平邑興蒙學(xué)校謝宏

法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)12法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)1、了解生命健康權(quán)是公民最根本的權(quán)利2、學(xué)會(huì)依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)學(xué)習(xí)目標(biāo)3張亮和這位學(xué)生的什么權(quán)利受到了侵害？看圖思考4

生命健康權(quán)，是公民對(duì)自己的生命安全、身體組織、器官的完整和生理機(jī)能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利。包括生命權(quán)，身體權(quán)和健康權(quán)。法律講堂一、生命健康權(quán)是公民最根本的權(quán)利5如果將生命健康與其他利益相比，生命是“1”，名譽(yù)、金錢、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬(wàn)乃至無(wú)窮大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名譽(yù)、金錢等再多也是“0”。這段話告訴我們什么道理？閱讀思考6人最寶貴的是生命，生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦失去，其他權(quán)利也失去意義。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。7法律常識(shí)侵犯公民生命健康權(quán)的表現(xiàn)：殺人、毆打他人排污使他人中毒致殘恫嚇?biāo)耸怪袼ト酢⒕穹至呀ㄖ锷系臄R置物墜落砸死、砸傷他人飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人等。你知道嗎？8案例告訴我們哪些問(wèn)題？案例分析9我國(guó)法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。法律講堂10

保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？你知道嗎：?《憲法》?《刑法》

?《民法通則》?《未成年人保護(hù)法》學(xué)習(xí)法律知識(shí)11《憲法》第71條規(guī)定：公民有生命健康權(quán)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第8條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。法律常識(shí)學(xué)習(xí)法律常識(shí)，我們從中有什么樣的認(rèn)識(shí)？12我國(guó)未成年人受法律的特殊保護(hù)法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)侵犯公民生命健康權(quán)的行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任法律規(guī)范公民的行為，保護(hù)公民的合法權(quán)益------13你想我想大家想你同意以上的觀點(diǎn)嗎？假如這樣做，可能會(huì)

。當(dāng)自己的生命健康權(quán)受到侵害，正確的做法是

?？磮D思考智慧比拼14

1、當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時(shí)，我們一定要勇敢地拿起法律武器，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。法律講堂二、依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)15視頻中有哪些不安全行為？從中得到什么啟示？走進(jìn)生活反思自我16加強(qiáng)自我保護(hù)，提高自我保護(hù)的能力。愛(ài)護(hù)和尊重他人的生命健康權(quán)。二、依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)17家庭中：（1）不亂摸電器（2）獨(dú)自一人在家不隨便給陌生人開(kāi)門（3）夏天用蚊香遠(yuǎn)離蚊帳

學(xué)校中：（1）上下樓梯右行禮讓（2）不在樓道內(nèi)追逐打鬧（3）上體育課按老師要求使用體育器材社會(huì)中：（1）發(fā)現(xiàn)陌生人尾隨，向人多的地方走去（2）過(guò)馬路走人行橫道，不闖紅燈（3）不結(jié)交不良朋友

…………溫馨提示走進(jìn)生活18法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)1.最根本的人身權(quán)2.法律保護(hù)生命健康權(quán)3.未成年人的生命健康權(quán)受法律特殊保護(hù)1.依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)2.加強(qiáng)自我保護(hù)3.愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命健康權(quán)知識(shí)總結(jié)與構(gòu)建191.(2011嘉興）《浙江省公民健康素養(yǎng)99條》建議：“突遇火災(zāi)時(shí)，如果無(wú)力滅火，應(yīng)當(dāng)不顧及財(cái)產(chǎn)，迅速逃生?！边@一建議提醒公民要維護(hù) （）A.財(cái)產(chǎn)權(quán) B.人格權(quán) C.生命健康權(quán) D.人身自由權(quán)2.我國(guó)法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護(hù)，下列做法符合這一規(guī)定的是 （）Ａ.某煤礦招用１６歲的男孩做工Ｂ.某學(xué)校學(xué)生在危房?jī)?nèi)上課Ｃ.我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育Ｄ.小商販在校門口出售過(guò)期食品3.6月2日，兒童節(jié)剛過(guò)，小學(xué)生小王和小高課間操時(shí)間做游戲，小王不小心推了小高一下，致使小高從樓梯上摔了下來(lái)，造成腿部骨折。這一事例告訴我們 （）A.同學(xué)們之間不能交往B.要珍愛(ài)和要尊重生命與健康C.下了課不能做游戲D.學(xué)校要加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)CCB204.1月17日，因不滿自己的東西被搶，6少年對(duì)乞丐李鋒大打出手，亂棍之下，李鋒被打得再?zèng)]動(dòng)彈，后發(fā)現(xiàn)死亡。郫縣法院判決其中3名少年犯故意傷害罪，分別被判處5年、7年和11年有期徒刑。閱讀材料，回答問(wèn)題：（1）6少年侵犯了乞丐的什么權(quán)利？（2）閱讀案例后你受到哪些啟示？4.（1）生命健康權(quán)。（2）法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)；侵害他人生命與健康的行為都要承擔(dān)法律責(zé)任；我們青少年要尊重他