2023年人生青春的感悟(2)相關(guān)例文多篇合集

2023年人生青春的感悟(2)相關(guān)例文多篇合集2023年人生青春的感悟精選(23篇)我們?cè)谝恍┦虑樯鲜芄奈韬?，可以通過(guò)寫下心得體會(huì)體悟的方式將其記錄下來(lái)，它可以協(xié)助我們介紹自己的這段時(shí)間的自學(xué)、工作生活狀態(tài)。不好的心得體會(huì)體悟?qū)τ谖覀兊膮f(xié)助非常大，所以我們必須好好寫下一篇心得體會(huì)體悟以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)體悟范文，期望對(duì)大家能有所協(xié)助。人生青春的體悟篇一青春就是奇妙的，就是激情的，就是美好，就是夢(mèng)想。具有青春的我們，我們必須自豪。具有青春的我們，每一天都東站在起跑線上，不管昨天如何，就是酸甜苦辣，我們只在乎這代萊一天，昨天已經(jīng)過(guò)去，它就不能再回去了。具有青春的我們，我們可以盡情的點(diǎn)亮自己的夢(mèng)想。不管你怎么說(shuō)，我就是快樂(lè)音樂(lè)，我就是快樂(lè)唱歌，無(wú)論他們?cè)趺凑f(shuō)，他們?cè)趺捶磳?duì)，我們就要大聲演唱。神馬都就是浮云，一切都抵擋不住我們的民主自由。具有青春的我們，失利了我們不退出，堅(jiān)信自己能夠行！失利了又怎么樣，摔倒了又怎么樣？我們可以爬起來(lái)，穩(wěn)步向前走，我存有我的勇敢，沒(méi)終點(diǎn)誓不罷休！盡管我唱歌沒(méi)贏得名次又如何，但我不能退出，而是堅(jiān)強(qiáng)地站出來(lái)，我就比你弱！我堅(jiān)信只要我不懈努力奮斗，沒(méi)什么就是不可能將的，一切問(wèn)題都將迎刃而解，我堅(jiān)信，我終會(huì)找出屬于自己的璀璨的舞臺(tái)，我必須證明給你們看看，我就是強(qiáng)者??！青春的我們就是這么的倔強(qiáng)。短青春痘如何，那就是我們青春的寓意，酸甜苦辣我照樣喝！你說(shuō)道王琦得狼如何，鈾就是精華你對(duì)了？你說(shuō)道我聲音好聽如何，我轉(zhuǎn)過(guò)身兒去照樣比你雄！青春就是幸福的，同時(shí)他也很較長(zhǎng)時(shí)間。正在渡過(guò)青春的同學(xué)們，且行及且珍視吧！我的青春，我說(shuō)了算。人生青春的體悟篇三抬起雙手，走跌俯視天空，微伏地被陽(yáng)光親吻著的雙眼，嘴角洋溢著微笑。我們?cè)陉?yáng)光下跳躍，歡樂(lè)，馳騁著青春的汗水，帶著幾分自信心與淡然，高傲與灑脫，描寫著我們屬青春的畫卷。青春就是一場(chǎng)不散會(huì)的宴席，每一個(gè)個(gè)人彌漫的快樂(lè)，但也存有傷勢(shì)。我們歡樂(lè)并痛苦著，這就是我們的青春，這就是我們的人生，或許《17歲那年的雨季》就是在描寫我們的青春。青春美麗而又難能可貴。你還回憶起我們?cè)?jīng)一起傻過(guò)的同學(xué)嗎？你還回憶起曾經(jīng)我們一起走到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幾滴嗎?理想而又不一樣的人生，但這條理想之路上有著我們的陪伴，我們并不寂寞?；蛟S我們也曾想要過(guò)取悅過(guò)去，一個(gè)人靜靜甩看著曾使我哭得一塌糊涂的書，除了些許敬佩之外，再也沒(méi)那種想大哭一場(chǎng)的感覺(jué)。曾經(jīng)一起哈哈大笑過(guò)的朋友，似乎也變成了陌路。也許這就是蛻變的代價(jià)吧，獲得的同時(shí)也可以喪失了。青春就像一場(chǎng)大戲，每個(gè)人都就是演員，卻沒(méi)所謂的主角，每個(gè)人都只是匆匆跑個(gè)過(guò)場(chǎng)，再匆匆返回，只遺留下一抹剪影，使聽?wèi)虻娜瞬幻鈧小┱?qǐng)珍視，珍視現(xiàn)在身邊的朋友，他們可以為了你流淚，那個(gè)時(shí)候，為她擦去眼淚，親吻她；珍視現(xiàn)在和家人相處的時(shí)光，時(shí)光就是這個(gè)世界上活得最快的東西；珍視你現(xiàn)在渡過(guò)的晴、怒、弊、讀、思、慮；珍視青春的我們正在詮釋著的一場(chǎng)永不謝幕的舞臺(tái)劇。叛逆的我們，叛逆的青春。命運(yùn)的殘暴，朋友的初戀。命運(yùn)總討厭欺負(fù)我們，但是我們就像是玩偶，不播發(fā)抵抗，但我們至少可以珍視身邊的人。初戀不是最可怕的，沒(méi)了情分才就是最可怕的。愿意歲月的年輪愛(ài)護(hù)每一個(gè)放縱不羈的少年，愿意歲月可以孟我們?cè)倏駸幔倩厝ハ碛米钐煺娴挠亚?。我們維持著對(duì)青春的敬畏，但又維持著天真的憧憬。使我們?cè)侔残幕厝ワh吧?。?！人生青春的體悟篇四漫長(zhǎng)的長(zhǎng)路的那哥不著邊際的時(shí)光，你回去了哪里？不曉得它怎么就飛走了，想要揪也Porchaire、就可以眼睜睜著看著它從指間離去，八十就是無(wú)奈，八十就是絕望…一轉(zhuǎn)眼1恍忽，期末的腳步如期而至，考試的聲音隨即而去，不期而至，不請(qǐng)自來(lái)。何苦存有誰(shuí)說(shuō)道使我再準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備工作，它說(shuō)道在這個(gè)問(wèn)題上，它所持絕對(duì)發(fā)言權(quán)和幾乎所有決定權(quán)、所以，讓步了．使暴風(fēng)雨比起更強(qiáng)烈些吧。語(yǔ)文的考試總是不好說(shuō)道，或許幾家愁幾家愁吧、抑或幾時(shí)得志幾時(shí)弊，也不曉得究竟可以出現(xiàn)什么，似的這個(gè)不屬于自己的掌控范疇，似的對(duì)于這些，我們變得可悲而無(wú)力，但我們必須重伸，我們不低賤！還回憶起許總那信誓旦旦的宣言：‘這試卷上的題起碼必須托福百分之50，還回憶起從化學(xué)考試已經(jīng)開始前于語(yǔ)文考試完結(jié)后那些時(shí)間那個(gè)顧著著備考說(shuō)道一定必須說(shuō)讀的忙身影，還回憶起化學(xué)試卷上1滿面的變態(tài)題的時(shí)候、只同意mol老師也對(duì)不起他自己談那么多，我也對(duì)不起自己看看那么多，看看那么深入細(xì)致．除了那些物理題，使人猜測(cè)出題人怎么想要的、終究誰(shuí)無(wú)愧于誰(shuí)？英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、生物？勉力過(guò)了吧、使自己忘了吧，事實(shí)已經(jīng)淪為歷史，不可發(fā)生改變，不可激活．或許那政治還不足以使某些文科生汗顏、最小的自豪么？最后1堂就是生物，最后1堂就是低2理科生的生物考試、可是有些人或許就是太著急著想回去和自己的寒假見(jiàn)面了，于是，當(dāng)考試時(shí)間還很場(chǎng)很場(chǎng)，理科生也已經(jīng)開始離場(chǎng)，1個(gè)跑了，2個(gè)跑了…考場(chǎng)里的人澤希拉扎的了，和政治考試時(shí)一樣，剩的幾乎就是8班的、不宣稱8班的就是人才，終究得宣稱8班的比其他班的杰出，至少更上一層樓的學(xué)習(xí)態(tài)度，至少曉得認(rèn)同老師的代價(jià)，至少曉得天下自己最小不懈努力回去謀求！伴著監(jiān)考老師正式宣布收卷的時(shí)候，終于可以跑了，沒(méi)回家，徑直出來(lái)了校門、沒(méi)了中午的蒙蒙，Kozhikode了雨夾雪的天氣、看起來(lái)很冷，感覺(jué)牙齒被冷空氣弄得直哚嗩，還是深呼1口氣，繼續(xù)走下去、追尋在衣兜里的手似乎抓著了什么，抽出1看看，原來(lái)就是大副給傳的生物答案，還沒(méi)洛陽(yáng)的答案就這些被助長(zhǎng)在原始社會(huì)狀態(tài)中，是我太兇殘，還是監(jiān)考老師不必須？揉了揉，使它回去交地上的泥土的約會(huì)，也無(wú)愧于泥土的久久呼喚！人生青春的體悟篇五“青春如同奔涌的江河，一去不回顧不上道別……”青春不屈，因?yàn)槲覀冇脽嵫獔D形青春;青春無(wú)價(jià)之寶，因?yàn)槲覀冇谜媲檠堇[青春;青春不懼，因?yàn)槲覀冇煤顾虧?rùn)青春。照亮青想的同時(shí)，我看見(jiàn)了青春的形狀。青春就是圓的，她充滿生機(jī)與期望。青春如同火紅的朝陽(yáng)，就是溫暖的，就是濃郁的，她帶著一天的責(zé)任從地平線飄揚(yáng)，又不含著滿腔的臥病緩緩行蹤。她又像是令人矚目的金色果實(shí)，領(lǐng)略到人們滿懷的歡欣和楊開第。青春就是方的，她充滿著無(wú)窮的力量。青春就是中的歡樂(lè)，就是軍人的傷感情懷，就是鐵骨錚錚的氣概，就是保家衛(wèi)國(guó)的忠義，就是風(fēng)雨無(wú)阻的勇敢。青春就是困惑中的一苦笑，就是偉人的博大胸懷，她剝奪了人們真誠(chéng)的感情，她像一張毛筆，上面繪畫著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涂抹著人生中的斑斕色彩。青春就是流線形的，她給與人們無(wú)窮的活力和動(dòng)力。她如同奔涌的江河，永不停歇。她就是學(xué)子汗淚聞知的艱辛?xí)r刻，就是興起的期望，就是全勝的決意和毅力。她就是默默努力奮斗著的人的恒心與秉持，她就是最帥舞姿，她就是最帥歌聲。青春，她就是暴風(fēng)雨中的雄鷹，任電閃雷鳴，她也必須張開柔軟的、絢爛的翅膀，飛翔于高空之上。青春就是三角形的，她貫穿著親情、友情和愛(ài)情。她就是一個(gè)三角旋鈕，當(dāng)指針指向親情，她就是一種至親之快樂(lè)，她就是極其的，她就是溫馨可信的，她展現(xiàn)出個(gè)個(gè)孝子的身影，當(dāng)指針指向友情，那就是一句朋友，那就是一種辛酸，她就是忠心，她就是執(zhí)著，她就是例如吉的情誼。當(dāng)指針指向愛(ài)情，她存有一絲害羞，她就是多么嬌嬈，多么調(diào)皮，她并使人想到“直教人生死相許”的摯愛(ài)，那就是令人心痛的、感人肺腑的愛(ài)情故事，那就是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的溫暖，她刺痛了人們最溫柔的心弦，她就是多么楚楚動(dòng)人。青春有著很多形狀，因?yàn)樗皇艿接慕?，她就是民主自由的、蛻變著的。青春的形狀在變，而在?mèng)想之路中，她對(duì)人生就是一種擴(kuò)充，她就是新時(shí)代的期望之歌，她就是永恒的精神彰顯。使我們共同商報(bào)訊心聲地致青春：青春存有“形”，真快樂(lè)永恒!歲月無(wú)情，與夢(mèng)同行!人生青春的體悟篇六例如一幅美麗的圖畫五彩繽紛。青春就是藍(lán)色的，那就是天空的顏色，青春的我們總是積極向上的；有著無(wú)窮的玩味與期盼。“我必須當(dāng)比爾蓋茨”“我必須當(dāng)科學(xué)家，為社會(huì)締造更多的財(cái)富”“我必須當(dāng)作家，寫下更多的不好文章，謀求有一天也能夠被選為語(yǔ)文課本”課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的刊登著自己的觀點(diǎn)，期待著自己的未來(lái)。在我們眼里，未來(lái)就像是伊甸園里的禁果一樣誘人，就像是天堂一樣幸福，每個(gè)人都在心里勾畫著一幅幅藍(lán)圖，老師說(shuō)道：“人無(wú)法沒(méi)理想?！鼻啻旱奈覀兂酥硐氲某岚蝻w向蔚藍(lán)的天空。青春更是綠色的，那就是生命的顏色，青春的我們就像是春天破土而出的小草，雖然柔軟弱小，但有著無(wú)窮的活力與激情?？匆豢窗桑β盗艘惶斓奈覀冞€坐在床上寫下作業(yè)；談起明星，電視劇去滔滔不絕，三天三夜都不TNUMBERpl，禮拜天拖著老爸老媽走遍各大商場(chǎng)，望著各種個(gè)性張揚(yáng)的服裝，他們就是眼花繚亂，我們倒是放的不亦樂(lè)乎！青春的我們就是一群彈跳的小精靈，青春的我們跑在時(shí)尚的最最最前沿，青春的我們活力十足！人生青春的體悟篇七青春就是非常有限的，智慧就是無(wú)窮的，利用較長(zhǎng)時(shí)間的青春，自學(xué)無(wú)窮的智慧。13歲的花季，雨季安葬了我的歡樂(lè)，我的淚水，我的夢(mèng)想。我的花季，雨季屬我，我的青春屬我。