第四單元綜合素質(zhì)評價（單元測試）部編版語文五年級上冊

第四單元綜合素質(zhì)評價時間：90分鐘滿分：100分第1部分積累與運用(34分)eq\a\vs4\al\co1(1．)根據(jù)語境寫詞語。(6分)jīnbìhuīhuáng()的gōngdiàn()，shīqínghuàyì()的長廊，這些唐代的jiànzhù()，無不讓人驚嘆，卻在戰(zhàn)爭年代tǒngtǒng()被侵略者huǐmiè()了。eq\a\vs4\al\co1(2．)下列加點字讀音完全正確的一項是()。(2分)A．抖擻(shǒu)熏香(xūn)B．履行(lǚ)剔透(tì)C．矛盾(máo)喉嚨(huó)D．飛瀉(xiè)估量(gū)eq\a\vs4\al\co1(3．)下列詞語書寫有誤的一項是()。(2分)A．祭日邊疆B．考試奉命C．哀傷像征D．飽覽銷毀eq\a\vs4\al\co1(4．)根據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律，下列與人體有關(guān)的字是()。(2分)A．胲B．駭C．咳D．eq\a\vs4\al\co1(5．)下列詞語中感情色彩相同的一項是()。(2分)A．舉世聞名興高采烈B．處心積慮足智多謀C．得意忘形嘔心瀝血D．奇珍異寶鉤心斗角eq\a\vs4\al\co1(6．)下面與國家興盛無關(guān)的詞語是()。(3分)A．政通人和B．多事之秋C．安居樂業(yè)D．國泰民安eq\a\vs4\al\co1(7．)下列與“喜居寶地千年旺”對應(yīng)的最恰當?shù)南侣?lián)是()。(3分)A．喜鵲鬧喜事事吉B．地生金玉富貴春C．平安如意步步高D．福照家門萬事興eq\a\vs4\al\co1(8．)下列句子中標點符號使用不正確的是()(3分)A．這篇文章描寫了飛瀑、寺廟、翠松、洞天和云海。B．中小學生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。C．我國科學、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。D．這翻滾的麥浪、這清清的河水、這大雁的歌唱、使年輕人深深陶醉了。eq\a\vs4\al\co1(9．)依次填入橫線上的語句，最恰當?shù)囊豁検?)。(3分)春雨踏青，青蕪如毯，________；夏日聽雨，雨聲淅瀝，________；秋日看花，花葉相輝，________；冬日觀雪，雪意闌珊，________。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千里繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑A．③④②①B．④③①②C．③①④②D．④②③①eq\a\vs4\al\co1(10．)填空。(8分)(1)紅日初升，______________。河出伏流，________________。(2)愛國是亙古不變的情感，流淌在中華兒女的血脈中。讀“______________________，______________________”讓我感受到了陸游對收復失地，統(tǒng)一中原的殷切期望；讀“____________________，____________________”讓我體會到了林升對統(tǒng)治者茍且偷安，被淫靡之風熏得紙醉金迷、醉生夢死的憤慨；而龔自珍的“________________，_______________”更是表現(xiàn)了詩人希望能有一大批有用之才來挽救垂危國家的強烈愿望。第2部分閱讀與欣賞(36分)(一)為什么夏天那么熱還會下冰雹(16分)冰雹，俗稱雹子，在春末和夏季最為常見，它小如綠豆、黃豆，大似栗子、雞蛋，特大的冰雹比柚子還大。我國各地每年都會遭受不同程度的雹災(zāi)。2021年5月，一場大冰雹突襲廈門，許多汽車在這次特大冰雹中遭了殃，車窗穿孔，車頂被砸成了麻子臉。在春末和夏季，有時早晨天氣還非常晴朗，可是中午前后突然下起了冰雹。