新概念英語(yǔ)第二冊(cè)課后答案詳解-lesson-37-40(完整版)資料

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新概念英語(yǔ)第二冊(cè)課后答案詳解lesson37-40（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）新概念英語(yǔ)第二冊(cè)課后習(xí)題答案詳解Lesson37新概念英語(yǔ)第二冊(cè)課后習(xí)題答案詳解Lesson37練習(xí)答案Keytowrittenexercises1．關(guān)鍵句型練習(xí)答案AWhatwillhappen:willbeheld(1.1);willbeheld(1.5);willbecalled(1.6)Whatwillbehappening:willbevisiting(1.2);willbebuilding(1.3);willalsobebuilding(1.4);willbewatching(1.9)Whatwillhavehappened:willhavecompleted(1.7);willhavefinished(1.8)2．難點(diǎn)練習(xí)答案1holding…lookingforwardto

2lookout

3look…up4isholding

5look…up

6held…lookingforwardto3．多項(xiàng)選擇題答案

1.c

根據(jù)課文第1-4行，TheOlympicGameswillbeheldinfouryears'time...thegovernmentwillbebuildingnewhotels,animmensestadium,andanewOlympic-standardswimmingpool,可以判斷出只有c.planned(計(jì)劃)與課文的實(shí)際情況相符合，很多新的樓房只是打算（將要）建造，還沒(méi)有建成，因此應(yīng)該用hasbeenplanned.其他3個(gè)選擇都有“已經(jīng)建成”的含義，所以不對(duì)。

2.b

根據(jù)課文最后一句…becausetheyhaveneverbeenheldbeforeinthiscountry,只有b.haveneverbeenheldbeforeinthiscountry與事實(shí)相符，其他3個(gè)選擇都不符合課文的實(shí)際內(nèi)容。

3.b

前一句Workerswillhavecompletedthenewroadsbytheendofthisyear.(工人們將在今年年底把新路鋪好)是將來(lái)完成時(shí),表示將要完成的動(dòng)作,實(shí)際還沒(méi)有完成.

a.havealreadyfinished(已經(jīng)完成了)不符合事實(shí)

c.finishedalongtimeago(很久前完成的)更不對(duì)

d.arefinishingnow(正在完成)也不夠準(zhǔn)確

只有b.haven'tfinishedyet(還沒(méi)有完成)與前一句意思相符合.所以選b.

4.b

只有選b.before才能與前一句的時(shí)間狀語(yǔ)Bytheendofnextyear(到明年年底前)的含義相符。a.at(在)強(qiáng)調(diào)正好在年底時(shí)，與bytheendofnextyear的含義有些不同；c.after(之后)不符合題目意思；d.longbefore(之前很長(zhǎng)一段時(shí)間)也不等于bytheendofnextyear.

5.b

前半句ThebuildingshavebeendesignedbyKurtGunter…是現(xiàn)在完成時(shí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作已經(jīng)完成。只有選b.arenowcompleted(現(xiàn)已完成)最合乎邏輯，complete可以做形容詞，意思是“完成的”，“結(jié)束的”，表示狀態(tài)。a.arenotcompleteyet(還沒(méi)完成)，c.willbecompletedsoon(很快將要完成)，d.haven’tbeencompletedyet(還沒(méi)完成)這3個(gè)選擇都不符合邏輯。

6.d

a.Allwe;b.Usall;

c.Allus都不是正確的表達(dá)方式，意思上都講不通，只有d.Allofus(我們所有的人)是正確的表達(dá)方式，最合乎語(yǔ)法，所以應(yīng)該選d.

7.a

本句需要選一個(gè)能引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句的連詞，句子才完整。

b.why是疑問(wèn)詞“為什么”,不能引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句；

c.becauseof(因?yàn)?中因有介詞of，需要跟名詞或名詞性短語(yǔ)，所以不能引導(dǎo)從句；

d.dueto(因?yàn)?同becauseof詞意思相同，也不能引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句；

只有a.for是連詞，可以引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，意思是“由于”，所以選a.

8.c

只有選c.have符合習(xí)慣用法，因?yàn)閯?dòng)詞have有“舉行”“參加”某種活動(dòng)的意思，如haveameeting,havesportsmeet等。其他3個(gè)選擇都不符合習(xí)慣用法。

9.d

a.tall(高的),b.wide(寬廣的),c.high(高的),d.huge(巨大的)這4個(gè)選擇中只有d同前一句的immense(巨大的,龐大的)意思相同,所以選d.

10.b

本句的主語(yǔ)是motorway是"高速公路"的意思;

a.street(街道)不同于高速公路;

c.avenue(城市里的大街)也不同于motorway

d.highstreet不是正確的表達(dá)方式,highway才是正確的表達(dá).

只有b.road(路)同motorway的含義最接近,所以選b.

11.b

a.anengineer(工程師)，b.anarchitect(建筑師)，c.abuilder(建筑者，建筑工人)，d.amechanic(機(jī)工，機(jī)修工)這4個(gè)詞中只有b.最合乎題目意思，前一句KurtGunterdesignedthebuildings表明他的職業(yè)一定是建筑師，因此應(yīng)該選b.anarchitect,其他3個(gè)選擇都與他的職業(yè)不符。

12.a

前一句中的lookingforwardto是“高興地期待著”的意思。只有a.pleased(高興的)與它的含義相符。b.unhappy(不快樂(lè))，c.sorry(感到遺憾的)，d.impatient(沒(méi)耐心的)這3個(gè)選擇都不符合題目意思。新概念英語(yǔ)第二冊(cè)課后習(xí)題答案詳解Lesson38新概念英語(yǔ)第二冊(cè)課后習(xí)題答案詳解Lesson38練習(xí)答案Keytowrittenexercises1．關(guān)鍵句型練習(xí)答案AWhathappened:returned(1.2);bought(1.4);went(1.4);began(1.5);rained(1.6);go(1.7);acted(1.8);was…couldbear(1.9);sold…left(1.9);ended(1.10)Whathadhappened:hadlived(1.1);hadoftendreamed(1.2);hadplanned(1.3);hadnosoonerreturned(1.4);hadneverlived(1.8);hadhardlyhad(1.9);hadhad(1.10);hadthought(1.10)2．難點(diǎn)練習(xí)答案A1Ihadnosoonerleftthehousethanitbegantorain.2Wehadnosoonerhungthepictureonthewallthanitfelldown.B1continuously

2continually

3country3．多項(xiàng)選擇題答案

1.b

根據(jù)課文第2-3行HehadoftendreamedofretiringinEnglandand…,可以推測(cè)只有b.SpendinghisoldageinEngland與Harrison當(dāng)時(shí)的愿望相符，其他3個(gè)選擇都不是他所期待的。

2.c

根據(jù)課文第1句Myoldfriend,Harrison,hadlivedintheMediterraneanformanyyearsbeforehereturnedtoEngland,可以判斷出只有c.HehadspentsolongintheMediterranean,hehadforgottenwhatitwaslike是他為什么不能容忍英國(guó)天氣的原因。a.Itneverstoppedraining與課文實(shí)際情況不太符合，課文說(shuō)總是下雨，并不是“永遠(yuǎn)不停地下”；b.itwasalwayscold雖然與課文的內(nèi)容相符，但不是他為什么不能忍受英國(guó)天氣的原因。d.hehadneverlivedinEnglandbefore與事實(shí)不符，更不是原因。

3.a

主句是過(guò)去完成時(shí)，表示在過(guò)去某一時(shí)刻之前發(fā)生的事情，從句應(yīng)該由連詞before引導(dǎo)才合乎時(shí)態(tài)要求，因此只能選a.before.其他3個(gè)都不符合題目意思。

4.a

主句是過(guò)去時(shí)，從句是虛擬語(yǔ)氣，表示與過(guò)去事實(shí)相反。因此需要選一個(gè)能引導(dǎo)虛擬語(yǔ)氣的連詞。a.asthough和d.evenif都可以引導(dǎo)虛擬語(yǔ)氣的從句，但是d.evenif(即使)不合乎邏輯，a.asthough(好像)合乎題目意思，所以選a.HeactedasthoughhehadneverlivedinEnglandbefore而b.like和c.as都不能引導(dǎo)虛擬句。

5.c

只有選c.anylonger才能同前一句Itwasmorethanhecouldbear(他再也忍受不住了)的意思相吻合。anylonger是固定短語(yǔ)常與否定句連用，表示“再也不……”，所以選c.其他3個(gè)都不符合習(xí)慣用法。

6.b

只有b.when可以同本句的hardly連用，表示“幾乎未來(lái)得及……就……”，因此應(yīng)該選b.其他3個(gè)都不能同hardly連用。

7.d

這是一般過(guò)去時(shí)形式的疑問(wèn)句，需要選出正確的謂語(yǔ)動(dòng)詞。a.live(居住)不合乎題目意思，因?yàn)榛卮鹗荋eleftimmediately;b.left是過(guò)去式，不合乎語(yǔ)法，因?yàn)橐呀?jīng)有助動(dòng)詞did提問(wèn)了，應(yīng)該用動(dòng)詞原形才對(duì)；c.leaves也不合乎語(yǔ)法，本句不需要用第3人稱單數(shù)形式；只有d.leave是動(dòng)詞原形，最合乎語(yǔ)法和題目意思。

8.d

前一句的retired是退休的意思,只有選d.hedidn'thave才同前一句中的retired含義相符合.a.hewasgoingtoget,b.hehad,

c.hewouldhave都與前一句的意思相反.

9.b

前一句中的settledown是“安居”，“安家”的意思，本句需要選出同這個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)含義相同的詞組。a.restthere(在那休息)，b.livetherepermanently(永久地居住在那兒)，c.livethereforawhile(在那兒居住一段時(shí)間)，d.gothereforavisit(到那兒參觀，訪問(wèn))。只有b.同settledown的含義相同，所以選b.

