2023年河南中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)：非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練（含答案）

以誠(chéng)以恒求知求德中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)資料PAGEPAGEPAGEPAGE12023河南中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)：非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練(12分)讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題?！疚谋疽弧课穆镁珠L(zhǎng)“出圈”，以好思路拓寬好出路①輕舟綠溪之上，乘風(fēng)打太極；素袍斗笠，仗劍走天涯；草原牧場(chǎng)上，化身格薩爾王：身披紅斗篷，策馬馳騁雪原……最近，四川、湖北、新疆等多地的文旅局局長(zhǎng)們，紛紛扮相出鏡，為家鄉(xiāng)代言、為旅游助力，不少人也成為“網(wǎng)紅局長(zhǎng)”，可謂“火出了圈”。②從辦公室到鏡頭前，文旅局長(zhǎng)們的“躬身入局”，引發(fā)不小關(guān)注。認(rèn)為接地氣的有之，認(rèn)為有創(chuàng)意的有之，認(rèn)為真代言的有之；當(dāng)然，質(zhì)疑質(zhì)量不高、扮相不好、身份不妥的也有之。這些聲音，在網(wǎng)上網(wǎng)下交織成了一股熱議潮流，值得從中汲取經(jīng)驗(yàn)。毋庸置疑的是，經(jīng)由“網(wǎng)紅局長(zhǎng)”們介紹的地方，知名度大增、好感度提升，吸引不少人的目光，在一定程度上打破了“酒香也怕巷子深”的困境。從這個(gè)角度看，文旅局長(zhǎng)的“出圈”，是一種充滿創(chuàng)新意識(shí)的探索和嘗試，不妨給予更多包容與鼓勵(lì)。③畢竟，“網(wǎng)紅局長(zhǎng)”的創(chuàng)意之舉，的確帶來(lái)了流量、形成了聲勢(shì)。借此導(dǎo)覽、推介的自然風(fēng)景和人文底蘊(yùn)，會(huì)讓不少人心向往之。鮮活、生動(dòng)的表現(xiàn)，展示了特色文旅資源，本身是邁出了成功的重要一步。④換個(gè)角度看，文旅局長(zhǎng)們?cè)敢狻⒏矣诳缃绱?，也是工作意識(shí)的一次轉(zhuǎn)變和突破。從創(chuàng)意到參與、從設(shè)計(jì)到出品的全新嘗試?；蛟S有不專業(yè)之處，或許有身份特殊之處，或許不全然是好評(píng)，但是，這種放下身段的融入，展現(xiàn)了敢于嘗試的擔(dān)當(dāng)和膽量。在互聯(lián)網(wǎng)日益滲入生活的今天，文旅局長(zhǎng)觸網(wǎng)用網(wǎng)、能干會(huì)干，盡量把網(wǎng)絡(luò)流量轉(zhuǎn)化為發(fā)展紅利，既收獲實(shí)效又錘煉能力，何嘗不是應(yīng)時(shí)代所需、趕時(shí)代潮流。帶著情懷、站在風(fēng)口上的干事、作為，會(huì)激勵(lì)更多人參與進(jìn)來(lái)。⑤但是，趕時(shí)代潮流雖是好事，也要注意創(chuàng)新有度。莫讓行為流于形式、陷入形式主義的怪圈。專業(yè)的事不妨交給專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)通過(guò)激活優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)突圍躍升。把有意思的事做得有意義，以好思路拓寬好出路，需要齊眾心，匯眾力、聚眾智。⑥流量是把雙刃劍，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)大舞臺(tái)，善用新媒體新技術(shù)，注重意識(shí)轉(zhuǎn)變、思路調(diào)整，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，才能取得更好的效果。相信由文旅局長(zhǎng)們的“出圈”開(kāi)始，可以帶動(dòng)更多的人俯下身、沉下心，不畏難、做實(shí)事，尊規(guī)律、出創(chuàng)意，以創(chuàng)新求變的努力、真抓實(shí)干的精氣神真正造福于民，助力發(fā)展。（作者：仲田，有刪改）【文本二】流量更要“留量”①各地文旅部門(mén)為在宣傳推介中占得先機(jī)，八仙過(guò)海各顯神通。網(wǎng)友直呼“文旅局局長(zhǎng)變裝代言家鄉(xiāng)‘卷’出了新高度”。②但是，對(duì)于文旅發(fā)展，宣傳推廣固然重要，更重要的還在于文旅資源的“自身硬”，否則只能是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”，獲得巨大流量之后仍是一地雞毛。一次“出圈”的文旅宣傳，不僅在線上吸粉無(wú)數(shù)，更是在線下為當(dāng)?shù)匚穆冒l(fā)展帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的客流量和消費(fèi)額。這樣的成績(jī)離不開(kāi)成功的宣傳，更重要的是，當(dāng)?shù)鼐哂胸S富的文旅資源以及對(duì)高質(zhì)量服務(wù)的嚴(yán)格把關(guān)。③比起變裝宣傳，如何把流量變?yōu)椤傲袅俊?，既引得?lái)，又留得下，讓更多“頭回客”成為“回頭客”，這才是真正的考驗(yàn)。正如相關(guān)媒體所言，“比出鏡代言更重要的是練好內(nèi)功”。④各地既要重宣介、搶占流量高地，又要重質(zhì)量、做好服務(wù)保障。只有當(dāng)廣大游客深入其中、身臨其境，感受到真實(shí)如一的文旅體驗(yàn)，才是文旅宣傳與文旅發(fā)展的共贏。因此，做好前端的“出圖”工作，做好后端的“品控”工作，環(huán)環(huán)相扣、品質(zhì)支撐，才能真正贏得好口碑。高質(zhì)量的文旅資源和服務(wù)才是比拼“留量”的制勝法寶。（作者：韓鵬，有刪改）1．(4分)下列對(duì)兩則文本的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）A．文本一第①段開(kāi)篇列舉了多個(gè)文旅局長(zhǎng)為家鄉(xiāng)或工作地代言的事例，既體現(xiàn)了這些例子并非個(gè)例，也能吸引讀者的閱讀興趣。B．從文本一第②段可知，雖然文旅局長(zhǎng)的“出圈”行為引來(lái)的都是質(zhì)疑之聲，但是他們卻能從中汲取教訓(xùn)，態(tài)度積極。C．文本二第②段通過(guò)正反對(duì)比論證，強(qiáng)調(diào)了要想實(shí)現(xiàn)旅游行業(yè)的發(fā)展，除了宣傳，還要提升文旅資源及服務(wù)的質(zhì)量。D．文旅局長(zhǎng)們?yōu)榧亦l(xiāng)旅游“引流”，并非不務(wù)正業(yè)和“作秀”，而是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也將成為所有文化旅游業(yè)的宣傳方式。E．兩則文本都認(rèn)為利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行引流，對(duì)文旅產(chǎn)品的宣傳有重要作用。因此，借助互聯(lián)網(wǎng)引流不失為一種好辦法。2．(4分)文本一第③～⑤段是如何做到論證嚴(yán)密的？3．