)我校青少年發(fā)奮主動(dòng)向上的良好精神風(fēng)貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣。二、參賽對(duì)象：全校同學(xué)三、競(jìng)賽時(shí)間布置：20XX年5月16日各班上交作品至陳宏云老師處。由體音美組組織評(píng)委對(duì)同學(xué)提交作品進(jìn)行評(píng)比，并對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：符合繪畫(huà)主題、構(gòu)圖完好、顏色和諧、作品具有感染力等。五、參賽要求：1、激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)參與，作品必需為同學(xué)獨(dú)立完成。2、作品內(nèi)容健康、主動(dòng)向上、貼近主題。3、繪畫(huà)作品為四開(kāi)的素描紙或水粉紙，繪畫(huà)材料形式不限，可以是拼貼、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、版畫(huà)、素描等等、國(guó)畫(huà)尺寸不超過(guò)四尺。4、作品的正面一律不能顯現(xiàn)姓名、班級(jí)等信息，反面右下方要寫(xiě)明作品題目、姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話(huà)。5、每班至少1幅，少于1幅則扣班級(jí)量化考評(píng)分1分。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：七班級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名，八班級(jí)、九班級(jí)各設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。并分別積量化分5、4、3分，發(fā)給獎(jiǎng)狀。獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品將在評(píng)比后展出。熱幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)名稱(chēng)：漂亮的服裝二、活動(dòng)目標(biāo)1.愿意參與裝飾衣服花紋的活動(dòng)，能用點(diǎn)、線(xiàn)、面設(shè)計(jì)衣服花紋，體驗(yàn)創(chuàng)作的喜悅。2.感知服裝花紋的多樣性和對(duì)稱(chēng)美。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.幼兒穿自己最漂亮的衣服；視頻儀，電視機(jī)等。2.幼兒創(chuàng)作材料：鉛筆若干，畫(huà)好衣服的紙、彩色復(fù)印紙人手一份。四、活動(dòng)過(guò)程1.觀(guān)看服裝，引發(fā)愛(ài)好。師：你的衣服有個(gè)秘密，你明白嗎你的衣服是什么樣的2.感知服裝花紋的多樣性和對(duì)稱(chēng)美。（1）幼兒觀(guān)看各自服裝的花紋，并且互相比一比，說(shuō)一說(shuō)各自的服裝花紋有什么不一樣。（2）請(qǐng)幾位幼兒說(shuō)說(shuō)自己的服裝花紋是什么樣的，有些什么圖案（通過(guò)視頻儀展現(xiàn)）（3）讓幼兒認(rèn)真看看自己兩個(gè)服裝的花紋，講講有什么發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)幼兒感知服裝花紋的對(duì)稱(chēng)美。3.設(shè)計(jì)服裝花紋。（1）引導(dǎo)幼兒商量：（計(jì)劃方案）用什么方法畫(huà)能讓服裝的花紋對(duì)稱(chēng)。（2）提示：將畫(huà)有服裝的紙對(duì)折，中間選擇一張自己喜歡的彩色復(fù)印紙，用鉛筆進(jìn)行創(chuàng)作，就會(huì)顯現(xiàn)花紋對(duì)稱(chēng)的漂亮的服裝了。（3）激勵(lì)幼兒大膽想象，進(jìn)行創(chuàng)作。4.展現(xiàn)、賞識(shí)作品。（1）幼兒賞識(shí)伙伴的作品，提問(wèn)：你喜歡哪一種服裝花紋（2）請(qǐng)幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的服裝花紋，老師對(duì)每一幅作品都賜予肯定。5.布置活動(dòng)室。將服裝花紋涂上好看的.顏色，并沿邊線(xiàn)剪下，布置在活動(dòng)室里。五、活動(dòng)延長(zhǎng)1.請(qǐng)幼兒回家后找爸爸媽媽服裝的秘密。2.在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)展“為爸爸媽媽設(shè)計(jì)服裝花紋”的活動(dòng)。