2023學(xué)年完整公開課版奴隸英雄

第27課奴隸英雄第27課奴隸英雄（獨(dú)幕劇）斯巴達(dá)克語文S版六年級上冊新課導(dǎo)讀今天我們學(xué)的課文是一篇話劇，講述的是一位奴隸英雄的故事。我們不僅要了解這位英雄說了什么，做了什么，還要體會這位英雄的高貴品質(zhì)。

喬萬尼奧里（1838—1915），年輕時(shí)投身于爭取意大利統(tǒng)一和獨(dú)立的斗爭。他不但是一位優(yōu)秀的作家，也是歷史學(xué)家。代表作是長篇?dú)v史小說《斯巴達(dá)克思》。走進(jìn)作者相關(guān)鏈接劇本是一種文學(xué)形式，是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ)，編導(dǎo)與演員根據(jù)劇本進(jìn)行演出。劇本的寫作，最重要的是能夠被搬上舞臺演出，戲劇文本不算是藝術(shù)的完成，只能說完成了一半，直到舞臺演出之后才是最終藝術(shù)的呈現(xiàn)。好的劇本，具有適合閱讀，也能創(chuàng)造杰出舞臺表演的雙重價(jià)值。

劇本（1）空間和時(shí)間要高度集中；

（2）反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要尖銳突出；

（3）劇本的語言要表現(xiàn)人物性格。劇本有什么特點(diǎn)呢？奴隸：奴隸社會的一種產(chǎn)物，為奴隸主勞動而沒有人身自由的人，常常被奴隸主任意買賣、取樂和殺害。他們被稱為“會說話的工具”，他們是商品和主人的財(cái)產(chǎn)，沒有任何權(quán)利，連子女也屬于主人。背景介紹字詞學(xué)習(xí)我會認(rèn)奴隸柵欄俘虜①時(shí)間；②地點(diǎn)；③人物；④布景；⑤人物的語言、動作、神態(tài)；⑥人物對話（對白）；⑦場景說明。劇本的組成部分內(nèi)容：課文用獨(dú)幕劇的形式講述了兩千多年以前發(fā)生在羅馬斗獸場的故事。體會：有力地揭露了奴隸主貴族的罪惡和奴隸制社會的黑暗，熱情地歌頌了奴隸英雄斯巴達(dá)克的反抗精神。一、寫出了斯巴達(dá)克勇猛和力大無窮。（開端）二、表現(xiàn)出斯巴達(dá)克英勇善斗，同時(shí)反映出奴隸主根本不把奴隸當(dāng)人看，只把他們當(dāng)作取樂的工具。（發(fā)展）三、斯巴達(dá)克與奴隸的對話。（體現(xiàn)了斯巴達(dá)克對奴隸的無比同情，對奴隸主的無比痛恨。（高潮）四、斯巴達(dá)克帶領(lǐng)奴隸們沖了出去，舉行起義。（結(jié)局）1、“奴隸英雄”指的是誰？為什么說他是英雄呢？仔細(xì)閱讀全文，回答下列問題：“奴隸英雄”是指斯巴達(dá)克，因?yàn)樗麕ьI(lǐng)奴隸們勇于反抗，倡導(dǎo)并領(lǐng)導(dǎo)了這次起義。2、課文主要講了一件什么事情？這件事發(fā)生在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、有哪些人物？本文講述了在斗獸場里，斯巴達(dá)克打死獅子后奴隸主還要他和十個(gè)奴隸用武器打斗，斯巴達(dá)克說服了十個(gè)奴隸，一齊反抗的故事。時(shí)間：公元前73年春天的一個(gè)下午地點(diǎn)：羅馬城里，科里色姆斗獸場人物：斯巴達(dá)克——奴隸英雄司令官貴婦人武官奴隸十人

觀眾——羅馬貴族男女多人音樂隊(duì)若干人獅子一頭3、按劇情的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局把全劇劃分為四個(gè)部分，看看每個(gè)部分的主要內(nèi)容是什么？開端：通過男女對話，簡介斯巴達(dá)克。經(jīng)過：打死獅子與奴隸斗。高潮：訴說苦難，動員反抗。結(jié)局：舉行起義。細(xì)讀感悟

仔細(xì)閱讀課文的開端部分，從男女觀眾的對話中，你對斯巴達(dá)克的初步印象是什么？勇猛無敵力大無比

仔細(xì)閱讀課文的發(fā)展部分，斯巴達(dá)克打死獅子后，看臺上的觀眾有什么表現(xiàn)？他們說了些什么？這說明了什么？斯巴達(dá)克打死了獅子。看臺上的觀眾都高聲狂叫，把帽子、手巾拋向空中。樂隊(duì)奏起狂歡的音樂來?？磁_上的觀眾不是為斯巴達(dá)克打死獅子而歡呼，他們只是覺得刺激，覺得好玩，絲毫不在乎斯巴達(dá)克的生死，斯巴達(dá)克在他們的眼里只不過是個(gè)“玩意兒”，表現(xiàn)了奴隸主階級根本不把奴隸當(dāng)人看。

仔細(xì)閱讀課文的高潮部分，從奴隸的對話中可以看出他們過著怎樣的悲慘生活？

用鐵鏈鎖著，用鞭子打著，逼著趕著要我們做工，飯也不給吃飽。我們?nèi)畮讉€(gè)同伴，叫他們打死了十幾個(gè)，餓死了十幾個(gè)，現(xiàn)在只剩下我們十個(gè)了。

（咬著牙，狠狠地說）他們拿我們不當(dāng)人，整天逼我們做苦工不算，還要叫我們互相殘殺，給他們當(dāng)把戲看。難道你們愿意跟我拼命，給他們看著好玩兒嗎？陳述句：你們一定不愿意跟我拼命，給他們看著好玩兒。斯巴達(dá)克的神態(tài)和語言體現(xiàn)了什么？從斯巴達(dá)克的神態(tài)、語言當(dāng)中，可以看出他內(nèi)心充滿著對奴隸主階級的仇恨，對奴隸階級所處地位的強(qiáng)烈不滿。他深信奴隸兄弟是會與他站在一起的，所以才有最后那一句反問，這比用正面陳述的方式更有說服力，更有鼓動性。

仔細(xì)閱讀課文的結(jié)局部分，歸納總結(jié)一下斯巴達(dá)克與奴隸們?yōu)槭裁捶纯?？斯巴達(dá)克從自己親身經(jīng)歷和奴隸們的訴苦中，深刻認(rèn)識到奴隸主是奴隸的共同仇人，奴隸和奴隸主之間的斗爭是你死我活的斗爭。奴隸們要想生存下去，只有殺掉共同的仇人。所以當(dāng)斯巴達(dá)克號召奴隸們“一齊來反抗”時(shí)，廣大奴隸一致響應(yīng)。結(jié)尾斯巴達(dá)克的那句吶喊有怎樣的深意？這句吶喊，猶如一聲號角，喚醒了奴隸們沉