2023年湖南省株洲市石峰區(qū)中考三模語(yǔ)文試題

石峰區(qū)2023年上學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文素養(yǎng)監(jiān)測(cè)卷（三）本試卷總分：150分時(shí)間：150分鐘注意事項(xiàng)：1.答題前，請(qǐng)按要求在答題卡上填寫好自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。2.答題時(shí)，切記答案要填在答題卡上，答在試題卷上的答案無(wú)效。3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。一、語(yǔ)言文字積累與運(yùn)用（共34分）（一）單項(xiàng)選擇題（共15分，每小題3分）下列句子中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一句是A．這道目光就像一把锃(zèn)亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中（zhōnɡ）要害。B．我坐在里面，懷抱著操作盒，屏（b?nɡ）息凝（nínɡ）神地等待著配合程序。C．密匝(zā)匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲（zhànɡ）的花骨朵。D．馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕（lán）語(yǔ)，原野上怪誕（dàn）的狂風(fēng)……2．下列各句中，有錯(cuò)別字的一句是A.《畫說(shuō)青島》這套書追溯了青島的百年歷史，是“畫”與“說(shuō)”相得益彰的佳作。B.鄧稼先歷盡心血，潛心研究，為我國(guó)核事業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)，將被我們永遠(yuǎn)明記。C.我似乎打了一個(gè)寒噤，我就知道，我和閏土之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。D．大致說(shuō)來(lái)，蘇州園林里的那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。3．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最切當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①早在13世紀(jì)，盧溝橋就世界。②我們應(yīng)該重新體會(huì)格物致知的意義，探索應(yīng)該有想象力，有計(jì)劃，不能消極地。③傳統(tǒng)書信太多的文化內(nèi)涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。A．聞名袖手旁觀承載 B．聞名不知所措承擔(dān)C．著名吹毛求疵承載 D．著名陽(yáng)奉陰違承擔(dān)4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A．這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。B．為了杜絕中國(guó)式過(guò)馬路的不良行為，每個(gè)人心中都必須繃緊一根安全弦。C．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。D．由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來(lái)了很大的沖擊。5．下列有關(guān)名著和文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是A．李白，唐代詩(shī)人，號(hào)稱“詩(shī)仙”，其詩(shī)作《行路難》選自《李太白集》。B．“燕雀安知鴻鵠之志哉”中的“燕雀”原指天鵝，這里比喻志向遠(yuǎn)大的人；“鴻鵠”原指小鳥，這里比喻庸人。C．《水滸傳》中許多故事充滿了智慧，例如智取生辰綱，策劃得極其巧妙；又如三打祝家莊，一打、二打都失敗了，后來(lái)總結(jié)教訓(xùn)，采取恰當(dāng)?shù)膶?duì)策，終于獲得成功。D．