在活動(dòng)一開(kāi)頭，以觀(guān)看服裝導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的愛(ài)好，由于衣服是每個(gè)孩子平常最熟識(shí)的物品了，但是或許他們從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)服裝，因此，一個(gè)簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，往往能引起他們的探究愛(ài)好，在讓幼兒感知服裝花紋的多樣性和對(duì)稱(chēng)性，通過(guò)這一環(huán)節(jié)能夠發(fā)揮師幼互動(dòng)的作用，第一讓幼兒自主地去和伙伴溝通，感知服裝花紋的多樣性。第二豐富服裝花紋的感知經(jīng)驗(yàn)，明白服裝花紋有曲線(xiàn)、直線(xiàn)、圓形、點(diǎn)等，另一方面老師能激勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，將點(diǎn)、線(xiàn)、面有機(jī)結(jié)合構(gòu)成漂亮的圖案，整個(gè)活動(dòng)活而不亂，引導(dǎo)幼兒從顏色圖案中感知了美，制造了美。首先選材比擬貼近幼兒的生活，由于鞋子是我們最熟識(shí)，最好的好友，通過(guò)對(duì)服裝花紋的設(shè)計(jì)，使幼兒初步了解到“對(duì)稱(chēng)”這一概念，由于“對(duì)稱(chēng)”的概念在中班幼兒的思維中還是比擬模糊的通過(guò)詳細(xì)的操作，使幼兒懂得利用復(fù)印紙，很簡(jiǎn)單地幫忙我們解決對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題，在最終的環(huán)節(jié)中能夠通過(guò)“賞識(shí)作品”讓幼兒與老師一起帶著賞識(shí)的心情，欣賞伙伴的作品，從中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。熱幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)方案4活動(dòng)背景與設(shè)計(jì)思路在4月份的主題活動(dòng)“我們的城市”中，幼兒已經(jīng)了解了上海各種各樣的標(biāo)志性建筑，并對(duì)各種各樣的房子產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。幼兒還帶來(lái)了全國(guó)各地以及世界各地風(fēng)格各異、造型奇怪、功能豐富的建筑圖片或模型，并在區(qū)角的建構(gòu)區(qū)模擬著拼搭各種各樣的建筑。20XX年5月12日，地震給四川人民帶來(lái)了極大的災(zāi)難，幼兒也常常商量這個(gè)熱門(mén)話(huà)題，他們有的說(shuō)要給災(zāi)區(qū)的幼兒捐錢(qián)，有的說(shuō)要捐衣服，也有的說(shuō)要建筑不會(huì)倒塌的房屋給災(zāi)區(qū)幼兒住，讓他們安全、歡樂(lè)地學(xué)習(xí)?？紤]到幼兒在主題活動(dòng)“我們的城市”中已獲得的對(duì)建筑的`經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)好，我設(shè)計(jì)了為災(zāi)區(qū)幼兒“重建美妙家園”的繪畫(huà)活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)1．通過(guò)活動(dòng)幫忙災(zāi)區(qū)的幼兒重建美妙家園，激發(fā)幼兒關(guān)懷幫忙災(zāi)區(qū)人民的情感。2．幼兒能大膽想象，通過(guò)繪畫(huà)設(shè)計(jì)出各種立體的房屋，并合理搭配畫(huà)面?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在開(kāi)展活動(dòng)前，我讓幼兒拿來(lái)了各種各樣的建筑圖片，讓幼兒盡量自由地探究，發(fā)現(xiàn)各種各樣的房子的奇怪造型。幼兒在探究過(guò)程中把各種各樣的房屋根據(jù)不同外形、不同特征和不同材料功能進(jìn)行了歸類(lèi)整理，豐富多彩的圖片和材料，迎合了不同水平的幼兒需要，使幼兒產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，激發(fā)了幼兒的探究精神。材料準(zhǔn)備：四川災(zāi)前災(zāi)后的錄像片段、幼兒搜集各種各樣學(xué)校的建筑資料、依據(jù)幼兒搜集的圖片資料制作的PPT?；顒?dòng)過(guò)程一、情景導(dǎo)入，觀(guān)看四川災(zāi)前災(zāi)后的錄像片段（錄像以建筑物為主，盡量防止一些可能給幼兒帶來(lái)恐驚的場(chǎng)景。）師：20XX年5月12日，這是一個(gè)什么日子地震給災(zāi)區(qū)帶來(lái)了什么危害災(zāi)難發(fā)生后，全國(guó)人民是怎樣幫忙災(zāi)區(qū)的人們小結(jié)：在地震發(fā)生后，我們?nèi)袊?guó)的人民手拉手、心連心，用捐款、捐物、獻(xiàn)血、做志愿者等方式幫忙災(zāi)區(qū)的人民。