(4分)兩則文本在語(yǔ)言表達(dá)上都有生動(dòng)活潑的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勊鼈冊(cè)谧龇ㄉ系南嗤帯?16分)閱讀下面兩個(gè)文本，回答問(wèn)題。【文本一】讀書(shū)入心情思涌①孤?tīng)T映丹卷，書(shū)香撲面來(lái)；讀書(shū)入佳境，情思如泉涌。讀書(shū)貴在靜心，閱覽重在用情。專心致志、凝神聚精地品賞和研讀一本好書(shū)，有益于提高閱讀的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的成效。②用心用情讀書(shū)，可以解開(kāi)人的心結(jié)。面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，我們會(huì)遇上林林總總的問(wèn)題和現(xiàn)象，有的一眼就能看穿，使問(wèn)題迎刃而解；有的讓人百思不得其解，使我們內(nèi)心備受煎熬而找不到應(yīng)對(duì)要領(lǐng)。想要擺脫這種欲訴無(wú)語(yǔ)、欲罷不能的心結(jié)，讀書(shū)是一條有效的途徑。在讀書(shū)的潛移默化中，我們慢慢地長(zhǎng)大，漸漸打開(kāi)心靈的窗戶，一步步地從“山窮水盡”走到“柳暗花明”。每當(dāng)讀書(shū)讀到深處，書(shū)中的靈魂便會(huì)一個(gè)個(gè)地走出來(lái)，用充滿智慧的人生與我們對(duì)話，撫平心中的惆悵和憂傷，書(shū)寫(xiě)出人生的答案和真諦；那些迷人的生活風(fēng)景還會(huì)從書(shū)中撲面而來(lái)，引領(lǐng)你走向人生的高處。讀書(shū)可以使空虛寂寞的心靈變得充實(shí)豐盈，可以使空洞呆滯的眼神變得深邃而靈秀。讀書(shū)可以拉長(zhǎng)人生的高度，增加人生的寬度和厚度，可以讓人的思想變得更加理性成熟、睿智聰慧。③用心用情讀書(shū)，可以梳理人的心緒。大千世界，蕓蕓眾生，忙忙碌碌的日子，跌宕起伏的人生，總是給人太多太多的感慨和遐想。我們?cè)谧非笳胬淼穆吠旧蠚v經(jīng)喜怒哀樂(lè)，品嘗酸甜苦辣……成功與失敗，偉大與平凡，輝煌與黯淡，沖擊著我們的心緒。但只要靜靜地讀一些書(shū)，從“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”讀到“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，從“四海蕩蕩無(wú)塵埃”的純潔無(wú)瑕讀到“悠悠閑處作奇峰”的超然悠閑……澎湃的心潮會(huì)沉寂，久積的恩怨會(huì)消融，雜亂的思緒會(huì)有序，浮躁的心態(tài)會(huì)平靜。讀書(shū)可以使你孤獨(dú)的心靈得到慰藉，使你不會(huì)因失落而迷茫，不會(huì)因悲傷而絕望。④用心用情讀書(shū)，可以凈化人的心靈。讀書(shū)不僅是求知登高的梯子，也是明理啟智的鑰匙，更是修身養(yǎng)性的明鏡，可以砥礪人生、凈化心靈、陶冶情操?？鬃痈叨戎匾曢喿x“六經(jīng)”的“懲治”功能，他在《禮記·經(jīng)解》中說(shuō)：“其為人也，溫柔敦厚，詩(shī)教也；疏通知遠(yuǎn)，書(shū)教也；廣博易良，樂(lè)教也；潔靜精微，易教也；恭儉莊敬，禮教也；屬辭比事，春秋教也?！庇?guó)著名思想家培根也充分評(píng)價(jià)讀書(shū)對(duì)于塑造性格的作用：“讀史使人聰明，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格?！弊x書(shū)是凈化心靈的“學(xué)堂”。一個(gè)人受人尊崇，不在于地位高低、權(quán)力大小、財(cái)富多少，而在于靈魂是否純潔、品行是否端正、操守是否高尚。讀書(shū)是洗滌心靈、熏陶靈魂、純潔操守、美化品行的重要途徑。正所謂，“靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書(shū)香不愛(ài)花”。（作者：徐映珉

選自《解放軍報(bào)》）【文本二】今天，我們?yōu)槭裁醋x書(shū)？①如今，一切都網(wǎng)絡(luò)化了，為求知和獲得信息的讀書(shū)，似乎都有了更便捷的可替代方式。在這樣的情形下，今天，我們讀書(shū)的更深理由是什么？②第一，為了內(nèi)心的寧?kù)o。讀書(shū)更像是一種自我修行，讓我們內(nèi)心重獲寧?kù)o和澄清，而不是人浮于事，躁動(dòng)不安。③第二，為了社會(huì)的和諧。人與人需要更多地打交道、交流、討論、協(xié)商，人的素質(zhì)和修養(yǎng)就顯得尤為重要。只有具備較高的修養(yǎng)與素質(zhì)，才能在待人接物、處理事情時(shí)多一份從容與平和理智與得體，才會(huì)在與人交往時(shí)更多顯得更為友好、更具善意，而不是揣測(cè)、提防，疑慮重重。這些素質(zhì)，也可藉由讀書(shū)獲得。④第三，為了生活的品質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)，我們會(huì)獲得更高、更為開(kāi)闊的眼界，獲得更為豁達(dá)的見(jiàn)解；從獲得更有包容的思想，最終轉(zhuǎn)向從思想、意識(shí)上更為包容，更有理解力，才是生活品質(zhì)的真正提高。⑤第四，為了生命的創(chuàng)造。創(chuàng)造卻是讀書(shū)的題中之義，無(wú)論它在多大程度上被隱含在閱讀的背后。閱讀對(duì)人的想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)，對(duì)人的思維的開(kāi)拓，是被無(wú)數(shù)代人證明了的。⑥根據(jù)以上，為了內(nèi)心的寧?kù)o、社會(huì)的和諧、生活的品質(zhì)、生命的創(chuàng)造的閱讀，其實(shí)可以歸結(jié)為一點(diǎn)，即：讀書(shū)最大的理由，是為了我們美好的現(xiàn)在和更加美好的未來(lái)。（作者:宋寧剛

選自《光明日?qǐng)?bào)》有刪減）4．(4分)下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文本一第③段引用詩(shī)句來(lái)證明讀書(shū)對(duì)人的心緒影響，突出了讀書(shū)可以慰藉人的心靈。B．文本一第④段主要采用了道理論證的方法，強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)可以凈化人的心靈的分論點(diǎn)。C．文本二開(kāi)頭以問(wèn)句的形式提出論點(diǎn)，不僅能引起讀者的思考，也能激發(fā)讀者的閱讀興趣。D．文本二結(jié)尾總結(jié)全文，告訴我們讀書(shū)最大的理由是為了我們美好的現(xiàn)在和更加美好的未來(lái)。5．(4分)文本一第①段畫(huà)線句有什么作用？6．(4分)文本一第③段加點(diǎn)的詩(shī)句能用下列哪一句替換？說(shuō)明理由。A．淺草才能沒(méi)馬蹄

