一幫一工作總結(jié)通用3篇

一幫一工作總結(jié)通用3篇在本學(xué)期“一幫一”活動中我收獲頗多，受益匪淺。剛開頭參與這個活動的時候，我感覺很生疏，由于之前從沒接觸過這一類活動，不知道怎么去開展，一方面擔(dān)憂自己做得不好，同學(xué)不承受，另一方面，作為一名學(xué)生，我覺得自己本身就不是很優(yōu)秀，還需要不斷提高自己。但同時我要想給自己一個挑戰(zhàn)，為了把這個活動搞好，我積極向同學(xué)尋求閱歷。她們告知我，要想使活動順當(dāng)進展，先要和“一幫一”對象成為好朋友，只有當(dāng)他主動情愿承受幫扶，才好開展下一步的工作；自己本身也要有急躁，積極與對方溝通，只有充分了解才好對癥下藥。

我?guī)兔Φ膶ο蠓e極進取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但其英語根底比擬弱，參與過兩次四級考試都沒過，因此我主要就提高其英語水平為目標(biāo)進展工作。以下就是我本學(xué)期的活動總結(jié)，總的來說，我是通過以下幾方面來進展的：首先，在思想上，加強對該同學(xué)的思想政治教育，不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫忙他樹立正確的抱負(fù)和信念。其次，關(guān)懷學(xué)習(xí)進步。準(zhǔn)時了解該同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并結(jié)合實際進展學(xué)習(xí)指導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，努力提高其學(xué)習(xí)成績。盼望通過輔導(dǎo)使其順當(dāng)通過英語四級考試。第三，關(guān)懷生活狀況。關(guān)注該同學(xué)的生活，常常詢問、主動發(fā)覺存在的生活困難并幫忙其順當(dāng)解決生活中的困難。

總體來說，我的黨員“一幫一”活開工作開展得很順當(dāng)，幫忙對象也積極協(xié)作我的工作，在思想，學(xué)習(xí)和生活等方面都有了很大的提高。黨員“一幫一”活動給了我?guī)兔e人的時機，同時也促使我進一步思索反省自己，令我獲益良多。在以后的“一幫一”活動中，我會更加努力，由于幫忙別人的同時也幫忙了自己。最終誠心感謝黨支部對我們的信任和確定，能為我們提高一次這么好的時機！

幫一活動總結(jié)篇二

為建立一個奮勉向上、團結(jié)友愛的班集體，能充分地激發(fā)每個學(xué)生內(nèi)心的集體榮譽感。我校以營造良好班集體為平臺，在學(xué)生中開展學(xué)生之間的“一幫一”活動。六年級xx學(xué)習(xí)成果在班里始終處于下游水平，學(xué)習(xí)主動性不高，作業(yè)經(jīng)常拖拖拉拉，不能按時完成，上個學(xué)期期末考試有的科目都不及格。后來在xxx雅同學(xué)的幫忙下，xx的成果越來越好，學(xué)習(xí)主動性越來越強，更重要的是，兩人成了在學(xué)習(xí)、生活、心理上相互信任、相互理解、相互幫忙的好摯友，經(jīng)常一起主動地參加學(xué)習(xí)之外的課余活動，幫扶雙方都得到了全面進展。

整個班級在這種氣氛下，學(xué)習(xí)氣氛比以前更濃了。固然，通過“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組受益的學(xué)生不只是彼此兩個，而是全班同學(xué)。現(xiàn)在學(xué)生多是獨生子女，一般比擬任性、以自我為中心。再加上現(xiàn)在社會強調(diào)“敬重特性、進展特性”，使學(xué)生們的“自我意識”更強，而集體意識卻相對薄弱了，缺乏集體榮譽感，時時處處想的都是自己怎么樣，很少考慮他人，考慮集體。

