有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)（通用9篇）

第頁共頁有關(guān)學(xué)風(fēng)建立工作總結(jié)〔通用9篇〕有關(guān)學(xué)風(fēng)建立工作總結(jié)〔通用9篇〕學(xué)風(fēng)建立工作總結(jié)篇1勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長：輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。沒有知識的滋養(yǎng)，心靈易貧瘠，靈魂易空虛。對待學(xué)習(xí)，要博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。班上的學(xué)習(xí)情況集中表達在班級的學(xué)風(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣?？梢哉f優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和根底。而對于一個班集體來說，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班級的生命線。我班是一個學(xué)習(xí)氣氛強烈的班級，詳細表達在以下幾個方面：1、從上課紀律來說，全班同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，他們非常珍惜能在課堂上學(xué)習(xí)的時機，到課率很高，根本上沒有遲到、曠課的現(xiàn)象。我班同學(xué)也非常尊重為我們上課的老師們，遵守課堂紀律，遵從老師的吩咐。2、從上課表現(xiàn)來說，課堂上同學(xué)們的參與程度很高。對于老師提出的問題能積極考慮，發(fā)表自己的見解。對于老師布置的微型上課的任務(wù)，小組同學(xué)能積極討論，積極準備，力求給老師和同學(xué)們展示一堂較為優(yōu)秀的課。3、從課后作業(yè)完成情況來說，同學(xué)們都能在自身的努力和同學(xué)們的幫助下按時、按量、按質(zhì)的完成。4、從學(xué)習(xí)活動參與狀況來說，局部同學(xué)參加了校外的補習(xí)班，充實著自己。5、就對專業(yè)的認識來說，經(jīng)過了上一次的專業(yè)認識實習(xí)，同學(xué)們對本專業(yè)也有了初步的認識，大局部同學(xué)認清了自己的開展方向，朝著自己的目的繼續(xù)努力。大學(xué)之大，在于大師，在于他自身所散發(fā)出來的特有的學(xué)術(shù)氣息，人文素養(yǎng)傳統(tǒng)，這便是大學(xué)精神、它的精神所在：生命和時間都是你自己的，你的命運掌握在你自己手中，一切都由你自己決定！是奮斗還是墮落就決定在于你怎樣利用和掌握好你的學(xué)習(xí)與生活時間。即將走進老師崗位的我們，已經(jīng)充分認識到時間的緊迫性和學(xué)習(xí)的重要性。為了擴大知識，增強教學(xué)才能，我班開展了各種富有特色活動，如：2023041班內(nèi)部舉行活動，方案在周末出游，緩解學(xué)習(xí)壓力，放松自己。然后，在學(xué)風(fēng)上我們班還是存在了不少問題：1、局部同學(xué)曠課嚴重并且知錯不改，一錯再錯。導(dǎo)致出現(xiàn)老油條情況，節(jié)節(jié)課都缺席。2、局部同學(xué)作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，而且抄襲嚴重，主要集中在較難的學(xué)科，如物理中。3、局部同學(xué)的自我定位出現(xiàn)問題，以致于處于沒有目的的狀態(tài)，出現(xiàn)混日子的感情，并且日益嚴重。4、上課睡覺，玩手機的情況比擬嚴重。對于出現(xiàn)的問題，確實比擬難以改正。但是班委還是做了不少工作，幫助同學(xué)們盡快解決這些問題，早日走上正軌。同時我們也認識到良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建立，不是一朝一夕的事情，不是一兩次教育所能奏效的，而是一項長期的、經(jīng)常的、細致、復(fù)雜和艱辛的工作，是長期的教育和師生合力共創(chuàng)的結(jié)果。我班還會繼續(xù)努力。學(xué)風(fēng)中最重要的就是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，作為學(xué)生，上大學(xué)最直接的目的就是為了繼續(xù)深造。為了在學(xué)生中形成競爭機制，學(xué)校設(shè)立了不少獎學(xué)金。這在一定程度上提升了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。在班級中，大局部同學(xué)學(xué)習(xí)興趣高是很好的現(xiàn)象，通過一局部人的積極學(xué)習(xí)帶動起全班的學(xué)習(xí)從而有一個良好的學(xué)風(fēng)是非要不錯的。經(jīng)過我們的工作，在學(xué)風(fēng)上我們班還是有不錯的表現(xiàn)，出勤率高，遲到早退曠課少?？偠灾?，良好的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和根底，因為學(xué)校的教育管理活動都是通過班集體這一根本組織形式完成的。所以，只有存在于班集體內(nèi)的廣闊學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)進步，安康向上的良好學(xué)風(fēng)，才能創(chuàng)造出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。大學(xué)光陰是豐富精彩的，又是彌足珍貴的，對于青春有限的我們來說，應(yīng)該倍加珍惜。我們不能在安逸中迷失自我的方向，相反地，我們應(yīng)該更加積極主動地去學(xué)習(xí)和獲取知識，進步自己的技能，形成刻苦學(xué)習(xí)，精誠合作的學(xué)習(xí)氣氛，也許我們將終生受益于此。我相信，在我們的努力，我們的班集體會更加富有凝聚力。我們班的學(xué)習(xí)成績和各方面都會有進一步的進步！