古人稱自己一方的親屬時(shí)，常用“家”“舍”等謙辭，如家父、家母、舍弟、舍妹等。（二）按原文默寫（共8分，每空1分）6．⑴，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）⑵傷心秦漢經(jīng)行處，。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）⑶，。了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑷表現(xiàn)詩(shī)人舍己為人、至死不悔的偉大精神的詩(shī)句是：，?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）⑸第五次反圍剿失敗后，毛澤東在遵義會(huì)議上臨危受命，接管中央軍事工作，這和《出師表》中諸葛亮“，”的境況何其相似。（三）綜合性學(xué)習(xí)（共11分）7.（1）“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！闭?qǐng)用楷體將王冕的這兩句詩(shī)抄寫一遍。（2分）（2）請(qǐng)根據(jù)下列文字概括出這一則新聞的標(biāo)題。（3分）廣西日?qǐng)?bào)訊近日，《廣西文學(xué)》雜志2022年第4期刊登了由柳州多位本土作家聯(lián)合創(chuàng)作的系列散文《柳州八記》，用文學(xué)展現(xiàn)了城市之美，讓龍城綺麗多彩的風(fēng)物以詩(shī)情畫意的筆觸傳遞到更遠(yuǎn)的地方。柳州是國(guó)家歷史文化名城、工業(yè)重鎮(zhèn)、優(yōu)秀旅游城市，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的改革開放，形成了“開明開放、敢為人先、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的柳州精神?！读莅擞洝芬郧逍码h永的筆觸和豐富詳實(shí)的資料，介紹了柳州多個(gè)知名景點(diǎn)及特色品牌，包括《龍城記》《柳江記》《羅池夜月記》《工博記》《程陽(yáng)永濟(jì)橋記》《紫荊花記》《奇石記》《螺螄粉記》8篇，從八個(gè)不同的書寫角度，涵蓋了柳州特有的文化元素，彰顯了柳州厚重的歷史、堅(jiān)韌自強(qiáng)的品格以及源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的山水人文情懷，弘揚(yáng)了柳宗元《永州八記》文以載道、以文立心、雄深雅健的文風(fēng)。（3）下面展示的是某校初二年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果作兩點(diǎn)原因分析，并就此提出教師授課時(shí)要注意的事項(xiàng)3分）課堂上你覺得哪種提問(wèn)方式更有效？A.教師指名，學(xué)生回答B(yǎng).學(xué)生集體回答C.小組搶答D.直接講課，不必提問(wèn)ABCD18.2%11.1%64.6%6.1%原因分析：①②注意事項(xiàng)：（4）學(xué)者易中天先生說(shuō)過(guò)一段名言：（）；但也不能急，時(shí)間久了才能看出來(lái)。換言之，那些才子都是特殊“孕婦”，才華越多，肚子越鼓。易中天自己就是典型，他雖早已學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，但得到大眾和社會(huì)認(rèn)可與肯定時(shí)，已近花甲之年，他這也算是現(xiàn)身說(shuō)法。下列填入上文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．懷才就像懷孕，所以你肚里有貨，藏都藏不住B．懷孕就像懷才，只要你肚里有貨，藏都藏不住C．懷孕就像懷才，所以你肚里有貨，藏都藏不住D．懷才就像懷孕，只要你肚里有貨，藏都藏不住二、白話文閱讀（共30分）（一）材料一：深圳是最早實(shí)施生活垃圾分類的城市之一，2000年就啟動(dòng)了垃圾分類試點(diǎn)工作，形成了較為完備的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系。但深圳垃圾處理設(shè)施仍長(zhǎng)期處于超負(fù)荷運(yùn)行狀態(tài)，難以滿足垃圾處理需求?？