B．悠然見(jiàn)南山7．(4分)兩個(gè)文本都圍繞“讀書(shū)”展開(kāi)論述，但側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(12分)閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題?！疚谋疽弧咳ビ酗L(fēng)的地方真的能療愈自己?jiǎn)幄?023年年初播出的田園劇《去有風(fēng)的地方》講述了女主角許紅豆辭職去云南大理散心，在云苗村欣賞自然風(fēng)光，與當(dāng)?shù)卮迕?、租客和諧相處的同時(shí)療愈自己的故事。女主角的選擇很有勇氣，劇中展現(xiàn)的慢生活也令人神往，此劇甚至還帶火了云南旅游。當(dāng)今社會(huì)，很多打工人都感覺(jué)工作壓力大，生活千篇一律，渴望一場(chǎng)“說(shuō)走就走的旅行”。尤其是2023年春節(jié)，各大旅游景點(diǎn)人山人海，我的朋友圖也被各地美景美食刷屏。像許紅豆一樣去往風(fēng)景如畫(huà)的山水田園間，真的能療愈自己?jiǎn)?？大自然到底有何魔力？②心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，身處大自然中，自我關(guān)注的想法就會(huì)減少。美國(guó)斯坦福大學(xué)的研究人員要求人們到海灣綠地，或在城市最繁忙的街道上步行。與在城市環(huán)境中行走的人相比，在自然環(huán)境中行走者的反芻程度較低，也就是對(duì)負(fù)面事件反復(fù)、被動(dòng)的思考減少了。在大自然中行走，能夠跳出我們的頭腦給自己設(shè)置的牢籠，會(huì)開(kāi)拓我們的思維。③當(dāng)我們長(zhǎng)久地陷入自我關(guān)注中，咀嚼著“剪不斷，理還亂”的往事離愁，沉溺于無(wú)法改變的煩心事當(dāng)中，其實(shí)就是精神內(nèi)耗。而當(dāng)我們暫時(shí)揮別糾纏的困擾，就像許紅豆離開(kāi)北京，住進(jìn)云南的民宿，注意力放到蒼山洱海中，看日出日落，看夜間繁星，看村民的嬉笑怒罵……這些都是自我療愈和充能的過(guò)程。④那么，大自然是如何發(fā)揮神奇的療愈作用呢？心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，大自然會(huì)增加我們的敬畏感，降低我們的自我意識(shí)。一項(xiàng)研究要求參與者抬頭看一片高聳的桉樹(shù)樹(shù)林，或者觀察高樓。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與那些觀察高樓的人相比，看著樹(shù)木的參與者覺(jué)得自己沒(méi)有那么重要，即削弱了自我意識(shí)。還有研究表明，體驗(yàn)敬畏可以讓我們感覺(jué)到與他人和整個(gè)人類的聯(lián)系更加緊密，使人們從自我中心轉(zhuǎn)移到更廣泛的社會(huì)背景中。⑤大自然會(huì)對(duì)人們的身心健康產(chǎn)生很多積極效應(yīng)，但很多人都沒(méi)有說(shuō)走就走的勇氣，也可能受限于時(shí)間或交通原因無(wú)法親近大自然，那該怎么辦呢？⑥如果能直接增強(qiáng)與大自然的鏈接自然是上上策。無(wú)論是聆聽(tīng)風(fēng)聲，欣賞日出日落，還是在草地上行走，都能讓我們沉浸在大自然中療愈自己。當(dāng)我們無(wú)法身臨其境，依然可以選擇在陽(yáng)臺(tái)打理盆栽植物、遠(yuǎn)跳山水花木、觀看自然紀(jì)錄片或者相關(guān)的圖片等，這些也是行之有效的替代方法。⑦其實(shí)不只《去有風(fēng)的地方》，動(dòng)畫(huà)短片合集《中國(guó)奇譚》中《小妖怪的夏天》小豬妖對(duì)媽媽贊不絕口的工作失望時(shí)想離開(kāi)家鄉(xiāng)浪浪山，高分綜藝《快樂(lè)再出發(fā)》里“再就業(yè)男團(tuán)”在游山玩水的同時(shí)創(chuàng)作新歌、努力“接商務(wù)”……真實(shí)生治中，我們都有“心累”的時(shí)候，完全可以暫時(shí)放下困擾，親近大自然，或者只是發(fā)發(fā)呆，哪怕先給自己一個(gè)休息計(jì)劃的“小盼頭”。（作者：黃彬彬。有刪改）【文本二】①久居都市，人們大都無(wú)暇深入大自然與之親密接觸，而有一群人卻致力于把大自然的聲音帶到我們的耳邊，他們就是“大自然錄音師”。②“大自然錄音師”會(huì)深入田園、森林、山谷、海邊，把收集到的大自然的聲音制作成一張張?zhí)旎[專輯。有不少人愿意付費(fèi)來(lái)聽(tīng)他們精心錄制的鳥(niǎo)鳴聲、流水聲、雷雨聲，海浪聲。有聽(tīng)眾表示，自己在聽(tīng)聲音專輯時(shí)，連家里的貓都跑過(guò)來(lái)，以為真的有鳥(niǎo)飛來(lái)了。有的聽(tīng)眾感覺(jué)這些聲音讓自己回到了童年的故鄉(xiāng)，“一切都是那么親切”。有人選擇在寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)，以提升專注力；有人選擇在入睡前聽(tīng)，以安撫情緒；還有人在聽(tīng)過(guò)之后，表示要收拾行囊去大自然中探究一番……③“大自然錄音師”為我們帶回的天籟之音，不僅能夠讓人獲得身體的減壓、精神的舒緩，還是生成深層幸福感的方式。閉上眼睛，在立體聲的環(huán)繞之下，讓人仿佛置身于自然的環(huán)抱之中，這個(gè)過(guò)程，也是對(duì)于自我身心的一次療愈。（節(jié)選自《神奇職業(yè)“大自然錄音師”：來(lái)自聲音的療愈》，有刪改）8．(4分)下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）A．文本一第①段通過(guò)田園劇引出說(shuō)明的內(nèi)容——大自然是否具有療愈功能，吸引讀者閱讀興趣。B．文本一第②段在說(shuō)明大自然是否具有療愈功能時(shí)，使用了舉例子和作比較的說(shuō)明方法C．文本一第④段認(rèn)為大自然主要通過(guò)增加我們的敬畏感、降低我們的自我意識(shí)等方式發(fā)揮療愈作用。D．文本二第①段加點(diǎn)詞“大都”表示程度深，旨在突出都市中的人們不與大自然親密接觸。E．兩個(gè)文本都使用了并列式說(shuō)明結(jié)構(gòu)，各部分的內(nèi)容沒(méi)有主次輕重之分。9．(4分)兩個(gè)文本都說(shuō)明了大自然具有療愈功能，但側(cè)重點(diǎn)有所不同，請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本的內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。10．(4分)小宇同學(xué)周末喜歡適當(dāng)看一會(huì)兒《航拍中國(guó)》減壓，但媽媽不讓他看。作為小宇的同學(xué)，請(qǐng)你結(jié)合兩個(gè)文本和下面鏈接材料的內(nèi)容，幫助他勸說(shuō)媽媽。【鏈接材料】《航拍中國(guó)》猶如一本“地理教科書(shū)”，讓觀眾在觀看的同時(shí)，重新發(fā)現(xiàn)中國(guó)地理圖景。透過(guò)鏡頭，觀眾不僅能看到當(dāng)下祖國(guó)的秀美河山和建設(shè)成就，還能看到不遠(yuǎn)的將來(lái)科技進(jìn)步將為祖國(guó)發(fā)展續(xù)寫(xiě)出的新篇章。該片不僅能“云端旅游”“空中看景”，更是愛(ài)國(guó)情懷的當(dāng)代寫(xiě)照，用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式把熱愛(ài)祖國(guó)的概念融入神州大地的景色之中，用影像將國(guó)家主旋律和普通百姓的日常生活進(jìn)行客觀呈現(xiàn)，在河川山林之間，在生活的柴米油鹽之中，突顯對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和贊美。（節(jié)選自中國(guó)新聞網(wǎng)評(píng)《航拍中國(guó)》紀(jì)錄片，有刪改）(12分)閱讀下面兩則材料，完成各題?！静牧弦弧勘车脻L瓜爛熟的知識(shí)點(diǎn)，為什么一上考場(chǎng)全忘了？