杭州市小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊參考資料

杭州市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)參考第五冊杭州市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)參考第五冊第第1011頁杭州市小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊參考資料總體分析PowerPointPowerPointPowerPoint的啟動；文本、圖片、PowerPoint的視圖以及利用PowerPointPowerPoint使用技能。PowerPoint前后聯(lián)系，讓學(xué)生在一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)、積存中體驗(yàn)到成功的喜悅。各課分析：1課：用PowerPoint做賀卡PowerPoint的一些最根本操作技能。本課接觸到的學(xué)問點(diǎn)有以下幾個：1．PowerPoint的啟動2．利用向?qū)少R卡3．PowerPoint界面的生疏4．文字的編輯與格式設(shè)置5．文本框的插入6．PowerPoint的放映7．PowerPoint的保存這些學(xué)問點(diǎn)中，有些可以從WORD中遷移過來，有些是學(xué)生接觸的。其PowerPoint的放映”應(yīng)作為教學(xué)重點(diǎn)加以開放。會理解向?qū)У奶崾?，依?jù)提示進(jìn)展相應(yīng)的操作。WORD的影PowerPoint中插入文字時，往往會遺忘先插入文本框，文字都應(yīng)當(dāng)中遷移過來的。“PowerPointPowerPoint的樂趣。2PowerPoint中的圖片本課以插入、編輯圖片為主線，貫穿了以下學(xué)問點(diǎn)：插入“剪貼畫”圖片大小、位置的調(diào)整與掌握。外部圖片的插入。4、圖片的復(fù)制與粘貼。5、圖片的自動排列與對齊。生氣“我的文檔”的“MyPictures”文件夾中，這樣，學(xué)生一翻開“插入圖片”查找。操作比較簡單，要讓學(xué)生要嘗試中體會、理解。3PowerPoint的視圖PowerPoint有了比較深入的了解，這一節(jié)課，就是要讓學(xué)生對PowerPoint有個整體的理解。主要綜合了以下學(xué)問點(diǎn)：演示文稿的翻開。演示文稿視圖的整體了解?；脽羝瑨呙橐晥D?；脽羝庞骋晥D?；脽羝那袚Q。除，都是針對某一張幻燈片整體的，而不是其中的一個或幾個對象。力的學(xué)生學(xué)習(xí)、體會。4PowerPoint添加動畫效果教學(xué)中要留意激發(fā)學(xué)生探究學(xué)問的樂觀性。本課主要由以下學(xué)問點(diǎn)組成：1．預(yù)設(shè)動畫的設(shè)置與使用。2．自定義動畫的設(shè)置與使用。PowerPoint為了降低教學(xué)難度，教師可以把這一學(xué)問點(diǎn)分為2—3個環(huán)節(jié)來開放，每一個環(huán)節(jié)都要講練結(jié)合，讓學(xué)生在嘗試中理解5PowerPoint中添加聲音本課集中講解了有關(guān)聲音的學(xué)問點(diǎn)：聲音文件的插入。現(xiàn)場錄音及使用。為動作配音。適當(dāng)教他們一些如何調(diào)整錄音音量、如何提高錄音質(zhì)量等方面的學(xué)問。音，可以說是前面學(xué)問點(diǎn)的綜合、提高，可以實(shí)現(xiàn)比較好玩的效果。第7課 游在杭州——秀麗天堂一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會從網(wǎng)上查找復(fù)制資料的方法。通過制作家鄉(xiāng)〔杭州〕景點(diǎn)的紀(jì)燈片，進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的旅游資源。二、教學(xué)要求及課時安排1課時，通過學(xué)生學(xué)習(xí)，要求能完成一組介紹家鄉(xiāng)景點(diǎn)的紀(jì)燈片。，學(xué)校假設(shè)對已經(jīng)對學(xué)生開通了生掃瞄。本地硬盤，再插入。而有些內(nèi)容如Flash動畫是無法復(fù)制下來的，這一點(diǎn)在教學(xué)時要留意。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)本課重點(diǎn)是學(xué)習(xí)圖片和文字的復(fù)制和粘貼。問題后，再一起商討解決〔或看書。另上，復(fù)制過來的文字，有可能消滅廣西框很長的現(xiàn)象，需要找到廣西框左右的掌握點(diǎn)，逐步縮小。四、教材分析與教學(xué)建議PowerPoint中，但教材把這個合性的作業(yè)。在教學(xué)中，切勿將單純的電腦學(xué)問作為教學(xué)的主要目的。步得出利用網(wǎng)絡(luò)是信息時代中查找資料最快捷的方法，這時就讓學(xué)生去網(wǎng)上找相應(yīng)的資料。能自己解決，也可讓學(xué)生來演示講解。