v觀世界上垃圾分類做得好的國(guó)家和地區(qū)，嚴(yán)格的法律罰則與執(zhí)法行為都是“標(biāo)配”。例如，美國(guó)制定多部法規(guī)，形成了相對(duì)成熟、完備的法律支撐體系。在美國(guó)某些城市，亂丟垃圾者不僅可能被處以罰款，還可能被判社區(qū)服務(wù)甚至入獄。法律先行，也是深圳強(qiáng)制推行垃圾分類的必然選擇。近日，《深圳市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》經(jīng)市人大常委會(huì)會(huì)議表決通過(guò)，并將于2020年5月1日起實(shí)施。深圳市民垃圾分類由此將步入法治時(shí)代，由“倡議分類”變?yōu)椤皬?qiáng)制分類”?！稐l例》改變當(dāng)前垃圾處理費(fèi)隨水費(fèi)征收的模式，將垃圾費(fèi)與垃圾產(chǎn)生量直接掛鉤，逐步建立分類計(jì)價(jià)、計(jì)量收費(fèi)的生活垃圾處理收費(fèi)制度。《條例》還充分吸收了北京、上海等地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，并根據(jù)我市實(shí)際情況進(jìn)行了創(chuàng)新和優(yōu)化。比如，創(chuàng)設(shè)了家庭廚余垃圾拆袋投放制度、生活垃圾定時(shí)定點(diǎn)投放制度、住宅區(qū)樓層撤桶制度以及設(shè)立“垃圾減量日”等等。（摘編自深圳特區(qū)報(bào)評(píng)論員《立法先行，護(hù)航“垃圾強(qiáng)制分類”》）材料二：二十多年來(lái)，“垃圾分類”一直在倡導(dǎo)，極少被踐行，這是垃圾分類工作面臨的真實(shí)困境。如今，北京、上海等超大城市先后就生活垃圾管理進(jìn)行修法或立法，通過(guò)督促引導(dǎo)，強(qiáng)化全流程分類、嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)管，讓更多人行動(dòng)起來(lái)?！傲⒎◤?qiáng)制”或?qū)⒊善平饫诸愲y題之關(guān)鍵。超大城市先行先試，或出于兩方面的考慮。一則是因?yàn)槌蟪鞘斜旧砻媾R著較繁重的垃圾處理問(wèn)題，“垃圾圍城”已經(jīng)成為繞不過(guò)去的檻，超大城市已然沒(méi)有多少時(shí)間再等著靠倡導(dǎo)出效果了，必須要出立竿見影的實(shí)招硬招。二則，超大城市往往都自帶流量與話題。在這些城市強(qiáng)制推行垃圾分類，容易形成全民關(guān)注與討論，近期上海垃圾強(qiáng)制分類就成了網(wǎng)絡(luò)熱議話題。垃圾分類要求在源頭上科學(xué)立法，既要聽取民眾的意見，也可借鑒其他國(guó)家的成功做法，同時(shí)做好法規(guī)實(shí)施的配套細(xì)則，如處罰、懲處措施等。還要進(jìn)一步做好相關(guān)知識(shí)技能的宣傳與普及，并為民眾踐行垃圾分類創(chuàng)造盡可能便利的條件。（摘編自夏熊飛《垃圾分類進(jìn)入“強(qiáng)制時(shí)代”》）材料三：日本垃圾分類的歷史是法制不斷完善的過(guò)程。從1900年的《污物清掃法》到2000年的《循環(huán)性社會(huì)形成推進(jìn)基本法》，法律經(jīng)過(guò)了多次修訂。日本政府認(rèn)為，為解決廢棄物回收問(wèn)題，需要擺脫“大量生產(chǎn)、大量消費(fèi)和大量廢棄型”的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，建設(shè)環(huán)境負(fù)荷小的“循環(huán)型社會(huì)”。日本相關(guān)法律要求減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生，促進(jìn)資源的循環(huán)利用，并規(guī)定了減少產(chǎn)生、再利用、再生利用、回收熱量、適當(dāng)處理等的優(yōu)先順序，從而實(shí)現(xiàn)了減少原料、重新利用、物品回收的法制化。日本的垃圾分類從娃娃抓起。日本小學(xué)四五年級(jí)就專門開設(shè)了有關(guān)垃圾分類的課程，日常生活中一些未按規(guī)定分類的垃圾會(huì)被拍照，在學(xué)校作為反面教材使用。德國(guó)的垃圾分類回收體系全球領(lǐng)先。其垃圾循環(huán)利用率為65%左右，包裝行業(yè)可達(dá)到80%。