師：災(zāi)區(qū)倒塌了許多學(xué)校，許多小好友失去了家和親人，我們可以為災(zāi)區(qū)小好友做些什么應(yīng)當(dāng)怎樣去幫忙他們（請(qǐng)幼兒自由表達(dá)。）小結(jié)：我們小好友也可以用自己的方式獻(xiàn)出一片愛(ài)心，伸出手去幫忙他們。我們可以設(shè)計(jì)各種各樣的房屋幫忙那些災(zāi)區(qū)的小好友重建美妙的家園。二、賞識(shí)各種各樣的建筑PPT圖片，談?wù)勛约涸O(shè)計(jì)房屋的構(gòu)思和想象1．請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些房子奇怪的地方，如外部造型、建筑材料等。2．請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣幫忙災(zāi)區(qū)小好友重建家園，怎樣的房子既堅(jiān)固漂亮，又不易垮塌。三、幼兒繪畫(huà)設(shè)計(jì)房子1．激勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)各種各樣震不垮的房屋。2．難點(diǎn)部分指導(dǎo)――畫(huà)出立體的房子。示范畫(huà)長(zhǎng)方形的立體房子：先畫(huà)長(zhǎng)方形的平面，再畫(huà)出立體的長(zhǎng)方形，再添畫(huà)上各種不同外形的屋頂，畫(huà)上陽(yáng)臺(tái)、窗戶(hù)。（活動(dòng)中，我把一些典型的有特別意義的學(xué)校建筑作為范例供幼兒賞識(shí)，激發(fā)了他們依據(jù)建筑的不同特點(diǎn)進(jìn)行繪畫(huà)的愿望，為設(shè)計(jì)繪畫(huà)各種各樣的房屋開(kāi)拓了思路，并對(duì)房子的難點(diǎn)部分進(jìn)行了示范引導(dǎo)。繪畫(huà)技能好的幼兒不但畫(huà)出外部造型奇怪且很有創(chuàng)意的立體的房子，他們還會(huì)在材料運(yùn)用上顯現(xiàn)很多奇思妙想，如用泡沫塑料造五光十色的學(xué)校，用貝殼粘貼大廈外墻。力量一般的幼兒設(shè)計(jì)出了不同外形搭配的房子，并且在構(gòu)思上也有很多創(chuàng)意。）3．激勵(lì)幼兒進(jìn)一步美化環(huán)境（添畫(huà)花草樹(shù)木、小橋流水等，大膽構(gòu)思合理搭配畫(huà)面。）四、講評(píng)采納幼兒自評(píng)、全體講評(píng)等形式對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。充足肯定每個(gè)幼兒的作品，對(duì)完成質(zhì)量好的作品賜予表?yè)P(yáng)，并引導(dǎo)幼兒談一談自己在制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，如說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)建筑的房子是什么樣的，自己設(shè)計(jì)的房子為什么震不垮，也可引導(dǎo)幼兒從外形、材料上說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)意設(shè)想。五、活動(dòng)延長(zhǎng)：老師與幼兒到郵電局給災(zāi)區(qū)的小好友寄畫(huà)師：我們把這些設(shè)計(jì)圖和創(chuàng)意寄到災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)的小好友重建美妙家園出力，并寫(xiě)上對(duì)災(zāi)區(qū)小好友的祝愿。熱幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)方案5藝術(shù)幼兒園繪畫(huà)作品展活動(dòng)方案提要：每班邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫(huà)作品的評(píng)比工作，屆時(shí)將評(píng)出小、中、大班天才小畫(huà)家若干名，并幼兒園頒發(fā)證書(shū)以做激勵(lì)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、培育幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好，通過(guò)繪畫(huà)、手工等形式感受身邊的藝術(shù)之美。2、豐富幼兒的藝術(shù)生活，通過(guò)這次畫(huà)展提高幼兒鑒賞美、制造美的力量，使幼兒園藝術(shù)氣氛不斷增加。二、老師：活動(dòng)組織者：X活動(dòng)幫助者：X三、展覽時(shí)間：5月2日——6月1日展覽地點(diǎn)：總部、分部活動(dòng)準(zhǔn)備：大型kt板15塊，玻璃膠，各班繪畫(huà)作品四、作品要求：1、繪畫(huà)內(nèi)容圍繞《做個(gè)禮儀小公民》、或《我運(yùn)動(dòng)我歡樂(lè)》綻開(kāi)，富有創(chuàng)意，可以由老師或家長(zhǎng)指導(dǎo)，但不得有老師及家長(zhǎng)的痕跡。