夏天的氣溫那么高，為什么會下冰雹呢？而冬天天氣寒冷卻不落冰雹，這是什么原因呢？如果你在夏天爬過山的話，一定記得在山頂上早上和晚上還是非常涼快的，還要穿毛衣或棉衣。在海拔4000～5000米的山頂上有著終年不化的積雪和冰川。這就說明了，隨著高度的上升，氣溫也在不斷下降。在高山頂上如此，那高空應(yīng)該更是這樣吧！事實上，高空中的云，即使在夏季，溫度也在0℃以下。夏天太陽炙烤大地，在大氣層中，有著大量水汽的熱氣流迅速地向高空上升。這時，地面上雖然很熱，但是在高空中卻依然很冷。當濕熱空氣進入到高空并冷卻下來時，它夾帶的一小部分水汽凝結(jié)成小水滴；當小水滴繼續(xù)變冷時，就被凍成小冰晶了。小冰晶從高空降落下來，在降落的同時兼并了很多溫度低于0℃的小水滴，小水滴在自己身上凍結(jié)，就成了冰粒；有時候在下降的過程中，遇到一股由下往上吹的強風，也就是我們通常所說的上升氣流，又再一次把它帶回到空中去。這些小冰粒在高空中再度受冷，與溫度低于0℃的小水滴碰撞在一起，并兼并它們，把小水滴凍結(jié)在自己身上，因此它的表面又包上了一層冰。就是這樣，它在空中不停地翻騰，不斷與溫度低于0℃的小水滴相碰撞，穿上一件又一件冰做的外衣，一直到重量大得上升氣流無法再把它帶到高空，于是就從高空中降落下來——下冰雹了。拾起冰雹，用刀子破開，你會發(fā)現(xiàn)它的縱剖面層次分明，那是在高空中冰雹所穿的幾層冰衣。冰雹是在積雨云和空氣形成對流運動的過程中產(chǎn)生的。而在冬天，空氣比較穩(wěn)定，上下的“氣流差”不像夏天那樣大，空氣垂直對流運動不像夏天那樣強烈，積雨云不容易產(chǎn)生，所以冬天不落冰雹。eq\a\vs4\al\co1(11．)句子“它在空中不停地翻騰”中的“它”在文中指什么？()(3分)A．冰粒B．水汽C．小水滴D．冰衣eq\a\vs4\al\co1(12．)下列哪一項準確描述了冰雹的形成過程？()(3分)A．小水滴—水汽—冰?！”А．水汽—小水滴—小冰晶—冰?！．小水滴—水汽—小冰晶—冰?！．水汽—小水滴—冰粒—小冰晶—冰雹eq\a\vs4\al\co1(13．)下列哪一項對畫線句子的理解最恰當？()(3分)A．采用了列數(shù)字和舉例子的說明方法，具體形象地說明了冰雹下得十分大。B．采用了打比方和舉例子的說明方法，具體形象地說明了冰雹下得不大。C．采用了打比方和舉例子的說明方法，具體形象地說明了冰雹的破壞性大。D．采用了打比方和列數(shù)字的說明方法，具體形象地說明了冰雹的破壞性大。eq\a\vs4\al\co1(14．)下列哪一項不是冰雹形成需要的條件？()(3分)A．氣溫低B．空氣不穩(wěn)定C．有對流運動D．上下氣流差大eq\a\vs4\al\co1(15．)第5自然段中加點的詞語“比較”一詞能否刪去？為什么？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)關(guān)天培血戰(zhàn)虎門(20分)清朝著名的民族英雄關(guān)天培是江蘇淮安人。他自幼習武，為人正直，從軍后立下了許多軍功，一路升遷，最后于1834年調(diào)任廣東水師提督。1839年，林則徐到廣東禁煙，關(guān)天培成為他的得力助手，為銷毀鴉片、鞏固海防、抵御英軍立下了赫赫戰(zhàn)功。林則徐虎門銷煙，大長國人志氣。但懦弱的清政府卻懾于英國人的淫威，撤了林則徐的職，任命琦善為欽差大臣，接替林則徐的職務(wù)。琦善到任之后不但不積極備戰(zhàn)，反而極力討好英國人，使侵略者更加氣焰囂張。1841年2月，英軍向關(guān)天培鎮(zhèn)守的靖遠炮臺發(fā)動進攻。此前，英軍已攻下了沙角、大角、橫檔等炮臺。僅憑靖遠這炮臺，想守住虎門，談何容易！60歲高齡的老英雄對眾將士說：“人可死，志不可侮。今日，我們面對強敵，只有決一死戰(zhàn)，以報國恩。我在此對天發(fā)誓，我在炮臺在，決不后退！”守炮臺的四百多將士抱定決心，齊聲高呼：“我等誓與炮臺共存亡?！敝腥A兒女的豪邁氣魄頓時震天撼地。出征之前，關(guān)天培擬好一封家書托人送回家中。