小學(xué)安全教案二年級(jí)

Word第第頁(yè)小學(xué)安全教案二年級(jí)學(xué)校平安教案二班級(jí)1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增添與同伴的合作溝通意識(shí)。

2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。

3、引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違背平安原則的行為的區(qū)分力量。

活動(dòng)預(yù)備：

照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

活動(dòng)過程：

一、談話引入

1、小伴侶，你們知道如今是什么季節(jié)嗎？對(duì)，如今是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎？

2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖?，就有好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶特別特別很難過，老師也難過。

二、防溺水教育

1、小伴侶們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒商量。

2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

〔1〕我們小伴侶在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

〔2〕小伴侶在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。

〔3〕我們是幼兒園的小伴侶，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有小伴侶不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小伴侶你們心里有什么感受？

4、這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么？這幾個(gè)小伴侶違背了哪些平安規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。

三、小結(jié)：

〔1〕通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

〔2〕老師小結(jié)：人的生命只有一次，美好歡樂把握在你的手里，盼望我們小伴侶學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則、提高平安意識(shí)的好習(xí)慣。

學(xué)校平安教案二班級(jí)2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解溺水平安學(xué)問，增添與提高幼兒的平安常識(shí)。

2、通過學(xué)習(xí)防溺水平安愛護(hù)措施及自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。

3、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

4、培育幼兒自我愛護(hù)力量。

二、活動(dòng)過程：

〔一〕談話引入

1、師：小伴侶，如今是什么季節(jié)？〔夏天〕對(duì)，如今是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？〔游泳、玩水……〕但是你們知道嗎，水可以消暑但也很危急。

〔二〕水有多危急

1、師：那我們?nèi)ビ斡?、玩水的時(shí)候，水究竟有多危急呢？

2、幼兒商量。

3、老師舉例子：今年有好幾個(gè)小伴侶由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？〔有好幾個(gè)小伴侶下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕！?/p>

〔三〕遠(yuǎn)離危急地

1、師：小伴侶們，既然水這么危急那么我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故遠(yuǎn)離危急呢？

2、老師與幼兒一起商量危急的地方，如水庫(kù)、水塘、小溪、小河河溝等。

3、師：那我們應(yīng)當(dāng)去哪些平安的地方玩水呢？老師引導(dǎo)幼兒去平安的地方玩水，如去正規(guī)的游泳池玩水。

〔四〕平安玩水

1、玩水留意事項(xiàng)：

〔1〕教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

〔2〕教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

〔3〕我們是幼兒園的小伴侶，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

2、老師舉例，幼兒商量

〔1〕議一議：

這幾個(gè)小伴侶違背了哪些平安規(guī)章？

我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章？

〔2〕把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過來。

〔3〕由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

4、說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

〔五〕防溺水平安教育總結(jié)

1、防溺水平安教育兒歌。

我防溺水有高招，大人陪伴最重要。

水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。

下水先來做熱身，帶好泳圈不逞能。

伙伴溺水大聲喊，不下水來不拉人。

2、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

3、老師小結(jié)：人的生命只有一次，美好歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

學(xué)校平安教案二班級(jí)3

教學(xué)目的：

1、全面推動(dòng)我校平安教育工作，杜絕同學(xué)溺水事故的發(fā)生。

2、讓同學(xué)了解和把握防溺水和自救的常識(shí)，提高自救自護(hù)的力量。

3、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違背平安原則的行為的區(qū)分力量。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育防范力量。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題

隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里常常會(huì)漲水，有許多小伴侶喜愛去河邊、溝塘玩水，很簡(jiǎn)單消失平安事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學(xué)就靜靜地去河里、溝塘里洗澡，時(shí)有溺水大事的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，留意平安。

二、授新課

1、游泳中要留意的平安問題：

組織同學(xué)觀看平安教育專題片中同學(xué)游泳的畫面或簡(jiǎn)講身邊的溺水死亡實(shí)例。同學(xué)商量：在游泳時(shí)要留意那些問題？