2、激勵(lì)參展作品形式多樣：蠟筆畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、拼貼畫(huà)（利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼、瓜子殼、豆類(lèi)、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。3、可以依據(jù)作品的題材選擇不同的'材質(zhì)、顏色的紙張。如：拼貼畫(huà)可以選擇有顏色的畫(huà)紙等，但紙張大小不得小于a3/8k。4、小班選送參展作品12幅，中大班15幅，并在參展作品反面注明作品姓名、班級(jí)。五、活動(dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)各班老師將參展作品于4月25日前交到小一班王聯(lián)青或大二班尹佩處。2、4月25日至4月30日間活動(dòng)相關(guān)的老師負(fù)責(zé)布置展現(xiàn)作品和展覽場(chǎng)地。3、作品將在5月美育節(jié)期間在幼兒園大門(mén)口展現(xiàn)，歡迎各班老師、幼兒和家長(zhǎng)參觀(guān)。六、評(píng)獎(jiǎng)方法：每班邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫(huà)作品的評(píng)比工作，屆時(shí)將評(píng)出小、中、大班天才小畫(huà)家若干名，并幼兒園頒發(fā)證書(shū)以做激勵(lì)。七、其他：1、請(qǐng)各班老師提示幼兒在參觀(guān)的過(guò)程中要文明觀(guān)看，不得任意亂涂亂撕，損壞作品。2、各班老師可以在信息欄里通知家長(zhǎng)有關(guān)美育節(jié)“繪畫(huà)展”的相關(guān)信息，取得家長(zhǎng)的協(xié)作。熱幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)方案6活動(dòng)目標(biāo)1．創(chuàng)作自由的線(xiàn)條，將線(xiàn)條想象添加成不同的動(dòng)物形象。2．通過(guò)線(xiàn)條的改變與搭配創(chuàng)作不同的畫(huà)面。3．在游戲情景中感受線(xiàn)條搭配產(chǎn)生的美?；顒?dòng)準(zhǔn)備畫(huà)板、筆、噴霧瓶、水溶性油畫(huà)棒、生宣紙?；顒?dòng)過(guò)程一、情節(jié)導(dǎo)入，畫(huà)自由的線(xiàn)條1．以小鳥(niǎo)的角色導(dǎo)入，老師示范畫(huà)出自由改變的'線(xiàn)條。（你們見(jiàn)過(guò)小鳥(niǎo)跳舞嗎小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，抖抖羽毛，飛向天空，它一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈，一會(huì)兒拐著彎，飛進(jìn)來(lái)飛出去。）2．幼兒在宣紙上畫(huà)出小鳥(niǎo)自由跳舞的線(xiàn)條。提示：小鳥(niǎo)跳舞的動(dòng)作是柔柔的，它在天空中不停地轉(zhuǎn)圈、拐彎。3．想象添加，變出各種小動(dòng)物的形象。①出示范例：添畫(huà)眼睛、嘴巴等五官變出的動(dòng)物。②幼兒操作：在自由線(xiàn)條中想象添加變出一些動(dòng)物。③請(qǐng)幼兒講解并描述變出了哪些動(dòng)物。二、情節(jié)推移，賞識(shí)線(xiàn)條的美1．小鳥(niǎo)除了唱歌、跳舞，還有什么本事小結(jié)：其實(shí)小鳥(niǎo)還是森林里杰出的建筑師呢，它會(huì)建筑各種各樣的鳥(niǎo)巢，我們一起來(lái)看看吧!2．賞識(shí)各種鳥(niǎo)巢的圖片。提問(wèn)：其實(shí)在我們中國(guó)就有一座跟鳥(niǎo)巢非常相像的聞名建筑，它叫什么（鳥(niǎo)巢。）三、改變搭配線(xiàn)條，設(shè)計(jì)房子1．導(dǎo)入直線(xiàn)。2．了解線(xiàn)的改變：弧線(xiàn)、曲線(xiàn)、波浪線(xiàn)……拓展思維：除了這些線(xiàn)條外你還能想出其他不一樣的線(xiàn)條嗎誰(shuí)來(lái)畫(huà)一畫(huà)3．課件演示生活中由線(xiàn)條組成的建筑。4．老師演示、講解線(xiàn)條的搭配方式：設(shè)計(jì)師可以通過(guò)轉(zhuǎn)變材料擺放的方向，以及運(yùn)用不同的線(xiàn)條進(jìn)行搭配設(shè)計(jì)，也可以用一些色塊或者點(diǎn)裝飾圖案。5．設(shè)計(jì)房子。要求：在森林里找一塊空地，用不同的線(xiàn)條搭配設(shè)計(jì)房子。6．幼兒設(shè)計(jì)，老師指導(dǎo)。7．請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，互相溝通?！