再讓其他同學(xué)嘗試，再集體匯報消滅的問題，說說解的學(xué)問，并說說從網(wǎng)頁上復(fù)制圖片和文字到Powerpoint中的方法。第8課 吃在杭州——美食王國一、教學(xué)目標(biāo)理解背景、設(shè)計模板、配色方案等概念，把握修改的方法。讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的豐富的美食，增加對家鄉(xiāng)的感情。進(jìn)一步練習(xí)從網(wǎng)上收集資料。二、教學(xué)要求和課時按排1本課的教學(xué)內(nèi)容是收集家鄉(xiāng)的美食，把它們制作成一組幻燈片。對學(xué)生而言，的學(xué)問點(diǎn)是修改幻燈片的背景、配色方案和設(shè)計模板，理解三者之間的關(guān)系。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：把握修改背景的方法。難點(diǎn)：理解設(shè)計模板、本色方案和背景之間的關(guān)系。四、教材分析和教學(xué)建議設(shè)計模板指的是整個幻燈片設(shè)計時的一個整體布局的規(guī)劃，因此對全部幻燈片有效，而且只有在改幻燈片的母版視圖下才能修改其上的內(nèi)容。配色方案是指幻燈片的顏色搭配的一個方案，它所修改的是背景、文本和線條、陰影、設(shè)計。背景就是給幻燈片加上一個填充〔允許是單色、過渡色、底紋、圖片〕作為背景。它影響單張幻燈片，也允許修改全部的背景。因此修改設(shè)計模板會影響配色方案和背景，而修改了設(shè)計模板和配色方案都有可能影響背景。本課在教學(xué)過程中，可以連續(xù)連續(xù)上一課的內(nèi)容，進(jìn)展一個擴(kuò)大?？梢曰^多的時間性將全部幻燈片的背景改掉。但可以會在有幾張幻燈片不適合，可以修改背景。五、教學(xué)預(yù)備假設(shè)沒有對學(xué)生開通Internet或速度很慢，建議將相關(guān)網(wǎng)站用離線掃瞄軟件抓下來，放在效勞器上〔或教師機(jī)，這樣，可以加快速度。第9課 住在杭州——舒適家園一、教學(xué)目標(biāo)把握插入表格和圖表的方法。讓學(xué)生觀看家鄉(xiāng)歷年來居民住房的變化，感受生活水平的提高。3、通過對圖表的制作，讓學(xué)生進(jìn)一步生疏統(tǒng)計學(xué)問，通過對圖表數(shù)據(jù)的分析，提高學(xué)生的分析力量。二、教學(xué)要求和課時按排1本課的教學(xué)內(nèi)容是把已有的數(shù)據(jù)整理為表格Powerpoint中比較簡潔，尤其是Word中已經(jīng)講過，所以對學(xué)生來說，很簡潔把握，在圖表卻是第一次消滅，而且插入圖表及對圖表的修改都不是很便利，因此是本課的一個難點(diǎn)。在教學(xué)中，要求每個同學(xué)都會插入表格，并且會插入一個默認(rèn)的柱形統(tǒng)計圖。而對于層次較高的學(xué)生則要求會對圖表進(jìn)展修改，設(shè)計出各種形式的圖表來。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會表格和圖表的插入方法難點(diǎn)：圖表的插入及其數(shù)據(jù)表的修改四、教材分析和教學(xué)建議圖表實(shí)際上是一個graph對像，利用它來代替生活中的統(tǒng)計圖繪制，可以說是充分發(fā)揮了計算機(jī)的特長。教學(xué)前，假設(shè)有時間，甚至可以讓學(xué)生說說如何手工繪制，再來看看計算機(jī)中如何繪制。表格和圖表都是小學(xué)數(shù)學(xué)中的塊重要的學(xué)問，因此，在上這節(jié)課時，可以將數(shù)學(xué)學(xué)問進(jìn)展有機(jī)的整合。假設(shè)便利，上課前，可以指導(dǎo)學(xué)生對身邊的數(shù)據(jù)進(jìn)展一個調(diào)查一步擴(kuò)大，然后在Powerpoint中制作成表格和圖表，并可以讓學(xué)生對不同的數(shù)據(jù)設(shè)計出不析出一個結(jié)論。這樣，有利于學(xué)生綜合力量的培育。五、教學(xué)預(yù)備假設(shè)要轉(zhuǎn)變教材中的數(shù)據(jù)的話，課前讓學(xué)生收集數(shù)據(jù)。六、教案例如第10課 名目設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)把握自選圖形的繪制方法及自選圖形進(jìn)展線條、填充、線型、陰影等設(shè)置方法。通過制作名目，培育學(xué)生概括整理的力量。二、教學(xué)要求和課時按排1本課的教學(xué)內(nèi)容是依據(jù)已經(jīng)作好的宣傳資料，整理出一個名目，從而把握自選圖形的設(shè)置。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：設(shè)置自選圖形難點(diǎn)：名目版面的整體設(shè)計四、教材分析和教學(xué)建議本課內(nèi)容自選圖形學(xué)生可能均有所接觸，因此會覺得內(nèi)容簡潔，但對自選圖形進(jìn)展各來，也要鼓舞學(xué)生試試各種設(shè)置，包括教材上沒有講到的三維按鈕等。