①對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，考試前，最頭疼的就是記憶、背誦各種知識(shí)點(diǎn)了。即便考前背得滾瓜爛熟，一上考場(chǎng)就忘了。這是為什么呢？②記憶是大腦對(duì)信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)、提取的過(guò)程。通常將記憶分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。③我們時(shí)刻受到感官信息的轟炸，來(lái)自外界的刺激首先在感覺(jué)記憶中處理，如圖象、聲音。感覺(jué)記憶維持的時(shí)間非常短，最多也就1-2秒鐘。這些信息大部分無(wú)法吸收。比如，你剛遇到的同事穿的是什么衣服？如果我們認(rèn)為這些信息有價(jià)值，它就會(huì)進(jìn)入我們的短時(shí)記憶系統(tǒng)。④短時(shí)記憶，就像一個(gè)過(guò)濾器和臨時(shí)存儲(chǔ)器，類似于計(jì)算機(jī)的內(nèi)存。短時(shí)記憶決定哪些信息該保留，哪些該丟棄，這樣避免大腦被大量無(wú)用的信息淹沒(méi)，通常只有數(shù)十秒鐘。如，我們很快能記住一個(gè)新的電話號(hào)碼。此外，短時(shí)記憶的容量有限，通常為7±2個(gè)組塊，故有“貪多嚼不爛”一說(shuō)。⑤長(zhǎng)時(shí)記憶，類似于硬盤(pán)，可以永久地儲(chǔ)存信息。如你會(huì)一直記得第一次遇到你喜歡的人時(shí)，她穿的裙子的顏色和樣子。⑥記憶的信息會(huì)被遺忘，遺忘的機(jī)制有很多。⑦首先，遺忘是不同記憶相互干擾的結(jié)果。你可能會(huì)毫不費(fèi)力地回想起前一天晚上吃了什么，但一周后回答這個(gè)問(wèn)題就不太容易。因?yàn)槟銓?duì)其他飯的記憶會(huì)干擾你對(duì)那一頓飯的記憶，這是遺忘的干擾理論。兩個(gè)或兩個(gè)以上的事件越相似，就越有可能發(fā)生干擾。但是一些特殊的事情不太可能受到干擾，比如畢業(yè)典禮、婚禮等。干擾不可避免，但可以減少它的影響：一是重復(fù)學(xué)習(xí)；二是學(xué)習(xí)時(shí)避免連續(xù)學(xué)習(xí)類似的材料，如避免連續(xù)學(xué)習(xí)兩門(mén)外語(yǔ)。⑧記憶痕跡得不到強(qiáng)化也是重要原因。短時(shí)記憶中的信息持續(xù)時(shí)間很短，如果得不到復(fù)述強(qiáng)化，很快就會(huì)消失。心理學(xué)家赫爾曼·艾賓浩斯的“遺忘曲線”揭示了遺忘和時(shí)間之間的關(guān)系。遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，遺忘的速度先快后慢。加之好多知識(shí)全靠死記硬背，缺乏有效的編碼，自然不能有效提取。這就是為什么一上考場(chǎng)就忘的原因。（摘選自2021年6月《科普中國(guó)》，作者：趙偉，略有刪改）【材料二】谷愛(ài)凌的成功秘訣，這一條大概是最容易模仿的①冬奧一戰(zhàn)之后，谷愛(ài)凌成了“別人家的孩子”。其實(shí)，谷愛(ài)凌也曾多次分享過(guò)自己的“秘訣”——睡覺(jué)。②當(dāng)然，她的成功不能全歸因于睡覺(jué)。不過(guò)，青少年在成長(zhǎng)階段保證充足睡眠時(shí)間，確實(shí)有一定科學(xué)性。③其實(shí)，去年教育部辦公廳就印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）?！锻ㄖ诽岢隽吮匾邥r(shí)間——小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。當(dāng)然，從個(gè)體層面看每個(gè)孩子睡眠需求還是有略微差異。小學(xué)生每日睡眠時(shí)間需求范圍在9-12小時(shí)，中學(xué)生在8-10小時(shí)。④復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院教授、中國(guó)睡眠研究會(huì)理事長(zhǎng)黃志力指出，睡眠是記憶形成和鞏固的重要時(shí)期。大腦海馬區(qū)是記憶的“新生地”，記憶在此形成后被轉(zhuǎn)存。日常生活中的短期記憶都儲(chǔ)存在海馬體中，如果一個(gè)記憶片段，比如一個(gè)電話號(hào)碼或者一個(gè)人在短時(shí)間內(nèi)被重復(fù)提及的話海馬體就會(huì)將其轉(zhuǎn)存入大腦皮層，成為永久記憶。存入海馬體的信息如果一段時(shí)間沒(méi)有被使用的話，就會(huì)自行被“刪除”。而存入大腦皮層的信息也并不是永久保存，當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間不使用該信息的話大腦皮層也許就會(huì)把這個(gè)信息給“刪除”掉了。海馬區(qū)的存儲(chǔ)空間被不斷清空以接收新的知識(shí)，這一清空過(guò)程主要在睡眠期完成。⑤所以，睡眠對(duì)于青少年學(xué)習(xí)新知識(shí)后形成新記憶，尤為重要。睡眠不足，會(huì)影響學(xué)習(xí)效率和記憶的存儲(chǔ)與鞏固。（摘編自2022年2月《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改）11．(4分)對(duì)兩則材料的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩則材料的題目，都從讀者感興趣的生活話題說(shuō)起，容易吸引讀者關(guān)注，增加可讀性。B．材料一多次列舉生活事例，目的在于把抽象的知識(shí)說(shuō)明得具體形象，便于讀者理解和接受。C．短時(shí)記憶的信息要想存入長(zhǎng)時(shí)記憶，睡眠非常重要，睡眠不足會(huì)影響信息的存儲(chǔ)和提取。D．材料二用國(guó)家對(duì)中小學(xué)生睡眠的要求和黃志力的闡釋，是為了證明谷愛(ài)凌成功的科學(xué)性。12．(4分)你從材料一中獲取了哪些關(guān)于記憶的知識(shí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。13．(4分)小明同學(xué)分享了他的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)你結(jié)合以上材料對(duì)他的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。小明：我認(rèn)為要想學(xué)習(xí)好，要充分利用時(shí)間，所以我每天晚上11點(diǎn)睡覺(jué)，清早6點(diǎn)起床，而且睡前會(huì)用30分鐘對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)盤(pán)。(12分)【文本一】做飯會(huì)影響健康嗎張?zhí)锟雹偃藗兤毡檎J(rèn)為，在家吃飯更健康，不過(guò)，經(jīng)常做飯的那位家庭成員是否會(huì)因?yàn)樽鲲埗绊懡】的?？②近年?lái)，一些科學(xué)研究得出的結(jié)論是，誰(shuí)做飯，誰(shuí)更健康和長(zhǎng)壽，無(wú)論男女。③首先，我們要承認(rèn)，做飯會(huì)加速人體衰老或不利于健康也是有科學(xué)根據(jù)的。做飯的環(huán)境處于高溫中，有熱輻射，會(huì)導(dǎo)致光老化損傷，加速膠原蛋白流失，從而加快衰老；做飯時(shí)產(chǎn)生的油煙里含有很多有害物質(zhì)，如PM2.5微粒、一氧化碳、二氧化碳、氮氧化物，以及強(qiáng)致癌物——苯并芘等，也會(huì)危害健康。