在德國(guó)垃圾回收利用的整個(gè)鏈條中，有兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)起到重要作用：一是如何教育民眾自覺進(jìn)行垃圾分類，二是分類回收的垃圾如何進(jìn)行專業(yè)處理再利用。自20世紀(jì)初，德國(guó)就開始實(shí)施城市垃圾分類收集。從最初的垃圾不分類，至眼下的5類生活垃圾，德國(guó)循序漸進(jìn)式的垃圾分類回收教育工作實(shí)施了近百年。從幼兒園起，德國(guó)小朋友就要培養(yǎng)垃圾分類丟棄的習(xí)慣。到了小學(xué)，垃圾分類是課本內(nèi)容，學(xué)校會(huì)系統(tǒng)性教導(dǎo)學(xué)生垃圾分類知識(shí)及其對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性等，培養(yǎng)學(xué)生垃圾分類的意識(shí)。（摘編自《突破垃圾分類難點(diǎn)有哪些國(guó)際經(jīng)驗(yàn)可借鑒？》）8．下列關(guān)于垃圾分類的信息，表述正確的一項(xiàng)是（3分）A．深圳的生活垃圾分類開展得較早，但在《深圳市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》通過(guò)、實(shí)施之前，是以倡導(dǎo)鼓勵(lì)為主，以剛性的法律約束為輔。B．垃圾分類做得好的國(guó)家在“立法強(qiáng)制”方面都做得比較好，既有相對(duì)成熟、完備的法律支撐體系，也有嚴(yán)格的法律罰則與執(zhí)法行為。C．超大城市亟須以“立法強(qiáng)制”來(lái)破解垃圾分類難題，是因?yàn)槔幚碓O(shè)施已難以滿足垃圾處理需求，而之前的“倡議分類”沒(méi)有見到效果。D．日本政府在推進(jìn)垃圾分類工作的過(guò)程中，不斷完善法制，建成了環(huán)境負(fù)荷小的“循環(huán)型社會(huì)”，實(shí)現(xiàn)了減少原料、重新利用、物品回收的法制化。9．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．深圳市一方面通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段引導(dǎo)居民參與垃圾減量和分類，另一方面以具有地方特色的法規(guī)督促人們養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。B．超大城市更容易形成對(duì)垃圾分類的廣泛關(guān)注與熱烈討論，中小城市缺少這方面的優(yōu)勢(shì)，因而開展垃圾強(qiáng)制分類的時(shí)機(jī)還不成熟。C．最早推廣垃圾分類的日、德等國(guó)家一個(gè)世紀(jì)以前就已經(jīng)開展垃圾分類的教育工作，教育孩子從小培養(yǎng)垃圾分類的習(xí)慣、提高垃圾分類的自覺性。D．德國(guó)的垃圾分類回收體系能全球領(lǐng)先，有兩個(gè)重要的原因：德國(guó)垃圾分類教育卓有成效，其專業(yè)處理再利用技術(shù)也比較先進(jìn)。10．你所在的學(xué)校準(zhǔn)備實(shí)施垃圾分類工作，面向全校征求建議。請(qǐng)結(jié)合材料，寫出你的4點(diǎn)建議。（4分）（二）少男劉慶邦春節(jié)剛剛過(guò)去，地上還到處能看到破碎的炮屑。人們見面互相說(shuō)的是“年又跑遠(yuǎn)了”之類的話，散布的是失落的空氣。河生兩只手往兩只襖袖筒里互相一插，靠在院墻外的一顆苦楝樹下。從遠(yuǎn)處很難分辨出他的實(shí)際年齡，只有走近了才會(huì)看清，他不過(guò)是個(gè)十二三歲的男孩子。他鼻子飽飽的，臉蛋兒鼓鼓的，一切還沒(méi)真正長(zhǎng)開，只是他的眼神有些憂郁。他剛剛聽說(shuō)了姐姐定親的事，姐姐定親，就意味著姐姐將變成別人家的人，這是河生不大容易接受的。河生是家里的長(zhǎng)子，父親去世后，在母親的鄭重提議下，戶主換上了他的名字，從此他開始長(zhǎng)心了，有事無(wú)事蹙著眉頭。在弟弟妹妹眼中，他儼然一副小父親的樣子。河生從剛會(huì)走路時(shí)，就由姐姐領(lǐng)著他玩。姐姐教他上樹摘果，下河摸魚。若是誰(shuí)敢欺負(fù)他，姐姐躍起來(lái)就跟人家廝打。