10.a

前一句中的continually是“頻繁地”的意思，表示有間隔的停頓，而不是連續(xù)不斷。本句只有選a.stopped才能與前一句Itrainedcontinually的含義最接近。其他3個(gè)選擇都與前一句意思不符。

11.d

a.made(制造),b.did(做),c.conducted(表現(xiàn),為人)和d.behaved(舉止,表現(xiàn))4個(gè)選擇中c.d都適合這個(gè)幾子,但c.conduct是正式的書(shū)面用語(yǔ),而d.behave比conduct更通俗,更常用,所以選d.

12.d

a.suffer(受苦)，b.putup(舉起，張貼)。c.carry(拿，帶),d.stand(忍受)，只有d.同前一句的bear(容忍，忍受)意思相同，因此應(yīng)該選d.

bear側(cè)重于表示“忍受沉重或難辦的事”。

Intheend,Icouldnotbearit.

最后，我受不了啦。

WhenmyoldfriendBrianurgedmetoacceptacigarette,itwasmorethanIcouldbear.

當(dāng)老朋友布賴恩慫恿我接受一只香煙時(shí)，我就受不住了。

而suffer側(cè)重于表示“忍受或經(jīng)受令人不愉快的、甚至于痛苦的事”。

…;andnobenefactionsandresearchendowmentscanmakeupforthechangeincharacterwhichthecityhassuffered.

捐款和科研經(jīng)費(fèi)決不能彌補(bǔ)大學(xué)城所經(jīng)受的性質(zhì)上的變化。

stand常與bear通用，如果用詞確切，stand總包含著“不退讓”、“不畏縮”的“忍受”。

HecanstandmorepainthananyoneelseIknow.

他比我認(rèn)識(shí)的任何人都更能忍受痛苦。新概念英語(yǔ)第二冊(cè)課后習(xí)題答案詳解Lesson39新概念英語(yǔ)第二冊(cè)課后習(xí)題答案詳解Lesson39

1.d

根據(jù)課文描述的情況只有d.tofindoutabouthisoperation(查出他手術(shù)的情況)是JohnGilbertwantedabedsidetelephone(約翰?吉爾伯特要床頭)的真正目的，而其他3個(gè)選擇都不是他要床頭的目的，所以選d.

2.a

根據(jù)課文第10行ThenDr.Millingtonaskedthecallerifhewasarelativeofthepatient可以看出，只有選a.wasarelativeofJohnGilbert才符合醫(yī)生當(dāng)時(shí)的心里猜測(cè)，而其他3個(gè)選擇都不是醫(yī)生當(dāng)時(shí)想的，所以應(yīng)該選a.

3.c

只有c.to最合乎語(yǔ)法。a.at,b.in,d.on

這3個(gè)介詞都不合適。

4.d

a.sayhim不合乎語(yǔ)法,say后面應(yīng)該加to,表示"對(duì)他說(shuō)"

b.telltohim不合乎語(yǔ)法,tell后面應(yīng)不帶to,直接跟間接賓語(yǔ)him,意思是"告訴他"

c.speakhim也把合乎語(yǔ)法,speak后面應(yīng)該加to表示"對(duì)他講",所以選d.

5.d

只有d.是最正確的疑問(wèn)句Whatdidheaskfor?(他要求得到什么？)回答是：Abedsidetelephone.

a.Forwhatdidheask不合乎語(yǔ)法；b.whatdidheask

(他問(wèn)了什么？)后面缺少for,意思就不同了；c.Forwhatdidheaskfor不合乎語(yǔ)法，前面不應(yīng)該有for.

6.a

只有選a.lethimgo(讓他走)才能同前一句Whenwillhebeallowedtogohome(他什么時(shí)候可以回家。)的含義相同。b.lethimtogo不合乎語(yǔ)法，let后面的不定式不應(yīng)該帶to;c.leavehimtogo意思不通，不合乎邏輯；d.leavehim(離開(kāi)他)不合乎題目意思。

7.b

前一句的willhaveto是必須的意思，同情態(tài)助動(dòng)詞must意思相同，因此本句選b.mustdo才能同前一句意思一致。a.hasdone不是情態(tài)助動(dòng)詞，不符合題目意思；c.mustbedoing為情態(tài)助動(dòng)詞加動(dòng)詞的進(jìn)行時(shí)，表示動(dòng)作正在進(jìn)行，而前一句用的是將來(lái)時(shí)，表示“還得”而不是強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的進(jìn)行，所以c.不是正確的答案。d.musthavedone中must后面跟完成時(shí)表達(dá)對(duì)過(guò)去發(fā)生的事情的推測(cè)，不合乎邏輯。

8.a

a.surgeon(外科醫(yī)生)。b.doctor(醫(yī)生)，指各類醫(yī)生，c.nurse(護(hù)士)，d.matron(護(hù)士長(zhǎng))，只有a.最符合題目的意思。

9.c

只有c.next才與前一句中的followingday(第2天)的意思相同，而其他3個(gè)選擇意思都不對(duì)，所以只能選c.

10.c

只有c.asickman(一個(gè)病人)同前一句中的apatient(病人)意思相同，所以應(yīng)該選c.

a.asick和b.anill都不合乎語(yǔ)法，因?yàn)閟ick和ill都是形容詞，表示“生病的”，前面不應(yīng)該加a或an;d.notinahurry(不匆忙)詞意思不對(duì)。

11.a

a.onhisown(他獨(dú)自一個(gè)人)；b.lonely(孤獨(dú)的，寂寞的)強(qiáng)調(diào)主觀感受；c.withhimself不是正確的表達(dá)方式，應(yīng)該是byhimself;d.unique(獨(dú)一無(wú)二的，唯一的)。只有a.同前一句中的along意思相同，alone(單獨(dú)的，獨(dú)自的)強(qiáng)調(diào)客觀狀態(tài)，但不等于“孤獨(dú)的”，所以不選b.而應(yīng)該選a.

12.b

前一句的inquired“詢問(wèn)，打聽(tīng)（消息）”的意思。c.knowledges和d.knowledge都是知識(shí)的意思，不合乎題目意思；rmation是“信息，消息”的意思，符合題目意思,information是不可數(shù)名詞，不應(yīng)該有復(fù)數(shù)形式，所以不能選a.而應(yīng)該選b.

新概念英語(yǔ)第二冊(cè)課后習(xí)題答案詳解Lesson40新概念英語(yǔ)第二冊(cè)課后習(xí)題答案詳解Lesson40練習(xí)答案Keytowrittenexercises1．關(guān)鍵句型練習(xí)答案1were

2tries

3willburn4wouldhaveto

5lost

6donotapologize7were

8won

9wouldnotbe10could2．難點(diǎn)練習(xí)答案1made…do

2does…makes3doing…making

4made…did3．多項(xiàng)選擇題答案

1.c

根據(jù)課文所描述的情況可以判斷只有c.Hewantedtobesociable(他想要表現(xiàn)出友好的或好交際的)是作者向蘭伯爾德?tīng)柗蛉颂釂?wèn)題的原因，其他3個(gè)選擇都不符合他問(wèn)問(wèn)題的意圖。

2.c

根據(jù)課文第2-3行Mrs.Rumholdwasalarge,unsmilinglady…ShedidnotevenlookupwhenItookmyseatbesideher可以看出只有c.rude(粗魯?shù)模瑹o(wú)禮的)最能描述Mrs.Rumhold的行為。a.hungry(餓的)，b.polite(禮貌的)，d.talkative(愛(ài)說(shuō)話的)這3個(gè)選擇都與課文描述的情況不符。

3.b

只有b.during(在……期間)最符合語(yǔ)法，而a.on,

c.in,

d.along都不是正確的表達(dá)方式，所以選b.

4.c

a.Pleasetosit不合乎語(yǔ)法，please后面不應(yīng)該有to;

b.Tosit不合乎語(yǔ)法，表示命令或請(qǐng)求的祈使句，前面不應(yīng)該有to;

d.Pleasesitting也不合乎語(yǔ)法；祈使句應(yīng)使用動(dòng)詞原形，而sitting是現(xiàn)在分詞；

只有c.Pleasesit是標(biāo)準(zhǔn)的祈使句形式，符合語(yǔ)法，所以只能選c.

5.a

只有a.sat坐下，與前一句的tookmyseat(坐)的意思和時(shí)態(tài)相符，因此應(yīng)該選a.

b.seated(使坐下)是及物動(dòng)詞，通常用beseated或seatedoneself，表示“坐下”；c.wassitted不合乎語(yǔ)法；d.wasseating既不合乎語(yǔ)法，也不合乎時(shí)態(tài)。

6.a

前一句中的iscoming表示“將要來(lái)”，實(shí)際還沒(méi)有來(lái)。只有a.hasn’tcomeyet(還沒(méi)有來(lái))同iscoming的含義相符，所以只能選a.Ithasn’tcomeyet.而b.ishere(在這)，c.hasalreadycome(已經(jīng)來(lái)了)，d.came(來(lái)過(guò)了)這3個(gè)選擇都與iscoming的含義不符。

7.c

本句的謂語(yǔ)動(dòng)詞asked后面應(yīng)該跟間接疑問(wèn)詞，需要選一個(gè)能引導(dǎo)間接疑問(wèn)詞的連詞。

a.weather(天氣)，

b.incase(萬(wàn)一)

d.unless(除非)，這3個(gè)詞都不合乎題目意思。都不能引導(dǎo)間接疑問(wèn)句。

只有c.if(是否)是連詞，可以引導(dǎo)間接疑問(wèn)句，因此應(yīng)該選c.

8.b

a.lost(v.丟失)，b.loose(adj.松開(kāi)的)，c.loses(lose的單數(shù)形式)，d.loosen(v.放松，解開(kāi))這4個(gè)選擇中只有b.loose同tight（緊的）含義相反，詞性相同，所以選b.

9.b

前一句Hereyeswerefixedontheplate(她的眼睛盯著盤(pán)子)中的werefixedon表示“（目光，注意力等）集中于”.

a.wasglancingat(看一眼，看一下)；b.wasstaringat(凝視著，盯著看)，c.wasthinkingabout(考慮，思考)；d.wasstuckto(固守，堅(jiān)持)中只有b.與前一句中的werefixedon含義相同，因此選b.