④對(duì)此，有人提出的解決辦法是，讓男性做飯。因?yàn)槟行缘钠つw角質(zhì)層比女性厚，這點(diǎn)損傷對(duì)男性的危害不大。不過(guò)，這只是解決了熱輻射的問(wèn)題，男人和女人都需要面對(duì)油煙問(wèn)題。近幾十年來(lái)，抽油煙機(jī)的使用已經(jīng)能基本解決這個(gè)問(wèn)題。⑤但是，也有科學(xué)證據(jù)證明，做飯未必會(huì)加速衰老，反而可能有益健康和延長(zhǎng)壽命。世界衛(wèi)生組織（WHO）發(fā)布的2021年度的《世界衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)》報(bào)告顯示，中國(guó)人2019年整體平均預(yù)期壽命為77.4歲，其中男性74.7歲，女性80.5歲。女性比男性更長(zhǎng)壽的情況全球皆然。事實(shí)上，大多數(shù)家庭都是女性做飯，但女性更長(zhǎng)壽，從側(cè)面說(shuō)明做飯并不會(huì)讓女性衰老加快并危害女性健康。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，做飯的其他長(zhǎng)處抵消了廚房環(huán)境中的有害健康的元素，如高溫和油煙。⑥2012年發(fā)表在《公共健康營(yíng)養(yǎng)》雜志上的一項(xiàng)研究顯示，愛(ài)做飯的人更長(zhǎng)壽。在這項(xiàng)研究中，研究人員使用了1999年至2008年中國(guó)臺(tái)灣老年人營(yíng)養(yǎng)與健康調(diào)查的數(shù)據(jù)，對(duì)1888名參與者完成了家庭訪談，包括經(jīng)濟(jì)地位、健康形式、烹飪頻率、食材選擇、營(yíng)養(yǎng)搭配以及營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入量等，以探討該地區(qū)烹飪行為與長(zhǎng)期生存的關(guān)系。⑦結(jié)果表明，在隨訪的10年中，與從不做飯的人相比，經(jīng)常做飯的人死亡風(fēng)險(xiǎn)更低，而做飯頻次越多，死亡風(fēng)險(xiǎn)越低。每周做飯超過(guò)5次的人，死亡風(fēng)險(xiǎn)降低50%，即使在增加了身體功能、認(rèn)知功能、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)等變量后，死亡風(fēng)險(xiǎn)仍可降低41%。原因在于做飯、刷碗、拖地和爬樓都是體力活動(dòng)，與做運(yùn)動(dòng)類似，因此有益于健康。做飯過(guò)程中，體力活動(dòng)帶來(lái)的益處部分抵消了油煙、高溫帶來(lái)的健康風(fēng)險(xiǎn)。⑧做飯有益健康的原因還在于，做飯付出的勞動(dòng)不僅有益于做飯者，而且有利于全體家庭成員。家庭烹飪能夠根據(jù)飲食指南控制油、鹽、糖等調(diào)料的使用量，讓飲食更有營(yíng)養(yǎng)，食材也更衛(wèi)生，并且能培養(yǎng)良好和有規(guī)律的飲食習(xí)慣，同時(shí)更省錢(qián)，這對(duì)于做飯者來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)。⑨如果家里有人做飯，那么家庭中的人將受益匪淺。一項(xiàng)研究表明，經(jīng)常在家吃晚飯的9～14歲的青少年，可以攝入更多的蔬菜水果，更少的油炸食品，減少肥胖和未來(lái)發(fā)生心血管病的概率。美國(guó)一項(xiàng)針對(duì)5.8萬(wàn)名婦女和4.1萬(wàn)名男子的飲食調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些每周準(zhǔn)備5～7頓晚餐（午餐）的家庭中，發(fā)生2型糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)比每周只在家吃兩餐的家庭低15%。⑩當(dāng)然，自家的飯菜還會(huì)通過(guò)氣味、味道、做飯者忙碌的身影而成為文化的一部分，薪火相傳。大部分人都記得“媽媽的味道”，因?yàn)橐粋€(gè)家庭的主要做飯者通常是母親，除了媽媽的溫暖、體貼會(huì)讓人永遠(yuǎn)懷念外，家中飯菜的香味也會(huì)永遠(yuǎn)保留在味蕾和嗅覺(jué)細(xì)胞中，并駐扎在大腦中歷久彌新，代代傳承。（本文節(jié)選自《百科知識(shí)》2023.4A，有刪改）【文本二】有人說(shuō)：“生活，是熙熙攘攘的菜市，是煙火繚繞的廚房?！彪m然平淡，但足夠真切，這就是生活的真相。如果說(shuō)一個(gè)人認(rèn)清真相后，依然樂(lè)此不疲，那他一定是熱愛(ài)生活。認(rèn)真做飯的人，不僅是為飽腹，更是一種熱愛(ài)和享受生活的態(tài)度。年近65歲的周潤(rùn)發(fā)，雖身家過(guò)億，但依然會(huì)親自下廚給朋友和家人做飯。網(wǎng)友都調(diào)侃道：“如果你想在香港偶遇他，多坐地鐵多去菜市場(chǎng)就對(duì)了?！苯诸^的他，常常素顏與粉絲合影，翹起二郎腿和大伙閑聊。感知平凡的煙火與嘈雜，才是真正意義上的享受生活。認(rèn)真做飯的人，從食材中感受泥土清香，從烹飪中尋得人間煙火。所做的食物，不只有熱氣，更有溫情與愛(ài)意。（改編自網(wǎng)絡(luò)文章《認(rèn)真做飯與健康做人》）14．(4分)對(duì)兩個(gè)文本理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．文本一的題目用問(wèn)句形式，既激發(fā)讀者興趣，又引領(lǐng)讀者思考，并隱含了答案。B．文本二開(kāi)頭引用富有哲思詩(shī)意的語(yǔ)言，既引起讀者興趣，又做論據(jù)證明了作者觀點(diǎn)。C．文本一用許多詳實(shí)數(shù)字，真實(shí)具體說(shuō)明愛(ài)做飯的人更長(zhǎng)壽，并且家庭中的人將受益匪淺。D．文本一“因?yàn)橐粋€(gè)家庭的主要做飯者通常是母親”中“通?！辈荒苋サ?，因?yàn)椤巴ǔ！北砻饕粋€(gè)家庭的主要做飯者一般情況下是母親，但也有可能是父親，去掉顯得太絕對(duì)了。15．(4分)請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理文本一的推理思路。16．(4分)文本一和文本二都選用了男性家庭做飯的材料，所起的作用有什么不同？請(qǐng)結(jié)合文體特征說(shuō)說(shuō)你的看法。(12分)閱讀下面兩個(gè)文本。完成下面小題。[文本一]①作為一名時(shí)尚科技青年，生活中少不了這么幾件提升個(gè)人氣質(zhì)的產(chǎn)品：藍(lán)牙耳機(jī)、藍(lán)牙鼠標(biāo)、藍(lán)牙音箱、智能子環(huán)……便買(mǎi)上一個(gè)，哪怕是還沒(méi)開(kāi)始用，你都會(huì)覺(jué)得生活規(guī)格迅速捉高，科技屬性瞬間爆棚。②藍(lán)牙（Bluetooth）這個(gè)詞，我們可都太熟悉了。不過(guò)你整天說(shuō)藍(lán)牙、用藍(lán)牙，那藍(lán)牙究竟是個(gè)啥呢？③這事得從一位丹麥國(guó)王說(shuō)起。藍(lán)牙，實(shí)際上是一種短距離無(wú)線通信技術(shù)，是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音和數(shù)據(jù)無(wú)線傳輸?shù)娜蜷_(kāi)放標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)藍(lán)牙為什么這么“藍(lán)”？