他到了上學(xué)年齡，母親就不許姐姐再上學(xué)，姐姐很快就理解了。姐姐退學(xué)后，天天到地里薅草，并用賣干草的錢補(bǔ)貼家用，或留著給河生交學(xué)費(fèi)。姐姐定親的事讓他情緒低落，沉悶，還有一些傷感。姐姐不定親就不行嗎？干嗎非要定親呢？后來(lái)，河生偶爾聽人說(shuō)姐姐對(duì)象是河對(duì)岸那個(gè)村的，他還記住了他的名字。河生覺得那人的名字生硬蹩腳的很，他在心里發(fā)誓，只承認(rèn)姐姐，絕不承認(rèn)姐夫。夏天的一個(gè)午后，河生跟同村的一幫人去河里摸魚。到了河邊，河生猶猶豫豫，沒(méi)有下水。不知為什么，他總是有些擔(dān)心，擔(dān)心那個(gè)人會(huì)突然從逮魚的隊(duì)伍里冒出來(lái)。真是怕鬼有鬼，他聽到了有人喊那個(gè)人的名字。那個(gè)人果然出現(xiàn)了！不僅出現(xiàn)了，還捕到了一條很大的黑魚。河生趕緊躲到了一叢蓖麻下面的陰影里去了，他害怕有人看到他，對(duì)他說(shuō)：“河生，你看，那個(gè)捉到黑魚的人就是你姐夫。”那樣他會(huì)無(wú)地自容的。嘈雜的人群漸漸遠(yuǎn)去，河生還呆呆地站在蓖麻下不動(dòng)。他熱得滿臉通紅，胸口出了不少汗。說(shuō)實(shí)在話，那個(gè)人個(gè)頭不低，身體結(jié)實(shí)，可是他就是接受不了。他沒(méi)想過(guò)姐姐應(yīng)該和什么樣的人定親，也許配得上姐姐的人還不存在，反正不是像捉黑魚的人這樣的?；氐郊?，姐姐問(wèn)了一句：逮魚的有沒(méi)有外村的人。河生一聲不吭，裝作沒(méi)有聽見姐姐的話，裝作被太陽(yáng)曬得有些頭蒙，躺在床上閉著眼，連嗯一聲也沒(méi)嗯。過(guò)了一會(huì)，河生悄悄起來(lái)，從窗戶里側(cè)往外一看，姐姐正獨(dú)自坐在樹蔭下面的小凳子上出神，姐姐摘下一片石榴葉，手捏著含在嘴邊，一副不辨榴葉是何葉的樣子。河生想，他對(duì)姐姐做得是不是過(guò)分。他有些后悔，有心跟姐姐說(shuō)一句話，又想不起說(shuō)什么好，只好蔫蔫地回到床上，真的睡去了。姐姐向母親建議，給河生做一條洋布褲子。河生說(shuō)不要，連姐姐還沒(méi)舍得做一條洋布褲子，他怎么好意思花家里的錢呢？姐姐又說(shuō)，學(xué)校里那么多女同學(xué)，別人家笑話呢。布買回來(lái)，姐姐比著河生的身體裁好，一針一線地縫制。河生看見姐姐縫褲子，想起姐姐說(shuō)的關(guān)于女同學(xué)的話，心里悄悄泛起一種從未有過(guò)的東西，有些柔軟，有些滋潤(rùn)，還有漫無(wú)邊際的憂愁……到了秋后，原來(lái)跟姐姐訂親的那個(gè)小伙子，到外地參加工作了一段時(shí)間后，讓家里人替他退親。起初，河生并不知道退親的事，只是發(fā)現(xiàn)姐姐做好了飯，卻不吃，在母親的再三勸說(shuō)下，才端起飯碗，卻在剛端起碗的時(shí)候，眼淚就涌出來(lái)。在聽準(zhǔn)了退親的事之后，他就像被當(dāng)頭砸了一磚頭，頭發(fā)空，腿發(fā)軟，小臉頓時(shí)變得蒼白。河生覺得，這件事不僅對(duì)姐姐是一個(gè)侮辱，對(duì)母親、對(duì)他、對(duì)他們?nèi)叶际且粋€(gè)嚴(yán)重的耍弄和侮辱。姐姐是天下最好的姐姐，他不明白竟有人這樣無(wú)理地對(duì)待姐姐，實(shí)在讓人憤恨。河生真想為姐姐出這口氣，出氣找不到對(duì)象，他就轉(zhuǎn)向了委屈。他無(wú)端地想，父親去世后，一切責(zé)任都是他這個(gè)長(zhǎng)子擔(dān)著，他這個(gè)長(zhǎng)子當(dāng)?shù)氖鞘裁?！這回輪到河生不吃飯了。母親問(wèn)他心里到底有什么事，他只說(shuō)不餓，不想吃。母親氣得要打他，沒(méi)打成，自己先哭了。母親哭的時(shí)候提到了父親，對(duì)父親有所埋怨，說(shuō)他們父親要是還活著她哪至于遭這么大的罪。河生的委屈是一個(gè)大包，母親的話把他的委屈捅破了，他雖然咬著牙對(duì)自己說(shuō)，我是長(zhǎng)子，我不哭，可他到底沒(méi)能咬住，嗷的一聲就哭倒在地。他哭了一會(huì)就不哭了，他心里突然升起一個(gè)莊嚴(yán)的念頭：從今以后，我要好好讀書……（選自《山花》1997年第1期，有刪改）