10.b

a.circus(馬戲團(tuán)，雜技團(tuán))，b.theatre(劇院)，c.play(劇本，話劇)，d.nightclub(夜總會(huì))。theGlobe是倫敦著名劇場(chǎng)之一，建于16實(shí)際末，因此選b.

11.b

只有b.overseas(國(guó)外，海外)同前一句的abroad詞意思和詞性相符合。

a.outside(外邊的，在外邊)，c.over(越過(guò))，d.foreign(外國(guó)的)不能做副詞，這3個(gè)選擇都不合題目意思或詞性不對(duì)。

12.d

只有選d.givingyoupleasure(給你帶來(lái)快樂(lè))才能同前一句Areyouenjoyingyourdinner?的含義相一致。

a.enjoyingyou(欣賞你，喜愛(ài)你)；

b.amusingyou(逗你樂(lè))；

c.entertainingyou(款待你)這3個(gè)選擇都與原來(lái)句子意思不符合。第二冊(cè)第一章遙遠(yuǎn)的神話傳說(shuō)第一課盤(pán)古開(kāi)天地—《三五歷記》2021年11月11日【原文】天地渾沌如雞子，盤(pán)古生其中。萬(wàn)八千歲，天地開(kāi)辟，陽(yáng)清為天，陰濁為地。盤(pán)古在其中，一日九變，神于天，圣于地。天/日高一丈，地/日厚一丈，盤(pán)古日長(zhǎng)一丈，如此萬(wàn)八千歲。天/數(shù)極高，地/數(shù)極深，盤(pán)古/極長(zhǎng)?！侍烊サ鼐湃f(wàn)里?！咀g文】遠(yuǎn)古的時(shí)候，沒(méi)有天也沒(méi)有地，到處是混混沌沌的漆黑一團(tuán)，可就在這黑暗之中經(jīng)過(guò)了一萬(wàn)八千年，卻孕育出了一個(gè)力大無(wú)窮的神，他的名字叫盤(pán)古。盤(pán)古醒來(lái)睜開(kāi)眼一看，什么也看不見(jiàn)，于是拿起一把神斧怒喊著向四周猛劈過(guò)去。那輕而清的東西都向上飄去，形成了天，重而濁的東西向下沉去，形成了地。盤(pán)古站在天地中間，不讓天地重合在一起。天每日都在增高，地每日都在增厚，盤(pán)古也隨著增高。這樣又過(guò)了一萬(wàn)八千年，天變得極高，地變得極厚……所以天地之間相隔九萬(wàn)里。第二課女?huà)z補(bǔ)天—《淮南子·覽冥訓(xùn)》2021年11月13日往古之時(shí)，四極廢，九州裂；天不兼覆，地不周載；于是女?huà)z煉五色石以補(bǔ)蒼天，斷足以立四極，殺黑龍以濟(jì)EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up16(jì),冀)州，積蘆灰以止淫水。蒼天補(bǔ)，四極EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up16(zhèng),正)。【譯文】在遠(yuǎn)古的時(shí)候，支撐天的四根柱子壞了，土地崩裂，天不能完整覆蓋大地，地也不能周全地承載萬(wàn)物；于是女?huà)z冶煉五色石來(lái)修補(bǔ)蒼天，砍斷海里的大龜?shù)乃闹荒_作為天的四根柱子，殺死水怪來(lái)救濟(jì)冀州，積起蘆灰來(lái)堵泛濫的洪水。天空得到了修補(bǔ)，四根天柱得到了擺正。（泛濫的洪水消退了，冀州得到了平定；惡禽猛獸死去了，善良的人民存活了下來(lái)。）第三課后羿射日逮至堯之時(shí)，十日并出。焦禾稼，殺草木，而民無(wú)所食。EQ\*jc0\*hps22\o(\s\up16(jiá),猰)EQ\*jc0\*hps22\o(\s\up16(yǔ),貐)、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、EQ\*jc0\*hps22\o(\s\up16(xī),豨)、修蛇皆為民害。堯乃使齒于疇華之野，殺九嬰于兇水之上，大風(fēng)于青邱之澤，上射十日，而下殺猰貐，斷修蛇于洞庭，EQ\*jc0\*hps22\o(\s\up16(qín),擒)EQ\*jc0\*hps22\o(\s\up16(fēng),封)EQ\*jc0\*hps22\o(\s\up16(xī),豨)于桑林。萬(wàn)民皆喜，置堯以為天子?！痘茨献印け窘?jīng)訓(xùn)》到了堯統(tǒng)治的時(shí)候，有十個(gè)太陽(yáng)一同出來(lái)。灼熱的陽(yáng)光曬焦了莊稼，花草樹(shù)木枯死，老百姓連吃的東西也沒(méi)有。猰貐、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、封豨、修蛇都來(lái)禍害人民。于是堯派大羿去為民除害，在南方的澤地荒野殺死鑿齒，在北方的兇水殺滅九嬰，在東方的大湖青邱用系著絲繩的箭來(lái)射大風(fēng)，射太陽(yáng)，接著又殺死猰貐，在洞庭湖砍斷修蛇，在中原一帶桑林擒獲封豨。（大羿把那些災(zāi)害一一清除）民眾都非常歡喜，并推舉堯?yàn)樘熳?。第四課夸父逐日（——《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》）夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

譯文：夸父與太陽(yáng)競(jìng)跑，一直追趕到太陽(yáng)落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。還沒(méi)趕到大湖，就半路渴死了。他丟棄了他的手杖，變化成為了桃林。第五課大禹治水