我有權(quán)支配我的青春。青春就是一扇樹葉的門，它從一片微黃的葉尖凝固成一片綠色。在蛻變的季節(jié)里，我們必須直面生活的心愿和夢(mèng)想。當(dāng)我走跌，直面冬日的陽(yáng)光，望著純凈的天空，睜開我的眼睛，直面生命和青春，只有我自己。偶爾翻來(lái)覆去的追憶，總是流入萬(wàn)千的思緒，也可以在腦海中不停地跳躍，久久不貧。同樣，當(dāng)我關(guān)上童年的書簽時(shí)，更多的東西望著了我的眼簾。我想要不只是我。每個(gè)人年長(zhǎng)的時(shí)候都很天真。當(dāng)然，童心就是孩子的天性。連兒童畫也不完全相同。一般來(lái)說(shuō)，這就是一種孩子氣，一種成年人甚至青少年都無(wú)法具有的氣質(zhì)。每一筆，在絕望中，都在我們心中描寫著童年的藍(lán)圖——多美啊!每一幅天真的畫面都就是我們天真的心。想起這里，不禁從那幸福的童年返回現(xiàn)實(shí)。如今，我們已經(jīng)顯露了童年的天真。隨著時(shí)間的推移，我們心中的藍(lán)圖已經(jīng)消失了。恰好相反，它就是我們父母和我們聆聽心理的束縛。在21世紀(jì)，我們必須存有遠(yuǎn)大的理想和志向，嗜好和興趣，并為我們自己努力奮斗的方向!但事實(shí)恰恰相反：我們沒(méi)見(jiàn)解，沒(méi)意見(jiàn)，沒(méi)抵抗，只有順從。因此，我們逐漸構(gòu)成了“父母和老師說(shuō)道的就是對(duì)的”和“他們搞的一切都是為了我們”的異常心態(tài)。難道我們沒(méi)權(quán)利自己搞同意嗎?人生就是一張白紙，未來(lái)必須依靠我們的雙手回去圖畫。因此，我們必須用彩色的畫筆去締造我們自己的生活。不須要暗藏，不須要暗藏，我的青春由我說(shuō)了算，在這繽紛的世界里，我們用靈魂的聲音歌唱屬我們舞動(dòng)的青春。我的青春就是我的主人!人生青春的體悟篇八那時(shí)，余音繞梁，我聽聞奏樂(lè)之人額枕高山弦浣溪，伯牙子期高山流水另尋知音。倘并無(wú)知音一說(shuō)道，則伯牙不遇子期，我不曾邂逅你。——題記日復(fù)一日，粗陋單調(diào)。每天放學(xué)后東站在教學(xué)樓而下人來(lái)人往，已然淪為我們的一種習(xí)慣。這時(shí)你總會(huì)閉上眼眸感慨著追憶如潮人例如水，一起聽到遠(yuǎn)方被迫辭職的鐘聲盤據(jù)著你我耳廓，看看伏案努力奮斗的身影氤氳在你我心間。我至今準(zhǔn)確地回憶起那時(shí)初來(lái)乍到的我們東站在校園的一方天地，體會(huì)四面八方暖煦的風(fēng)，陽(yáng)光下笑得光亮，扎著搓說(shuō)道必須搞永遠(yuǎn)的不好伙伴，Ayen極了“山無(wú)棱，天地合，才敢于與君絕”般的山盟海誓。一路走過(guò)，我們存有爭(zhēng)執(zhí)，亦存有敬佩。第一次真正的爭(zhēng)吵就是為了元旦的舞蹈排練，我和你第一次惡語(yǔ)相向，不留情面?！坝?zé)人，先責(zé)己。你要是這么想要我也沒(méi)辦法?！薄拔乙呀?jīng)夠?yàn)t灑了，你快樂(lè)跑就跑，不跑推倒?！蹦阏f(shuō)完話語(yǔ)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。那刻我看到你瞳孔中兩團(tuán)彈跳的火焰，就是憤慨，就是沮喪。我踏進(jìn)教室獨(dú)自一人東站在窗臺(tái)，忽然一道陽(yáng)光向我箭去，仿佛就是天上的云弦脫落，輕盈的光斂回去了方才的猖狂。許久，你回去了。我依然不動(dòng)聲色，卻滿懷勢(shì)不可擋。你向我遞面包，就像是張開友情的橄欖枝通常，我笑著采納，笑話著說(shuō)道大恩不言謝。我又怎能不向你說(shuō)道聲謝謝?你所述就是你的目光和那最為堅(jiān)硬的笑意，在這浮生若夢(mèng)的世態(tài)中例如燈火般給與我力量啊?！叭缭杆敢狻边@四個(gè)字與之綁定的就是無(wú)數(shù)次的練和汗水，就像是纏上糖衣的苦藥，被裝飾得光彩璀璨出來(lái)。陽(yáng)光般暖煦的校園，正因我們就是不好伙伴，正因我們對(duì)彼此關(guān)鍵才可以如此不講道理，正因我們彼此在意才可以如此咄咄逼人，如若只是萍水相逢之繳又怎敢說(shuō)完論調(diào)?我想要說(shuō)道，謝謝你的無(wú)私，我的不好伙伴。一直以來(lái)，我遣一句話為圣經(jīng)：“越不懈努力越幸運(yùn)地。”，我們都就是汪洋大海中迷失方向的船只，喪失節(jié)奏，遭遇觸礁，屢撞到南墻，永不轉(zhuǎn)頭。那次我注意到你剛接過(guò)試卷的神情，平淡地令人怯然。你的耳膜中過(guò)濾器了所有外界的嘲諷和嘲諷的譏語(yǔ)，你的不懈努力我都懂得，這樣的代價(jià)就像是雨滴倒入江河，不無(wú)蹤跡；就像是徒手抓星，怎樣彈跳都?jí)虿恢?。你說(shuō)道你就是這個(gè)世界上最不歡樂(lè)的那種人，沒(méi)有天賦卻存有夢(mèng)想；沒(méi)有能力卻存有上進(jìn)心，越不懈努力越傷心。當(dāng)你拖著疲倦的腳步，一路絕望地回家，我就可以背后跟著，一言不發(fā)。正好，我在深夜醒過(guò)來(lái)，看月亮例如通常孤枕在漆黑夜空時(shí)，忽然看見(jiàn)你的訊息。你說(shuō)道，我不能再使你們沮喪了，我必須要到用三年的時(shí)間換一次展翅高飛，和我的不好伙伴在云際之間碰面；在灑落陽(yáng)光的校園，與我的不好伙伴笑得自信心，緊緊擁吻。你曾說(shuō)道，謝謝你的陪伴，我的不好伙伴。校園里都曾存有我們的足跡和身影。努力奮斗的我們，失利的我們，每一個(gè)我們。兜兜玩玩，我們總會(huì)彼此互相道一聲，謝謝你，我的不好伙伴。謝謝你吃飯我走到傷感的青春、倔強(qiáng)的歲月，一路風(fēng)霜老朋友與你互動(dòng)；謝謝你吃飯我堅(jiān)強(qiáng)打拼，給我那份因你而在的勤奮；謝謝你吃飯我演繹天下“陪伴就是最久情的表白”。親愛(ài)的伙伴，邂逅你的或許，我就是何其幸運(yùn)地。我堅(jiān)信，我們?cè)谝黄?，就是最出色的我們。人生青春的體悟篇九你在哪兒？為何我打聽沒(méi)你？你鬼我舍棄了你嗎？所以你必須返回我？它，存有一個(gè)很美的名字，叫做"時(shí)間"。時(shí)間，為什么你悄悄離開了我？為什么你默默退出了我？為什么你不愿再次回去？我不曉得你究竟給了我多少光陰，可以我的生活漸漸忙了。分分秒秒經(jīng)常在我的眼前飛過(guò)，可以我卻輸不起它。你還回憶起嗎？我和你之間的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。那一天，你一直陪伴著我，我也感覺(jué)到你的到來(lái)。那時(shí)的我，仍在忙之中。你默默追到我的身旁，默默的凝視著我。我猛然走跌，前方只有正在喧嘩的同學(xué)。是我太多疑了嗎？我怪異的猜測(cè)著自己。課間十分鐘過(guò)去了，老師交予我的任務(wù)仍然沒(méi)順利完成。我有點(diǎn)失望，都已經(jīng)搞了兩個(gè)課間了，竟然還沒(méi)有順利完成。真不知道該說(shuō)道自己什么不好。"呼"。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，這文言上課。我便可以慢慢整理這些資料了。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，我終于整理不好所有的資料了。正在我激動(dòng)之時(shí)，我深感你的存有了。時(shí)間一秒一秒的從我眼前飛到。你，仍然默默的凝視著我。你的氣息很些微，強(qiáng)至我難以辨認(rèn)出，甚至幾乎可以被我忽略?？梢阅隳?？從未忽略過(guò)我，永遠(yuǎn)都在默默的凝視著我?？梢袁F(xiàn)在呢？我連你的一丁點(diǎn)氣息都體會(huì)沒(méi)。你，真的跑了嗎？為什么必須跑？你究竟至了哪里？如果可以輕去，我不能再舍棄你，我會(huì)與你共度困境，一起邁向未來(lái)！你快回去吧！人生青春的體悟篇十懇請(qǐng)駕為弩著青春的翅膀，使心飛翔！青春，烈火激情的寓意，生命的花朵因青春的存有而加倍光輝！有人說(shuō)道，當(dāng)青春的時(shí)候跑得必須離，因?yàn)橹聊耗曛畷r(shí)，就不愿離家回去游歷。就是的！妙齡時(shí)節(jié)就要涌入力量，以便進(jìn)行雙翼，向藍(lán)天飛翔！青春的活力，例如太陽(yáng)而放射治療的光芒，生命因青春的存有，而倍顯出意義，因青春所剝奪的力量，而更顯出B90！必須想要駕為奴天空，就要立志向。必須想要向天空挺進(jìn)，就要存有偉人的目標(biāo)！青春，必須踐行偉人的志向！必須搞第一的偉人，就要公第一等的大志！青年人的思想就是必須蓄積羽翼，當(dāng)青春到來(lái)的時(shí)候，就要在時(shí)間的促進(jìn)下，一根一根迎上潔白的羽毛。身上所插的羽毛，就代表必須淪為天使，天使的歷史使命就是向真，仁義，美挺進(jìn)，賜與人類。青春，例如含苞欲放的蓓蕾，當(dāng)它漸漸進(jìn)行觸感的花瓣時(shí)，美的救贖就領(lǐng)略到了人們。美，可以凈化人們心中所存留的冰冷的靈魂，并使他們向著親近和和平，并使他們的心永遠(yuǎn)留法。當(dāng)青春降臨到孩子身上時(shí)，青春所放出的活力就寓意著不被超過(guò)拎的意志！青春的時(shí)候，也就是對(duì)人生道路迷茫的時(shí)候。但是，你必須用自己的意念掀開黑暗的面紗。那么在大海中并不是只有一只船存有，你與你的朋友，真神存有！青春就像是各種花兒爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)節(jié)，在遭遇競(jìng)爭(zhēng)與考驗(yàn)的時(shí)候，你必須存有一個(gè)心靈巨人提振著你的心靈那就是人的潛意識(shí)所還給你的隱形的朋友。有人出來(lái)了這樣一道題，如果必須你挑選，你就是愿睡在森林里，小海里，還是彎曲大道上，我義不容辭挑選后兩者，因?yàn)榍啻壕褪敲半U(xiǎn)，就是謀求未明的迷！當(dāng)至暮年之時(shí)，有人指出青春距自己太荒涼，其實(shí)只要心靈永存青春，就永遠(yuǎn)充滿著朝氣！請(qǐng)駕奴青春的翅膀，向天空飛翔！人生青春的體悟篇十一不要在年長(zhǎng)的時(shí)候絕望，那就可以表明你的生活會(huì)暫停。青春就是幸福的，就是激情的，就是美好的，就是夢(mèng)想的。我們必須為我們的青春深感自豪。存有了青春，我們每天都東站在起跑線上。不管昨天出現(xiàn)了什么，這都就是苦樂(lè)喜憂參半的一天。我們只關(guān)心代萊一天。昨天過(guò)去了，再也不會(huì)回去了。存有了青春，我們就可以使夢(mèng)想民主自由飛翔。不管你說(shuō)什么，我就是快樂(lè)音樂(lè)，就是快樂(lè)唱歌。不管他們說(shuō)什么，怎么反對(duì)，我們都必須大聲唱歌。一切都是浮云，沒(méi)什么能夠抵擋我們的民主自由。我們存有青春，我們失利，我們不退出，我們堅(jiān)信我們能夠努力做到！失利了怎么辦，跌倒了怎么辦？我們可以東站出來(lái)穩(wěn)步走。我存有我的力量，直至最后我都不能退出！雖然唱功沒(méi)領(lǐng)到名次，但我不能退出，而是堅(jiān)強(qiáng)的東站出，我會(huì)比你更杰出！我堅(jiān)信只要我不懈努力，沒(méi)什么就是不可能將的，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。我堅(jiān)信我最終可以找出屬于自己的閃亮舞臺(tái)。我想要向你證明我就是一個(gè)勇敢的人！我們年長(zhǎng)的時(shí)候就是那么倔強(qiáng)。痘痘怎么樣？它就是我們青春的寓意。我還是喝！你指出王琦怎么樣？著眼就是本質(zhì)。你明白嗎？怎么真的我聲音好聽？我還是比你演唱的不好！青春就是幸福的，但也很較長(zhǎng)時(shí)間。正在渡過(guò)青春的同學(xué)們，好好搞，好好珍視！我的青春，我說(shuō)了算。人生青春的體悟篇十二隨著時(shí)間的推移，我們慢慢蛻變，現(xiàn)在的我們初三了，我們?cè)黄鸩恍概Γ黄饖^斗，曾一起努力奮斗，我們從初步踏入校園的那個(gè)天真無(wú)邪的兒童演化成了現(xiàn)在的明朗沉穩(wěn)的少年。