同學(xué)分組商量以后，老師進(jìn)行總結(jié)。

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；水庫(kù)、池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集同學(xué)發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織同學(xué)共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師做總結(jié)。

溺水緣由只要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

三、教育同學(xué)如何預(yù)防溺水：

1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境〔如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況〕要了解清晰。

2、必需要組織并在家長(zhǎng)或熟識(shí)水性的人的帶著下去游泳，以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做平安愛護(hù)。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

四、教育同學(xué)遇到他人溺水時(shí)如何施救：

1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

2、簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等漂移物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救。

五、課堂總結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)；通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么？

2、老師小結(jié)。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，美好歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。

學(xué)校平安教案二班級(jí)4

教學(xué)目標(biāo)

1、提高同學(xué)在勞動(dòng)時(shí)的平安意識(shí)。

2、知道在勞動(dòng)時(shí)應(yīng)留意哪些平安問題。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

提高同學(xué)在勞動(dòng)時(shí)的平安意識(shí)；知道在勞動(dòng)時(shí)應(yīng)留意哪些平安問題。

教學(xué)預(yù)備

課前搜集詳細(xì)的信息。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

播入歌曲《勞動(dòng)最榮耀》〔幻1〕

問：同學(xué)們知道這首歌的名字嗎？〔生齊答〕

是的，勞動(dòng)是最榮耀的，我們秀麗干凈的校內(nèi)離不開大家每天日常的清掃和維護(hù)，下面，我們一起來看一個(gè)平安小衛(wèi)士帶給我們的小短片〔幻1視〕播放短片：勞動(dòng)中的平安1

問：在短片中，你發(fā)覺了哪些擔(dān)心全的行為？〔幻2〕〔指名答〕

師：我們的日常生活中，也有許多類似的行為，這節(jié)課，我們就一起來探討，怎樣讓我們的勞動(dòng)變的平安起來?！不?〕

二、新授：

1、我們先來看看，平安小衛(wèi)士怎樣來幫我們訂正這些擔(dān)心全的行為。播放短片：勞動(dòng)中的平安2〔幻3視〕

2、師：看過短片，大家確定也想到了我們平常的勞動(dòng)，那么，在你的勞動(dòng)過程中，你遇到過哪些擔(dān)心全的行為？這些擔(dān)心全的行為會(huì)給我們帶來什么樣的危害？〔幻4〕〔指名答〕

3、看來，不正確的勞動(dòng)行為會(huì)給我們帶來許多危急，我們應(yīng)當(dāng)怎樣保證勞動(dòng)過程中的平安呢？請(qǐng)大家翻開書第6頁(yè)，大家以小組的形式學(xué)習(xí)6—9頁(yè)平安伴我行，想一想：我們應(yīng)當(dāng)如何保證勞動(dòng)過程中的平安呢？在使用勞開工具時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)留意哪些問題？請(qǐng)把你認(rèn)為對(duì)你有關(guān)心的內(nèi)容劃出來?！不?〕

〔小組匯報(bào)，依據(jù)同學(xué)回答進(jìn)行板書〕

4、看來，通過學(xué)習(xí)，大家都明白了勞動(dòng)中的留意事項(xiàng)，如今，請(qǐng)大家推斷，下面的行為正確嗎？為什么？〔幻6〕

〔1〕小麗站在三樓的窗臺(tái)上擦玻璃。

〔2〕小剛用完掃帚后放回原位。

〔3〕小強(qiáng)和小剛橫抬著一桶水。

〔4〕要大掃除了，小芳搶到了一把掃帚去清掃清潔區(qū)。

〔5〕小紅用濕抹布擦電燈。

5、大家都說得特別好，下面，請(qǐng)大家結(jié)合你所承當(dāng)?shù)膭趧?dòng)任務(wù)，結(jié)合你的勞動(dòng)閱歷，和同桌說說，在今后的勞動(dòng)中你應(yīng)當(dāng)怎樣做？〔幻7〕〔指名答〕