禹為人敏給克勤，其德不違，其仁可親，其言可信，聲為律，身為度，稱以出；亶亶穆穆，為綱為紀(jì)。禹乃遂與益、后稷（禹）奉帝命，命諸侯百姓興人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹傷先人父鯀功之不成受誅，乃勞身焦思，居外十三年，過(guò)家門(mén)不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宮室，致費(fèi)于溝淢。陸行乘車，水行乘船，泥行乘橇，山行乘檋。左準(zhǔn)繩，右規(guī)矩，載四時(shí)，以開(kāi)九州，通九道，陂九澤，度九山。令益予眾庶稻，可種卑濕。命后稷予眾庶難得之食。食少，調(diào)有余相給，以均諸侯。禹乃行相地宜所有以貢，及山川之便利。禹行自冀州始。冀州既載壺口，治梁及岐。既修太原，至于岳陽(yáng)。覃懷致功，致于衡漳。其土白壤。賦上上錯(cuò)，田中中。常、衛(wèi)既從，大陸既為。鳥(niǎo)夷皮服。夾右碣石，入于海。于是九州攸同，四奧既居，九山刊旅，九川滌原，九澤既陂，四海會(huì)同。六府[注]甚，眾土交正，致慎財(cái)賦，咸則三壤成賦。中國(guó)賜土姓：“祗臺(tái)德先，不距朕行?！睎|漸于海，西被于流沙，朔、南暨，聲教訖于四海。于是帝錫禹玄圭，（帝）以告成功于天下。天下于是太平治。（《史記·夏本紀(jì)第二》）【譯文】禹為人聰敏機(jī)智，能吃苦耐勞，他遵守道德，仁愛(ài)可親，言語(yǔ)可信。他的聲音就是標(biāo)準(zhǔn)的音律，他的身軀就是標(biāo)準(zhǔn)的尺度，憑著他的聲音和軀體就可以校正音律的高低和尺度的長(zhǎng)短。他勤勤懇懇，莊重嚴(yán)肅，堪稱是百官的典范。禹接受了舜帝的命令，與益、后稷一起到任，命令諸侯百官發(fā)動(dòng)那些被罰服勞役的罪人分治九州土地。他一路上穿山越嶺，樹(shù)立木樁作為標(biāo)志，測(cè)定高山大川的狀貌。禹為父親鯀因治水無(wú)功而受罰感到難過(guò)，就不顧勞累，苦苦的思索，在外面生活了十三年，幾次從家門(mén)前路過(guò)都沒(méi)敢進(jìn)去。他節(jié)衣縮食，盡力孝敬鬼神。居室簡(jiǎn)陋，把資財(cái)用于治理河川。他在地上行走乘車，在水中行走乘船，在泥沼中行走就乘木橇，在山路上行走就穿上帶鐵齒的鞋。他左手拿著準(zhǔn)和繩，右手拿著規(guī)和矩，還裝載著測(cè)四時(shí)定方向的儀器，開(kāi)發(fā)九州土地，疏導(dǎo)九條河道，修治九個(gè)大湖，測(cè)量九座大山。他讓益給民眾分發(fā)稻種，可以種植在低洼潮濕的土地上。又讓后稷賑濟(jì)吃糧艱難的民眾。糧食匱乏時(shí)，就讓一些地區(qū)把余糧調(diào)濟(jì)給缺糧地區(qū)，以便使各諸侯國(guó)都能有糧食吃。禹一邊行進(jìn)，一邊考察各地的物產(chǎn)情況，規(guī)定了應(yīng)該向天子交納的貢賦，并考察了各地的山川地形，以便弄清諸侯朝貢時(shí)交通是否方便。禹治水及考察是從帝都冀州開(kāi)始的。在冀州先完成了壺口的工程，又治理梁山及其支脈。治理好太原地區(qū)，一直到太岳山之南。修治好覃懷之后，又繼續(xù)修治了衡水和漳水。冀州的土質(zhì)色白而松軟，這里的賦稅屬上上，即第一等，有時(shí)也雜有第二等，田地屬于中中，即第五等。常水、衛(wèi)水疏通了，大陸澤也修治完畢。東北鳥(niǎo)夷部族的貢品是皮衣。其進(jìn)貢路線是繞道碣石山向西，進(jìn)入黃河。所有的山川河流都治理好了，從此九州統(tǒng)一，四境之內(nèi)都可以居住了，九條山脈開(kāi)出了道路，九條大河疏通了水源，九個(gè)大湖筑起了堤防，四海之內(nèi)的諸侯都可以來(lái)京城會(huì)盟和朝覲了。金、木、水、火、土、谷六庫(kù)的物資治理得很好，各方的土地美惡高下都評(píng)定出等級(jí)，能按照規(guī)定認(rèn)真進(jìn)貢納稅，賦稅的等級(jí)都是根據(jù)三種不同的土壤等級(jí)來(lái)確定。還在華夏境內(nèi)九州之中分封諸侯，賜給土地，賜給姓氏，并說(shuō)：“要恭敬地把德行放在第一位，不要違背我天子的各種措施?！边@樣，東臨大海，西至沙漠，從北方到南方，天子的聲威教化達(dá)到了四方荒遠(yuǎn)的邊陲。于是舜帝為表彰禹治水有功而賜給他一塊代表水色的黑色圭玉，向天下宣告治水成功。天下從此太平安定。第二章我愛(ài)我的家鄉(xiāng)第一課萬(wàn)里長(zhǎng)城【原文】萬(wàn)里長(zhǎng)城我國(guó)北方自古有匈奴之患，燕趙諸國(guó)筑城以防之，各保疆土，不相聯(lián)屬（zhǔ）。及始皇伐匈奴大敗之，乃修筑舊城合而為一，后世號(hào)為萬(wàn)里長(zhǎng)城。年久頹廢，屢加修筑，今所存者東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，長(zhǎng)凡一萬(wàn)里，為世界著名之巨工?！咀g文】我國(guó)北方自古以來(lái)就有匈奴來(lái)犯的隱憂，燕國(guó)趙國(guó)以及其他國(guó)家，筑造城墻來(lái)防范。(那些城墻零零散散)保衛(wèi)各自的疆土，并不相連。到了秦始皇時(shí)期，他大敗匈奴回來(lái)，就把舊墻修繕連接起來(lái)，合而為一。后世稱之為萬(wàn)里長(zhǎng)城。年代久遠(yuǎn)頹廢破舊，多次加以修復(fù)，現(xiàn)在留存下來(lái)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，長(zhǎng)度大概有一萬(wàn)里，是世界著名的巨大工程。第二課行香子·樹(shù)繞村莊【原文】樹(shù)繞村莊。水滿坡塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻。隱隱茅堂。揚(yáng)青旗、流水橋傍。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙?！咀g文】綠樹(shù)繞著村莊，春水溢滿池塘，淋浴著東風(fēng)，帶著豪興我信步而行。小園很小，卻收盡春光。桃花正紅，李花雪白，菜花金黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一帶圍墻，隱約有幾間茅草屋。青色的旗幟在風(fēng)中飛揚(yáng)，小橋矗立在溪水旁。偶然乘著游興，走過(guò)東面的山岡。鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光。第三課觀潮【作者】周密【朝代】宋浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日最盛。方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無(wú)跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能，江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容間也。錢(qián)塘江的海潮是天下間最壯觀的。從每年的八月十六至八月十八，這期間海潮最盛大。當(dāng)海潮從遠(yuǎn)方?？诔霈F(xiàn)的時(shí)候，只像一條白色的銀線一般，過(guò)了一會(huì)兒慢慢逼近，白浪高聳就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山嶺一般，波濤好像從天上堆壓下來(lái)，發(fā)出很大的聲音，就像震耳的雷聲一般。波濤洶涌澎湃，猶如吞沒(méi)了藍(lán)天、沖洗了太陽(yáng)，非常雄壯豪邁。楊誠(chéng)齋曾在詩(shī)中說(shuō)：“海水涌起來(lái)，成為銀子堆砌的城市；錢(qián)塘江橫著，潮水給系上一條白玉的腰帶?！本拖襁@樣一般。每年臨安府的長(zhǎng)官到浙江亭外檢閱水軍，巨大的戰(zhàn)艦數(shù)百艘分別排列于江的兩岸，一會(huì)兒全部的戰(zhàn)艦都往前疾駛，一會(huì)兒分開(kāi)；一會(huì)兒聚合，形成五種陣勢(shì)，并有人騎著馬匹耍弄旗幟標(biāo)槍，舞弄大刀于水面之上，就好像步行在平地一般。忽然間黃色的煙霧四處竄起，人物一點(diǎn)點(diǎn)都看不見(jiàn)，水中的爆破聲轟然震動(dòng)，就像高山崩塌一般。過(guò)一會(huì)兒煙霧消散，水波平靜，看不見(jiàn)任何一條大船，只有演習(xí)中充當(dāng)敵軍戰(zhàn)船的軍艦被火焚燒，隨著水波而沉于海底。浙江一帶善于游泳的健兒數(shù)百人，每個(gè)人都披散著頭發(fā)，身上滿是刺青，手里拿著十幅長(zhǎng)的大彩旗。大家?jiàn)^勇?tīng)?zhēng)先逆著水流踏浪而上在極高的波濤之中，忽隱忽現(xiàn)騰越著身子，姿勢(shì)變化萬(wàn)千，然而旗尾一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有被水沾濕，以此來(lái)夸耀自己的才能。而有錢(qián)的巨富、尊貴的官吏，爭(zhēng)先賞賜銀色的彩綢。在江岸南北上下十余里之間，滿眼都是穿戴著華麗的手飾與衣裳的觀眾，車馬太多，路途為之阻塞。所販賣的飲食物品，比平時(shí)價(jià)格高出一倍。而游客租借觀賞的帳篷，即使容納一席之地的空間也沒(méi)有，非常擁擠。第四課放鶴亭記【原文】彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)，獨(dú)缺其西一面，而山人之亭，適當(dāng)其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色；風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變?！咀g文】彭城山，山岡從四面合攏，隱約的像一個(gè)大環(huán)；只是在西面缺一個(gè)口，而云龍山人的亭子，恰好對(duì)著那個(gè)缺口。春夏兩季交替的時(shí)候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色。風(fēng)雨陰晴，瞬息萬(wàn)變。第五課桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。東晉太元年間，武陵郡有個(gè)人以打漁為生。一天，他順著溪水行船，忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一片桃花林，生長(zhǎng)在溪水的兩岸，長(zhǎng)達(dá)幾百步，中間沒(méi)有別的樹(shù)，花草鮮嫩美麗，落花紛紛的散在地上。漁人對(duì)此（眼前的景色）感到十分詫異，繼續(xù)往前行船，想走到林子的盡頭。桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，于是便出現(xiàn)一座山，山上有個(gè)小洞口，洞里仿佛有點(diǎn)光亮。于是他下了船，從洞口進(jìn)去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過(guò)。又走了幾十步，突然變得開(kāi)闊明亮了。（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹(shù)竹林之類的。田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗叫到處可以聽(tīng)到。人們?cè)谔镆袄飦?lái)來(lái)往往耕種勞作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個(gè)個(gè)都安適愉快，自得其樂(lè)。村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問(wèn)他是從哪兒來(lái)的。漁人詳細(xì)地做了回答。村里有人就邀請(qǐng)他到自己家里去（做客）。設(shè)酒殺雞做飯來(lái)款待他。村里的人聽(tīng)說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)人，就都來(lái)打聽(tīng)消息。他們自己說(shuō)他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來(lái)往。他們問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽(tīng)完以后，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請(qǐng)到自己家中，都拿出酒飯來(lái)款待他。漁人停留了幾天，向村里人告辭離開(kāi)。村里的人對(duì)他說(shuō)：“我們這個(gè)地方不值得對(duì)外面的人說(shuō)?。　睗O人出來(lái)以后，找到了他的船，就順著舊路回去，處處都做了標(biāo)記。到了郡城，到太守那里去，報(bào)告了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他去，尋找以前所做的標(biāo)記，終于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。南陽(yáng)人劉子驥是個(gè)志向高潔的隱士，聽(tīng)到這件事后，高興地計(jì)劃前往。但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不久因病去世了。此后就再也沒(méi)有問(wèn)桃花源路的人了。[4]詞句注釋太元：東晉孝武帝的年號(hào)（376-397年）。武陵：郡名，今武陵山區(qū)或湖南常德一帶。為業(yè)：把……作為職業(yè)，以……為生。為，作為。緣：順著、沿著。行：行走這里指劃船。遠(yuǎn)近：偏義復(fù)詞，僅指遠(yuǎn)。忽逢：忽然遇到。逢，遇見(jiàn)。夾岸：兩岸。雜：別的，其他的。鮮美：鮮艷美麗。落英：落花。一說(shuō)，初開(kāi)的花。繽紛：繁多而紛亂的樣子。異之：以之為異，即對(duì)此感到詫異。異，意動(dòng)用法，形作動(dòng)，以······為異，對(duì)······感到詫異，認(rèn)為······是奇異的。之，代詞，指見(jiàn)到的景象。復(fù)：又，再。前：名詞活用為狀語(yǔ)，向前。欲：想要。窮：盡，形容詞用做動(dòng)詞，這里是“走到······的盡頭”的意思。林盡水源：林盡于水源，桃花林在溪水發(fā)源的地方就沒(méi)有了。盡，完，沒(méi)有了。便：于是，就。得：看到。仿佛：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。若：好像。舍：舍棄，丟棄，初：起初，剛開(kāi)始。才通人：僅容一人通過(guò)。才，副詞，只。行：行走?；砣婚_(kāi)朗：形容由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子。然，……的樣子?；砣唬稳蓍_(kāi)闊敞亮的樣子；開(kāi)朗，開(kāi)闊明亮。平：平坦。曠：空闊；寬闊。屋舍：房屋。儼（yǎn）然：整齊的樣子。之：這。屬：類。阡陌交通：田間小路交錯(cuò)相通。阡陌，田間小路，南北走向的叫阡，東西走向的叫陌。交通，交錯(cuò)相通。阡陌，田間小路。雞犬相聞：（村落間）能相互聽(tīng)見(jiàn)雞鳴狗叫的聲音。相聞，可以互相聽(tīng)到。種作：耕種勞作。衣著：穿著打扮，穿戴。悉：全，都。外人：桃花源以外的世人，下同。黃發(fā)垂髫（tiáo）：老人和小孩。黃發(fā)，舊說(shuō)是長(zhǎng)壽的象征，用以指老人。垂髫，垂下來(lái)的頭發(fā)，用來(lái)指小孩子。髫，小孩垂下的短發(fā)。并：都。怡然：愉快、高興的樣子。乃大驚：竟然很驚訝。乃，竟然。大，很，非常。從來(lái)：從……地方來(lái)。具：通“俱”，全，詳細(xì)。之：代詞，指代桃源人所問(wèn)問(wèn)題。要：通“邀”，邀請(qǐng)。咸：副詞，都，全。問(wèn)訊：詢問(wèn)消息，打聽(tīng)消息。云：說(shuō)。先世：祖先。率：率領(lǐng)。妻子：指妻室子女，“妻”“子”是兩個(gè)詞。妻：指男子配偶。子：指子女。邑人：同鄉(xiāng)（縣）的人。邑，古代區(qū)域單位?！吨芏Y·地官·小司徒》：“九夫?yàn)榫木疄橐??！苯^境：與人世隔絕的地方。絕，絕處。復(fù)：再，又。焉：兼詞，相當(dāng)于“于之”，“于此”，從這里。遂：就。間隔：隔斷，隔絕。世：朝代。乃：竟，竟然。無(wú)論：不要說(shuō)，（更）不必說(shuō)?！盁o(wú)”“論”是兩個(gè)詞，不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)里的“無(wú)論”。為：對(duì)，向。具言：詳細(xì)地說(shuō)出。所聞：指漁人所知道的世事。聞，知道，聽(tīng)說(shuō)。嘆惋：感嘆、惋惜。惋，驚訝，驚奇。余：其余，剩余。延至：邀請(qǐng)到。延，邀請(qǐng)。至，到。去：離開(kāi)。語(yǔ)：告訴。不足：不必，不值得。為：介詞，向、對(duì)。既：已經(jīng)。便扶向路：就順著舊的路（回去）。扶：沿著、順著。向，從前的、舊的。處處志之：處處都做了標(biāo)記。志，動(dòng)詞，做標(biāo)記。處處，到處。及郡下：到了郡城。及，到達(dá)?？ぃ厮诘?，指武陵郡。詣（yì）：到。特指到尊長(zhǎng)那里去。如此：像這樣，指在桃花源的見(jiàn)聞。尋向所志：尋找以前所做的標(biāo)記。尋，尋找。向，先前。志，名詞，標(biāo)記。遂：終于。得：取得，獲得，文中是找到的意思。高尚：品德高尚。士：人士。也：表判斷。欣然：高興的樣子。規(guī)：計(jì)劃。未果：沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。果，實(shí)現(xiàn)。尋：隨即，不久。終：死亡。問(wèn)津：?jiǎn)柭?，這里是訪求、探求的意思。津：渡口。第三章四季風(fēng)景美如畫(huà)第一課春日尋芳【原文】時(shí)芳草鮮美，兒童放紙鳶于村外，春花絢爛，婦女戲秋千于杏園，小姊妹或三三五五踏青陌上，尋芳水濱。桃紅柳綠，日麗風(fēng)和，一年節(jié)令，此為最佳時(shí)也?！咀g文】這個(gè)時(shí)節(jié)的花花草草都很美麗，小朋友們?cè)诖逋夥棚L(fēng)箏，春花爛漫，女人們?cè)谛訄@里玩著秋千。小姐妹們?nèi)宄扇涸谔镩g小路踏青，她們?cè)诤铀厡ふ抑鞣N各樣的花草。桃花紅了，柳枝綠了，和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光燦爛。一年的節(jié)氣當(dāng)中，這個(gè)時(shí)候是最好的了。第二課夏《明文精選·閑賞》—《夏》