這就得追潮到公元10世紀(jì)丹麥的國(guó)王哈洛德·布美塔特（HaraldBlatand）。哈洛德國(guó)王在約公元958到986年統(tǒng)治開(kāi)麥，他能征善戰(zhàn)，終結(jié)了海盜時(shí)代，也統(tǒng)一了今天的挪成、瑞典和丹麥廣大北歐地區(qū)。丹麥語(yǔ)的Blatand翻譯成英語(yǔ)就是Bluetooth，因此這位國(guó)王又叫哈拉爾藍(lán)牙王（HaraldBluetooth）。④1996年，愛(ài)立信、諾基亞和英特爾公司計(jì)劃成立一個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)，共同開(kāi)發(fā)一種短距離無(wú)線連接技術(shù)。開(kāi)發(fā)小組希望這項(xiàng)無(wú)線通信技術(shù)能像藍(lán)牙王一樣，將不同工業(yè)領(lǐng)域的工作協(xié)調(diào)、統(tǒng)一起來(lái)。因此，這項(xiàng)技術(shù)就命名為藍(lán)牙。而藍(lán)牙的標(biāo)志正是古代北歐文字和的組合，也就是藍(lán)牙王HaraldBlatand的首宇母HB的合寫(xiě)。借助這個(gè)神奇的標(biāo)志，這位開(kāi)麥國(guó)王的故事算是真的流芳百世了。[文本二]①同樣都是短距離通信技術(shù)，藍(lán)牙也無(wú)可避免地會(huì)拿來(lái)和Wi-Fi技術(shù)做一番比較。那么它倆到底有什么差異呢？②首先，從使用方式上，我們往往都是多個(gè)設(shè)備連接同一個(gè)Wi-Fi訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)，這是一種一對(duì)多的連接方式，而藍(lán)牙則是兩臺(tái)設(shè)備之間相互進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，是一種點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的連接方式。從這方面看起來(lái)，藍(lán)牙的數(shù)據(jù)安全性更高一些。③其次，由于藍(lán)牙使用的是微帶天線，體積小，方便集成到設(shè)備中，而且藍(lán)牙模塊成本很低，因此藍(lán)牙設(shè)備的普及率非常高；但Wi-Fi設(shè)備則需要有單獨(dú)的網(wǎng)卡，需要路由設(shè)備，成本高、功耗也比較大。④在有些場(chǎng)景下，藍(lán)牙比Wi-Fi更合適使用。舉個(gè)例子，上海的朋友們?cè)诔俗罔F時(shí)會(huì)經(jīng)常使用一款軟件，叫做“Metro大都會(huì)”。為了保護(hù)乘客財(cái)產(chǎn)的安全性，防止二維碼被盜刷，這款軟件要求用戶在使用時(shí)開(kāi)啟藍(lán)牙，以便閘機(jī)和手機(jī)相互驗(yàn)證，驗(yàn)證通過(guò)才會(huì)開(kāi)啟閘機(jī)。假設(shè)這個(gè)軟件使用網(wǎng)絡(luò)或Wi-Fi進(jìn)行認(rèn)證，如果乘客的手機(jī)當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)狀況不佳，就會(huì)影響乘客進(jìn)出閘機(jī)。而在這種情況下，使用藍(lán)牙進(jìn)行安全認(rèn)證就是更合適的方案。（選文均摘自《果殼》，有刪改）17．(4分)閱讀文本，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括兩個(gè)文本各自的說(shuō)明對(duì)象。18．(4分)[文本二]中采用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)列舉兩種，并結(jié)合文本分析其作用。19．(4分)結(jié)合下面的兩個(gè)句子，分析說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。（1）不過(guò)藍(lán)牙為什么這么“藍(lán)”？這就得追溯到公元10世紀(jì)丹麥的國(guó)王哈洛德·布美塔特（HaraldBlitand）。（2）在有些場(chǎng)景下，藍(lán)牙比Wi-Fi更合適使用。(12分)學(xué)校開(kāi)展ChatGPT科普活動(dòng)，將在?？破臻L(zhǎng)廊布置展板，請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。【1】____________從原理上來(lái)講，ChatGPT其實(shí)不是新事物，它背后的基礎(chǔ)，是母公司OpenAI在幾年前發(fā)布的自然語(yǔ)言模型GPT。Chat是聊天的意思，GPT，就是可以聊天的GPT。GPT是GenerativePre-trainedTransformer的簡(jiǎn)寫(xiě)，即生成式預(yù)訓(xùn)練轉(zhuǎn)換器。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，它的原理是：先給它提供一個(gè)龐大的語(yǔ)料庫(kù)（通常是直接從互聯(lián)網(wǎng)上抓來(lái)的），讓模型通過(guò)上千億個(gè)參數(shù)對(duì)這些文本進(jìn)行打散、標(biāo)記、學(xué)習(xí)，構(gòu)建起一個(gè)復(fù)雜的預(yù)測(cè)模型。然后再依據(jù)這個(gè)預(yù)測(cè)模型，判斷一個(gè)單詞在這個(gè)情境下應(yīng)該接哪一個(gè)單詞。就這樣一個(gè)一個(gè)單詞串起來(lái)，形成一段話，或者一篇文章。這種預(yù)測(cè)的模式，其實(shí)跟我們大腦的學(xué)習(xí)和加工模式是非常相似的。因此，這是它能夠更像人的一個(gè)重要原因?！?】ChatGPT有什么法律風(fēng)險(xiǎn)據(jù)中國(guó)郵電報(bào)報(bào)道，ChatGPT的強(qiáng)大功能隱含不少法律風(fēng)險(xiǎn)。北京盈科（上海）律師事務(wù)所互聯(lián)網(wǎng)法律事務(wù)部主任謝連杰接受采訪時(shí)表示，ChatGPT對(duì)信息、數(shù)據(jù)來(lái)源無(wú)法進(jìn)行事實(shí)核查，可能存在個(gè)人數(shù)據(jù)與商業(yè)秘密泄露和提供虛假信息兩大隱患。ChatGPT依托海量數(shù)據(jù)庫(kù)信息存在，其中包括大量的互聯(lián)網(wǎng)用戶自行輸入的信息，因此當(dāng)用戶輸入個(gè)人數(shù)據(jù)或商業(yè)秘密等信息時(shí)，ChatGPT可能將其納入自身的語(yǔ)料庫(kù)而產(chǎn)生泄露的風(fēng)險(xiǎn)。雖然ChatGPT承諾刪除所有個(gè)人身份信息，但未說(shuō)明刪除方式，在其不能對(duì)信息與數(shù)據(jù)來(lái)源進(jìn)行事實(shí)核查的情況下，這類信息仍然有泄露風(fēng)險(xiǎn)。他表示，人工智能生成的信息并不總是準(zhǔn)確的。ChatGPT常常出現(xiàn)‘一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道’的情況，需要一定的專業(yè)知識(shí)才能辨別真?zhèn)?