6、看來，勞動(dòng)平安已經(jīng)深深的扎根于我們心中，讓我們來齊讀這首《校內(nèi)勞動(dòng)平安歌聲》〔幻8〕

校內(nèi)勞動(dòng)很重要，平安意識(shí)要提高。

衛(wèi)生值日不攀爬，擦拭電器先關(guān)掉。

危急物品要當(dāng)心，勞動(dòng)間歇不打鬧。

器械設(shè)施謹(jǐn)慎用，平安第一要記牢。

三、課堂小結(jié)

同學(xué)們，喜愛勞動(dòng)是我們必備的品質(zhì)，維護(hù)勞動(dòng)成果是我們應(yīng)有的素養(yǎng)，留意勞動(dòng)平安更是我們學(xué)習(xí)和生活的保障。校內(nèi)美化靠大家，勞動(dòng)榮耀人人夸，平安關(guān)系你我他，讓我們攜起手來，用勤勞的雙手、慧的頭腦去制造絢爛的'明天！〔幻9〕

〔齊讀：校內(nèi)美化靠大家勞動(dòng)榮耀人人夸平安關(guān)系你我他〕

最終，讓我們一齊來唱《勞動(dòng)最榮耀》?！不?視〕

板書設(shè)計(jì)：

勞動(dòng)平安

不打鬧講方法

不爬高講規(guī)范

不觸電講技巧

學(xué)校平安教案二班級(jí)5

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道打雷是自然現(xiàn)象，提高預(yù)防雷電損害的意識(shí)。

2、初步了解雷電的形成及危害，把握防止雷電損害的基本學(xué)問。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道打雷是自然現(xiàn)象，了解雷電的形成及危害。

教學(xué)難點(diǎn)：

把握防止雷電損害的基本學(xué)問。

教學(xué)預(yù)備：

1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電學(xué)問的資料。

2、老師制作的幻燈片，《班得瑞輕音樂》三段。

3、事先排好情景和做好所需要的頭飾。

教學(xué)過程：

一、情景趣味導(dǎo)入，激發(fā)同學(xué)參加的愛好。

1、哦，珍寶們，夏天到了，外邊的風(fēng)景很美，開起我們的汽車出去玩玩吧！〔師帶幼兒雙手做握汽車方向盤樣，開車動(dòng)身，師一路上提示同學(xué)到站的站名〕

2、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽辨別：什么聲音在響？引出主題。〔ppt第一張下雨了〕

3、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。

二、了解雷的形成緣由。

1、商量：你看到的雷電是什么樣子的？

2、引導(dǎo)同學(xué)在活動(dòng)中能夠大膽地表述。

3、請(qǐng)同學(xué)分組用肢體語(yǔ)言仿照打雷的聲音和閃電的景象。

4、觀賞動(dòng)態(tài)的、帶聲效的ppt打雷閃電圖，深化了解電閃雷鳴。

5、老師點(diǎn)擊ppt中的超級(jí)鏈接，播放動(dòng)畫，關(guān)心同學(xué)熟悉下雨時(shí)雷電的形成。

6、師生共同總結(jié)：夏天打雷是一種自然的現(xiàn)象，以及打雷閃電的形成緣由。

三、商量：雷電有何危害。

1、觀看ppt結(jié)合自己已有的閱歷了解雷電的危害。

2、雷電有時(shí)會(huì)損害到我們，那么下雨又打雷時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？躲在什么地方是平安的？而什么地方是肯定不能去的？

3、同學(xué)能夠在集風(fēng)光前大膽表述自己的生活閱歷。

四、出示幻燈片，引導(dǎo)幼兒觀看商量，哪些是正確的避雷方法。

1、引導(dǎo)同學(xué)商量，圖片中哪些做法是對(duì)的？哪些是不對(duì)的？應(yīng)當(dāng)怎樣做？※圖上有雷電和雨點(diǎn)，有人在大樹下躲雨。