【原文】溽暑蒸人，如洪爐鑄劍，誰(shuí)能躍冶？須得清泉萬(wàn)派，茂樹(shù)千章，古洞含風(fēng)，陰涯積雪，空中樓閣，西面青山，鏡里亭臺(tái)，湘簾竹簟，藤枕石床：栩栩然，蝶歟周歟，吾不得而知也?！咀g文】夏天濕熱的暑氣蒸人，就如同在鑄劍的火爐里，誰(shuí)愿意在爐子里接受鍛煉？（在酷暑天）一定得有（下面這些環(huán)境）：許多流淌著清泉的小溪，一望無(wú)際的繁茂的大樹(shù)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的古山洞，積雪不化的北坡山崖，高高的樓閣，四面都是青山，水面上的亭臺(tái)，湘竹編制的簾子涼席，藤皮枕頭石頭床。（身在其中）飄飄然的那種感覺(jué)，是蝴蝶還是周莊？我就不知道了。第三課秋11月30日《明文精選·閑賞》——《秋》【原文】金風(fēng)瑟瑟，紅葉蕭蕭，孤燕排云，寒蟲(chóng)泣露，良用凄切。可愛(ài)者：云劍長(zhǎng)空，水澄遠(yuǎn)浦，一片冷輪，皎皎碧落間，令人爽然。南樓清嘯，東籬暢飲，亦幽人行樂(lè)時(shí)也。銀蟾皎潔，玉露凄清，四顧人寰，萬(wàn)里一碧。攜一二良朋，斗酒淋漓，彩毫縱橫，仰問(wèn)嫦娥：”悔偷靈藥否？”安得青鑾一只跨之，憑虛遠(yuǎn)游，直八萬(wàn)頃琉璃中也?！咀g文】風(fēng)蕭瑟，落葉蕭蕭，大雁南飛，蟋蟀滴露，這大約是秋的凄冷的一面。但是，也來(lái)看看秋的這一面吧：天高云淡，水天一色。到了晚上，一輪冷月，皎皎然掛于澄澈的夜空，絕美。南樓清談吟詩(shī)，東籬暢飲歡聚，也算是有興致的人游玩的最佳時(shí)節(jié)。

月光皎皎，白露晶瑩，在秋的夜晚，仰望天空，萬(wàn)里一碧。邀三兩個(gè)好朋友，暢快淋漓地飲酒、吟詩(shī)、作畫(huà)，笑著仰望那輪明月：”嫦娥啊，看到我們?nèi)绱藶⒚摽煲饽闶欠窈蠡诔粤讼傻?？”恍惚間，仿佛飛來(lái)一只青鸞，哈哈，乘上去，扶搖直上九天，遨游在那澄澈明凈的天空。第四課湖心亭看雪12月1日《陶庵夢(mèng)憶》之《湖心亭看雪》余在西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更（gēng）定矣，余挐（ráo）一小船，擁毳（cuì）衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：”湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：”莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”公元1632年十二月，我住在西湖。接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。這一天凌晨后，我劃著一葉扁舟，穿著毛皮衣服、帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖上彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上比較清晰的影子，只有淡淡的一道長(zhǎng)堤的痕跡，湖心亭像一個(gè)墨點(diǎn)，我的小舟像一片芥葉，舟中的人影像兩三個(gè)米粒罷了。到了亭子上，看見(jiàn)有兩個(gè)人已鋪好了氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：”在湖中想不到還會(huì)有這樣的人！”拉著我一同飲酒。我痛快地喝下了三大杯，然后和他們道別。問(wèn)他們的姓氏，得知他們是金陵人，在這里客居。等到回來(lái)時(shí)下了船，船夫小聲說(shuō)道：”不要說(shuō)相公您癡迷，還有比您更癡迷的人呢！”第五課霧景12月2日《民國(guó)老課本》——《霧景》【原文】春日曉起，旭日未出。天色濛濛，似雨非雨，似陰非陰。推窗遠(yuǎn)望，數(shù)尺之外，迷離莫辨。廬、舍、樹(shù)、木，在若有若無(wú)之間。如蒙薄羅，如隔疏簾。路上有行人，但聞人語(yǔ)，不見(jiàn)人跡。余乃啟戶而出，行數(shù)十步，即覺(jué)細(xì)雨霏霏，沾衣欲濕。行稍遠(yuǎn)，回望吾家，已迷其處。此時(shí)余已入霧中矣。頃之，霧散，日出，天清，氣朗。春日霧景，真奇觀也。

【譯文】春天的早上，剛剛起床，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)。天色灰蒙蒙的，像要下雨又不像下雨，像陰天又不是陰天。我推開(kāi)窗戶，向遠(yuǎn)處望去，在幾尺外都迷迷糊糊看不清。房屋、村社、樹(shù)木諾隱諾現(xiàn)，像蒙了一層薄紗，就像隔了一層簾子。路上有走路的人，只能聽(tīng)到說(shuō)話，卻看不見(jiàn)人影。我們開(kāi)門(mén)出去，剛走幾十步，就感覺(jué)細(xì)雨霏霏，沾在衣服上感覺(jué)就要濕了。走得稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)，后頭看了一下我的家，早已經(jīng)隱藏在迷霧當(dāng)中。這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)到了霧的中央。不一會(huì)，霧散了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空晴朗，空氣清新。春天的霧景，真是一種奇觀呀。第四章從小懂規(guī)矩第一課言動(dòng)安詳12月4日小兒語(yǔ)《明朝呂得勝》一切言動(dòng)，都要安詳，十差九錯(cuò)，只為慌張。