11.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說(shuō)第一段中“失落的空氣”，既指人們對(duì)年節(jié)氛圍漸淡的失落，同時(shí)也暗示了河生聽說(shuō)姐姐訂親之事后的失落心情。B.母親在父親去世后將戶主名字換成了河生，這一情節(jié)說(shuō)明母親深受傳統(tǒng)觀念的影響，也表明她對(duì)河生寄予了厚望。C.在看到“那個(gè)人”逮到黑魚后，河生躲了起來(lái)，這是因?yàn)楹由幌矚g“那個(gè)人”，也因?yàn)樽约簺](méi)有逮到魚而感到自卑。D.小說(shuō)在刻畫河生的形象時(shí)，著重描寫了他豐富的內(nèi)心世界，反映了他細(xì)膩的情感變化，展現(xiàn)了他的成長(zhǎng)過(guò)程。12.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析姐姐這一人物形象。（6分）13.請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)結(jié)尾畫線句中作者的情感態(tài)度。（4分）（三）宋江等都在那里迎接，香花燈燭，鳴金擂鼓，并山寨里鼓樂(lè)，一齊都響。將御酒擺在桌子上，每一桌令四個(gè)人抬；詔書也在一個(gè)桌子上抬著。陳太尉上岸，宋江等接著，納頭便拜。宋江道：“文面小吏，罪惡迷天，屈辱貴人到此，接待不及，望乞恕罪?！崩钣莺虻溃骸疤臼浅⒋筚F人大臣，來(lái)招安你們，非同小可！如何把這等漏船，差那不曉事的村賊乘駕，險(xiǎn)些兒誤了大貴人性命！”宋江道：“我這里有的是好船，怎敢把漏船來(lái)載貴人？”張干辦道：“太尉衣襟上兀自濕了，你如何耍賴！”宋江背后五虎將緊隨定，不離左右，又有八驃騎將簇?fù)砬昂?，見這李虞候、張干辦在宋江前面指手畫腳，你來(lái)我去，都有心要?dú)⑦@廝，只是礙著宋江一個(gè)，不敢下手。當(dāng)日宋江請(qǐng)?zhí)旧限I，開讀詔書，四五次才請(qǐng)得上轎。牽過(guò)兩匹馬來(lái)，與張干辦、李虞候騎。這兩個(gè)男女，不知身已多大，裝煞臭么。宋江央及得上馬行了，令眾人大吹大擂，迎上三關(guān)來(lái)。宋江等一百余個(gè)頭領(lǐng)，都跟在后面，直迎至忠義堂前，一齊下馬，請(qǐng)?zhí)旧咸茫娣胖圃t匣，陳太尉、張干辦、李虞候立在左邊，蕭讓、裴宣立在右邊。宋江叫點(diǎn)眾頭領(lǐng)時(shí)，一百七人，于內(nèi)單只不見了李逵。此時(shí)是四月間天氣，都穿夾羅戰(zhàn)襖，跪在堂上，拱聽開讀。陳太尉于詔書匣內(nèi)取出詔書，度與蕭讓。裴宣贊禮，眾將拜罷，蕭讓展開詔書，高聲讀道：制曰：文能安邦，武能定國(guó)。五帝憑禮樂(lè)而有疆封，三皇用殺伐而定天下。事從順逆，人有賢愚。朕承祖宗之大業(yè)，開日月之光輝，普天率土，罔不臣伏。近為爾宋江等嘯聚山林，劫擄郡邑，本欲用彰天討，誠(chéng)恐勞我生民。今差太尉陳宗善前來(lái)招安，詔書到日，即將應(yīng)有錢糧、軍器、馬匹、船只，目下納官，拆毀巢穴，率領(lǐng)赴京，原免本罪。倘或仍昧良心，違戾詔制，天兵一至，齠齔不留。故茲詔示，想宜知悉。宣和三年孟夏四月日詔示蕭讓卻才讀罷，宋江以下皆有怒色。只見黑旋風(fēng)李逵從梁上跳將下來(lái)，就蕭讓手里奪過(guò)詔書，扯的粉碎，便來(lái)揪住陳太尉，拽拳便打。此時(shí)宋江、盧俊義大橫身抱住，那里肯放他下手。恰才解拆得開，李虞候喝道：“這廝是甚么人，敢如此大膽！”李逵正沒(méi)尋人打處，劈頭揪住李虞候便打，喝道：“寫來(lái)的詔書，是誰(shuí)說(shuō)的話？”張干辦道：“這是皇帝圣旨?！崩铄拥溃骸澳隳腔实?，正不知我這里眾好漢，來(lái)招安老爺們，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要來(lái)惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫詔的官員，盡都?xì)⒘耍　北娙硕紒?lái)解勸，把黑旋風(fēng)推下堂去。宋江道：“太尉且寬心，休想有半星兒差池。且取御酒，教眾人沾恩?！彪S即取過(guò)一副嵌寶金花鐘，令裴宣取一瓶御酒，傾在銀酒海內(nèi)，看時(shí)，卻是村醪白酒；再將九瓶都打開，傾在酒海內(nèi)，卻是一般的淡薄村醪。眾人見了，盡都駭然，一個(gè)個(gè)都走下堂去了。魯智深提著鐵禪杖，高聲叫罵：“入娘撮鳥！忒煞是欺負(fù)人！