阍O(shè)計(jì)了幾座房子，用了哪些線(xiàn)條四、淡彩上色，體驗(yàn)美感1．播放下雨的聲響。——小好友聽(tīng)是什么聲響原來(lái)是下雨了，我們建筑的房子不僅要造型美觀(guān)，而且要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。2．引導(dǎo)幼兒用噴霧瓶打濕宣紙，以便用水溶性油畫(huà)棒上色。3．指導(dǎo)幼兒在打濕的宣紙上涂色。五、展現(xiàn)作品，共享歡樂(lè)請(qǐng)小好友互相賞識(shí)、溝通自己的作品。熱幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)方案7一、活動(dòng)目的一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、歡樂(lè)祥和的節(jié)日，給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，同時(shí)，也為了展現(xiàn)我校素養(yǎng)教育取得的豐碩成果，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研討確定，將隆重進(jìn)行XX年慶“六一”文藝匯演。二、組委會(huì)名單組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX組員：XXX三、前期工作內(nèi)容與主持人：XXX文藝節(jié)目組：XXX文稿組：XXX后勤保障組：XXX安全保衛(wèi)組：XXX道具、服裝、化裝：XXX評(píng)委：XXX四、活動(dòng)時(shí)間20XX年X月X日五、活動(dòng)內(nèi)容：1.李美玉校長(zhǎng)講話(huà)2.老師代表講話(huà)3..同學(xué)代表講話(huà)4、文藝匯演：a、節(jié)目形式：①歌舞類(lèi)：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲藝類(lèi)：相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)等。③語(yǔ)言類(lèi)：詩(shī)朗誦等。④器樂(lè)類(lèi)：獨(dú)奏、合奏等。b、節(jié)目布置：（各班2XXX3個(gè)節(jié)目）為減輕老師的負(fù)擔(dān)，本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由各班班主任負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌布置所本班的'節(jié)目，要求每個(gè)班準(zhǔn)備2XXX3個(gè)節(jié)目，5月25日前將本班的節(jié)目布置報(bào)張美。節(jié)目要求精選，思想內(nèi)容健康向上，有肯定藝術(shù)質(zhì)量，不能搞應(yīng)付，不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。c、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)：本次活動(dòng)，對(duì)參與匯演的節(jié)目按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，依據(jù)得分的多少為序，按如下設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)2個(gè)；三等獎(jiǎng)3個(gè)。d、節(jié)目要求：1、節(jié)目?jī)?nèi)型：綜合反映同學(xué)文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。2、節(jié)目?jī)?nèi)容：以反映同學(xué)素養(yǎng)教育成果，呈現(xiàn)同學(xué)健康向上的精神風(fēng)貌，表達(dá)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充足展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，展現(xiàn)我校的藝術(shù)教育成果，呈現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。3、節(jié)目要求：節(jié)目類(lèi)型多樣化，節(jié)目?jī)?nèi)容貼體生活，服裝相對(duì)整齊，道具精致，舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。六、活動(dòng)要求各班要組織好本班同學(xué)紀(jì)律，制定防范措施，保證同學(xué)安全。熱幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)方案8為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、制造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的歡樂(lè)，結(jié)合達(dá)川中心學(xué)?！