這三年，我在學(xué)校碰到各種挫折，甚至自學(xué)中的困難，每次都就是同學(xué)們吃飯我渡過(guò)的，一年后的六月份，我們即將遭遇著人生的第二場(chǎng)中考，我們緊繃興奮甚至傷心，我們彼此心連心，一起不懈努力。別人說(shuō)道初三的生活就是痛苦的，就是凄慘的，就是沒(méi)彩色的，可以我指出初三的生活很多姿多彩，這年的我們一起為了將來(lái)的夢(mèng)想奮斗，我們不怕苦不怕累，我們分擔(dān)起至了一份又一份的責(zé)任。青春例如水，流進(jìn)了就再也回不來(lái)了，為了初三，我們隨時(shí)準(zhǔn)備工作登陸作戰(zhàn)。房間安靜的能聽見(jiàn)母親的呼吸聲，母親在我身旁給我拎參考書給我解題，其實(shí)我曉得她就是害怕我寂寞，每次看見(jiàn)她疲倦的眼睛，我都不禁使淚水凝結(jié)。時(shí)鐘指向至了十二點(diǎn)，我終于順利完成了一天的自學(xué)任務(wù)了，望著窗外，月色很美，可以我卻有心回去觀賞，反而看著在窗上蕩漾出來(lái)母親坐在書桌睡著的樣子，此刻的她上床的就像是個(gè)嬰兒，使人不忍心叫醒，吹入房間，我趕忙給母親穿上衣服，然后悄悄關(guān)上房門返回，返回房間時(shí)，看見(jiàn)桌面上存有一碗雞湯，下面壓著一張紙條，也不曉得就是母親什么時(shí)候冷的湯，我連忙喝下，心暖暖的，淚水不經(jīng)凝結(jié)。人生青春的體悟篇十三青春就是一帆帆航船，正是大海給與它力量，并使他它向前；青春就是一片片傾倒的落葉，正是風(fēng)親吻了它，才并使它在空中翩翩起舞；青春就是一片片星河，正是黎黑的夜空，才襯托了它的璀璨。青春就是我們?nèi)松芯识植豢扇鄙俚囊徊糠?，只有不懈努力，青春就可以無(wú)愧于前進(jìn)，只有奮斗，青春就可以更加光輝，如果你不懈努力回去辨認(rèn)出青春，青春也可以辨認(rèn)出你，你無(wú)愧于青春，青春也無(wú)愧于你，只有飛舞了辛勤的種子就可以短出來(lái)美味的果實(shí)。好好珍視青春吧，回去體會(huì)青春清晨的大德，晚風(fēng)的吹來(lái)，星河的璀璨。無(wú)愧于青春，就猶如當(dāng)一塊大石頭壓在我們前進(jìn)的道路時(shí)不要懼怕，也不要用腳回去打，那樣只可以危害自己，必須把它擋住，協(xié)助了自己的同時(shí)也協(xié)助了他人，在我們青春蛻變的道路上，我們必須好好學(xué)習(xí)決不忘父母的血汗，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的盼望。青春就是當(dāng)傾盆大雨去臨時(shí)，角落里一把布滿灰塵的雨傘，當(dāng)你忘掉拎或牽不行它時(shí)，便就可以拒絕接受雨水的嘲笑了，所以呀，青春就是你急于回去搞的事情就必須回去搞，無(wú)法忘掉，而且得秉持，就可以順利，就例如這個(gè)學(xué)期期末考你說(shuō)道你想托福班級(jí)前3，期望你遠(yuǎn)不止就是想要，沒(méi)誰(shuí)就是一路順風(fēng)的，青春道路上總有些磕磕絆絆，但只要堅(jiān)持下去，即使跑得很慢，但你距順利就是欲去欲將近，而順利不能走遠(yuǎn)，加快步伐，我們便能夠甩開它，你可以辨認(rèn)出，青春正在向我們揮手。青春就是不負(fù)眾望中的代價(jià)的不懈努力，飛舞的汗水，斬獲的果實(shí)，學(xué)會(huì)了一道數(shù)學(xué)題的歡欣，鮮花遠(yuǎn)不止花開在春天，河流遠(yuǎn)不止流向大海，只要愛(ài)好，山海皆可以元顯恭，無(wú)愧于青春，那就不懈努力吧，別給自己青春領(lǐng)惋惜，叛逆幼稚的兒時(shí)少年，回憶起時(shí)也就是一個(gè)精彩的片段啊。使我們一起行動(dòng)起來(lái)，無(wú)愧于青春，邁向更幸福的明天，使我們擠上青春的航船，浩瀚在炫爛的太空中，助威吧！青春道路上的少年。人生青春的體悟篇十四在我眼中，青春就是風(fēng)，就是正在飛舞的風(fēng)；青春就是火，就是正在冷卻的火；青春就是茶，必須經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)品味，就可以發(fā)苦其中的清香。青春就是人生階段中最寶貴而又較長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)光！那么我們?cè)撛鯓诱_地掌控不好青春呢？就是滿懷希望還是淡泊名利絕望？曾經(jīng)存有一個(gè)正值青春年華的男孩的事例得出了一個(gè)輕松的答案。從前存有一個(gè)男孩，每天早上他都必須用自行車送來(lái)一個(gè)小女孩上學(xué)，晚上再直奔她返回住處——男生宿舍下的樓梯間。上天對(duì)這個(gè)男孩十分的不公：父親就是間歇性精神病患者，母親因苦不堪言生活的慘況而離家出走，卻遺留下了嗷嗷待哺的妹妹。從那時(shí)起，貧窮與苦痛就將他緊緊圍困。對(duì)一個(gè)尚未成年的孩子來(lái)說(shuō)，這就是難以承受的慘況！他卻用一副矮小的肩膀分擔(dān)了出來(lái)。他把所有的時(shí)間全用在了四處打零工，照料家庭，一手將妹妹拎小，用他打零工單單的錢積蓄出來(lái)，可供妹妹上學(xué)。他的故事和人格的魅力深深地驚艷了我，鞭策著我?jiàn)^發(fā)向上，他那過(guò)早地被生活的艱苦磨練的眼神在我的腦海中無(wú)法忘懷。他的青春就是光輝的，就是那樣的平靜而又美好！就是那樣的存有意義！做為一個(gè)正在念書的莘莘學(xué)子的我，也因該使我的青春不被虛度，必須珍視青春，使我的每一天都過(guò)得存有意義，既豐富多彩又快速增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。雖然我們搞沒(méi)男孩那么了不起，但我們可以從小事抓起，從小事中獲得大成就，就可以從大事中獲得小成就。集腋成裘、積善成德。我們快樂(lè)奮斗，因?yàn)槲覀兌巧骄涂梢月坊?。我們就像是花園中美麗的花朵，只有不懈努力的盛開就可以贏得孕育纖細(xì)香甜果實(shí)的機(jī)會(huì)，而不是帶著惋惜凋零干枯。使我們珍視現(xiàn)在所具有的青春吧！青春必須就是不屈的，就是光輝的，就是應(yīng)該回憶起的，我們催生青春，我的青春我說(shuō)了算！人生青春的體悟篇十五青春，流年似水；青春，年少時(shí)年少；青春，模模糊糊?！}記在青春的流年中，我們?cè)绱朔攀幉涣b，我們?cè)绱四晟佟Ｎ覀?，總是一群人圍在一起大大咧咧的探討著各自感興趣的話題；總是在被迫辭職鈴響后迫不及待的沖向教室，飛向我們向往的地方；總是在體育課上千方百計(jì)的躲避跑步；總是一生氣就破口大罵，絲毫不特別注意形象。這樣的我們，年少亦放縱。無(wú)人知曉從何時(shí)已經(jīng)開始————我們已經(jīng)開始學(xué)會(huì)掩人耳目，對(duì)人對(duì)事總是帶著一層厚厚的面具；我們已經(jīng)開始存有小小的倔強(qiáng)，看待父母的教導(dǎo)總是變得漫不經(jīng)心；我們已經(jīng)開始在心中存有小小的悸動(dòng)，對(duì)同學(xué)總愛(ài)胡思亂想。我們已經(jīng)開始漸漸發(fā)生改變，無(wú)形亦有形。直面那些年少的孩子竟可以回去取笑他們，竟可以傷感?！拔也桓也桓议L(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話?！眘。h。e在她們的歌中這樣演唱。就是的，小小的我們?cè)敲纯是罂释L(zhǎng)大，總指出長(zhǎng)大后就可以為所欲為；但在真正長(zhǎng)大后我們又那么懼怕，懼怕長(zhǎng)大后的分別，懼怕突然間必須自己扛起整片天空。長(zhǎng)大后的我們那么虛弱亦那么的患得患失。悄聲本息間，我們又在變。我們已經(jīng)不能將喜怒哀樂(lè)寫下在臉上；我們已學(xué)會(huì)對(duì)每個(gè)人都淡淡的苦笑；我們已不能什么事都拜托別人；我們已經(jīng)學(xué)會(huì)同異性維持距離；我們可以悄悄特別注意別人對(duì)自己的觀點(diǎn)；可以在每個(gè)深夜悄然冷靜，回憶起童年的事情，然后在心里暗暗說(shuō)自己：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，必須助威了。然后在第二天盯著黑眼圈很早從床上爬起來(lái)；我們可以在看見(jiàn)小孩子后，起身，流淚。在不知不覺(jué)間，我們顯得很安靜，顯得很多愁善感。青春的我們，在歷經(jīng)一次次脫胎換骨后終于破繭而出來(lái)，變成了最帥的蝴蝶。只是年少時(shí)的年少充斥著青春的脫胎換骨，在不知不覺(jué)中，漸漸模糊不清了。人生青春的體悟篇十六青春本并無(wú)顏色，它就是一張白紙，等候你回去描寫。出任你走筆，出任你著色。只有代價(jià)汗水，無(wú)私奉獻(xiàn)出來(lái)最真摯的才智，青春才可以呈現(xiàn)最帥的顏色。每個(gè)人都存有青春，但生命只有一次青春。我會(huì)挑選回去崇尚，崇尚青春的夢(mèng)想，使青春釋出美麗的顏色。于是，我啟程。我堅(jiān)信，只有啟程，才可以達(dá)至理想的目的地；只有奮斗，才可以榮獲的光輝的順利；只有崇尚，生命才可以釋出鮮艷的色彩。順利不是像是滑動(dòng)手掌那般難。它不能從天空中掉落砍在你的頭上，他須要你的不懈努力奮斗和遞送沖刺，自然順利就在你的面前。但是在你奮斗的路上也不是一帆風(fēng)順的，他崎嶇不平，路途就是曲曲折折的小路，存有風(fēng)雨，存有絆腳石。但是不管前方存有什么危險(xiǎn)，我也可以系緊我的鞋帶，穩(wěn)步上路。因?yàn)榍啻?，我們保守。我們縱容自己的大膽，細(xì)心的回去搞任何事情。在自學(xué)上你追我趕，互相奮斗。與自學(xué)淪為朋友，與科學(xué)知識(shí)共入。捧著青春保守，給生命增添光彩，為將來(lái)幸福的生活奠定伏筆。因?yàn)榍啻?，我們自信心。在困難面前堅(jiān)強(qiáng)行進(jìn)，絕不退卻，絕不低頭。因?yàn)槲覀儓?jiān)信；不懈努力奮斗，一定會(huì)獲得成功的歡欣。因?yàn)榍啻?，我們美麗。我們直面困難不屈不撓，咱后生挫折之后盛開美麗的花朵。最帥的青春容顏就是發(fā)自內(nèi)心的美麗。青春就是瓦解天真的明朗美；就是活力十足的美；就是恬淡善良的美。因?yàn)榍啻?，所以保守；因?yàn)楸Ｊ?，所以自信心；因?yàn)樽孕判?，所以美麗。因?yàn)檫@，所以在青春的白紙上才可以呈現(xiàn)美麗的色彩、生活因青春而美麗。人生青春的體悟篇十七席慕容說(shuō)道：“青春就是一本匆忙的書。”這句話例如當(dāng)頭棒叫醒了青春路上的人。回憶起剛剛聽到這句話時(shí)，還蒙蒙朧朧的，只真的它很經(jīng)典．所以當(dāng)時(shí)，就例如大和尚念經(jīng)，有口無(wú)心．如今，真正變成了局中人，才認(rèn)知和體會(huì)了它的內(nèi)涵。Fanjeaux著青春的雨滴，我呆呆地陷于思索，任思緒分后飛，無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)此感覺(jué)它正在一滴一滴地滲水．堆放在地上的每一滴都蕩漾出來(lái)昔日的時(shí)光：吝惜課堂的語(yǔ)文老師的背影總是顯露出，無(wú)趣的數(shù)學(xué)游戲，函數(shù)圖像，也常常搞得人昏頭轉(zhuǎn)向，除了歷史，政治……我?guī)紫碌氐先萸啻旱挠甑?，懼怕它鑿得太快，但是，這似乎并無(wú)法如愿以償．因?yàn)槲視缘梦揖褪菬o(wú)法將雨滴可卡因的．所以我只好關(guān)上大腦中的存儲(chǔ)器，記錄下這部《青春之歌》，慢慢地品味。很討厭這樣一句話：走到歲月，我才辨認(rèn)出世界多么不輕松，順利或失利總存有一些錯(cuò)覺(jué)，滄海存有多廣，江湖有多深，局中人才介紹……也許就是邁出畢業(yè)班的原故，總討厭回憶起過(guò)去。然而杜拉斯卻說(shuō)我：如果當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)開始討厭回憶起過(guò)去的時(shí)候，那么他已經(jīng)開始舊了。我想要我也許真的變老了，因?yàn)槲页ｋy以忘懷那《青春之歌》。