學(xué)生互助學(xué)習(xí)是以合作學(xué)習(xí)原理為指導(dǎo)，教師將班內(nèi)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)狀況進展分層，引導(dǎo)學(xué)生在自愿的前提下依據(jù)自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況進展異質(zhì)結(jié)合，讓學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)實力及行為習(xí)慣較好的先進生與學(xué)習(xí)或品德存在確定障礙的后進生結(jié)成互助學(xué)習(xí)小組。引導(dǎo)小組成員相互監(jiān)視，相互提示，相互鼓勵，共同遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時在課上或課下互教互學(xué)，相互切磋溝通學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成果和道德水平，最終促進班級整體學(xué)習(xí)水平和學(xué)生整體素養(yǎng)的提高。開展學(xué)生互助學(xué)習(xí)，重點發(fā)揮得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生幫、扶、帶的作用，幫忙學(xué)困生克制學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)成果。學(xué)生互助學(xué)習(xí)，能夠充分發(fā)揮學(xué)生間教學(xué)相長效應(yīng)，到達互學(xué)互助、共同提高、共同進步的目的，同時，對培育學(xué)生的思想凝合力和集體榮譽感起到主動的作用。

互助學(xué)習(xí)班規(guī)有利于提高和促進班級整體學(xué)習(xí)水平子曰：“學(xué)然后知缺乏，教然后知困。知缺乏，然后能自反也；知困，然后自強也。故曰：教學(xué)相長也?！毕冗M生和后進生結(jié)7、成互助合作學(xué)習(xí)小組，先進生在學(xué)習(xí)上賜予后進生幫忙，無論在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成果方面，無疑都會對后進生產(chǎn)生主動的影響，同時先進生也會從中獲益，由于向別人傳授學(xué)問的過程本身就是一個穩(wěn)固學(xué)問的過程。

互助學(xué)習(xí)班規(guī)有利于健全學(xué)生的人格學(xué)生在互助學(xué)習(xí)的過程中，可以實現(xiàn)自身人格的良性進展。首先，先進生在輔導(dǎo)后進生的學(xué)習(xí)過程中，自尊心和自信念獲得了極大的滿足，這種心理遷移到學(xué)習(xí)上，又會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生主動的影響，形成良性循環(huán)。這讓學(xué)生感到幫忙別人于人于己都很有好處，因而學(xué)生的這種體驗是愉悅的、很有價值的，有助于學(xué)生形成樂于助人的良好品德。

其次，和教師居高臨下的輔導(dǎo)相比，后進生更簡潔承受同齡人的幫忙，來自身邊的典范對他們更能起到鼓勵作用。所以后進生對先進生供給的幫忙也會樂于承受，而學(xué)習(xí)的進步又會減輕他們的自卑感，學(xué)習(xí)起來會更加主動。最終，互助合作小組為了一個共同的目標(biāo)而努力，有助于培育學(xué)生現(xiàn)代社會所必要的合作精神和合作實力。

互助學(xué)習(xí)班規(guī)有利于提高學(xué)生的思想和學(xué)問水平“有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”。每個學(xué)生都有自己的閱歷、情感和學(xué)問，當(dāng)與其他學(xué)生互動時，他們就會承受到一些與自己的觀點和想法不一樣的思想觀點，這些隨之而來的認(rèn)知沖突，在許多進展理論中都被認(rèn)為是學(xué)習(xí)背后的推動力。比方，一些自私自利只顧自己學(xué)習(xí)的學(xué)生，在與榮譽感比擬強的學(xué)生互動中，就會受到這些學(xué)生思想上的影響，從而加強自己的集體榮譽感和責(zé)任心。另外，互助合作學(xué)習(xí)還會引發(fā)學(xué)生主動思維和大膽探究。通過共同學(xué)習(xí)，學(xué)生之間相互取長補短、共享觀點、相互幫忙、相互鼓勵，可以提高學(xué)生各方面的水平，產(chǎn)生1+12的新合力，增加班級凝合力。