沉靜立身，從容說(shuō)話，不要輕薄，惹人笑罵。

先學(xué)耐煩，快休使氣，性躁心粗，一生不濟(jì)。

能有幾句，見(jiàn)人胡講，洪鐘無(wú)聲，滿瓶不響。

自家過(guò)失，不須遮掩，遮掩不得，又添一短。

無(wú)心之失，說(shuō)開(kāi)罷手，一差半錯(cuò)，哪個(gè)沒(méi)有。

須好認(rèn)錯(cuò)，休要說(shuō)慌，教人識(shí)破，誰(shuí)肯作養(yǎng)。

要成好人，須尋好友，引酵若酸，哪得甜酒。

與人講話，看人面色，意不相投，不須強(qiáng)說(shuō)。

當(dāng)面破人，惹禍最大，是與不是，盡他說(shuō)罷。

造言生事，誰(shuí)不怕你，也要提防，王法天理。

我打人還，自打幾下，我罵人還，換口自罵。

既做生人，便有生理，個(gè)個(gè)安賢，誰(shuí)養(yǎng)活你。

世間藝業(yè)，要會(huì)一件，有時(shí)貧窮，救你患難。

飽食足衣，亂說(shuō)閑耍，終日昏昏，不如牛馬。

擔(dān)頭車尾，窮漢營(yíng)生，日求升合，休與相爭(zhēng)。

強(qiáng)取巧圖，只嫌不夠，橫來(lái)之物，要你承受。

心要慈悲，事要方便，殘忍刻薄，惹人恨怨。

手下奴仆，從容調(diào)理，他若有才，不服侍你。

一不積財(cái)，二不結(jié)怨，睡也安然，走也方便。

要知親恩，看你兒郎，要求子順，先孝爺娘。

別人性情，與我一般，時(shí)時(shí)體悉，件件從寬。

卑幼不才，瞞避尊長(zhǎng)，外人笑罵，父母夸獎(jiǎng)。

從小為人，休壞一點(diǎn)，覆水難收，悔恨已晚。

貪財(cái)之人，至死不止，不義得來(lái)，付與敗子。

都要便宜，我得人不，虧人是禍，虧己是福。

正人君子，邪人不喜，你又惡他，他肯饒你。

今日用度，前日積下，今日用盡，來(lái)日乞化。

無(wú)可奈何，只要安命，怨嘆躁急，又增一病。

自家有過(guò)，人說(shuō)要聽(tīng)，當(dāng)局者迷，旁觀者醒。

白日所為，夜來(lái)省己，是惡當(dāng)驚，是善休喜。

怒多橫語(yǔ)，喜多狂言，一時(shí)偏急，過(guò)后羞慚。

人生在世，守身實(shí)難，一味小心，方保百年。

讀圣賢書(shū)，字字體驗(yàn)，口耳之學(xué)，夢(mèng)中吃飯?！咀g文】一切言語(yǔ)行動(dòng)，要穩(wěn)重，從容不迫；我們出現(xiàn)的差錯(cuò)，都是由于慌慌張張?jiān)斐傻摹Ｕ玖⒁届o，說(shuō)話要不快不慢，平平和和。言語(yǔ)和動(dòng)作不要輕佻，讓人笑話和罵你。

《小兒語(yǔ)》全文及注解

（明）呂德勝一切行動(dòng)，都要安詳，十差九錯(cuò)，只為慌張。【大意：一切言語(yǔ)行動(dòng)，要穩(wěn)重，從容不迫；我們出現(xiàn)的差錯(cuò)，都是由于慌慌張張?jiān)斐傻?。】沉靜立身，從容說(shuō)話，不要輕薄，惹人笑罵?！敬笠猓赫玖⒁届o，說(shuō)話要不快不慢，平平和和。言語(yǔ)和動(dòng)作不要輕佻，讓人笑話和罵你?！肯葘W(xué)耐煩，快休使氣，性躁心粗，一生不濟(jì)?！敬笠猓菏紫纫獙W(xué)會(huì)不怕麻煩，不能由著自己的性子來(lái)。性格急躁和粗心大意也不行，這樣，一生也不會(huì)有好的時(shí)候?！磕苡袔拙洌?jiàn)人胡講；洪鐘無(wú)聲，滿瓶不響?！敬笠猓簩?duì)人說(shuō)話要注意分寸，不能見(jiàn)個(gè)人就胡說(shuō)亂道。真正有知識(shí)、有才氣的人是不會(huì)這樣的。】自家過(guò)失，不須遮掩，遮掩不得，又添一短?！敬笠猓鹤约河腥秉c(diǎn)錯(cuò)誤，不必遮蓋，遮掩不了，等于又添了一個(gè)錯(cuò)誤?！繜o(wú)心之失，說(shuō)不罷手。一差半錯(cuò)，哪個(gè)沒(méi)有?！静皇枪室夥稿e(cuò)誤，把情況說(shuō)清楚就行了，錯(cuò)誤哪個(gè)人沒(méi)有呢？】須好認(rèn)錯(cuò)，休要說(shuō)謊，教人識(shí)破，誰(shuí)肯作養(yǎng)。【大意：應(yīng)該有好的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，千萬(wàn)不要說(shuō)假話，說(shuō)假話讓人識(shí)破了，誰(shuí)還肯幫助培養(yǎng)你呢？】要成好人，須尋好友，引酵若酸，哪得甜酒。【大意：要成為一個(gè)有用之人，應(yīng)該交一些好的朋友，交一些不三不四的人，怎么可能成材呢？】與人講話，看人面色，意不相投，不須強(qiáng)說(shuō)?！敬笠猓汉腿酥v話的時(shí)候，要注意觀察別人的臉色，話不投機(jī)，就不必再說(shuō)下去了?！慨?dāng)面破人，惹禍最大，是與不是，盡他說(shuō)罷?！敬笠猓寒?dāng)著人家的面把某種事情說(shuō)清楚，惹出的麻煩最大，最得罪人。對(duì)與不對(duì)，隨他自己說(shuō)去吧?！吭煅陨?，誰(shuí)不怕你，也要提防，王法天理?！敬笠猓褐圃熘{言和事端，誰(shuí)都會(huì)怕你，但是也要記住這樣做的后果，要注意還有法律和道義。】我打人還，自打幾下；我罵人還，換口自罵?！敬笠猓捍蛉肆R人，會(huì)遭到人家的反駁和還手，就像自己打自己罵自己一樣?！考茸錾?，便有生理，個(gè)個(gè)安閑，誰(shuí)養(yǎng)活你？【大意：既然做了學(xué)習(xí)的人，就應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的人的規(guī)矩，如果只顧安閑自在，將來(lái)誰(shuí)養(yǎng)活你呢？】世間藝業(yè)，要會(huì)一件，有時(shí)貧窮，救你患難。【大意：世間生活的技能，一定要學(xué)會(huì)一種，特別是當(dāng)你貧窮的時(shí)候，遇到困難的時(shí)候，它會(huì)幫助你?！匡柺匙阋?，亂說(shuō)閑耍，終日昏昏，不如牛馬?！敬笠猓撼燥柡茸愦┡?，到處閑逛玩耍，每日稀里糊涂，真還不如馬牛哩。】擔(dān)頭車尾，窮漢營(yíng)生，日求生活，休與相爭(zhēng)?！敬笠猓喝绻F了，要想生活下去，挑擔(dān)拉車都要干。每天要力爭(zhēng)有所提高，不要與人相爭(zhēng)，要與人為善，和好相處?！繌?qiáng)取巧圖，只嫌不夠，橫來(lái)之物，要你承受?！敬笠猓簯{借強(qiáng)力搶占不屬于自己的東西，而且不厭其多，將來(lái)必定要遭到意想不到的災(zāi)難?！啃囊缺?，事要方便；殘忍刻薄，惹人恨怨?！敬笠猓阂粋€(gè)人心地要慈悲善良，做事要與人方便。如果你做事殘忍刻薄，一定會(huì)惹人仇恨抱怨。】手下奴仆，從容調(diào)理，他若有才，不服事你?！敬笠猓簩?duì)手下的人要寬容大度，教他做事，他如果有才能，就不會(huì)為你做事?！恳徊环e財(cái)，二不結(jié)怨，睡也安然，走也方便。【大意：不積累很多財(cái)富，也不和別人結(jié)下仇怨，睡覺(jué)就很安穩(wěn)，行走也很方便?！恳H恩，看你兒郎；要求子順，先孝爺娘?！敬笠猓阂栏改傅亩髑?，看看你對(duì)子女的付出就知道了；要想你的子女孝順你，先要孝順自己的父母?！縿e人情性，與我一般，時(shí)時(shí)體悉，件件從寬?！敬笠猓核艘灿星楦袀€(gè)性，與自己是一樣的，時(shí)時(shí)都要體諒，事事都要寬容?！勘坝撞徊牛m避尊長(zhǎng)，外人笑罵，父母夸獎(jiǎng)?！敬笠猓盒『⒆硬欢?，對(duì)長(zhǎng)輩不講真話，只說(shuō)好的一面，壞事就躲避隱瞞。這樣就會(huì)讓外人笑罵，父母夸獎(jiǎng)。?！繌男∽鋈?，休壞一點(diǎn)，覆水難收，悔恨已晚?！敬笠猓簭男∽鋈?，不要學(xué)壞，否則當(dāng)事情無(wú)法挽回時(shí)，后悔就已經(jīng)晚了?！控澵?cái)之人，至死不止，不義得來(lái)，付與敗子?！敬笠猓贺澵?cái)?shù)娜?，到死都沒(méi)有停止賺錢(qián)，不正當(dāng)手段得來(lái)的錢(qián)財(cái)，都交給了敗家的兒子?！慷家阋耍业萌瞬?；虧人是禍，虧己是福?！敬笠猓喝巳硕枷氲玫奖阋耍业玫搅藙e人就得不到。讓別人吃虧是禍?zhǔn)?，讓自己吃虧是福氣?！空司樱叭瞬幌?，你又惡他，他肯饒你？【大意：正人君子多為惡人所憎惡，而你卻偏偏惹他，口出惡言，他怎么會(huì)饒你呢？】今日用度，前日積下；今日用盡，來(lái)日乞化?！敬笠猓航裉斓挠枚?，要在前幾天籌劃好，積攢好；今日如果用完了，那么來(lái)日就要乞討了。】無(wú)可奈何，只要安命；怨嘆躁急，又增一病?！敬笠猓簩?shí)在不能改變的事，只能安于天命，時(shí)時(shí)抱怨哀嘆、心緒不安，這樣自己又多得了一種病?！孔约矣羞^(guò)，人要說(shuō)聽(tīng)，當(dāng)局者迷，旁觀者醒?！敬笠猓鹤约河辛诉^(guò)錯(cuò)，別人說(shuō)要聽(tīng)從，當(dāng)事的人不明白，旁邊的人更清醒?！堪兹账鶠?，夜來(lái)省己，是惡當(dāng)驚，是善休喜?！敬笠猓喊滋焖龅氖?，晚上要自我反省，不好的事要提醒自己不要再做，好的事也不要暗自高興?！颗鄼M語(yǔ)，喜多狂言，一時(shí)偏急，過(guò)后羞慚。【大意：生氣的時(shí)候會(huì)說(shuō)一些蠻橫無(wú)理的話，高興的時(shí)候會(huì)說(shuō)一些自夸的言語(yǔ)，一時(shí)的偏激言語(yǔ)，過(guò)后回想會(huì)覺(jué)得害羞慚愧?！咳松谑?，守身實(shí)難，一味小心，方保百年?！敬笠猓喝嘶钤谑郎蠒?huì)有許多困難，事事小心，才能保全自己。】讀圣賢書(shū)，字字體驗(yàn)，口耳之學(xué)，夢(mèng)中吃飯?！敬笠猓鹤x圣賢們的著作，要自己去思考、體驗(yàn)，聽(tīng)別人講的道理，就像在夢(mèng)中吃的飯，是沒(méi)有用的?！康诙n對(duì)尊長(zhǎng)12月5日《弟子規(guī)》《對(duì)尊長(zhǎng)》稱尊長(zhǎng)，勿呼名，對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能。路遇長(zhǎng)，疾趨揖，長(zhǎng)無(wú)言，退恭立。騎下馬，乘下車，過(guò)猶待，百步余。長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。

尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。

進(jìn)必趨，退必遲，問(wèn)起對(duì)，視勿移?！咀g文】稱呼長(zhǎng)輩，不可以直呼姓名。在長(zhǎng)輩面前，要謙虛有禮，不可以炫耀自己的才能。路上遇見(jiàn)長(zhǎng)輩，應(yīng)上前問(wèn)好，長(zhǎng)輩沒(méi)有事時(shí)，即恭敬退后站立一旁，等待長(zhǎng)輩離去。不論騎馬或乘車，路上遇見(jiàn)長(zhǎng)輩均應(yīng)下馬或下車問(wèn)候，并等到長(zhǎng)者離去約百步之后，才可以離開(kāi)。長(zhǎng)輩如果站著，我們絕對(duì)不可以坐，因?yàn)檫@是非常無(wú)禮的。即使是長(zhǎng)輩不坐，我們也不能坐。當(dāng)長(zhǎng)輩坐下來(lái)了，吩咐我們也一起坐時(shí)，我們才可以坐下來(lái)。在長(zhǎng)輩面前講話，聲音要柔和適中，但回答的音量太小讓人聽(tīng)不清楚，也是不恰當(dāng)?shù)?，和顏悅色、柔和清楚最好。有事要到長(zhǎng)輩面前，應(yīng)快步向前，等到告退時(shí)，必須稍慢一些才合乎禮節(jié)。當(dāng)長(zhǎng)輩問(wèn)話時(shí)，應(yīng)當(dāng)專注聆聽(tīng)，眼睛不可以東張西望、左顧右盼。第三課不誤時(shí)12月6日《民國(guó)老課本》不誤時(shí)【原文】清晨，兄整理書(shū)包，將往學(xué)校。弟曰：時(shí)尚早，盍稍留乎。兄曰：修業(yè)當(dāng)有定時(shí)。若遲遲不行，必誤上課時(shí)刻。弟曰：善。乃與兄偕行?！咀g文】清晨，哥哥在整理書(shū)包，準(zhǔn)備前往學(xué)校。弟弟說(shuō)：上學(xué)的時(shí)間還早，為什么不再等一會(huì)兒呢？哥哥說(shuō)：上學(xué)，我們應(yīng)該按時(shí)，如果再拖拖拉拉，必定會(huì)耽誤上課時(shí)間。弟弟說(shuō)：好吧。于是就和各個(gè)一起去上學(xué)。第四課陪客鈕兒在家，有客訪其父，父適他往。兒邀客入，請(qǐng)客上座，己在下位陪之?？陀袉?wèn)，則謹(jǐn)答之?？腿?，兒送至門(mén)外。及父歸，以客所言，告知于父。小孩子自己在家，有客人來(lái)拜訪父親，但是，父親剛好去了其他的地方。小孩子先邀請(qǐng)客人坐在受尊敬的座位上，客人有問(wèn)題的時(shí)候，要非常謹(jǐn)慎地、恭恭敬敬地回答，客人走了，小孩子把個(gè)人送到門(mén)口，等父親回到家里，把客人所說(shuō)的話，復(fù)述給父親聽(tīng)。第五章小寓言大道理第一課守株待兔——《韓非子·五蠹（dù）》2021年12月11日【原文】宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒(lěi)而守株，冀復(fù)得兔，兔不可復(fù)得而身為宋國(guó)笑?！咀g文】宋國(guó)有個(gè)農(nóng)民，他的田地中有一截樹(shù)樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹(shù)樁上，扭斷了脖子死了。于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國(guó)人恥笑?！镜览怼坎灰嬗袃e幸心理，不要想著不勞而獲，如果不付出努力，而寄希望于意外，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能有所收獲，否則終將一無(wú)所獲，留下終身遺憾。第二課揠（yà）苗助長(zhǎng)12月12日——《孟子·公孫丑上》【原文】宋人有閔（mǐn）其苗之不長(zhǎng)而揠（yà）之者，芒芒然歸，謂其人曰：”今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣！”其子趨（qū）而往視之，苗則槁（gǎo）矣。助之長(zhǎng)者，揠苗者也。非徒無(wú)益，而又害之。【譯文】有個(gè)擔(dān)憂他的禾苗長(zhǎng)不高而把禾苗往上拔的宋國(guó)人，一天下來(lái)十分疲勞但很滿足，回到家對(duì)他的家人說(shuō)：”可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了！”他兒子聽(tīng)說(shuō)后急忙到地里去看苗（的情況），然而苗都枯萎了。妄自幫助它生長(zhǎng)的人，就像這個(gè)拔苗助長(zhǎng)的人，不但沒(méi)有好處，反而害了它?！镜览怼勘扔鬟`反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。第三課畫(huà)蛇添足——《戰(zhàn)國(guó)策·齊策二》2021年12月13日【原文】楚有祠（cí）者，賜其舍人卮（zhī）酒，舍人相謂曰：”數(shù)人飲之不足，一人飲之有余，請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇曰：”吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：‘蛇固無(wú)足，子安能為之足？’遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒?！咀g文】楚國(guó)有個(gè)主管祭祀的官員，祭祀完了以后，拿出一壺酒賞給門(mén)客們喝。門(mén)客們互相商量說(shuō)：”這壺酒大家都來(lái)喝則不足夠，一個(gè)人喝則有剩余。我們各自在地上比賽畫(huà)蛇，先畫(huà)好的人就喝這壺酒。”有一個(gè)人先把蛇畫(huà)好了，他拿起酒壺正要喝，卻左手拿著酒壺，右手繼續(xù)畫(huà)蛇，說(shuō)：”我能夠給它畫(huà)腳?！睕](méi)等他畫(huà)完，另一個(gè)人已把蛇畫(huà)成了，把壺?fù)屵^(guò)去說(shuō)：”蛇本來(lái)是沒(méi)有腳的，你怎么能給它畫(huà)腳呢！”然后他便把壺中的酒喝了下去。為蛇畫(huà)腳的人，最終失去了酒。注釋1．祠（cí）：祭祀。周代貴族一年四季都要祭祀祖宗，每個(gè)季度祭祀都有專門(mén)的稱呼，春天祭祀叫”祠”。祠者：主管祭祀的官員。2．舍人：門(mén)客，手下辦事的人。3．卮（zhī）：古代的一種盛酒器，類似壺。4．相謂：互相商議。5．請(qǐng)畫(huà)地為蛇：要求大家在地上畫(huà)蛇。畫(huà)地：在地面上畫(huà)（畫(huà)的過(guò)程）。為蛇：畫(huà)蛇（畫(huà)的結(jié)果）。6．引酒且飲之：拿起酒壺準(zhǔn)備飲酒。引：拿，舉。7．蛇固無(wú)足：蛇本來(lái)就沒(méi)有腳。固：本來(lái)，原來(lái)。8．子：對(duì)人的尊稱，您；你。9．安能：怎么能；哪能。10．為：給；替11．遂：于是；就。12．賜：賞賜，古代上給下，長(zhǎng)輩給晚輩送東西叫賜。13．為之足：給它畫(huà)上腳。足（此句中的足）：畫(huà)腳。14．終：最終、最后。15．引：拿起。16．且：準(zhǔn)備。17．成：完成。18．余：剩余。19．足：腳。足：畫(huà)腳20．亡：丟失，失去。21．為：給，替。22．乃左手持卮：卻，表示轉(zhuǎn)折23．奪其卮曰：他的，指代先成蛇者24．遂飲其酒：那，指示代詞25．終亡其酒：那，指示代詞26、謂:對(duì)。。。。。。說(shuō)。第四課五官爭(zhēng)功——《唐林語(yǔ)》2021年12月14日【原文】口曰：”我談古今是非，爾何能居上我？”

鼻曰：”飲食非我不能辨?！?/p>

眼謂鼻曰：”我近鑒毫端，遠(yuǎn)觀天際，唯我當(dāng)先。”又謂眉曰：”爾有何功居上我？”

眉曰：”我雖無(wú)用，亦如世有賓客，何益主人？無(wú)即不成禮儀。若無(wú)眉，成何面目？”【譯文】口說(shuō)：”我經(jīng)常談?wù)摴沤竦膶?duì)與錯(cuò)，你們的功勞能在我之上嗎？” 鼻子說(shuō)：”所有的飲料食物沒(méi)有我就不能分辨?！毖劬?duì)鼻子說(shuō)：”我近可以分辨毫毛尖端（那么細(xì)微的事物），遠(yuǎn)可以觀察到天邊，惟有可應(yīng)當(dāng)排名最先。”又對(duì)眉毛說(shuō)：”你有什么功勞待在我上面？”眉毛說(shuō)：”我雖然沒(méi)有實(shí)際用途，也就如同這世上有賓客，（他們）對(duì)主人有什么益處？（但是）沒(méi)有就不符合禮節(jié)和儀式。如果沒(méi)有眉毛，那成什么面目了?。俊钡谖逭n杉葦剛?cè)帷兑馐坝餮浴?021年12月15日夾岸相映：一邊杉樹(shù)參天，一邊蘆葦點(diǎn)水，杉葦朝夕相見(jiàn)。一日，其杉譏誚（qiào）其葦曰：”看你體如柔絲，性如流水，每每隨風(fēng)而舞，風(fēng)東則東，風(fēng)西則西，毫無(wú)剛氣，何如我正直不屈，豈不快哉！”葦曰：”剛?cè)岣饔兴L(zhǎng)。吾雖懦弱，究可免禍；汝雖剛強(qiáng)，猶恐安身不牢?！?/p>