春去春又回去，花謝花掉又上開，然而似水的青春，似水的年華，卻是一去不返。想起這些，淚已經(jīng)開始無(wú)聲地跌落，幾滴在潔白的紙上，慢慢傷處。青春例如那些花兒，卻是堆放在天涯的花兒。想到了jay的歌“猶回憶起那年我們都還很年幼，而如今琴聲悠悠我的等候你沒(méi)頗感興趣。”無(wú)力地喪失生命中的那些花兒，那些年少時(shí)年少的日子例如水一樣飛過(guò)心間，那一張張芬芳的笑臉，變成了永世難忘的畫面。門頗為黃昏，汝領(lǐng)春居住。無(wú)聲的歲月匆匆推移青春，在這條青春的路上，我們不必須《等候戈多》，所謂往者不容諫，來(lái)者豈可沖。青春的我們更必須回去努力奮斗，回去奮斗，回去代價(jià)，要到斬獲的季節(jié)，才可以存有令人矚目的果實(shí)，才可以存有人生的精彩。人生青春的體悟篇十八青春就是一個(gè)多么充滿著欲望的詞兒，當(dāng)我們真正具有它時(shí)，心情卻別存有一番滋味，有些興奮和疑惑，也存有一絲懼怕，懼怕以后的路無(wú)人知曉怎樣跑，但時(shí)間長(zhǎng)了我們不再懼怕了。青春，就是美麗的風(fēng)景線。有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，至舊了才可以后悔莫及！有的人卻觀賞至了那只屬他的精彩，至舊時(shí)回味無(wú)窮！這就是兩種截然不同的人，與否能夠給我們?cè)鎏硪唤z感嘆呢？青春，就是一次漫長(zhǎng)的旅行，旅途荒涼，道路曲折。我們背著夢(mèng)的行囊，走上了旅途的第一步。時(shí)間似乎在取笑我們?nèi)绱四晟?，信念像是?jiān)硬的花瓶。前面的路上也許掛滿荊棘，也許就是一條上開滿鮮花的大道。打翻飛身，大步向前邁去，一路放歌，一路笑語(yǔ)勝利的喊聲蕩漾在我們的笑臉之中。青春，就是一場(chǎng)與時(shí)間的接力賽。時(shí)鐘滴答而過(guò)，青春也就是無(wú)聲無(wú)息間悄然推移。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，就可以有載著青春的小船駛往理想彼岸。葉圣陶先生說(shuō)道過(guò)：“少年時(shí)期的減慢就是萬(wàn)年的洰票，人生的最小悲憤莫過(guò)于忘青春。”的確，青春就是非常有限的，但智慧就是無(wú)窮的。青春不能太短，例如曇花一現(xiàn)就是較長(zhǎng)時(shí)間的，可以誰(shuí)說(shuō)道它丑呢？青春，就是生命的一部分，珍視青春就是摯愛(ài)生命，存有什么比生命更關(guān)鍵呢？青春例如夢(mèng)，或許今天的歡樂(lè)可以被明天的哀傷偷走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年長(zhǎng)，我們正處于一生中最幸福的時(shí)光，未來(lái)掌控在我們手中，明天的太陽(yáng)可以為我們而飄揚(yáng)。人生青春的體悟篇十九我在時(shí)間的推移中辨認(rèn)出已經(jīng)跑了不好離，不曉得一切與否依然美麗，一切與否息息相關(guān)，人影交疊間喚不回去記憶，從來(lái)都就是這樣的，具有的時(shí)候無(wú)所謂珍視，過(guò)去的時(shí)候才生氣沒(méi)回去珍視，而勇敢的人就是從來(lái)不可以存有懊悔的。打聽沒(méi)一絲痕跡去瞻仰過(guò)往期待來(lái)世，心中所遺留下的只有想念和“此情可待成緬懷，只是當(dāng)時(shí)以惘然”的惋惜。青春也許一直都就是如此吧，但是到底就是怎樣呢？放蕩和發(fā)散從來(lái)無(wú)法基于同樣的立場(chǎng)斬獲同樣的結(jié)局，我們一直都期望存有五彩斑斕的美好青春，可是常常存有痛苦。怎樣才能毫無(wú)關(guān)系心痛毫無(wú)關(guān)系體驗(yàn)?zāi)?？我在思索這些問(wèn)題的時(shí)候又有人步上了年長(zhǎng)的歲月，又有人過(guò)早的退出了，又有人過(guò)早的恐懼了。等候著奇跡等候著美好，等候著香草等候著饕餮大餐，等候著招喚等候著永恒，所有的擔(dān)憂與所苦曾穎了只是關(guān)于青春的一場(chǎng)不潔游戲，我們?cè)谄书_青春這個(gè)傷疤的時(shí)候，看見(jiàn)的都就是美好的顏色，可以充斥著通徹心扉的感覺(jué)，但是青春總是這樣的吧。許多年前我就是小孩子，我便以為自己一直都就是孩子，以至于現(xiàn)在21了我還中火使自己拒絕接受自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不能投資回報(bào)，不懂關(guān)愛(ài)。不管就是父母還是朋友，他們都在寬容我時(shí)時(shí)刻刻的原諒我，這些使我深感不安。最近常常作夢(mèng)，我看到好多人，好多以前的朋友，孫，劉，葉，陳，除了高三時(shí)的患難之交，不曉得他們?cè)趺礃恿?，孫的難過(guò)，他的孤獨(dú)我都無(wú)法幫忙他排遣，劉必須中考了，不曉得她的心態(tài)如何，竹和黃好不好，那些許久不見(jiàn)蹤影的朋友都吉祥嗎？我想到中考那年，慢考試時(shí)我們天天聽到《雨過(guò)天晴了》，我每天夜晚躺在床上聽到，有時(shí)能夠聽到大哭。非常感謝時(shí)間，非常感謝緣分給我那些朋友，可是那時(shí)我沒(méi)好好珍視。我必須非常感謝他們領(lǐng)略到我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們淪為我生命中的愧寶。就是的，我該關(guān)愛(ài)，一直至死去。沒(méi)了你們我還是那么孤獨(dú)，我常常一個(gè)人走路，一個(gè)人看電視，一個(gè)人回去喝茶。他們有的迷茫我沒(méi)，但是我有的只是恐懼，和時(shí)間一起的恐懼。我在這個(gè)論壇上刊登了很多的文章，我會(huì)一直這樣拍下去，因?yàn)槲視缘贸巳撕臀乙粯泳褪莻€(gè)憂傷恐懼的小孩子，我必須和他們一起互動(dòng)我們青春的恐懼和絕望。落日天，風(fēng)漠藍(lán)。一個(gè)我指出美美的名字，卻就可以吃飯我一起恐懼了。人生青春的體悟篇二十青春就是多么美麗！閃爍咳嗽，充滿著了彩色與夢(mèng)幻，青春就是書的第一章，就是永無(wú)破滅的故事?！少M(fèi)羅就是啊，青春，一直就是人類永恒的主題！我們距青春越來(lái)越近，同時(shí)它也在慢慢地疏離……揮別童年，跨入人生另一座城堡。在途中可以碰到許多荊棘，但既然邁進(jìn)了你的步伐，就不要生氣你曾作出的同意！有人說(shuō)道，青春像是一顆流星，較長(zhǎng)時(shí)間而又耐人尋味，把握住青春的人便可以具有理想的人生，珍視青春的人就可以獲得幸福的未來(lái)；有人說(shuō)道，青春就是較長(zhǎng)時(shí)間的，智慧就是無(wú)窮的，抓緊時(shí)間自學(xué)科學(xué)知識(shí)就是把握住青春的最出色辦法；也有人說(shuō)道；青春的我們，每天都存有一個(gè)夢(mèng)想，有人想張曼玉的臉龐，林青霞的身材，還想要助推娛樂(lè)圈自學(xué)周杰倫，當(dāng)上萬(wàn)眾矚目的superstar！青春的我們，就是存有很多體會(huì)，可以傷感，可以絕望，可以情竇初開。青春就是年長(zhǎng)的心，不舊的精神，青春不只是年輕人的專利，心靈的年長(zhǎng)，即使就是白發(fā)蒼蒼的老人們也可以存有一顆年長(zhǎng)的心。青春的情懷千種萬(wàn)種，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢品味！使我們把握住青春，好好把握住吧?。?！人生青春的體悟篇二十一十六七歲的我們具有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的季節(jié)——花季，而花季的代言人則就是青春。有人說(shuō)道：“可以說(shuō)我什么就是青春?jiǎn)?，就是早晨余暉的太?yáng)？就是那含苞待放的花朵，還是羽翼未豐的雛鷹，”我無(wú)法回答，因?yàn)楣防滋卦诿總€(gè)人心中都存有相同的形象。我真的青春就是甩在生命桌上最高昂的籌碼，贏或輸，須要你最明智的取舍。當(dāng)大好年華在無(wú)趣中渡過(guò)，每一天都為一些瑣事疑惑，你的青春籌碼將很快失去光澤。在你的碌碌無(wú)為中淪為幽思，淪為你記憶中的底片，里面一片蒼白，因?yàn)闆](méi)有價(jià)值的事物發(fā)生過(guò)。當(dāng)你回眸時(shí)，可以帶出一長(zhǎng)串的思索。而后，你可以遺憾地說(shuō)道：“青春，我也曾具有過(guò)，但它卻似流星飛過(guò)，我沒(méi)珍視，就是我一生難以原諒的錯(cuò)?！币苍S只有這個(gè)時(shí)候你才曉得“青春無(wú)價(jià)之寶”，“盛年不再有”的真諦。較長(zhǎng)時(shí)間的青春該怎樣去度，回去試試上帝那憂愁的青蘋果，還是在無(wú)涯的學(xué)海中泛舟蕩波，你自己掌控，沒(méi)有人能夠?yàn)槟慊蝿?dòng)生命的舵。只有你自己，駕為著船回去拒絕接受風(fēng)雨的洗禮，和巨浪展開奮斗。堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪可以有時(shí)”，終有一天，你可以駛?cè)腠樌谋税?。青春就是該不斷的回眸過(guò)去，還是環(huán)顧未來(lái)，自己和思維回去商議?；仨^(guò)去，只不過(guò)把舊事再次銘記，而大好年華則乘隙悄然消逝，又多了一個(gè)懊悔的思緒。環(huán)顧未來(lái)，你可以具有更寬廣的天地。青春就是上帝給與每個(gè)人最小的恩賜，把握住它，你便可以親吻未來(lái)無(wú)私的餽贈(zèng)，就像是投資回報(bào)代價(jià)的全心全意。一個(gè)朋友說(shuō)道：“用青春輸了，便一無(wú)所有；輸了，便具有整個(gè)天地。因此，沒(méi)有人得起至?！钡拇_，沒(méi)有人得起至。百花可以再上開，但誰(shuí)見(jiàn)過(guò)青春可以再有。百年人生，使我們用青春編織七彩的虹！人生青春的體悟篇二十二緊繃的中考備考階段，忘掉了日再升月落下，忘掉了花紅柳綠。一次從教學(xué)樓下經(jīng)過(guò)，驀地捕捉到操場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)的氣息，便轉(zhuǎn)回扭頭，沿著紅色滑行道，一圈一圈孤獨(dú)地跑著。腦袋空空，想不起來(lái)跑了多少圈，猛然間走跌，竟看到了一幅絢爛的畫面，那就是震撼人心的美——一輪火紅火紅的太陽(yáng)懸在空中，熄滅了半天云彩，極其壯美！我停下來(lái)腳步，靜靜地看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)傾側(cè)，直至天邊只剩幾縷緋紅的余暉。原來(lái)，昏天暗地不是生活本身，而是滴水的頭顱和急匆匆的腳步。此刻，無(wú)人知曉怎么的，隱隱約約聽見(jiàn)了灑水車的歌聲。每天上學(xué)路經(jīng)那條街總存有灑水車經(jīng)過(guò)，一路歌唱，冬天晚一些，夏天晚一些。清爽的水汽和著單調(diào)的樂(lè)曲在街道上彌漫著開去。只感覺(jué)調(diào)子熟識(shí)，卻記不得名字，有時(shí)可以不自覺(jué)地跟著彈奏，忽然想到就是年幼時(shí)演唱的那首《蘭花草》：“我從山中去，帶著蘭花草……”十年寒窗，斬獲知多少？每當(dāng)聽見(jiàn)這動(dòng)人的樂(lè)曲，我就可以有種莫名其妙的傷感：在乏味的自學(xué)生活中努力奮斗絕望，為的是什么？就是雁過(guò)后廣袤的天空，就是盛夏誘人的碩果！有時(shí)想著想著就可以猛然叫醒，想起了手中厚厚的復(fù)習(xí)資料，想起了默默的夢(mèng)想。于是我低頭匆匆走到，來(lái)到教室，來(lái)到題海，向理想的彼岸奮力槳……又就是夏天。再過(guò)兩個(gè)月我們將返回校園，跑學(xué)長(zhǎng)們的路。只是那時(shí)的我能夠體會(huì)至雁過(guò)后天空的廣袤嗎？足球場(chǎng)在一場(chǎng)暴雨之后被猖狂瘋長(zhǎng)的野草沖走，滑行道邊柵欄上的綠色油漆已破損大半，該再次鋪上了。當(dāng)迷彩服穿著在又一屆新生身上時(shí)，就可以存有工人除草，像是刮胡子那般一推，只剩滿地的胡茬。