教學(xué)時，可以先讓學(xué)生說說名目的必要性，然后讓學(xué)生自己試做，學(xué)生可能會利用文何設(shè)置，均可以做出一個秀麗的名目。留意：在填充顏色和線條顏色中，有一局部顏色是自定義顏色，所以在每臺電腦上都不一樣，假設(shè)找不到某一種顏色，要到“其它顏色”中去查找。五、教學(xué)預(yù)備六、教案例如第11課 導(dǎo)航鏈接一、教學(xué)目標(biāo)1．理解超級鏈接的概念，明確超級鏈接的作用。2．把握在Powerpoint中設(shè)置超級鏈接的方法。二、教學(xué)要求和課時按排1本課的教學(xué)內(nèi)容是利用已經(jīng)制作好的名目，來設(shè)置超級鏈接，以把我們的多媒體作品和一般的文字作品區(qū)分開來理解和把握超級鏈接是一個根本要求。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：設(shè)置超級鏈接的方法難點(diǎn)：理解超級鏈接。四、教材分析和教學(xué)建議為什么要做超級鏈接是本課首要給學(xué)生解決的一個疑問，好在互聯(lián)網(wǎng)的普及，大局部生想：如何使我們的名目功能更加豐富？在PowerPointEmail和近期掃瞄過的網(wǎng)頁，后者主要是單機(jī)功能，可以運(yùn)行程序和宏。在PowerPoint中在每個對象上單擊右鍵，置。假設(shè)有些學(xué)生在制作名目時，將全部的內(nèi)容都放在一個文本框中，設(shè)置時，要單獨(dú)選擇局部文字。對文字設(shè)置超級鏈接后，文字的顏色將會發(fā)生轉(zhuǎn)變，假設(shè)要轉(zhuǎn)變這里的顏色需要到幻燈片的配色方案中去修改。但對整個文字框設(shè)置超級鏈接卻不會使顏色發(fā)生變化。五、教學(xué)預(yù)備六、教案例如第12課 PowerPoint的展現(xiàn)一、教學(xué)目標(biāo)把握幻燈片的放映，學(xué)會排練計時，能夠?qū)Σシ胚M(jìn)展簡潔的設(shè)置。了解放映方式下的一些設(shè)置。二、教學(xué)要求和課時按排1本課的內(nèi)容主要是讓學(xué)生對播放幻燈片進(jìn)展一些簡潔的設(shè)置，這里排練計時是用得比較多的一種方式，能夠使我們的多媒體作品自動播放，設(shè)置排練計時后，假設(shè)不用它到放映設(shè)置中進(jìn)展修改。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：排練計時的設(shè)置。難點(diǎn)：四、教材分析和教學(xué)建議學(xué)生把握的較快，還可以介紹幾個常用的快捷鍵，如空格和回退〔Backspace〕鍵的作用就是前一步和后一步。五、教學(xué)預(yù)備六、教案例如第13課 Powerpoint的發(fā)行一、教學(xué)目標(biāo)理解幻燈片文件、放映文件、網(wǎng)頁、文件打包的概念。能將Powerpoint文件保存為放映文件、網(wǎng)頁及安裝文件。二、教學(xué)要求和課時按排1本課的內(nèi)容實(shí)際上幻燈片做好后的后期工作，放映文件的好處是不用進(jìn)入幻燈片的編的作用是可以將作品安裝到一臺沒有powerpoint教學(xué)時，要讓學(xué)生明白為什么要存為放映文件、網(wǎng)頁及打包。還要讓學(xué)生知道這些文件有什么特點(diǎn)，并觀看它們的效果。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：幻燈片如何發(fā)行，發(fā)行后有什么作用。難點(diǎn)：理解幻燈片的打包。四、教材分析和教學(xué)建議文件可以被Powerpoint翻開，并且還可以修改。另存為網(wǎng)頁文件主要可以用掃瞄器來看,上傳到網(wǎng)上比較便利，生成網(wǎng)頁文件時，會產(chǎn)生一個Html文件和一個同名的文件夾，這個文件夾是用來存放圖片等外部資料的。打包最難理解，但可以在沒有安裝PowerPoint的計算機(jī)上運(yùn)行，盡管PowerPoint現(xiàn)在已經(jīng)格外普及，但打包的思想可以讓學(xué)生知道，另外其他的很多軟件在制作時還是需要打包的。五、教學(xué)預(yù)備六、教案例如電子郵件局部一、單元教學(xué)目標(biāo)知道電子郵件的作用和優(yōu)點(diǎn)，知道電子郵件地址的組成，了解郵件效勞器及收發(fā)郵件的過程。能夠申請免費(fèi)的電子郵箱，學(xué)會在線收發(fā)電子郵件，用OUTLOOK收發(fā)電子郵件OUTLOOK的設(shè)置。二、教學(xué)要求和課時按排3Internet樣，才能申請電子信箱等操作。本章的主要目的是讓學(xué)生會應(yīng)用電子郵件,進(jìn)展信息溝通,讓學(xué)生感受信息傳遞的快捷。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：免費(fèi)郵箱的申請、郵件的收發(fā)。難點(diǎn)：Outlook的設(shè)置。四、教材分析和教學(xué)建議電子郵件受到學(xué)校條件影響較大，因此在不同