※雷雨天，在打傘在空曠的地方踩水玩耍。

※雷雨天，有人在雷雨中打電話。

※雷雨天，在家用太陽(yáng)能水洗澡？？

2、觀賞視頻《怎樣防雷電》。

3、師生共同的總結(jié)避雷的正確方法：

雷雨天氣時(shí)，盡量在室內(nèi)，關(guān)好門窗，離室內(nèi)的墻壁遠(yuǎn)、一點(diǎn)，不要再室內(nèi)看電視、玩電腦，打電話，準(zhǔn)時(shí)切斷室內(nèi)的各類電源，不能在打雷時(shí)沐浴等等。假如正在雨中，盡快找到躲雨的地方，不要躲在樹下，屋檐下，高大的建筑物下，遠(yuǎn)離高壓線，不能在雨中狂奔玩耍，萬一找不到避雨的地方，可以雙腿并攏，雙手抱頭，原地下蹲。

五、情景嬉戲：《下雷雨了》。進(jìn)一步的加深同學(xué)的自我愛護(hù)閱歷和意識(shí)。

1、請(qǐng)一名同學(xué)扮演太陽(yáng)笑瞇瞇的進(jìn)場(chǎng)。

2、把同學(xué)分組做不同的行為和動(dòng)作。比方：看電視、玩電腦、雨中踩水、在池塘游泳、打電話、大聲說話、一路狂奔、在家洗澡、釣魚、躲在大樓邊等等角色。

3、四名同學(xué)做烏云，入場(chǎng)。

4、四名同學(xué)扮演的雷公電母邊走邊邊嘴里發(fā)出打雷〔轟隆隆、轟隆隆〕、閃電〔咔擦咔擦〕

5、當(dāng)發(fā)覺太陽(yáng)被四名同學(xué)扮演的烏云，四位雷公電母遮擋并聽到電閃雷鳴時(shí)，快速的做出正確的反應(yīng)。如快速的躲進(jìn)家里看書，關(guān)好門窗，拔掉電源插頭、不要靠近家中的墻壁、離開大樹下、停止釣魚，停止雨中的玩耍、踩水，在家里玩積木，或是原地雙腿并攏下蹲避雷等等。

六、師總結(jié)同學(xué)在嬉戲中的正確反應(yīng)，在輕松的音樂聲中結(jié)束活動(dòng)。

學(xué)校平安教案二班級(jí)6

【教學(xué)目的】

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增添與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)同學(xué)都要提高平安意識(shí)。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違背平安原則的行為的區(qū)分力量。

【教學(xué)重點(diǎn)】

通過圖片學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育防范力量。

【教學(xué)過程】

一、談話引入

師：小伴侶們，如今天氣漸漸變熱了，夏天來了，那在夏天你們都喜愛做些什么呢？

生：吃西瓜、游泳、乘涼？？

師：是呀，這都是我們?cè)谙奶煜矏圩龅氖??！渤尸F(xiàn)圖片〕乘涼、游泳、吃西瓜？？而且呀，在大熱天我們最不想離開的一個(gè)伴侶就是水寶寶，〔呈現(xiàn)圖片〕他可以帶著我們?nèi)バ∠?、小湖邊、游泳池玩耍呢，誰(shuí)情愿和他打聲招呼？我們一起和他聲招呼吧！

二、圖片教學(xué)：通過下面的平安教育圖片，針對(duì)性的對(duì)同學(xué)進(jìn)行防溺水平安教育，及一些簡(jiǎn)潔的溺水自救措施。

〔1〕出示第一幅圖片及問題。

師：看來你們都很喜愛他，瞧，水寶寶今日帶我們來到了哪里？〔呈現(xiàn)泳池圖片〕

生：游泳池。

師：那我們?cè)凇坝斡局皯?yīng)先怎么做些什么預(yù)備呢？”

〔先請(qǐng)同學(xué)起來說，老師作總結(jié)并板書：游泳前要做好預(yù)備活動(dòng)，下水時(shí)能攜帶救生圈，以確保平安。三字經(jīng)：扭扭腰，壓壓腿，救生圈，記得穿。大家一起讀一遍，加深識(shí)記。〕

〔2〕出示其次幅圖片及問題。

師：是啊，水寶寶做好了預(yù)備，他想直接跳入用泳池，你覺得他做得對(duì)不