皻g樂(lè)與我同行”繪畫(huà)競(jìng)賽暨繪畫(huà)作品展覽活動(dòng)，特制定我園“親子繪畫(huà)競(jìng)賽”活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)獨(dú)特，達(dá)川中心幼兒園親子繪畫(huà)競(jìng)賽開(kāi)頭了！我們的.宗旨在通過(guò)親子繪畫(huà)的形式，一方面為幼兒提供展現(xiàn)自我才華的平臺(tái)，提高幼兒的動(dòng)手力量和想象空間；另一方面讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的歡樂(lè)，強(qiáng)化家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通。二、活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒藝術(shù)愛(ài)好，提高幼兒繪畫(huà)創(chuàng)意力量。2、展現(xiàn)幼兒園的美術(shù)教育成果以及家庭與幼兒的繪畫(huà)才能。三、參與對(duì)象達(dá)川中心幼兒園全園家長(zhǎng)和幼兒四、作品要求1、繪畫(huà)主題：《我愛(ài)我的幼兒園》。2、繪畫(huà)形式：彩筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、拼貼畫(huà)等。3、紙張規(guī)格：8開(kāi)水彩紙。4、作品內(nèi)容：要求主題明確、內(nèi)容豐富、構(gòu)思新穎、畫(huà)面潔凈。5、背后在右下角用鉛筆寫(xiě)明：作品題目、班級(jí)、幼兒姓名。五、活動(dòng)時(shí)間布置1、XX年3月23日（周五）——3月26日（周一），3月26日各班作品全部交齊。2、XX年3月27日（周二）——3月28日（周三）各班繪畫(huà)作品評(píng)比階段。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比打分，公布結(jié)果。3、3月28日發(fā)獎(jiǎng)狀，頒獎(jiǎng)。六、評(píng)獎(jiǎng)方式1、評(píng)委：由園長(zhǎng)和各班班主任擔(dān)任。2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：優(yōu)秀繪畫(huà)作品，各班5—8幅（獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張，精致獎(jiǎng)品1份）。3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮亮，富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫(huà)面飽滿(mǎn)、均衡，顏色協(xié)調(diào)、明快，形象清楚、完好，富有想象力和制造性。七、推送作品此次繪畫(huà)優(yōu)秀作品將挑選五幅參與中心校的繪畫(huà)競(jìng)賽；還有時(shí)機(jī)向《西固教育報(bào)》“師生藝術(shù)作品選登”欄目投稿；“六一兒童節(jié)”時(shí)在園內(nèi)展板展出。熱幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)方案91、活動(dòng)目標(biāo)：①培育幼兒的藝術(shù)愛(ài)好，提高幼兒的`繪畫(huà)力量②展現(xiàn)幼兒園的藝術(shù)教育成果，為幼兒提供更多呈現(xiàn)自我才華和提高自身素養(yǎng)的空間2、競(jìng)賽時(shí)間：10月26日上午9：303、競(jìng)賽地點(diǎn)：一樓多功能廳4、參與對(duì)象：大班幼兒。5、競(jìng)賽要求①參與繪畫(huà)競(jìng)賽的幼兒圍繞“慶省運(yùn)，我是小主人”主題創(chuàng)作一幅畫(huà)，當(dāng)場(chǎng)完成，時(shí)間為60分鐘。②繪畫(huà)形式以想象為主，繪畫(huà)材料不限，可以是水墨、蠟筆、水粉等。③作品尺寸：作品一律為4K，畫(huà)種自選，工具材料由參賽選手自帶，幼兒園提供畫(huà)紙。6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)①主題突出，有創(chuàng)意占50%。②繪畫(huà)水平（畫(huà)面設(shè)計(jì)、顏色處理、繪畫(huà)技巧）占50%。7、參賽程序：①各幼兒園必需認(rèn)真組織，確定競(jìng)賽名單。②在參與競(jìng)賽時(shí)，各班必需由指定老師帶隊(duì)并負(fù)責(zé)幼兒安全。