千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，我們的人生道路將會更加坦蕩！學(xué)風(fēng)建立工作總結(jié)篇2校風(fēng)是學(xué)校的風(fēng)氣和師生員工精神相貌的總和，是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存和開展的必要條件。教風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生、進步教書育人質(zhì)量的一個重要因素。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和立校之本。良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)是校園精神文明建立的集中表達和重要內(nèi)容。我校認真貫徹落實黨的教育方針，以“團結(jié)、守紀、努力、奮進”為校風(fēng)；以“敬業(yè)垂范、博學(xué)篤行、務(wù)實創(chuàng)新”為教風(fēng)；以“立德、啟智、健體、尚美、樂群”為學(xué)風(fēng)，全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建立程度，促進學(xué)校安康和諧開展。本學(xué)年以來，我校積極開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立活動。在活動中，校長親抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職，全員參與，落實整頓工作責(zé)任制，抓重點，以點帶面，實在解決校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)存在的突出問題。通過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立活動的開展，老師的育人觀和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀都有了進一步的進步，并營造了積極向上的校園氣氛?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)到位、全員參與學(xué)習(xí)，明確目的。我校在“三風(fēng)”建立工作中，成立領(lǐng)導(dǎo)小組校長親任組長，副校長任副組長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職；發(fā)動全體師生，全員參與，針對我?！叭L(fēng)”建立工作中存在問題，認真按方案開展工作。使“三風(fēng)”建立工作有方案、有步驟、內(nèi)容豐富、活動扎實開展。并利用周前會和宣傳欄開展宣傳活動，真正使全體師生明確開展“三風(fēng)”建立工作的重要性和必要性，明確此項工作的目的和任務(wù)。二、在教風(fēng)建立方面，采取有力措施改善教風(fēng)。第一，針對有些老師教學(xué)態(tài)度散漫、不想多上課和得過且過的思想，加強對老師的思想教育工作。要求老師轉(zhuǎn)變教育觀和教學(xué)觀，具有較高的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴謹治學(xué)、從嚴執(zhí)教、教書育人。第二，不斷推進師德建立，開展評選和表彰師德標兵活動，充分發(fā)揮學(xué)為人師、行為世范的作用。通過師德建立活動，使老師堅持和發(fā)揚“傳道、授業(yè)、解惑”教書育人的職業(yè)精神和學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德，爭做愛國的弘揚者、社會道德的傳承者、先進文化的推動者、嚴謹治學(xué)的力行者、良好校風(fēng)的倡導(dǎo)者。第三，加強教學(xué)工作的管理，制定了管理制度，把教風(fēng)建立作為教職工工作的核心工作來抓，以形成良好的教書育人風(fēng)氣。如：老師認真組織好課堂教學(xué)，每次上課均提早2分鐘進入教室，檢查開課準備工作，對學(xué)生遲到、瞌睡、講話等違紀現(xiàn)象應(yīng)敢抓敢管，保證教學(xué)有條不紊，井然有序。加強老師間互相聽課與評課機制，加強老師聽課制度管理與檢查，促進老師間的交流與學(xué)習(xí)等。第四，加強老師的崗位培訓(xùn)。我校堅持“培養(yǎng)”和“引進”相結(jié)合的方針，支持和鼓勵老師進修、培訓(xùn)，全面進步了現(xiàn)有老師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)程度。今年，我校組織局部老師到杜郎口學(xué)習(xí)了“杜郎口教學(xué)形式”，組織12名老師到昆明參加了班主任培訓(xùn)等等。第五，實在解決老師在職稱、住房、工資待遇等方面的實際問題。通過以上措施，全面進步了老師隊伍的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，調(diào)動廣闊老師教書育人的積極性，進步老師的教學(xué)程度，從而推動學(xué)風(fēng)建立和進步教學(xué)質(zhì)量。三、學(xué)風(fēng)建立方面，加強迫度建立和嚴格管理，深化教學(xué)改革，建立起充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機制和環(huán)境。第一、我校針對目前一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差、自制才能弱的情況，建立科學(xué)合理的規(guī)章制度，標準學(xué)生的行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)風(fēng)建立。管理上嚴格，是非清楚，獎優(yōu)除劣，進步學(xué)生的自制力，以形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。第二，大力加強學(xué)生的思想政治教育，為加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建立提供強大精神動力。