；也可能有不法分子惡意‘?xùn)練’人工智能，使其提供詐騙信息、釣魚(yú)網(wǎng)站等內(nèi)容，損害公民人身和財(cái)產(chǎn)安全?！?】ChatGPT能做什么在ChatGPT的“原產(chǎn)地”美國(guó)，2023年1月，一項(xiàng)對(duì)1000名18歲以上學(xué)生的調(diào)查顯示，超過(guò)89％的受訪學(xué)生會(huì)使用ChatGPT來(lái)完成家庭作業(yè)。ChatGPT的應(yīng)用場(chǎng)景還包括：用來(lái)開(kāi)發(fā)聊天機(jī)器人，也可以編寫(xiě)和調(diào)試計(jì)算機(jī)程序，還可以進(jìn)行文學(xué)、媒體相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)作，包括創(chuàng)作音樂(lè)、電視劇、童話故事、詩(shī)歌和歌詞等。在某些測(cè)試情境下，ChatGPT在教育、考試、回答測(cè)試問(wèn)題方面的表現(xiàn)甚至優(yōu)于普通人類測(cè)試者。2023年2月4日《耶路撒冷郵報(bào)》報(bào)道，以色列總統(tǒng)伊薩克·赫爾佐格周三發(fā)表了一篇部分由AI撰寫(xiě)的演講，成為第一位公開(kāi)使用ChatGPT的世界領(lǐng)導(dǎo)人。2023年2月8日，微軟宣布推出由ChatGPT支持的最新版本搜索引擎“必應(yīng)”（Bing）。新版“必應(yīng)”可以輕松地切換到人工智能聊天模式；而新的Edge瀏覽器增加了人工智能功能，可以總結(jié)網(wǎng)頁(yè)，并協(xié)助撰寫(xiě)電子郵件和社交媒體帖子?！?】如何理性看待ChatGPT一方面，我們不必過(guò)分夸大ChatGPT的威脅，因?yàn)閺哪壳暗挠?xùn)練結(jié)果來(lái)看，它仍需要通過(guò)訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)并在目標(biāo)引導(dǎo)下才能進(jìn)行文本生成工作，難以取代人類的思考，因此不必過(guò)度恐慌。另一方面，我們應(yīng)該正確使用ChatGPT，_______。20．(4分)請(qǐng)你為展板【1】擬寫(xiě)標(biāo)題，要求與后面三塊展板的標(biāo)題風(fēng)格一致。21．(4分)展板【2】【3】的順序應(yīng)該互換，請(qǐng)你結(jié)合展板內(nèi)容說(shuō)明理由。22．(4分)請(qǐng)你根據(jù)展板【2】，為展板【4】補(bǔ)全內(nèi)容。(12分)閱讀下文，完成下面小題。[文本一]①近年，在傳統(tǒng)醫(yī)療行業(yè)，人工智能逐步在疾病輔助診斷治療、個(gè)人健康管理、基因藥物研發(fā)、醫(yī)院智能管理等多個(gè)環(huán)節(jié)中發(fā)揮出優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特作用，日益成為醫(yī)療專家的好幫手。②患者到醫(yī)院就診，可能需要做CT、核磁等影像檢查。一次CT檢查就能產(chǎn)生幾十到數(shù)百層的CT圖像。影像醫(yī)生需要瀏覽全部圖像并找出病變。這一過(guò)程相當(dāng)耗時(shí)耗力。近年，許多國(guó)家影像檢查數(shù)量劇增，而影像醫(yī)生的數(shù)量并沒(méi)有增加，導(dǎo)致錯(cuò)誤率升高。針對(duì)這一問(wèn)題，德國(guó)一家公司研發(fā)出一款影像人工智能系列產(chǎn)品，該產(chǎn)品通過(guò)大量學(xué)習(xí)，讀圖快，檢測(cè)病變準(zhǔn)確，能很好地輔助醫(yī)生做出診斷。③人工智能不僅“快”“準(zhǔn)”，還很“全面”。現(xiàn)代醫(yī)療對(duì)患者身體各處的監(jiān)控仍然處在“盲人摸象”階段，而人工智能可以根據(jù)捕捉到的一些細(xì)微病癥變化，分析其背后的多維度信息，完成“一葉知秋”的診斷預(yù)警。比如，我國(guó)研發(fā)的人工智能眼底篩查產(chǎn)品，僅需一張彩色眼底照片，就可以快速高效地分析比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的上百萬(wàn)案例，提示眼底疾病風(fēng)險(xiǎn)。該產(chǎn)品在眼底篩查檢測(cè)的50萬(wàn)人次中，還輔助發(fā)現(xiàn)了多例顱內(nèi)腫瘤。④腦健康是人工智能應(yīng)用的一片藍(lán)海。大腦是人體最重要的器官，但目前人類對(duì)它的了解還很有限。一方面，人工智能有助于腦健康篩查診斷。智能腦電圖分析產(chǎn)品可以檢測(cè)腦電波的各類異常放電，分析腦功能狀態(tài)，僅需5分鐘即可處理完成兩小時(shí)的腦電圖數(shù)據(jù)，為在常規(guī)體檢中引入腦健康測(cè)試帶來(lái)了便利。另一方面，腦機(jī)接口等技術(shù)對(duì)大腦更深層的研究也有利于人工智能的發(fā)展。人工智能技術(shù)的核心，是模擬人類大腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)認(rèn)知功能。對(duì)大腦了解越多，人工智能就越有人的“智慧”。⑤如同人類從嬰兒逐步學(xué)習(xí)成長(zhǎng)一樣，人工智能是機(jī)器不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程。面對(duì)復(fù)雜的病例，人工智能與人類智慧相比還稍遜一籌。然而，培養(yǎng)一名資深?？漆t(yī)生至少需要10年，其職業(yè)生涯中所見(jiàn)病例也是有限的。人工智能的優(yōu)勢(shì)恰恰在于其強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力、計(jì)算能力和記憶能力。未來(lái)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和融合多學(xué)科信息，人工智能有望讓稀缺的醫(yī)療資源惠及更多民眾。（選自《人工智能，醫(yī)療專家的好幫手》，有刪改）[文本二]①根據(jù)美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)，在美國(guó)每10個(gè)醫(yī)學(xué)診斷中就有1個(gè)是誤診。在初診中，每20個(gè)就存在1個(gè)誤診。單在美國(guó)，誤診造成的不必要死亡每年就多達(dá)8萬(wàn)人。②這些令人擔(dān)憂的數(shù)字，源于診斷本身的復(fù)雜性，包括從患者那里得來(lái)的信息不夠全面，轉(zhuǎn)院治療時(shí)信息對(duì)接不及時(shí)，醫(yī)生因過(guò)度勞累、病人太多而造成的判斷上的偏差等。這些人為失誤，如果換成機(jī)器，就能避免。這就是許多人希望借助AI來(lái)實(shí)現(xiàn)更準(zhǔn)確、更及時(shí)、更高效的診斷的原因。③這個(gè)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。在國(guó)外，已經(jīng)有很多AI診斷APP可用，并可能不久將在國(guó)家醫(yī)療保健體系中推廣開(kāi)來(lái)。但問(wèn)題來(lái)了：健康是關(guān)乎人命的大事，我們能放心地交給機(jī)器來(lái)處理嗎？醫(yī)療AI值得我們信任嗎？④幾十年來(lái)，研究人員一直在增強(qiáng)AI的本領(lǐng)，包括讓它擁有深度學(xué)習(xí)能力等，通過(guò)利用病歷數(shù)據(jù)庫(kù)中的海量數(shù)據(jù)來(lái)訓(xùn)練它，讓它學(xué)習(xí)診斷各種疾病，之后你只要按一下鍵，差不多就能獲得比人類醫(yī)生更準(zhǔn)確的診斷書(shū)。