把水酒做御酒來(lái)哄俺們吃！”赤發(fā)鬼劉唐也挺著樸刀殺上來(lái)，行者武松掣出雙戒刀，沒(méi)遮攔穆弘、九紋龍史進(jìn)，一齊發(fā)作。六個(gè)水軍頭領(lǐng)都罵下關(guān)去了。宋江見不是話，橫身在里面攔擋，急傳將令，叫轎馬護(hù)送太尉下山，休教傷犯。此時(shí)四下大小頭領(lǐng)，一大半鬧將起來(lái)。宋江、盧俊義只得親身上馬，將太尉并開詔一干人數(shù)護(hù)送下三關(guān)，再拜伏罪：“非宋江等無(wú)心歸降，實(shí)是草詔的官員不知我梁山泊的彎曲。若以數(shù)句善言撫恤，我等盡忠報(bào)國(guó)，萬(wàn)死無(wú)怨。太尉若回到朝廷，善言則個(gè)。”急急送過(guò)渡口，這一干人嚇得屁滾尿流，飛奔濟(jì)州去了。卻說(shuō)宋江回到忠義堂上，再聚眾頭領(lǐng)筵席。宋江道：“雖是朝廷詔旨不明，你們眾人也忒性躁。”吳用道：“哥哥，你休執(zhí)迷！招安須自有日，如何怪得眾兄弟們發(fā)怒？朝廷忒不將人為念！如今閑話都打迭起，兄長(zhǎng)且傳將令：馬軍拴束馬匹，步軍安排軍器，水軍整頓船只，早晚必有大軍前來(lái)征討。一兩陣殺得他人亡馬倒，片甲不回，夢(mèng)著也怕，那時(shí)卻再商量。”眾人道：“軍師言之極當(dāng)?！笔侨丈⑾鳉w本帳。（節(jié)選自《水滸傳第七十五回》）

14．下列對(duì)本文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.陳太尉等朝廷官員前來(lái)梁山泊宣詔，梁山山寨香花燈燭，鳴金擂鼓，但表面的熱鬧并不能掩蓋梁山大部分好漢并不看好招安的事實(shí)。B.“于內(nèi)單只不見了李逵”，這為下文李逵從梁上跳將下來(lái)手撕詔書埋下伏筆。于此也可看出李逵反對(duì)招安之心很堅(jiān)決，C.魯智深、武松等人原本對(duì)招安一事就不熱心,后來(lái)見到御酒竟是村醪白酒，眾好漢更是怒氣沖天，頓時(shí)鬧將起來(lái)，堅(jiān)決反對(duì)招安。D.招安被破壞,宋江責(zé)怪眾好漢太性躁，吳用勸說(shuō)宋江，認(rèn)為朝廷不將人為念,并隨即傳下命令,要眾頭領(lǐng)做好準(zhǔn)備以防范朝廷進(jìn)剿。15．⑴根據(jù)最后一段，請(qǐng)推測(cè)吳用對(duì)招安的態(tài)度。⑵朝廷大軍前來(lái)征討時(shí)候，吳用為什么要“殺得他人亡馬倒，片甲不回，夢(mèng)里也怕”？（4分）三、文言詩(shī)文閱讀（共26分）（一）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？16.對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，有錯(cuò)誤的一組是（3分）A．①商旅不行通行②去國(guó)懷鄉(xiāng)離開B．①春和景明日光②沙鷗翔集停息C．①此樂(lè)何極盡頭②寵辱偕忘全、都D．①不以物喜為了②微斯人微小、渺小17.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？18.“，”是作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表達(dá)了作者的政治思想：以治國(guó)安邦為己任，憂在天下人之前，樂(lè)在天下人之后。這種“先憂后樂(lè)”的思想，是對(duì)儒家傳統(tǒng)的觀念的發(fā)展，更具有的憂患意識(shí)和苦己為人的奉獻(xiàn)精神。（3分）（二）張養(yǎng)浩傳張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺幣于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書不輟，父母優(yōu)其過(guò)勤而止之。養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。山東按察使焦遂聞之，薦為東平學(xué)正。游京師，獻(xiàn)書于平章①不忽木，大奇之，乃薦入御史臺(tái)。一日病，不忽木親至其家問(wèn)疾，四顧壁立，嘆曰：“此真臺(tái)掾②也?！奔盀樘靡乜h尹，罷舊盜之朔望參者③，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。”眾盜感泣，互相戒