本學(xué)年以來，我校對學(xué)生進展了感恩教育、法制平安宣傳教育和勵志教育，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會感恩，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性。第三，以活動為載體，加強學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識。本學(xué)年我校開展了“我的中國夢——演唱比賽和書畫比賽”活動、舉行了一年一度的冬運會、舉辦了“五四文藝晚會和游園活動”、團員的社會理論活動等，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國，具有高尚的道德修養(yǎng)和開放的意識，進步了學(xué)生的社會責(zé)任感；“手抄報比賽”、“英語口語比賽”、“大手牽小手”等課外活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)了學(xué)生的個性特長；“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等理論活動，讓師生學(xué)會面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的平安意識。第四，不斷完善鼓勵機制，堅持開展先進優(yōu)秀學(xué)生評比活動和各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動，表彰先進，鞭策后進，在全校努力營造積極進取的學(xué)習(xí)氣氛。四、創(chuàng)立優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境，為教風(fēng)學(xué)風(fēng)建立營造良育人環(huán)境。本著“追求高品位，主題鮮明化，上下齊心力，和諧大成長”的建立理念，搞好校園的綠化，樓道的布置，展板櫥窗的設(shè)計，適當(dāng)添加一些供師生休息、讀書的設(shè)施，讓校園的每一個角落都具有人文性，都能自然地成為育人的理想場所。讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。1、加大經(jīng)費投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點，以營造高品位的文化氣氛為打破口，以創(chuàng)立“省合格學(xué)校”為開展目的，不斷加大經(jīng)費投入，對校園進展了布局調(diào)整，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠的校園文化長廊和硬化了寬闊美麗的校道；美化綠化了整個校園，使學(xué)校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。2、重視人文建立，進步校園文化品位?！疤幪幨墙逃亍保俏覀兞η笞屝@自然環(huán)境和人文環(huán)境表達出學(xué)校文化特有底蘊的校園建立原那么。進入校園，一塊大石頭上遒勁有力的學(xué)風(fēng)——“立德、啟智、健體、尚美、樂群”就赫然出如今眼前。鵝卵石拼成的“人、創(chuàng)造”這幾個大字耐人尋味。學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。通過精心設(shè)計，把教育目的和科學(xué)文化知識，融進校園的每一個角落。3、綠化美化，建立綠色校園。4、人人參與，構(gòu)建各具特色的班級宿舍文化在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計的班級環(huán)境和宿舍環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和宿舍特色，散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進教室如同走進了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目。彰顯個性的班風(fēng)折射出班級特色；室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計別有新意：名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息；“讀書一角”使學(xué)生對社會多一份關(guān)注、多一份理解、更多一份責(zé)任；“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識的魅力。經(jīng)過一年的理論和不斷完善，班級、宿舍文化建立又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線。5、重視墻壁文化，讓墻壁會說話我校對學(xué)校的墻壁執(zhí)行文化著裝。在內(nèi)容上，有節(jié)約資，保護環(huán)境的圖片和文字、有鼓勵青少年放飛夢想的圖畫，運動場上的墻面畫著各種各樣的簡體運動畫，貫穿“我運動、我安康、我快樂”的理念。形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地點，執(zhí)行完全鋪展，點面結(jié)合。讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。五、今后努力的方向校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立是學(xué)校辦學(xué)程度的重要表達，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，表達學(xué)校的個性魅力、校園精神及辦學(xué)特色。