8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名熱幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)方案10一、相關(guān)概念：是老師引導(dǎo)幼兒用各種筆、紙等工具和材料，運(yùn)用線(xiàn)條、造型、顏色、構(gòu)圖等藝術(shù)語(yǔ)言制造出視覺(jué)形象，從而表達(dá)情感的一種活動(dòng)。（一）繪畫(huà)工具和材料的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用1、各種繪畫(huà)工具和材料蠟筆、油畫(huà)棒（油性）水粉顏料（水性）毛筆、排筆鉛化紙、宣紙（浸透性）卡紙2、各種繪畫(huà)工具和材料的運(yùn)用涂蠟法點(diǎn)彩法：將顏色一點(diǎn)一點(diǎn)地點(diǎn)在畫(huà)面上。粘彩法：借用海綿或紙團(tuán)來(lái)作畫(huà)，此法合適表現(xiàn)樹(shù)葉、山石草叢，處理畫(huà)面的背景部分?？坍?huà)法（二）繪畫(huà)的形式語(yǔ)言1、線(xiàn)條學(xué)前兒童對(duì)線(xiàn)條的學(xué)習(xí)主要包括：線(xiàn)條的根本形態(tài)（直線(xiàn)和曲線(xiàn)）線(xiàn)條的改變2、外形規(guī)章形、不規(guī)章形以及兩者的結(jié)合形。3、顏色A、顏色的分辨（學(xué)前兒童主要學(xué)習(xí)分辨顏色的三要素，即色相、色度和色性）色相：即顏色的種類(lèi)和名稱(chēng)，學(xué)前兒童主要應(yīng)學(xué)習(xí)分辨三原色、三間色（橙、綠、紫），常見(jiàn)的復(fù)色（如藍(lán)灰、綠灰、紅灰）以及無(wú)彩色，即黑、白、灰。色度：包含顏色的明度和純度。明度是指顏色的明暗程度，如七種根本色中，紫色色度最暗，黃色色度最亮。純度是指顏色的鮮濁程度。純度高的顏色艷麗，艷麗顏色中加黑、白、灰純度就低了。色性：指顏色的冷暖屬性。B、顏色的運(yùn)用按物擇色——顏色的改變——顏色的情感表達(dá)（如用紅色表現(xiàn)憤慨時(shí)的臉；用白色表現(xiàn)哀愁時(shí)的臉；用綠色表現(xiàn)氣憤時(shí)的臉等）4、構(gòu)圖是指在肯定的空間布置和處理人、物的關(guān)系和位置，把個(gè)別或局部的形象組成一個(gè)整體。二、各年齡班幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)指導(dǎo)1、小班特點(diǎn)：幼兒處在涂鴉后期，觀(guān)看事物時(shí)沒(méi)有明確的目的，觀(guān)看的挨次比擬亂，且只看事物的粗略輪廓，因此在構(gòu)圖上比擬零亂。畫(huà)面上物體時(shí)彼此孤立的`，且偏向于紙的邊緣，這是由于他們?cè)诋?huà)時(shí)邊畫(huà)邊轉(zhuǎn)動(dòng)紙?jiān)斐傻?。老師如何做：第一，為幼兒?zhǔn)備涂鴉的工具和材料。涂鴉早期，最正確的材料是油畫(huà)棒和平滑的大紙張，鉛筆不合適。第二，激勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)。老師不必強(qiáng)求幼兒畫(huà)的像樣，讓幼兒在看、想、玩的過(guò)程中繪畫(huà)，小班后期可以引導(dǎo)幼兒在觀(guān)看基礎(chǔ)上表現(xiàn)單一的物體。第三，為幼兒創(chuàng)設(shè)繪畫(huà)的情境。由于幼兒此時(shí)易受外界因素干擾，因此繪畫(huà)時(shí)沒(méi)有明確的目的，往往聯(lián)想自己經(jīng)驗(yàn)中的事物。老師可以：比方訓(xùn)練畫(huà)各種線(xiàn)條時(shí)，老師事先畫(huà)一幅海底世界，并剪好各種“魚(yú)”，讓幼兒為“魚(yú)”穿上漂亮的衣服，即用線(xiàn)條裝飾魚(yú)，然后將魚(yú)貼在海底。2、中班特點(diǎn)：開(kāi)頭試圖表現(xiàn)物體之間的空間關(guān)系。老師如何做：第一，通過(guò)多種形式觀(guān)看物體，同時(shí)引導(dǎo)幼兒把不同的事物聯(lián)結(jié)起來(lái)，從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)肯定的情節(jié)。第二，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的構(gòu)圖訓(xùn)練。老師可以給幼兒提供與主題相關(guān)的各種單張圖片，如人物、交通工具、動(dòng)植物、建筑物等，讓幼兒依據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)圖。例如：幼兒可以選擇太陽(yáng)、各種花卉、人物等圖片來(lái)構(gòu)成一幅主題為“漂亮的花園”的圖畫(huà)。中班后期，老師可以提供部分圖片，其余由幼兒添畫(huà)完成。第三，通過(guò)情感體驗(yàn)來(lái)表現(xiàn)空間關(guān)系。老師應(yīng)盡可能地使所畫(huà)內(nèi)容和幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、情感體驗(yàn)相聯(lián)系。