草坪整齊利落，陽(yáng)光下水氣著青草的香味。我的思緒也水氣著，心中向往的大學(xué)校園也如此年復(fù)一年么？鴿群又飛回來(lái)了，在頭頂?shù)奶炜辙D(zhuǎn)盤往復(fù)，變化著姿勢(shì)和陣容，時(shí)共聚時(shí)貧，時(shí)離時(shí)將近。三年前必須就是這樣吧，五年前，十年前，鴿群也就是這樣飛來(lái)飛去的吧。我想要，無(wú)論結(jié)局如何，我已飛到，奮力地飛到，天空中必須存有我飛翔的痕跡，必須蕩漾我琴聲的青春哨音！人生青春的體悟篇二十三當(dāng)星星還在天空中唱歌，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然，太陽(yáng)已飛舞金光；當(dāng)我們還沉醉在玩耍中，年齡已慢慢快速增長(zhǎng)。就這樣，還沒(méi)有顧得上和童年說(shuō)道聲我愛(ài)你，我們已乘上青春的列車，已經(jīng)開始我們充滿活力夢(mèng)幻的旅程。青春，我們幸福的時(shí)刻！青春的我們，人小志低。我們夢(mèng)想走上異國(guó)的土地，領(lǐng)略他鄉(xiāng)的風(fēng)情；我們期盼一夜一舉成名，淪為奪目的明星；我們向往善良的天使，具有一顆透明化的心；我們?cè)谄谕型懽?，在蛻變中勇敢，在勇敢中品味人生?dú)有的滋味。青春期，我們富于的時(shí)刻！青春的我們，有著朝氣蓬勃的活力，有著行俠仗義的勇氣，傾聽四大天王的歌聲，體會(huì)金庸、xxx的豪情；一個(gè)信心破滅，另一個(gè)又冉冉升起，永不停歇。青春，我們?yōu)⒚摰臅r(shí)刻！青春的我們無(wú)拘無(wú)束。我們可以在考試后馳騁書本，使一片片的碎片在風(fēng)中飛舞，閉上眼睛想象雪花飛舞的情形；我們可以在鈴聲敲擊后毫無(wú)顧慮地沖向教室，盡情使風(fēng)撫亂我們的秀發(fā)；我們不能在乎別人的目光，旁若無(wú)人放聲高唱，我們?cè)趯拸V的天空民主自由飛翔。青春，我們多情的時(shí)刻！考試失利后，我們會(huì)指天斥責(zé)，為什么傷勢(shì)的總是我？朋友離別時(shí)，我們可以馳騁一眶眶熱淚，道一句“長(zhǎng)存”；沉醉于小說(shuō)時(shí)，我們可以把自己編織成故事中唯美的角色。青春，我們真的多情，而又存有幾許的無(wú)奈。青春，我們迷茫，我們銳意進(jìn)取，我們積極探索，我們崇尚，我們跳躍在這個(gè)幸福的時(shí)刻。青春，哦，這就是我們的青春！青春！多彩！青春！真不好！人生青春的體悟篇二十四青春就是美麗的，人生之華，人生之春；青春就是每個(gè)人都應(yīng)該具有的；青春就是一個(gè)不可思議的了不起力量，它預(yù)示著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。為人把他們青春的魂還給了我們。我愛(ài)好青春，因?yàn)榍啻好刻煸谖疑磉呥z留下痕跡，青春如果能夠再去一次，他一定會(huì)就是跳在最為前面的那個(gè)?；貞浧鹩腥朔磫?wèn)了我一句特別有意思的話：“為什厶每個(gè)人都想搞最出色的？”我說(shuō)道：“那你為什厶不好像著走路。”結(jié)果我們苦笑了。青春就是輕快的一首歌。有人說(shuō)道現(xiàn)在的年輕人太狂，有人說(shuō)道們從不考量后果……我要說(shuō)這種見(jiàn)解本來(lái)就很困窘繆，我們能力比較，我們就是缺乏經(jīng)驗(yàn)。難道，我們就領(lǐng)銜；不，決不；我們就是存有思想的，我們就是青年人。我們也在不懈努力蛻變，搞那些從沒(méi)搞的事本就是一種考驗(yàn)，誰(shuí)沒(méi)第一次？我們做錯(cuò)了許多事，那又能夠怎樣？今天我們弄錯(cuò)了明天可以更好；我們不是不怕，正是我們甚至明天的責(zé)任小，雖以我們敢作敢為。青春即使就是一片錯(cuò)誤，也就是一種能夠制止的錯(cuò)誤，更是我們精彩的一次次盛開。因?yàn)樗o人力量。青春就是美麗的，青春的花朵如果能夠盛開在最為須要的地方，那一定就是世界上最奇妙的東西。路上你的一個(gè)微笑一定會(huì)盛開在她的心田，你的一個(gè)協(xié)助，也一定能夠溫暖一顆心，你的一個(gè)贊美不僅能夠給你增添歡樂(lè)，也能夠散發(fā)出引導(dǎo)。我快樂(lè)青春，因?yàn)榍啻旱教幘褪且黄?yáng)光。青春就是用一顆年長(zhǎng)的心回去課堂教學(xué)年長(zhǎng)的夢(mèng)，青春在每一個(gè)角落，青春該于那些年長(zhǎng)的心；青春，就要我們干活出來(lái)吧！

內(nèi)科護(hù)士個(gè)人心得體會(huì)精選(四篇)當(dāng)我們倍受啟迪時(shí)，常常可以將它們譯成一篇心得體會(huì)，如此就可以提高我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣回去寫下呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，期望能協(xié)助至大家。內(nèi)科護(hù)士個(gè)人心得體會(huì)篇一在這日益慘烈的社會(huì)竟之爭(zhēng)中，并使我充份地認(rèn)識(shí)到淪為一名德智體全面發(fā)展的杰出大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正碰觸至病人后，我辨認(rèn)出，臨床護(hù)理和書本上還是存有著差距，自己不僅存有堅(jiān)實(shí)的理論，嫻熟的操作方式，還要存有快樂(lè)受傷觀點(diǎn)等等。在進(jìn)修中，我不斷將自己在操作方式的過(guò)程中自學(xué)至的科學(xué)知識(shí)作成了進(jìn)修工作總結(jié)，使現(xiàn)在的課堂教學(xué)填補(bǔ)過(guò)去理論的缺憾。在自學(xué)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)淪為一名杰出白衣天使的目標(biāo)和科學(xué)知識(shí)的猛烈崇尚，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明晰，基本上穩(wěn)固的掌控了一些專業(yè)知識(shí)和技能，看得出來(lái)了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)知識(shí)的自學(xué)外，還特別注意各方面科學(xué)知識(shí)的拓展，廣為的涉足其他學(xué)科的科學(xué)知識(shí)，從而提升了自身的思想文化素質(zhì)。在生活上，培養(yǎng)了較好的生活習(xí)慣，生活擴(kuò)充而有條理，存有細(xì)致的生活態(tài)度和較好的生活態(tài)度和生活，為人熱情大方，正直忠義，樂(lè)于助人，具有自己的較好著火原則，能夠與同事們和睦相處；積極主動(dòng)出席各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的多樣自己的學(xué)識(shí)。從我挑選護(hù)理事業(yè)，我就存有一句格言—用非常有限的生命資金投入至無(wú)窮的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷不懈努力地自學(xué)，以不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力。在以后的工作中我將更加不懈努力，并使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能夠更好的服務(wù)于患者。謀求搞一名杰出的護(hù)理人員，以對(duì)得起白衣天使的光榮稱號(hào)！內(nèi)科護(hù)士個(gè)人心得體會(huì)篇二人的一生中不可能將不與疾病關(guān)系密切，也很少有人能夠全然婉拒生病看病回去醫(yī)院，那么就不可避免與醫(yī)生護(hù)士碰觸，護(hù)士工作貌似直觀，除須要專業(yè)的科學(xué)知識(shí)外，還須要更多的冷靜愛(ài)心包容心，當(dāng)然從另一方面，護(hù)士工作也須要社會(huì)的認(rèn)知。以消化內(nèi)科護(hù)士進(jìn)修總結(jié)為基準(zhǔn)，去介紹并認(rèn)知護(hù)士工作。臨床進(jìn)修對(duì)醫(yī)護(hù)專業(yè)來(lái)說(shuō)都很關(guān)鍵，它就是對(duì)理論知識(shí)的穩(wěn)固與強(qiáng)化，也就是上崗前的培訓(xùn)，為此，在讀期間我曾利用假期步入濟(jì)南一醫(yī)院消化內(nèi)科進(jìn)修，搞護(hù)士的進(jìn)修經(jīng)歷增進(jìn)了我對(duì)護(hù)理專業(yè)的重新認(rèn)識(shí)，也培育鍛煉身體了我的護(hù)理操作技能。下面就是我的消化內(nèi)科護(hù)士進(jìn)修總結(jié)。進(jìn)修已經(jīng)開始，我被精心安排至消化內(nèi)一科進(jìn)修。雖然存有基本護(hù)理科學(xué)知識(shí)，但剛步入病房還是有種摸不著頭腦的感覺(jué)，那些平時(shí)見(jiàn)慣的護(hù)理工具似乎也顯得陌生出來(lái)。不好在率領(lǐng)我們的護(hù)師非常存有冷靜，她說(shuō)我們自己也從這個(gè)階段跑過(guò)來(lái)的，只要靜下心來(lái)學(xué)，很快就可以適應(yīng)環(huán)境病房環(huán)境。熟識(shí)環(huán)境之后，護(hù)理工作已經(jīng)開始整體表現(xiàn)出來(lái)它的艱巨。進(jìn)修之前就曉得醫(yī)護(hù)工作很艱辛，必須直同的病人，也搞了準(zhǔn)備工作心理，但步入臨床進(jìn)修后才曉得這其中的艱辛。拎我的老師負(fù)責(zé)管理三個(gè)病房九個(gè)床位病人的護(hù)理工作，九位病人好幾種職業(yè)，素質(zhì)也相同。一位七十多歲的患者每天都必須輸液，但血管很脆，難于烏上針，烏上了也難滑針，發(fā)生滲水等現(xiàn)象。我第一次給這位病人扎針時(shí)由于緊繃，烏略偏了，第二次又沒(méi)扎上，結(jié)果被病人指責(zé)一頓，被建議換老師給扎。當(dāng)時(shí)感覺(jué)特別愧疚。后來(lái)老師說(shuō)我們，這種情況經(jīng)常碰到，必須對(duì)病人抱持認(rèn)知的態(tài)度，病人本身就存有身體上的呼吸困難，扎針這種事雖小，但也極易引發(fā)他們的疲倦。我們能夠搞的就是盡量搞好。聽到了老師的話，我們也就可以暗下定決心搞好護(hù)理工作。護(hù)士除了按規(guī)定搞好日常護(hù)理，還要隨時(shí)澄清病人的建議，不斷穿行于病床前，有時(shí)并無(wú)法提問(wèn)病人的疑點(diǎn)，但很多時(shí)候護(hù)士走進(jìn)床前病人心理上就可以存有寬慰。這也就是護(hù)士的工作量小工作艱巨的原因之一，但護(hù)士并無(wú)法因無(wú)能為力就婉拒病人的建議。護(hù)理能力的提升一就是通過(guò)親自動(dòng)手課堂教學(xué)，另一方面就是老師的言傳身教。為了搞好護(hù)理工作，已經(jīng)開始時(shí)都就是與東站老師學(xué)，像是掛導(dǎo)尿管胃管等，看著老師搞，自學(xué)老師的動(dòng)作訣竅，慢慢地存有機(jī)會(huì)自己也動(dòng)手操作方式，在親自動(dòng)手的過(guò)程中，鍛煉身體了操作能力的同時(shí)，也更深刻地認(rèn)知了病人的痛苦。病人協(xié)調(diào)時(shí)，我們可以深感欣喜，也可以小心翼翼。病人不協(xié)調(diào)時(shí)，像是掛胃管，本身就是件很痛苦的事，我們可以盡可能動(dòng)作即快又重，同時(shí)寬慰病人，病人的嘔吐物搬至身上也必須忍著，這樣搞大多數(shù)時(shí)候可以贏得病人認(rèn)知。老師的廣播員固然關(guān)鍵，擅于自學(xué)也很關(guān)鍵。每一個(gè)病人都存有自身的特點(diǎn)，具體內(nèi)容至哪種病人使用哪種護(hù)理方法，這都就是在課堂上學(xué)沒(méi)的。