互動學(xué)習(xí)班規(guī)有利于形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)班風(fēng)是指班級全部成員在長期交往中形成的一種共同的心理傾向，班規(guī)對班風(fēng)的形成有著重要的影響。班風(fēng)一經(jīng)形成，便成為一種約束力，反過來又影響班級的每個成員。它既塑造了學(xué)生的看法和價值觀，又影響他們在教室里的學(xué)習(xí)活動。在學(xué)生“一幫一”互助合作學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)之間互幫互助，長期堅持，有助于形成團結(jié)互助、主動向上的良好班風(fēng)，增加班集體的凝合力和團隊精神。而這種團結(jié)互助、主動向上的良好風(fēng)氣又能對學(xué)生的個人成長起到巨大的推動作用。

可見，學(xué)生之間“一幫一”互助合作學(xué)習(xí)具有不行低估的能量，我校引導(dǎo)各班主任制訂出有利于學(xué)生團結(jié)互助的班規(guī)內(nèi)容，并有效地去實施，這樣在培育學(xué)生集體榮譽感的同時，也可以幫忙教師治理好班級，為創(chuàng)立一個團結(jié)向上的班集體打好根底。綜上所述，我校高度重視學(xué)生間的“一幫一”工作，逐步有序的在開展。信任通過確定時間的實踐摸索，我校整體的學(xué)習(xí)氣氛將更濃、學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性將大幅提高，并水到渠成的培育學(xué)生的集體榮譽感，從而使班級成為每個學(xué)生安康成長、成熟進步的搖籃。

工作總結(jié)范文模板篇三

回憶一年來的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶著下、各位同事的幫助下、各部門之間的協(xié)作下，嚴(yán)格要求自己，根據(jù)公司的制度要求，較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)將一年來的工程師工作狀況進展總結(jié)，敬請公司領(lǐng)導(dǎo)提出珍貴意見及建議。

一、上半年完成的主要工作

1、完成設(shè)計院的移交，收集電氣全部設(shè)計資料供應(yīng)于設(shè)計院，正式開展與設(shè)計院的各項工作，將設(shè)計工作推向正常流程。

2、與設(shè)計院溝通、現(xiàn)場查看開閉所、變電所凹凸壓設(shè)備排列布置平面圖。與設(shè)計院專業(yè)人員溝通設(shè)計意見，完成開閉所、變電所出圖。

3、協(xié)作__公司__凹凸壓設(shè)備安裝完成工作。

4、協(xié)作各施工單位完成__工程各個樓層強弱電電纜敷設(shè)，各樓層強電井動力箱位置排列和各樓層區(qū)域供電電源計量敷設(shè)到每個商鋪及通訊、網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控位置。

5、完成__樓變電所初步設(shè)計和統(tǒng)計后期工程用電量狀況。

二、下半年完成的主要工作

1、協(xié)作總包、監(jiān)理、消防等有關(guān)驗收單位對__到達合格工程，并且把電氣設(shè)備移交給運營部。

2、做好__文化廣場工程電氣圖審工作，發(fā)覺有疑問的地方準(zhǔn)時聯(lián)系設(shè)計院確認(rèn)，確認(rèn)后反應(yīng)給施工單位，同時協(xié)作土建、水暖工程師的工作。

3、__樓配變所工程安裝程序及安全工作跟蹤直到_月_日送電運行，已完成空調(diào)機房電氣設(shè)備正常運行。

三、存在的缺乏及改良措施

1、溝通力量還應(yīng)加強，沒有充分利用資源。在工作的過程中，由于對其它專業(yè)不太熟識，造成工作效率降低甚至消失錯誤。應(yīng)主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺做到資源共享，充分利用公司資源，提高主觀能動性。

2、專業(yè)面狹窄，作為一名電氣工程師，應(yīng)當(dāng)是一專多能的，這樣才符合公司進展的需求。在以后的工作過程中，加強其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，從而提高自己的業(yè)務(wù)、技術(shù)水平，時時嚴(yán)格要求自己，注意自身進展和進步，做到謹(jǐn)小慎微。

3、對于工作過程中的前瞻性、規(guī)劃性不夠強，在以后工作中提高自己