信中他這樣寫道：“……今日為國捐軀，死得其所。教育子女勿忘國家民族，永不與奸人同流合污……”捎信訣別親人后，關(guān)天培輕松了許多，他召集官兵，重新進行布防，準備隨時應(yīng)戰(zhàn)。平靜的海面泛起陣陣波瀾，英軍戰(zhàn)艦向靖遠炮臺駛來，關(guān)天培下令做好準備，等敵人靠近了再打，以節(jié)約彈藥。英軍指揮官正為此前的戰(zhàn)績而得意，根本不把靖遠炮臺放在眼里，下令三面包圍，同時開炮，企圖一舉攻占炮臺。面對英軍的三面圍攻，關(guān)天培指揮將士們沉著應(yīng)戰(zhàn)，給英軍一頓迎頭痛擊，使其一時間不敢向前，但終究寡不敵眾，彈盡無援，火力逐漸減弱，被英軍攻上了炮臺。關(guān)天培和將士們誓死不退，揮舞著大刀長矛，與英軍展開了激烈的肉搏戰(zhàn)，幾次打退英軍的進攻，可自身傷亡也越來越慘重，關(guān)天培更是多處受傷。眼看周圍盡是英軍，老英雄奮力刺死一個敵人，仰天長嘆：“英人可惡，琦善可恨，天培在此殉國了！”隨后壯烈犧牲。殘酷的戰(zhàn)斗結(jié)束了，關(guān)天培與四百多將士均戰(zhàn)死疆場。eq\a\vs4\al\co1(16．)關(guān)天培鎮(zhèn)守的是哪個炮臺？()。(3分)A．靖遠B．橫檔C．沙角D．大角eq\a\vs4\al\co1(17．)下列哪一項不是導致關(guān)天培和將士們戰(zhàn)死疆場的原因？()(3分)A．寡不敵眾B．彈盡無援C．琦善不積極備戰(zhàn)D．關(guān)天培體力不支eq\a\vs4\al\co1(18．)對“平靜的海面泛起陣陣波瀾”這句話理解錯誤的是哪一項？()(3分)A．說明敵人的戰(zhàn)艦已經(jīng)開始進攻。B．說明當時海面上刮起了大風。C．暗示了這場戰(zhàn)斗將會十分殘酷。D．交代了敵人開始進攻的地點。eq\a\vs4\al\co1(19．)下列對短文內(nèi)容的描述，正確的是哪一項？()(3分)A．關(guān)天培主持虎門銷煙，立下了赫赫戰(zhàn)功。B．關(guān)天培寫信給妻子只是希望妻子熱愛祖國。C．在關(guān)天培的感召下，將士們決心與炮臺共存亡。D．關(guān)天培在與英軍奮戰(zhàn)中，被英軍子彈擊中要害犧牲。eq\a\vs4\al\co1(20．)關(guān)天培是一個怎樣的人？請結(jié)合本文內(nèi)容說明理由。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(21．)有人說，文章主要寫關(guān)天培，第2自然段與關(guān)天培無關(guān)，可以刪去。你是否同意這個觀點？請結(jié)合本文內(nèi)容說明理由。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3部分表達與交流(30分)eq\a\vs4\al\co1(22．)小練筆。(5分)班級要召開愛國詩篇讀書會，讓你當主持人，請你設(shè)計一段開場白。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(23．)習作。(25分)題目：__________年后的__________________多少年后，會發(fā)生什么事？先將題目補充完整，如：五年后的機器人，三十年后的我，一百年后的地球等。再展開想象，完成習作，可以先列提綱，再分段敘述，要突出重點，450字左右。第四單元綜合素質(zhì)評價1．金碧輝煌宮殿詩情畫意建筑統(tǒng)統(tǒng)毀滅2．D3．C[點撥]“像征”應(yīng)為“象征”。4．A[點撥]“月”字旁跟人的身體有關(guān)。5．A6．B7．D8．D9．C10．(1)其道大光一瀉汪洋(2)王師北定中原日家祭無忘告乃翁暖風熏得游人醉直把杭州作汴州我勸天公重抖擻不拘一格降人材11．A12．B13．C14．A15．不能。因為冬天空氣穩(wěn)定只是相對而言，大多數(shù)情況是如此，但也有特殊的情況。刪去后就不符合文意，這體現(xiàn)了說明文用詞的準