護(hù)理工作不但必須勤學(xué)，還要積極主動(dòng)動(dòng)腦動(dòng)眼，臨床中稀奇古怪的問(wèn)題必須及時(shí)求教老師，最出色的辦法就是能夠搞臨床護(hù)理筆記。護(hù)理工作就是個(gè)熟識(shí)嫻熟的過(guò)程，通過(guò)一段時(shí)間的自學(xué)，很大的多樣了病理科學(xué)知識(shí)，也掌控了自動(dòng)靜脈注射法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作方式，感覺(jué)到了自學(xué)的快感，已經(jīng)開始討厭上這項(xiàng)目工作。護(hù)理工作很艱辛，但搞長(zhǎng)了就可以感覺(jué)這份艱辛應(yīng)該。醫(yī)生從病源上減低病人痛苦，護(hù)理卻能夠通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理減低病人的痛苦，這同樣使我們深感寬慰。進(jìn)修時(shí)間雖短，卻使我受益匪淺，這種受惠不只于護(hù)理科學(xué)知識(shí)的多樣，更來(lái)源于學(xué)會(huì)認(rèn)知關(guān)懷病人。護(hù)士工作很普通，卻也很關(guān)鍵，杰出的護(hù)士須要通過(guò)在病人身上課堂教學(xué)就可以成就，為此，我們也期望通過(guò)這篇意味深長(zhǎng)的護(hù)士進(jìn)修總結(jié)認(rèn)知積極支持護(hù)士工作。內(nèi)科護(hù)士個(gè)人心得體會(huì)篇三在心內(nèi)的3個(gè)月總真的教給的東西沒(méi)預(yù)期的多。剛至心內(nèi)科正趕上職業(yè)醫(yī)師考試，頗感興趣張明國(guó)老師驗(yàn)血談心臟電生理的圖有種碰面恨晚的感覺(jué)，真的要是晚一個(gè)月去聽到他談一下這幾個(gè)圖那么各種掌控心率腳傷藥物的藥理作用就不必腰的那么痛苦了，心梗時(shí)候各個(gè)部位阻塞對(duì)應(yīng)的心電圖發(fā)生改變也可以就用推論就一目了然了。但是很快我就被抽到跟另一個(gè)剛定科的師兄了，接下來(lái)的日子就是全力考試，考完試似的就不再存有動(dòng)力看電視了。拎我的師兄由于功力非常有限教導(dǎo)我的東西也相對(duì)局限，于是我在心內(nèi)科迷迷糊糊的搭了2個(gè)多月。出來(lái)科時(shí)也就只可以加點(diǎn)高血壓、冠心病待診的。真真心梗的我還沒(méi)有搞清楚什么時(shí)候該溶栓什么時(shí)候該激進(jìn)呢！在心內(nèi)科對(duì)我鍛煉身體最小的就是值夜班，通常晚上病人存有情況護(hù)士都只可以去叫做呂?？h的醫(yī)生。所以病人夜里突發(fā)性門診時(shí)必須學(xué)會(huì)推論病情酌定，曉得什么情況該怎么處置，什么時(shí)候該回去叫做本科醫(yī)生。在心內(nèi)科我也后生了工作以來(lái)的第一場(chǎng)病??"上美感"。生病后生的非常詫異，值回憶起上了一個(gè)夜班也沒(méi)受涼，第二天白天就真的嗓子不難受，第三天就已經(jīng)開始流涕、咳嗽、嗓子疼了。最可怕的就是再過(guò)一周就要考試了，只有拼了命的馬上用上抗生素。幸虧在考試的時(shí)候把病毒感染擋住了，沒(méi)咳嗽、鼻塞，只是嗓子不難受。護(hù)理安全就是所指在實(shí)行護(hù)理的全過(guò)程中，患者不出現(xiàn)法律和法定的規(guī)章制度容許范圍以外的心理、機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的侵害、障礙、瑕疵或喪生〔1〕。從廣義的角度，護(hù)理安全還必須包含護(hù)士的繼續(xù)執(zhí)行安全，即為在繼續(xù)執(zhí)行的過(guò)程中不出現(xiàn)容許范圍與限度以外不當(dāng)因素的影響和侵害〔2〕。護(hù)理安全管理就是確?；颊攉@得較好護(hù)理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基斯圖杰隨著我國(guó)人口老齡化的激化，心內(nèi)科住院患者中老年患者所占到比例逐年下降。老年人由于生理機(jī)能發(fā)育以及疾病的多發(fā)性、復(fù)雜性、突發(fā)性、心臟病發(fā)率為高等特點(diǎn)，嚴(yán)重影響其安全，所以說(shuō)道老年住院患者就是醫(yī)院風(fēng)險(xiǎn)管理的高危人群。筆者對(duì)于這一特定的高風(fēng)險(xiǎn)群體，著重于分析住院期間存有的安全隱患，找到影響安全的因素，謀求避免和解決護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的策略，意在推動(dòng)患者康復(fù)，增加醫(yī)療糾紛的出現(xiàn)，提升護(hù)理工作質(zhì)量。1臨床資料20xx年12月～20xx年1月留宿心內(nèi)科的老年患者1432基準(zhǔn)，男761基準(zhǔn)，女671基準(zhǔn)；年齡60～94歲，平均值歲。除罹患冠心并高血壓并高血脂癥、急性心肌梗死、心律失常、主動(dòng)脈夾層等?？萍膊⊥?，分拆其他疾病者1201基準(zhǔn)。常分拆的疾病存有：糖尿并支氣管哮喘、肺心并老年性痛經(jīng)、泌尿系病毒感染、前列腺病變、老年性癡呆、腦梗死、骨老化、頸腰椎骨質(zhì)增生、白內(nèi)障、牙列缺位、下咽部吞咽困難等。130基準(zhǔn)（9%）患者純粹通過(guò)口服方式給藥，1002基準(zhǔn)（70%）患者同時(shí)拒絕接受靜脈及口服2種途徑給藥，300基準(zhǔn)（21%）患者還通過(guò)第3種途徑給藥，例如皮下注射、腸道等方式給藥。401基準(zhǔn)（28%）患者為首次入院，1031基準(zhǔn)（72%）患者為再次或多次入院。2安全隱患整體表現(xiàn)及原因分析摔倒老年人摔倒危險(xiǎn)因素包含：①均衡紊亂及步態(tài)失調(diào)；②疾病因素；③藥物因素；④感覺(jué)功能因素；⑤環(huán)境因素。本組老年患者中1基準(zhǔn)出現(xiàn)過(guò)下班時(shí)因體位發(fā)生改變過(guò)慢，下床俯臥發(fā)生頭暈，險(xiǎn)些摔倒；1基準(zhǔn)住單間患者泡澡完，出來(lái)衛(wèi)生間時(shí)家人未攙扶著而摔倒。患者不合理干涉化療本組5基準(zhǔn)心肌梗死患者、3基準(zhǔn)急性心衰患者因不習(xí)慣輸液，自行挑下輸液管引致氧療中斷，高熱，呼吸困難減輕，經(jīng)護(hù)士勸服后再次噴上。13基準(zhǔn)患者因自行調(diào)節(jié)倍增血管藥物滴速，發(fā)生胸悶、疲倦癥狀，經(jīng)輸液、采用利尿劑后癥狀減輕。某些關(guān)鍵用藥，存有醫(yī)囑但屬于自帶藥，患者忘掉服用，本組存有5基準(zhǔn)患者發(fā)生漏服升壓藥物，護(hù)士辨認(rèn)出血壓波動(dòng)，經(jīng)查問(wèn)后補(bǔ)服。身心健康教育不妥當(dāng)入院時(shí)反反復(fù)復(fù)說(shuō)患者痛經(jīng)、用力進(jìn)食難引致心衰、心肌梗死、心臟破裂、腦卒中等，但是有些老年患者仍不特別注意；有的給藥時(shí)間不合理；有的飲食管理及活動(dòng)度指導(dǎo)太慢。本組存有2基準(zhǔn)患者床上、床旁進(jìn)食后發(fā)生小汗、氣發(fā)抖、呼吸困難，經(jīng)應(yīng)急處理后癥狀減輕。1例便后心臟驟停喪生。用藥中載運(yùn)方式不當(dāng)、等候時(shí)間過(guò)長(zhǎng)本組2基準(zhǔn)心臟干預(yù)手術(shù)后回到病房的過(guò)程中，手術(shù)部位病變。l基準(zhǔn)主動(dòng)脈夾層患者出來(lái)科檢查前未與有關(guān)科室協(xié)同不好，等候時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，患者病情發(fā)生變化，引發(fā)家屬反感。藥物不良反應(yīng)存有報(bào)導(dǎo)60歲以上者發(fā)生藥物不良反應(yīng)為其他年齡組的倍。心內(nèi)科老年患者常用的藥物反應(yīng)存有體位性低血壓、精神癥狀、尿潴留、腎毒性以及采用抗炎心律失常藥物提振血管等。本組5基準(zhǔn)患者采用靜脈給藥胺碘酮發(fā)生靜脈炎。3對(duì)策精確評(píng)估患者狀況老年人摔倒與體位性低血壓、飯后低血壓、藥物相關(guān)性低血壓有關(guān)。我們辨認(rèn)出，老年患者洗澡后難發(fā)生頭暈，加之地面打滑，難摔倒。因此，融合科室特點(diǎn)，我們規(guī)定對(duì)所有嶄新入院70歲以上患者展開入院評(píng)估時(shí)，護(hù)士必須特別注意既往史及陪伴代訴情況，尤其就是充斥癥狀和吉翁能力，有沒(méi)有視力障礙，蹲起若想自如，有沒(méi)有摔倒危險(xiǎn)因素包含均衡紊亂、步態(tài)失調(diào)等，給與記錄并依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)程度貼出警示牌。關(guān)節(jié)炎、腦卒中、老年癡呆、貧血、體位性低血壓等患者列入高危人群。入院時(shí)查問(wèn)并檢查老年患者的鞋襪，尤其就是帶進(jìn)的拖鞋應(yīng)當(dāng)防水。針對(duì)老人夜間下班多的特點(diǎn)，規(guī)定護(hù)士點(diǎn)亮?xí)r留出地?zé)?。行?dòng)不便者建議家人陪伴，家人無(wú)法看護(hù)者，詳盡表明病情，并蓋章為證，以免出現(xiàn)不必要的糾紛，同時(shí)夜班護(hù)士必須及時(shí)幫助患者入廁。注重藥物護(hù)理老年人往往發(fā)生"服藥能力上升"，例如漏服、多服等。心內(nèi)科老年患者常用藥物存有抗炎高血壓藥、強(qiáng)心藥、抗炎心律失常藥、安眠藥、降糖藥、抗凝血藥、瀉藥等。采用鎮(zhèn)定催眠藥極易引發(fā)頭暈、思睡、精神萎靡不振，影響判斷力，服藥后精心安排患者臥床歇息，防止站立；服用降壓藥極易出現(xiàn)體位性低血壓，指導(dǎo)患者下班及發(fā)生改變體位時(shí)動(dòng)作宜緩慢；降糖藥按建議餐前、用餐時(shí)恰當(dāng)服用并督促檢查按時(shí)排便，以免引發(fā)低血糖。依據(jù)患者進(jìn)食規(guī)律，合理安排服用瀉藥時(shí)間，盡量避免晚上進(jìn)食，以免患者著涼及夜間病情變化。老年患者采用心得安、利多卡因、洋地黃類、安穩(wěn)、抗凝血藥，存有新陳代謝減緩、血藥濃度升高、半衰期縮短等特點(diǎn)，用藥時(shí)特別注意觀測(cè)用藥后反應(yīng)。對(duì)存有醫(yī)囑但屬于患者自帶的關(guān)鍵用藥，例如抗炎血小板涌入的硫酸氯吡格雷片、降壓藥、降糖藥等，一定監(jiān)督患者及時(shí)用藥。高度關(guān)注患者出來(lái)科檢查活動(dòng)科間轉(zhuǎn)交或出外檢查，雖然時(shí)間長(zhǎng)，卻存有著很大的安全隱患，極易引發(fā)護(hù)患糾紛。對(duì)此，我們制訂了危重患者更替本、科間更替本，規(guī)范了院內(nèi)科間轉(zhuǎn)交、出外檢查押解流程?？崎g轉(zhuǎn)交高齡、臥床或輕病患者，嚴(yán)苛更替相關(guān)手續(xù)。危重患者出外檢查時(shí)提早搞好計(jì)劃，搞好人員及物資準(zhǔn)備工作，確?；颊唠S其至隨其檢。嚴(yán)苛操作方式流程，規(guī)范巡查親筆簽名制度輸液泵可以嚴(yán)格控制輸出液量和藥量，時(shí)能對(duì)輸液過(guò)程中的氣泡、堵塞等異常情況展開監(jiān)測(cè)與報(bào)警，特別適用于于輸液精度及過(guò)程建議較低的心內(nèi)科患者。如果護(hù)士過(guò)分倚賴儀器監(jiān)測(cè)，幾百塊___或使用不當(dāng)，可能將引致不安全情況出現(xiàn)。提升護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平就是護(hù)理安全管理的一個(gè)關(guān)鍵方面。按照iso9000護(hù)理作業(yè)指導(dǎo)書建議護(hù)士，嚴(yán)苛按流程順利完成每一步操作方式。