⑤美國(guó)斯坦福大學(xué)的科學(xué)家用10萬(wàn)多張皮膚病（從皮膚癌到蚊蟲(chóng)叮咬）的圖片訓(xùn)練了一個(gè)能深度學(xué)習(xí)的AI系統(tǒng)，之后用14萬(wàn)張新圖片對(duì)它進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試結(jié)果是，它對(duì)皮膚上黑色素瘤的診斷正確率，比經(jīng)驗(yàn)豐富的皮膚科醫(yī)生還高。此外，目前能深度學(xué)習(xí)的AI，在診斷由糖尿病引起的視網(wǎng)膜病變、眼血管并發(fā)癥等癥狀上，也比一般的醫(yī)生高明。其他的AI工具在從電鏡掃描中識(shí)別出癌癥，或從一般的健康數(shù)據(jù)中預(yù)測(cè)患心臟病的概率等方面，也已經(jīng)大顯身手。⑥但是，它們除了能避免人類醫(yī)生那些明顯的低級(jí)錯(cuò)誤之外，到底比人高明在哪里？⑦這可不是一個(gè)容易回答的問(wèn)題。因?yàn)锳I系統(tǒng)在深度學(xué)習(xí)中會(huì)形成自己的一套判斷規(guī)則，而這些規(guī)則到底是什么，哪怕是對(duì)于開(kāi)發(fā)人員，都是一個(gè)“黑箱子”，誰(shuí)也不知道。這就有理由讓人為此感到不安了。⑧當(dāng)然，要是深究起來(lái)，這種情況人類醫(yī)生也很難避免。⑨“他畢竟是人嘛，而我們現(xiàn)在面對(duì)的是機(jī)器。”你大概會(huì)說(shuō)。但也許只是一個(gè)習(xí)慣的問(wèn)題。如果AI醫(yī)生的診斷正確率非常高，甚至要好于人類醫(yī)生，這種不安感或許就會(huì)減輕，甚至消失。⑩等到醫(yī)療AI成熟之后，皮膚科、放射科和病理科等主要涉及重復(fù)審查圖像的醫(yī)學(xué)部門(mén)，很多人工可能會(huì)被它取代。但AI也不是全能的。首先，人們常說(shuō)，醫(yī)生的職責(zé)是“有時(shí)去治療，常常去幫助，總是去安慰”。醫(yī)生對(duì)病人的人性化關(guān)懷是治療和護(hù)理必不可少的一部分，這是不能用機(jī)器取代的。其次，當(dāng)醫(yī)療變得復(fù)雜的時(shí)候，需要人做出決定，AI無(wú)論多么復(fù)雜，都不能代替人做決斷。（選自《AI醫(yī)生來(lái)了，你能信任它嗎》，有刪改）23．(4分)下列對(duì)文本一、文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)（

）A．文本一第③段用作比較舉例子的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明了人工智能探查病情“快”“準(zhǔn)”“全面”的特點(diǎn)。B．文本一第④段中的“腦健康是人工智能應(yīng)用的一片藍(lán)?！笔钦f(shuō)人工智能應(yīng)用在腦健康的前景還很廣闊，還有未知的市場(chǎng)空間。C．文本二第③段中的“可能”表示不確定，說(shuō)明AI診斷APP在國(guó)家醫(yī)療保健體系中推廣的可能性，但并不絕對(duì)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。D．文本二第⑨段認(rèn)為只要AI醫(yī)生的診斷正確率非常高，甚至要好于人類醫(yī)生，人類對(duì)于AI醫(yī)生的不安感就會(huì)減輕，甚至消失。24．(4分)請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理文本一的寫(xiě)作思路。25．(4分)閱讀兩個(gè)文本后，小南和小娜對(duì)“AI醫(yī)生是否能夠取代人類醫(yī)生”有不同的觀點(diǎn)，針對(duì)兩人的觀點(diǎn)，你更支持誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合文本一、文本二的內(nèi)容寫(xiě)出你的理由。小南：若干年后，隨著科技的發(fā)展，AI醫(yī)生能夠取代人類醫(yī)生。小娜：即使科技再進(jìn)步，AI醫(yī)生也只能以輔助者的身份存在。參考答案：1．BD2．“畢竟”一詞，緊承上文，解釋原因，寫(xiě)出網(wǎng)紅局長(zhǎng)的出圈行為確實(shí)為推介文旅資源做出了貢獻(xiàn)；“換一個(gè)角度”則從其他角度解釋了文旅局長(zhǎng)們的這些行為，即這些行為本身代表了工作意識(shí)的一種轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，論述更加全面：“但是”一詞表示轉(zhuǎn)折，寫(xiě)出了趕潮流的同時(shí)也要注意限度，要把專業(yè)的事情交給專業(yè)的人來(lái)做。3．都使用了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，使文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑。比如文本一中的“出圈”，文本二中的“卷出新高度”等，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的運(yùn)用使得表述親切自然；都化用大量的成語(yǔ)、俗語(yǔ)等，語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，幽默生動(dòng)，如文本一中引用了“藏在深山人未識(shí)”，文本二化用“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”的俗語(yǔ)等，都是人們生活中常用的語(yǔ)言，顯得活潑、生動(dòng)；都大量使用短句，如文本一中“齊眾心、匯眾力、聚眾智”，文本二中“既引得來(lái)，又留得下”，便于理解，生動(dòng)活潑?！救粲衅渌鸢?，言之成理亦可】4．B5．照應(yīng)標(biāo)題，引出文章議論的話題。句式整齊，語(yǔ)言優(yōu)美，吸引讀者的閱讀興趣。6．選B。文中“悠悠閑處作奇峰”意思是空中云朵悠然自在化作奇峰，體現(xiàn)出一種超然悠閑的姿愜意；“悠然見(jiàn)南山”意思是在閑適自得中，遠(yuǎn)處的南山映入眼簾，體現(xiàn)出一種閑適恬淡的愜意。而“淺草才能沒(méi)馬蹄”意思是芳草才生，尚未長(zhǎng)高，僅能沒(méi)過(guò)馬蹄，表現(xiàn)出春草的嫩綠；因此，可以用“悠然見(jiàn)南山”替換更合適。7．文本一側(cè)重論述讀書(shū)用情專心的作用，從可以解開(kāi)人的心結(jié)、可以梳理人的心緒、可以凈化人的心靈三方面展開(kāi)論述。文本二側(cè)重論述為什么要讀書(shū)，從為了內(nèi)心的寧?kù)o、為了社會(huì)的和諧、為了生活的品質(zhì)、為了生命的創(chuàng)造四方面展開(kāi)論述。8．DE9．文本一側(cè)重說(shuō)明大自然對(duì)人們的身心健康具有積極效應(yīng)以及大自然是如何發(fā)揮療愈作用的，呼吁人們?cè)凇靶睦邸睍r(shí)暫時(shí)放下困擾，親近大自然；文本二通過(guò)舉“大自然錄音師”為人們帶回大自然的聲音，幫助人們舒緩身心的例子，側(cè)重說(shuō)明大自然的聲音具有療愈功能。10．示例：阿姨，您好！《航拍中國(guó)》這部紀(jì)錄片用“云端旅游”“空中看景”等方式，呈現(xiàn)了當(dāng)下祖國(guó)的秀美河山和建設(shè)成就，以及不遠(yuǎn)的將來(lái)科技進(jìn)