如：“你喜歡洋娃娃嗎畫(huà)你自己跟洋娃娃。”3、大班特點(diǎn)：大班后期，部分幼兒已經(jīng)能用遮擋的方式來(lái)表現(xiàn)物體之間的關(guān)系。老師如何做：第一，激勵(lì)幼兒進(jìn)行情節(jié)畫(huà)的創(chuàng)作。第二，開(kāi)展多種形式的繪畫(huà)訓(xùn)練。對(duì)于同一主題，老師可準(zhǔn)備各種繪畫(huà)工具和材料，例如：在“漂亮的花”的繪畫(huà)活動(dòng)中，老師可為幼兒提供油畫(huà)棒、馬克筆、畫(huà)紙、卡紙、吹塑紙等。制造性與技能技巧的關(guān)系三、各種類(lèi)型的繪畫(huà)活動(dòng)指導(dǎo)（一）命題畫(huà)是指由老師提出繪畫(huà)的主題和要求，幼兒根據(jù)要求完成繪畫(huà)。包括物體畫(huà)和情節(jié)畫(huà)。1、物體畫(huà)教育活動(dòng)的指導(dǎo)A、幼兒物體畫(huà)特點(diǎn)擬人化、透亮式、綻開(kāi)式、夸張式。B、老師如何做：引導(dǎo)幼兒具體完好地觀(guān)看、理解物體的結(jié)構(gòu)特征，幫忙幼兒通過(guò)各種感官感知，把握事物的根本形態(tài)，抓住事物形、色等的特征，最重要的是物體的神韻。例如：畫(huà)一只公雞。采納涂染法和線(xiàn)描法萊描繪物體。涂染法：指不畫(huà)物體的輪廓線(xiàn)而是直接用筆蘸顏料畫(huà)出物體的形，以表現(xiàn)物體形象特征的方法。較合適年齡較小幼兒。線(xiàn)描法：指先用線(xiàn)條勾畫(huà)出物體的根本部分然后再涂上顏色的方法。通過(guò)系列主題活動(dòng)幫忙幼兒把握物體的造型。例如：主題為“形象設(shè)計(jì)師”的物體畫(huà)?？梢韵茸層變嘿p識(shí)不同風(fēng)格的人物畫(huà)，然后引導(dǎo)幼兒在認(rèn)真觀(guān)看的基礎(chǔ)上依次創(chuàng)作“媽媽的發(fā)型真好看”、“鞋子博覽會(huì)”“我是小小服裝設(shè)計(jì)師”“笑的露出牙齒的人”等系列主題。（二）情節(jié)畫(huà)熱幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)方案11漆坪完小XX—XX第二學(xué)期繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)方案活動(dòng)目的：為進(jìn)一步提高同學(xué)的繪畫(huà)、鑒賞及審美力量，豐富同學(xué)的.課余活動(dòng)，經(jīng)研討確定舉辦漆坪完小“同學(xué)繪畫(huà)競(jìng)賽”，詳細(xì)實(shí)施方案如下：一、繪畫(huà)競(jìng)賽主題由異級(jí)任課老師臨時(shí)出題。二、參賽對(duì)象：1—6班級(jí)同學(xué)每班選5名同學(xué)參與。三、競(jìng)賽時(shí)間布置：1、6月3日—6月6日，宣傳發(fā)動(dòng)及準(zhǔn)備階段。2、6月6日下午，各班上交作品3份至覃德華老師處。3、由覃德華老師組織老師對(duì)同學(xué)提交作品進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出年段組一、二、三等獎(jiǎng)。4、教導(dǎo)處臨時(shí)布置頒獎(jiǎng)時(shí)間。5、選出的優(yōu)秀作品在校內(nèi)內(nèi)展出。（評(píng)比結(jié)束后）四、參賽要求：1、激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)參與，作品必需為同學(xué)自己獨(dú)立完成。2、作品內(nèi)容健康、主動(dòng)向上、符合主題。3、一至六班級(jí)統(tǒng)一用8開(kāi)的素描紙，繪畫(huà)材料不限。4、畫(huà)的正面一律不能顯現(xiàn)同學(xué)姓名、班級(jí)等信息，反面要寫(xiě)明的姓名、所在班級(jí)等信息。五、作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)臨時(shí)確定。熱幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)方案12活動(dòng)時(shí)間：20XX年6月12日（星期五）上午8：30——10：00活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大門(mén)口（如遇下雨多功能廳）參與對(duì)象：中班組部分幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位，每班一大幅畫(huà)，親子共同作畫(huà)繪畫(huà)主題：童心·同夢(mèng)活動(dòng)目標(biāo)：讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過(guò)程中放飛童心，幻想將來(lái)。在感受藝術(shù)美的同