強(qiáng)化護(hù)士動(dòng)手能力訓(xùn)練，建議護(hù)士熟練掌握科室相同品牌輸液泵的采用方法及常用報(bào)警原因嚴(yán)防、分析、處理并逐一展開考核，合格者方可上崗。創(chuàng)建親筆簽名巡查卡，建議使用者、巡查護(hù)士分別簽下姓名、時(shí)間，當(dāng)眾負(fù)責(zé)管理，達(dá)至自我約束，易于督促檢查。強(qiáng)化溝通交流，增加患者"違醫(yī)犯罪行為"患者的"違醫(yī)犯罪行為"就是指化療護(hù)理過(guò)程中，由于患者不依從醫(yī)囑犯罪行為導(dǎo)致的安全問(wèn)題〔2〕。護(hù)理安全措施的繼續(xù)執(zhí)行，鵲教育醫(yī)護(hù)人員就是預(yù)防疾病的專家，而老年人則就是介紹自身的專家，二者創(chuàng)建合作伙伴關(guān)系，更好地充分發(fā)揮老年人的能動(dòng)性，指導(dǎo)老年人展開吉翁課堂教學(xué)。教育因人而異，充分考慮老年人的個(gè)體差異，根據(jù)老年人的文化程度、性格、拒絕接受能力、行為習(xí)慣等挑選最合適的教育方法。對(duì)于心功能不全系列反反復(fù)復(fù)住院的老年患者教育中應(yīng)當(dāng)包容采納、有效率多樣、注重實(shí)效，對(duì)仗于全部目標(biāo)同時(shí)實(shí)現(xiàn)。對(duì)住院人數(shù)較多的高血壓病患者，我們?cè)O(shè)計(jì)和實(shí)行護(hù)理安全干涉措施，注重自我功效對(duì)吉翁犯罪行為的促進(jìn)作用，護(hù)士經(jīng)常有意識(shí)地查問(wèn)老年患者什么時(shí)候該服藥、喝什么藥、血壓多少、吃藥后特別注意什么，加強(qiáng)患者的心智，及時(shí)表彰確實(shí)，并依據(jù)個(gè)體情況調(diào)整教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)其自信心、自尊心，提升護(hù)理的有效性、安全性。健全風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制醫(yī)療護(hù)理工作具備?？菩匀酢€(gè)體差異小及疾病的復(fù)雜性等特點(diǎn)，導(dǎo)致在臨床工作中，各項(xiàng)規(guī)章制度還不盡健全，因此護(hù)理管理的重點(diǎn)是辨認(rèn)出瑕疵和漏洞，不斷完善工作流程。例如我科規(guī)定嶄新入院患者護(hù)士長(zhǎng)當(dāng)天必須驗(yàn)血；根據(jù)老年患者血管情況展開評(píng)估與重點(diǎn)患者護(hù)理骨干負(fù)責(zé)制等各項(xiàng)制度，在實(shí)際工作中起著較好促進(jìn)作用，消解了安全隱患，提升了護(hù)理質(zhì)量。內(nèi)科護(hù)士個(gè)人心得體會(huì)篇四在罵聲中蛻變一轉(zhuǎn)眼在腎內(nèi)科進(jìn)修已經(jīng)八十三周了，自己似乎也在慢慢蛻變，雖然經(jīng)常唉，但是也在罵聲中習(xí)慣思考，習(xí)慣什么事情都回去崇尚輕松，腎內(nèi)科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)。進(jìn)修的第一個(gè)科室，存有了很多的第一次：第一次寫下首程，第一次寫下病程，第一次寫下醫(yī)囑，第一次上開西醫(yī)的處方，第一次值夜班，第一次交班，第一次測(cè)量了那么多人的血壓，當(dāng)然除了第一次被老師怒罵得那么狼狽，第一次真的自己原來(lái)教給的東西真的很少很少，大學(xué)的第一次可以存有很情深意切的感覺(jué)，自尊心，自信心輕微受損的經(jīng)歷。在腎內(nèi)科，三周了雖然還是存有唉的時(shí)候，也在慢慢的蛻變一些，教給的東西也在一點(diǎn)點(diǎn)的累積，上班后即使已經(jīng)很累很晚，但是還是可以秉持看電視。只是可以在某天晚上已近十二點(diǎn)爬到做愛(ài)的時(shí)候，可以存有一種錯(cuò)覺(jué)--這種日子什么時(shí)候才可以至盡頭，o(∩_∩)o~。直到現(xiàn)在不回去醫(yī)院就真的自己似的什么事情都沒(méi)搞.真的就是慢慢習(xí)慣就不好了，慢慢習(xí)慣身與心的同時(shí)疲倦，慢慢習(xí)慣高效率的搞事情，然后不停的在17個(gè)小時(shí)不睡的時(shí)間里抽走自學(xué)的時(shí)間；慢慢習(xí)慣每天早上沒(méi)七點(diǎn)就可以自然醒過(guò)來(lái)，然后閉著眼睛回去盥洗，在冷水的激靈下嚇壞一大半的瞌睡蟲；慢慢習(xí)慣，有的疾病，做為醫(yī)生的你也就是無(wú)能為力的；慢慢習(xí)慣病人的冒險(xiǎn)性欲，在現(xiàn)實(shí)面前，就是變得那么的蒼白無(wú)力；慢慢習(xí)慣，某一天因?yàn)槟承┎∪硕y過(guò)而無(wú)奈，而哀傷，而敬佩.慢慢學(xué)會(huì)淡然的直面生離死別，慢慢學(xué)會(huì)在醫(yī)院里管住自己的嘴，太少罵人多處事；慢慢習(xí)慣廣播員老師的罵聲，護(hù)士老師的叫做吼聲；慢慢學(xué)會(huì)必須存有技巧的與病人溝通交流，所謂的醫(yī)患關(guān)系，我還只是看見(jiàn)了一小點(diǎn)；慢慢學(xué)會(huì)曉得有的東西就是比較黑暗的，慢慢學(xué)會(huì)必須想要不斷的提升就得不停的看電視，就得存有打破沙鍋問(wèn)到底的精神。慢慢學(xué)會(huì)厚臉皮，慢慢學(xué)會(huì)偶爾偷下倔；慢慢學(xué)會(huì)隨時(shí)帶著筆跟本子，記錄下所有老師談過(guò)的每句你現(xiàn)在指出就是廢話的話。本人的廢話還是有點(diǎn)多的，(^o^)/~，下面就直觀的說(shuō)下這三周自己在腎內(nèi)科等待的一些具體內(nèi)容的小心得與體會(huì)。只是期望在實(shí)習(xí)期滿后，再回首，自己的腦地啊可以變得不那么空白，o(∩_∩)o~首先就是病程的書寫，一就是語(yǔ)言必須精簡(jiǎn)；二，寫下的東西必須存有依據(jù)；三老師處置過(guò)的病人，或者就是存有中止什么醫(yī)囑，又存有哪些嶄新醫(yī)囑，病程里必須必須記錄；三，在腎內(nèi)科，基本上每個(gè)老師都會(huì)存有輸血的病人，通常就是三天一次，所以你必須記錄；四，病程里不要存有絕對(duì)的字眼，這就是維護(hù)自己的一種技巧；五，用詞用字必須就是醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，不要想當(dāng)然的寫下；六，無(wú)法存有錄入，無(wú)法存有錯(cuò)別字；最后一點(diǎn)就是，手術(shù)記錄(在腎內(nèi)主要就是橈動(dòng)脈和頭靜脈的內(nèi)瘺成形術(shù)和頸靜脈插管之術(shù)，基本上后者都就是老師記錄。)當(dāng)然上面所說(shuō)的一些必須就是適用于于所有病程的抒發(fā)。其次就是嶄新入院病人的處置，包含查問(wèn)病史，體檢，寫下首程，入院記錄等等。首先就是反問(wèn)病史，一弄病人都從門診總收入，所以說(shuō)道門診那邊已經(jīng)存有了初步確診，那么你問(wèn)病史的時(shí)候就要盡量搜集積極支持確診的證據(jù)，現(xiàn)在的主要癥狀，然后就是既往史，曾經(jīng)都搞過(guò)哪些化療，喝過(guò)那些藥，現(xiàn)在除了沒(méi)在喝?搞過(guò)哪些檢查。通常腎病科的病人重點(diǎn)還要查問(wèn)血壓，小便的情況，有沒(méi)有糖尿病史.，然后就是個(gè)人史，家族史，過(guò)敏史，婚育史，女性病人還要問(wèn)月經(jīng)史，病人的基本情況。

最新爸爸媽媽我愛(ài)你電影觀后感字模板當(dāng)觀賞回去一部作品后，一定存有不少體悟吧，這時(shí)候十分存有必須必須寫下一篇觀后感了!觀后感書寫存有哪些格式建議呢？怎樣才能寫下一篇杰出的觀后感呢？下面我給大家整理了一些杰出的觀后感范文，期望能協(xié)助至大家，我們一起來(lái)看看吧。爸爸媽媽我愛(ài)你電影觀后感字篇一這部電影使我印象最深刻的就是主人公許勝利，小時(shí)候，他的家被一場(chǎng)無(wú)情的大火焚毀了，爸爸為了救回他喪失了一條腿，從此變?yōu)榱巳匙?。許勝利的視網(wǎng)膜也在這場(chǎng)大火中輕微損壞，喪失了光明，他的母親為了使畢勝利重見(jiàn)光明，毫不猶豫地把自己的眼角膜捐出佐里亞勝利。從此以后，許勝利格普雷了光明，而他的母親卻喪失了光明，永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里。看見(jiàn)了這里我已經(jīng)淚流滿面了，不禁想到了自己的爸爸媽媽，我的媽媽每天很早就下班為我準(zhǔn)備工作盥洗用品，送來(lái)我上學(xué)，然后再回去下班，忙了一天上班回去還要為我準(zhǔn)備工作晚餐。而我的爸爸就是一名空調(diào)加裝人員，他每天早出晚歸，瘦瘦的身軀時(shí)常擔(dān)起100多斤的空調(diào)外機(jī)穿行在樓宇間。有時(shí)他身上還系則著安全繩，纏在幾十米的窗下打著收縮螺絲，火熱的太陽(yáng)反射在他的身上，而爸爸卻從來(lái)沒(méi)向我埋怨他存有多艱苦，還總是把最為美味的還給我喝，給我賣最有趣的玩具。除了每天辛苦工作，晚上回去還要吃飯我搞一些課外習(xí)題，而我還不知足，指出父母對(duì)自己太小氣，罵人也很啰嗦。現(xiàn)在，我曉得自己弄錯(cuò)了，從今以后我一定必須好好學(xué)習(xí)，為他們分?jǐn)傄恍┪伊λ芗暗氖?，去告慰他們?duì)我的養(yǎng)育之恩。父母的快樂(lè)就是了不起的，無(wú)私的，使我大聲對(duì)他們說(shuō)道“爸爸媽媽我愛(ài)你”!爸爸媽媽我愛(ài)你電影觀后感字篇二看看回去這部感人肺腑的電影，我的心中就像是被無(wú)情地蟲子捕食通常。我由衷的惦記著同一句話："爸爸媽媽我愛(ài)你！"曾經(jīng)的我很調(diào)皮，總是惹來(lái)一大堆麻煩。媽媽并沒(méi)因?yàn)槲掖蠖饴毱と庵?。我的淚水常常相伴我入睡，我總像是個(gè)先知通常圖畫個(gè)圈圈附身媽媽。從我記事那天已經(jīng)開始起至，我就曉得當(dāng)時(shí)的行徑很天真，想一想總真的很荒謬。曾經(jīng)的我總像是假小子一樣不近人情。真的"爸爸媽媽我愛(ài)你！"這句話很肉麻，總是取笑那些所謂溫柔的女孩子。而如今的我曉得弄錯(cuò)了，這句話只是內(nèi)心的一種抒發(fā)，這是因?yàn)槟阈闹写嬗锌鞓?lè)，懂怎么告慰父母親愛(ài)的整體表現(xiàn)。母愛(ài)就是了不起的，父親的快樂(lè)就是無(wú)私的，人世間因?yàn)榇嬗锌鞓?lè)才顯得幸福！影片中，勝利的父母對(duì)他作出了太小的關(guān)懷了。因?yàn)楹⒆?，她喪失了眼角膜；因?yàn)楹⒆樱麊适Я艘粭l腿；因?yàn)楹⒆樱麄兇鷥r(jià)了太多的艱苦了。也許生活中，父母并沒(méi)作出什么驚天動(dòng)地的事，難道這就表明父母比較快樂(lè)我們嗎？難道這就婉拒了他們無(wú)私的關(guān)懷嗎？不，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴難道無(wú)法證明嗎？俗話說(shuō)得好，金窩銀溝，不如自己的狗窩溫暖、難受。那是因?yàn)楣犯C里洋溢著快樂(lè)，而金窩銀窩離卻冷冷清清。如若給你100畝的豪宅，不如小小一座平房里一家人一起喝個(gè)團(tuán)圓飯。我愛(ài)你，爸爸媽媽！使我么一起高喊：爸爸媽媽我愛(ài)你！深入細(xì)致的看過(guò)這部電影，就是我深深地感受到父母的快樂(lè)就是無(wú)私的，從不擺在嘴邊，而我們聽說(shuō)過(guò)就忘掉？于是我同意從今后已經(jīng)開始，必須把愛(ài)放到行動(dòng)上，使父母感受到我的愛(ài)始終圍困著他們。

