初一美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

初一美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

初一美術(shù)教學(xué)工作方案1

新的學(xué)期開(kāi)頭了，初一的美術(shù)教學(xué)工作方案如下：

基本狀況分析

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，當(dāng)時(shí)他們對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一同學(xué)，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)觀性很高，樂(lè)觀參加活動(dòng)的主動(dòng)性較好，但是同學(xué)年齡小、學(xué)問(wèn)少，因此同學(xué)的視野狹窄，對(duì)美術(shù)的熟悉還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，同學(xué)的審美意識(shí)較淺，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面對(duì)全體同學(xué)，以素養(yǎng)訓(xùn)練為基本點(diǎn)動(dòng)身培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近同學(xué)的生活閱歷，強(qiáng)化同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛(ài)好;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與進(jìn)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧同學(xué)共性的進(jìn)展和學(xué)問(wèn)技能的習(xí)得兩方面的需求。

三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，包括風(fēng)景速寫(xiě)、繪畫(huà)的顏色學(xué)問(wèn)和應(yīng)用等繪畫(huà)技能和標(biāo)志、海報(bào)、請(qǐng)柬、視覺(jué)傳達(dá)等設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)。

針對(duì)教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)在于培育同學(xué)的各項(xiàng)技能和力量，例如同學(xué)的繪畫(huà)技能、同學(xué)的觀看力量、同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量，最終達(dá)到自主觀賞和自主創(chuàng)作。

教學(xué)目標(biāo)：

(1)、認(rèn)知目標(biāo)：熟悉和了解西方繪畫(huà)藝術(shù)，開(kāi)闊同學(xué)視野，了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)顏色學(xué)問(wèn)和構(gòu)圖學(xué)問(wèn)。

(2)、智力力量目標(biāo)：培育同學(xué)的繪畫(huà)技巧和基礎(chǔ)造型力量;培育同學(xué)的設(shè)計(jì)思維力量。

(3)、思想品德目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)顏色、構(gòu)圖、制作等學(xué)問(wèn)，使同學(xué)的思維更開(kāi)闊，并用美學(xué)的眼光去觀看生活中的事物，對(duì)大自然產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

主要工作及措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角端詳新課程，走進(jìn)新課程。

2、我仔細(xì)地分析學(xué)校美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系，了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量

3、仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

5、嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高。

初一美術(shù)教學(xué)工作方案2

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展管、現(xiàn)代訓(xùn)練理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)劃(xx20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練工作規(guī)程》。以實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的運(yùn)行機(jī)制和“五園”建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以玉皇劍書(shū)畫(huà)社為龍頭的愛(ài)好小組建設(shè)，開(kāi)展群眾性美術(shù)活動(dòng)，堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則，加強(qiáng)藝術(shù)訓(xùn)練的改革步伐，提高同學(xué)美術(shù)技能，促使同學(xué)全面進(jìn)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，樂(lè)觀學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅(jiān)持樂(lè)觀進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)訓(xùn)練再上新的臺(tái)階。爭(zhēng)取用三到五年時(shí)間樂(lè)觀探究，使我校藝術(shù)訓(xùn)練在全縣乃至全市有肯定的特色和影響。

二、基本狀況

今秋本校初一有3個(gè)班，同學(xué)大約170人。通過(guò)初步摸底，該班級(jí)同學(xué)雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要緣由是學(xué)校階段沒(méi)有專(zhuān)職老師輔導(dǎo)，同學(xué)缺乏必要的專(zhuān)業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。但同學(xué)對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)連接上，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高，顏色常識(shí)、造型力量等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動(dòng)同學(xué)參加樂(lè)觀性。

三、方法措施

1擅長(zhǎng)吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華，留意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，全面貫徹新課標(biāo)，更新教學(xué)手段，引進(jìn)多媒體教學(xué)，特高課堂效率。

2全面了解學(xué)情，既面對(duì)全體，也要兼顧個(gè)別差異，對(duì)于特長(zhǎng)生和后進(jìn)生要賜予更多的知道。適當(dāng)降低專(zhuān)業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學(xué)科整合。

3照準(zhǔn)抓手，一課一得，觸類(lèi)旁通，舉一反三，把學(xué)問(wèn)傳授、激發(fā)研討和培育人文精神結(jié)合起來(lái)。重視溝通評(píng)價(jià)和同學(xué)情感體驗(yàn)。

4課堂內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，書(shū)畫(huà)社常常性開(kāi)展美術(shù)作業(yè)評(píng)比、書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng)，營(yíng)造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域，開(kāi)展外出采風(fēng)、寫(xiě)生、攝影等。

5樂(lè)觀參加教學(xué)討論，鼓舞師生發(fā)表論文、書(shū)畫(huà)作品、參與競(jìng)賽，教學(xué)觀摩、爭(zhēng)取討論課題，開(kāi)發(fā)校本教材等。

6做好書(shū)畫(huà)室建設(shè)、完善，做好美術(shù)器材充實(shí)、使用和保管。

四、教材分析

本冊(cè)教材是經(jīng)全國(guó)中學(xué)校教材審定委員會(huì)xx年初審?fù)ㄟ^(guò)的義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》(七班級(jí)上冊(cè))，由課程教材討論所、中學(xué)校課程教材討論開(kāi)發(fā)中心編著、湖南美術(shù)出版出版的新教材。本冊(cè)教材共有課文8篇。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域：