一日，颶（jù）風(fēng)驟起，其蘆葦左右掀翻，終無(wú)大害；而杉樹(shù)早已連根拔起矣！【譯文】夾著河岸相映成趣：一邊是杉樹(shù)高聳參天，一邊是蘆葦輕輕點(diǎn)水，杉樹(shù)和蘆葦朝夕相見(jiàn)。一天，杉樹(shù)嘲瘋蘆葦?shù)溃骸笨茨闵眢w像柔軟的絲線，性格溫吞如流水，總是隨風(fēng)而舞，風(fēng)向東你便向東歪，風(fēng)向西你就往西倒，一點(diǎn)剛硬之氣也沒(méi)有，哪像我正直不屈，多么痛快??！”蘆葦說(shuō)：”剛硬和柔軟各有所長(zhǎng)。我雖然柔弱，卻終究可以避開(kāi)禍患；你雖然剛強(qiáng)，卻恐怕安身不牢靠啊?！?/p>

有一天，狂風(fēng)突起，蘆葦左搖右晃，終究沒(méi)有受到大的害；而杉樹(shù)卻早就被連根拔起了！第六章聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的教誨第一課蝸牛之教訓(xùn)12月18日《民國(guó)老課本》

【原文】：

童子自校歸，默默然若有所思，母怪而問(wèn)之。童子曰：”今日習(xí)算，我答數(shù)未合，同學(xué)皆笑我，號(hào)我為鈍人；我思此鈍人之名，胡獨(dú)加諸我者？”母曰：”鈍何害！汝不見(jiàn)墻上之蝸牛乎？其行甚遲，而奮進(jìn)不已，卒造乎其極。汝茍以蝸牛為法，則勤必有功，雖鈍何害！”童子聞言，遂勤學(xué)。

無(wú)何，童子學(xué)大進(jìn)。每試，輒冠其曹。向之號(hào)為鈍人者怪之。童子曰：”此蝸牛之所教也。蝸牛緣壁行，雖紆緩而行不止；吾見(jiàn)而感之，因力學(xué)不倦，遂得有今日。使非蝸牛，吾無(wú)以致此?！?/p>

【譯文】

孩子從學(xué)?；丶液螅聊谎?，似乎在想什么事情。母親很奇怪就問(wèn)孩子怎么回事。孩子說(shuō)：”今天學(xué)習(xí)算術(shù)，我的答案不正確。同學(xué)們都笑話我，說(shuō)我是笨人。我在想笨人這稱號(hào)怎么就獨(dú)獨(dú)加在我身上呢？”母親說(shuō)：”笨又何妨？你沒(méi)見(jiàn)到墻上的蝸牛嗎？蝸牛爬得很慢，可是一直奮力爬行而永不停止，最后終于達(dá)到了最高處。要是你也能都仿效蝸牛的辦法，那么你的勤奮就一定有收獲，縱使笨些又何妨？”孩子聽(tīng)了母親的話，就一直勤奮好學(xué)。

不久，每次考試，總是比其他的同學(xué)都好。之前稱呼孩子為笨人的同學(xué)都很奇怪。孩子說(shuō)：”這都是蝸牛教我的啊。蝸牛沿著墻壁爬行，雖然行動(dòng)緩慢，但一直沒(méi)有停止行動(dòng)。我見(jiàn)到這個(gè)后很有感觸，所以一直不知疲倦地努力學(xué)習(xí)，這樣才有了今天的結(jié)果。如果沒(méi)有蝸牛，我也到不了這樣的境地啊！”【學(xué)習(xí)應(yīng)該要像蝸牛一般，雖然進(jìn)步的跨度不大，但能堅(jiān)持不輟，所以必有所成。所謂堅(jiān)持就是勝利也?！康诙n戒謾語(yǔ)12月19日《民國(guó)老課本》【原文】司馬光幼時(shí)，與其姊共弄胡桃，欲脫其皮不得。姊去，一婢以湯脫之。及姊復(fù)來(lái)，光告之曰：”吾能脫之矣?！逼涓高m見(jiàn)之，呵曰：”小子何得謾語(yǔ)！”光自是改過(guò)，終生無(wú)謾語(yǔ)。

【譯文】司馬光小時(shí)候，（有一次）與姐姐把弄（一個(gè)）青核桃，（他）姐姐想幫他把核桃皮剝掉，（結(jié)果）沒(méi)有能夠剝掉。（后來(lái)）一個(gè)女婢用熱水把核桃皮剝掉了。他姐姐回來(lái)問(wèn)誰(shuí)剝掉了核桃皮，司馬光說(shuō)”我自己剝掉了”他父親恰逢看見(jiàn)（這些），責(zé)備他說(shuō)”你怎么可以說(shuō)大話！”司馬光從此改過(guò)，終生沒(méi)有再說(shuō)大話。第三課家戒12月20日本文選自歐陽(yáng)修《歐陽(yáng)文忠公集》【原文】玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。然玉之為物，有不變之常德，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性，因物則遷，不學(xué)，則舍君子而為小人，可不念哉？【譯文】（如果）玉不雕刻，（就）不能成為有用的器具；（如果）人不學(xué)習(xí)，（也就）不會(huì)懂得道理。然而玉這種東西，有（它）永恒不變的特性，即使不雕刻制作成為器物，但也還是玉，（它的特性）不會(huì)受到損傷。人的本性，受到外界事物的影響就會(huì)發(fā)生變化。（因此，人們?nèi)绻┎粚W(xué)習(xí)，就會(huì)失去君子的高尚品德從而變成品行惡劣的小人，難道這不值得我們深思嗎？【啟示】《誨學(xué)》以”玉”同”人”作比，從”玉不琢，不成器”比之于”人不學(xué)，不知道”，這一點(diǎn)是易于理解的，而”玉不琢”與”人不學(xué)”之間的關(guān)系并不一般，”玉不琢”為害尚不大，因?yàn)橛瘛庇胁蛔冎５隆?，不琢”猶不害為玉”，但是人不學(xué)性質(zhì)就大不一樣，因?yàn)椤比酥?，因物則遷”，不學(xué)”則舍君子而為小人”，這就是《誨學(xué)》要說(shuō)明的關(guān)鍵之點(diǎn)，事實(shí)也正是這樣。文章運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法，闡述了人一定要學(xué)習(xí)的道理。第四課一字之師12月21日《五代史補(bǔ)》【原文】鄭谷在袁州，齊己因攜詩(shī)詣（yì）之。有《早梅》詩(shī)云：”前村深雪里，昨夜開(kāi)數(shù)枝?！惫仍唬骸薄?dāng)?shù)枝’非早也，未若‘一枝’則佳。齊己瞿（jù）然，不覺(jué)下拜。自是士林以谷為齊己‘一字之師’?！薄咀g文】鄭谷住在袁州，于是齊己帶著自己的詩(shī)作前去拜見(jiàn)他。詩(shī)作中有一首《早梅》寫(xiě)道：”前村深雪里，昨夜開(kāi)數(shù)枝?！编嵐瓤戳诵χf(shuō)：”‘?dāng)?shù)枝’不能表現(xiàn)出早意來(lái)，不如用‘一枝’好。”齊己驚訝不已，不由得恭恭敬敬地向鄭谷拜了一拜。從此，眾多讀書(shū)人就把鄭谷看做齊己的”一字之師”。第五課三余讀書(shū)12月22日《三國(guó)志·魏略》【原文】人有從學(xué)者，董遇不肯教，而言：”讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！?/p>

從學(xué)者云：”苦渴無(wú)日?！?/p>

遇言：”當(dāng)以‘三余’?！?/p>

或問(wèn)”三余”之意。遇言：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也?！薄咀g文】附近的讀書(shū)人向董遇求教，董遇不肯教，卻對(duì)人家說(shuō)：”讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！?/p>

請(qǐng)教的人說(shuō)：”我竭力渴望（學(xué)習(xí)），但苦于沒(méi)有時(shí)間?！?/p>

董遇說(shuō)：”應(yīng)當(dāng)用‘三余’時(shí)間?！?/p>

有人問(wèn)”三余”是什么？董遇說(shuō)：”三余就是三種空閑時(shí)間。冬天，是一年里的農(nóng)余時(shí)間；晚上，是一天里的空閑時(shí)間；雨天，是臨時(shí)的空閑時(shí)間。第七章學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣第一課水仙花12月25日《民國(guó)老課本》【原文】早春時(shí)，窗下置水仙一盆。父命二子，各作短文記之。兄之文曰：”水仙為多年生之草。葉細(xì)長(zhǎng)，有并行脈。莖生于葉叢之間。花為傘形，其色白，別有杯形之副冠，色黃。其地下莖為塊狀?！钡苤脑唬骸苯裼邢勺樱藨B(tài)楚楚。帶裊，裙長(zhǎng)，凌波無(wú)語(yǔ)。名曰水仙，真無(wú)愧也！”父見(jiàn)之曰：”兄所作，科學(xué)家之文；弟所作，文學(xué)家之文也?！咀g文】早春的時(shí)候，父親在窗臺(tái)下放了一盆水仙花。讓兩個(gè)兒子以水仙花為題寫(xiě)各寫(xiě)一篇短文。哥哥是這樣說(shuō)的：”水仙為多年生之草。葉細(xì)長(zhǎng)，有并行脈。莖生于葉叢之間?；閭阈危渖?，別有杯形之副冠，色黃。其地下莖為塊狀?！钡艿苁沁@樣說(shuō)的：”水仙花就像一個(gè)貌美如花的妙齡女子，姿態(tài)楚楚動(dòng)人。身著長(zhǎng)紗裙裾，盈盈的雙瞳似清水灣一樣明澈，恬靜柔美，簡(jiǎn)直就是仙女下凡，所以叫水仙?！毙种闹皇窃敿?xì)地描述了眼前所見(jiàn)之物，記錄