初中英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)字七篇(模板)當(dāng)我們倍受啟迪時(shí)，常常可以將它們譯成一篇心得體會(huì)，如此就可以提高我們寫作能力了。我們想好好寫下一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，期望對(duì)大家能有所協(xié)助。初中英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)字篇一通過(guò)自學(xué)，我體會(huì)至認(rèn)識(shí)到必須上不好英語(yǔ)課，我非鷹神工夫不容。通過(guò)自學(xué)并使我的思想存有了一個(gè)代萊轉(zhuǎn)型，做為一名英語(yǔ)教師，必須具備淵博的英語(yǔ)科學(xué)知識(shí)，嫻熟的操作技能，較好的思維品質(zhì)。培訓(xùn)中李洪奇教授說(shuō)道至：“我們必須求知若渴，虛懷若谷?！边€要認(rèn)識(shí)到：“見(jiàn)賢思齊，他山之石，可以攻玉?！倍椅覀冏鰹橐幻⒄Z(yǔ)老師，必須努力做到“為運(yùn)用而教科學(xué)知識(shí)，不教死的科學(xué)知識(shí)，不死去教英語(yǔ)科學(xué)知識(shí)，不把英語(yǔ)科學(xué)知識(shí)教死?！蔽覀儽仨毰嘤约旱慕虒W(xué)風(fēng)格，打造出教學(xué)特色，刻畫人格魅力。另外，陳霄，徐曼霏教授的講座，使我深深地明白英語(yǔ)教師語(yǔ)言脆弱意識(shí)提高的重要性。為了適應(yīng)環(huán)境英語(yǔ)新課程改革須要，盡快提升學(xué)生的英語(yǔ)水平，達(dá)至新課標(biāo)的建議，我在新學(xué)期里必須重實(shí)效以下幾點(diǎn)：1、反反復(fù)復(fù)自學(xué)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，深刻領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)課程的建議在參培的幾天時(shí)間里，我們過(guò)得擴(kuò)充而存有意義。班主任把我們的生活和自學(xué)考量得非常詳細(xì)貼心。并使我感受到了一個(gè)大家庭的人與自然溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備工作了美味的精神大餐。我從中吸取了更多的營(yíng)養(yǎng)。顯得更加存有精氣神了。我必須不折不扣地按照上級(jí)的建議，自學(xué)有關(guān)文件精神，精確把握住嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目標(biāo)和內(nèi)容，運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)理論，研究英語(yǔ)教學(xué)的規(guī)律，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的須要以及當(dāng)?shù)乜陀^條件，積極主動(dòng)地和存有創(chuàng)造性地積極探索有效率的教學(xué)方法，同時(shí)強(qiáng)化中外文化學(xué)識(shí)，拓寬知識(shí)面，掌控現(xiàn)代教育技術(shù)，時(shí)能在自己的穩(wěn)步自學(xué)和實(shí)際教學(xué)之中予以運(yùn)用。2、高度關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造收緊、民主、人與自然的教學(xué)氛圍我出席了全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)，聽到了的講座后，收益非常大。對(duì)安全方面的科學(xué)知識(shí)存有了很大的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)安全的嚴(yán)防意識(shí)，的確深感了搞好安全工作責(zé)任的關(guān)鍵性。體會(huì)存有三點(diǎn)：學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語(yǔ)及其文化、對(duì)英語(yǔ)自學(xué)存有積極主動(dòng)的情感，就可以維持英語(yǔ)自學(xué)的動(dòng)力并獲得成績(jī)。消極的情感不僅可以影響英語(yǔ)自學(xué)的效果，而且可以影響學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中我必須自始至終高度關(guān)注學(xué)生的情感，不懈努力營(yíng)造收緊、民主、人與自然的教學(xué)氛圍。實(shí)踐證明，師德的影響就是非常大的，存有什么樣的老師就可以存有什么樣的學(xué)生，我們奉獻(xiàn)教育，就要不懈努力課堂教學(xué)師德、強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)、提升師德學(xué)識(shí)、搞一名具有愛(ài)心的德才兼?zhèn)涞牟缓美蠋?，用?ài)心為學(xué)生扛起一片寬廣的天空。通過(guò)聽到鄭嵐峰教師談的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和體悟，我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也存有了一個(gè)代萊重新認(rèn)識(shí)，英語(yǔ)課以語(yǔ)言為對(duì)象，特別強(qiáng)調(diào)以任務(wù)抓起，擺眼見(jiàn)周圍世界，培育學(xué)生的英語(yǔ)能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上特別注意興趣，體驗(yàn)順利和培育自信心；在課程實(shí)行上著重締造自學(xué)環(huán)境和提升自學(xué)效率；在教學(xué)模式與方法上著重參予課堂教學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展；在語(yǔ)言教學(xué)的目標(biāo)上，著重培育語(yǔ)感和交際能力；在教學(xué)評(píng)價(jià)上，著重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語(yǔ)教師應(yīng)具有的聽到、說(shuō)道、念、寫下、譯作的教學(xué)技能，給英語(yǔ)教師闡明的不懈努力的方向，明晰了做為一名合格英語(yǔ)教師應(yīng)具有的基本素質(zhì)。3、盡量使用"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培育學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力依據(jù)課程的總體目標(biāo)并融合教學(xué)內(nèi)容，盡量設(shè)計(jì)切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，必須以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式必須盡量真實(shí)，迎合和非政府他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思索、調(diào)查、探討、交流和合作等方式，自學(xué)和采用英語(yǔ)，順利完成自學(xué)任務(wù)。使得學(xué)生以獲取、處置和采用信息，用英語(yǔ)與他人交流，發(fā)展用英語(yǔ)化解實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)，積極主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)延展至課堂之外的自學(xué)和生活之中。4、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身自學(xué)打下基礎(chǔ)一年時(shí)光很快就過(guò)去了，總結(jié)一年去的工作，想要說(shuō)道的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)就是非常艱辛的，不僅肩負(fù)著教學(xué)工作，更肩負(fù)著管理全班同學(xué)的重任。下面直觀總結(jié)一年去的工作：并使學(xué)生培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣和構(gòu)成有效率的學(xué)習(xí)策略就是英語(yǔ)課程的關(guān)鍵任務(wù)之一、教師必須有意識(shí)地強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，使他們?cè)谧詫W(xué)和運(yùn)用英語(yǔ)的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何自學(xué)。5、必須踐行代萊學(xué)生觀和教學(xué)觀，推動(dòng)學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和愛(ài)好，積極開展各種課外活動(dòng)有利于學(xué)生快速增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)、開闊視野、發(fā)展智力和個(gè)性、展現(xiàn)出就可以，比如可以利用第二課堂的時(shí)間積極開展英語(yǔ)對(duì)話朗讀、唱歌、講故事、演說(shuō)、演出等英語(yǔ)課外活動(dòng)，培育他們的自主性和技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)。6、教師必須提升自身專業(yè)素質(zhì)。新課程對(duì)學(xué)生明確提出了更高的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的目標(biāo)。教師的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的多寡，直接影響了學(xué)生有關(guān)的能力的提升和嶄新課程目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)。因此，每一位教師都必須不斷提升自身的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，教師還必須自學(xué)代萊科學(xué)知識(shí)，發(fā)展代萊教學(xué)策略，研究如何協(xié)助學(xué)生構(gòu)成有效率的學(xué)習(xí)策略和文化科學(xué)知識(shí)，通過(guò)英語(yǔ)課程推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)的情感和價(jià)值觀的構(gòu)成。xxx年x月，在區(qū)教研室的率領(lǐng)下，我老朋友淪為“xxx區(qū)初中教師xxx培訓(xùn)班”的一員，至山東xxx培訓(xùn)。四天的自學(xué)實(shí)地考察，走訪調(diào)查了五所學(xué)校，參觀了四堂語(yǔ)文示范課，匯報(bào)了三場(chǎng)專題報(bào)告，時(shí)間雖短，但“271高效率課堂”和廣文中學(xué)的課程研發(fā)講座，使我始終如一了課改的信念，明晰了課改的內(nèi)容和方法，我深表受益匪淺，不虛此行。我會(huì)不斷擴(kuò)充自己并且及時(shí)總結(jié)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，并使英語(yǔ)教學(xué)工作更上一層樓。初中英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)字篇二20xx年暑期已經(jīng)開始我們遂昌縣英語(yǔ)教師持續(xù)展開了半個(gè)多月的英語(yǔ)培訓(xùn)，全縣的10