五、教學(xué)進(jìn)度預(yù)估略

六、美術(shù)教學(xué)專(zhuān)題討論

本學(xué)期專(zhuān)題初步定為《學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)，感受人文精神》。中國(guó)畫(huà)寄予著畫(huà)家崇高的人生追求，表達(dá)著獨(dú)特的審美意趣。我們準(zhǔn)備通過(guò)藝術(shù)訓(xùn)練，使同學(xué)了解我國(guó)優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，增加愛(ài)國(guó)主義精神，培育感受美、表現(xiàn)美，鑒賞美、制造美的力量，樹(shù)立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響，陶冶情操，進(jìn)展共性，啟迪才智，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和制造力量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

初一美術(shù)教學(xué)工作方案3

一、同學(xué)學(xué)問(wèn)現(xiàn)狀分析

同學(xué)能對(duì)一些基本的美術(shù)現(xiàn)象及美術(shù)與生活的聯(lián)系有所熟悉，不再單純的認(rèn)為美術(shù)就是畫(huà)畫(huà)。多數(shù)同學(xué)對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)抱有深厚的愛(ài)好，能運(yùn)用單線(xiàn)、顏色平涂的方式進(jìn)行造型。隨著身體的發(fā)育，同學(xué)在熟悉力量上的提高，在形象的表現(xiàn)上由卡通形漸漸趨于寫(xiě)實(shí)，追求精確?????，但造型力量還很不夠。對(duì)一些形式美的規(guī)律有所熟悉，但還不是很清楚，使得力量與愿望之間產(chǎn)生了沖突，打擊了他們的表現(xiàn)的信念。動(dòng)手力量、制造性思維、空間想象力量還需培育和提高，合作、探究的學(xué)習(xí)方式也需在教學(xué)中逐步訓(xùn)練和強(qiáng)化。

二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)

1、觀賞評(píng)述：通過(guò)攝影、雕塑、繪畫(huà)作品的觀賞，初步把握分析藝術(shù)作品所表現(xiàn)出來(lái)的思想觀念和情感態(tài)度的方法。(第1課)。

2、造型表現(xiàn)：⑴有意識(shí)的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言，記錄和表現(xiàn)過(guò)去的事情，傳遞自己的思想感情(第1課)。

(2)、能初步選擇、消化和運(yùn)用營(yíng)造新穎視覺(jué)形象的基本方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，傳遞環(huán)保意識(shí)，宣揚(yáng)環(huán)保(第3課)。

(3)、感受星空的漂亮，選擇合適的方法表現(xiàn)星空(第6課)。

3、設(shè)計(jì)制作：(1)能選擇合適的紙質(zhì)材料設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)潔的橋梁賀卡和斜拉索橋模型，傳達(dá)友情(第2課)。

(2)學(xué)習(xí)和把握中國(guó)結(jié)的兩種基本編制方法，弘揚(yáng)民族文化。(第4課)。

(3)學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)，能結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行標(biāo)志的設(shè)計(jì)(第8課)。

4、綜合探究：(1)品嘗原始藝術(shù)的特點(diǎn)和價(jià)值，通過(guò)創(chuàng)作和表演，提高對(duì)美術(shù)學(xué)問(wèn)和技能的綜合運(yùn)用力量(第5課)。

(2)從運(yùn)動(dòng)中得到美的啟示，能運(yùn)用合適的材料或形式表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)之美(第7課)。

三、教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：1、通過(guò)不同美術(shù)語(yǔ)言和形式的運(yùn)用，表現(xiàn)自己的生活，引起同學(xué)對(duì)社會(huì)和自我的關(guān)注和熟悉。

2、能學(xué)習(xí)運(yùn)用新穎制造視覺(jué)形象的方法，創(chuàng)作表現(xiàn)關(guān)注環(huán)保的美術(shù)作品，并樹(shù)立環(huán)保意識(shí);

3、體驗(yàn)和感受星空的漂亮，選用吹色法表現(xiàn)星空之美;

4、學(xué)習(xí)中國(guó)結(jié)的兩種編制方法，學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)。

難點(diǎn)：1同學(xué)在造型力量上還很欠缺，影響了他們對(duì)形象的表現(xiàn)和情感意圖的表達(dá)。

2、同學(xué)的制造性、視野不夠，使得不論是新穎視覺(jué)形象的表現(xiàn)，還是標(biāo)志的設(shè)計(jì)，都會(huì)存在困難，可能都缺乏新意。

3、在設(shè)計(jì)制作等課堂實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)的動(dòng)手力量及解決問(wèn)題的力量都不夠，還需要培育。

4、一些學(xué)習(xí)內(nèi)容所需要的工具材料同學(xué)在預(yù)備上有難度，需要老師關(guān)心解決。

5、教材中的一些教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)，在農(nóng)村受環(huán)境、條件及同學(xué)力量、情感進(jìn)展水平的限制，實(shí)現(xiàn)起來(lái)有許多困難，如何結(jié)合同學(xué)的實(shí)際制定切實(shí)可行的目標(biāo)和教法，使教學(xué)有效，是一個(gè)最大的難題。

四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、老師連續(xù)學(xué)習(xí)新的、先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)行為方式，以適應(yīng)新的訓(xùn)練形勢(shì)下對(duì)美術(shù)教學(xué)的要求。

2、留意通過(guò)多種教學(xué)形式和方法，保持和促進(jìn)同學(xué)對(duì)美術(shù)課的學(xué)習(xí)愛(ài)好，以愛(ài)好帶動(dòng)和促進(jìn)同