我校的全體教職工將在活動中樂群、在教風(fēng)中啟智、在學(xué)風(fēng)中立德，具備高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng)，具有寬厚的專業(yè)知識、扎實的根本功，具備安康的心理素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神、開放意識，團結(jié)一致，堅持以人為本，營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進人與人、人與環(huán)境、人與社會之間和諧開展。學(xué)風(fēng)建立工作總結(jié)篇3為了響應(yīng)學(xué)院號召，使同學(xué)們充分認識到學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，班風(fēng)的重要性，我?guī)е嗤瑢W(xué)深化地學(xué)習(xí)了學(xué)院學(xué)風(fēng)建立的相關(guān)文件，并且將與學(xué)生聯(lián)絡(luò)較嚴密的重要指示下發(fā)到同學(xué)們手中，我們07市場〔1〕班也開展了以“學(xué)風(fēng)建立”為主題的大討論活動，活動的形式是以各宿舍為單位，將下發(fā)的文件統(tǒng)一學(xué)習(xí)，開展學(xué)風(fēng)建立討論。使同學(xué)們深化明晰的理解到這些關(guān)于切身標準的事項，并且要求每個宿舍上交一份學(xué)習(xí)報告。除此之外，我們班在考勤制度上也有所改良，不單是考勤員一個人記錄班級的考勤情況，班級的所有班委都可以參與這項工作，有同學(xué)不來或者曠課都可以以任何方式告訴我，我們會采取開班會的形式教育同學(xué)，讓大家可以自覺遵守班級的考勤制度，不給班級抹黑更不給自己丟臉。通過這種形式我班幾乎沒有曠課現(xiàn)象，無一人被學(xué)校通報。而我也經(jīng)常到班級觀看學(xué)生們的聽課狀態(tài)，教育學(xué)生們學(xué)業(yè)才是他們的根本，只有將自身的知識豐富了，自己的修養(yǎng)和素質(zhì)才會有所進步。但唯一缺乏的是，課堂上還是會有個別學(xué)生玩手機走神，這種現(xiàn)象我們在班會上也常說，隨后我與各任課老師也獲得聯(lián)絡(luò)，讓老師發(fā)現(xiàn)玩手機的同學(xué)先提醒，假如屢次不改者報到我這里。雖然強硬的手段會導(dǎo)致學(xué)生們的逆反心理，但我會讓學(xué)生們認識到良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和風(fēng)氣才是保障學(xué)業(yè)的根本。上周二是我們班的財務(wù)管理期末考試，在考試之前一周我們班召開了班會，教育學(xué)生們認識到學(xué)院考試是事關(guān)大學(xué)生的切身利益，事關(guān)教育的公平、公正、考風(fēng)考紀將直接影響到教學(xué)質(zhì)量和自身學(xué)習(xí)主動性、積極性，將影響一個學(xué)校的聲譽和將來的開展。所以請同學(xué)們認真對待每一科考試，做到丟分可以但決不能丟掉人格。通過班會教育在財務(wù)管理考試中全班同學(xué)都認真遵守考試紀律，沒發(fā)現(xiàn)一人作弊，并且受到了監(jiān)考老師的表揚。我想通過學(xué)院的大力號召和嚴格管理，我們07市場〔1〕班的同學(xué)一定可以努力做好自己在總結(jié)中所寫那樣，將這次學(xué)風(fēng)建立看作是自身行為習(xí)慣糾正的好時機，改掉身上的壞習(xí)慣，努力完善自我，鍛煉自身，做一名當(dāng)代優(yōu)秀的合格大學(xué)生。學(xué)風(fēng)建立工作總結(jié)篇4英語三四級考試和期末考試在即，同學(xué)們積極備考，校園里充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。為了踐行社會榮辱觀，建立文明校園，同時，也為了營造一個更利于同學(xué)們復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，有力的催促同學(xué)并端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們?nèi)龒{職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行了為期一個月的學(xué)風(fēng)建立月的活動。本活動自6月1日開場，至月底完畢，詳細的活動內(nèi)容如下：首先，學(xué)生會在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了關(guān)于檢查每日留舍情況的小組值日表。小組成員由每班的學(xué)生干部和局部學(xué)生會成員構(gòu)成，每小組由三人組成，共分十組，男生女生各五組，分別負責(zé)周一至周五的檢查工作。檢查的目的在于催促同學(xué)們早起床，充分利用早晨的珍貴光陰。尤其是針對即將到來的英語三四級，催促同學(xué)們多讀英語，有效的進步自己的英語程度，夯實根底。此項工作每周五小結(jié)一次，并及時向負責(zé)人反應(yīng)情況，務(wù)必做到當(dāng)日情況當(dāng)日反應(yīng)。其次，為嚴正學(xué)風(fēng)，樹立良好的學(xué)習(xí)氣氛，也為了確保同學(xué)們得到足夠的休息，學(xué)生會還組織成員檢查每日的晚歸回寢的情況。詳細是由每班的`班干于晚上十一點前輪流檢查各宿舍的晚歸情況。如此一來，不僅有效的控制了個別同學(xué)夜不歸宿、通宵上網(wǎng)的情況，還加強了同學(xué)們的自控意識，使同學(xué)們認識到標準作息時間，嚴正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。再次，三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會還發(fā)起了一次文明考試的建議活動。在這次活動中，學(xué)生會向全年級的同學(xué)發(fā)放了文明考試的建議書。在建議書中，學(xué)生會向同學(xué)們提出了幾點建議，包括認真有效地備考、嚴肅對待考場紀律、端正考試態(tài)度等。就如孟子所云：“車無轅而不行，人無信而不立?！睂W(xué)生會希望通過這次建議活動使同學(xué)們營造文明城信的考風(fēng)，以身作那么，做校園誠信風(fēng)氣的倡導(dǎo)者。這次“學(xué)風(fēng)建立月”活動的開展，弘揚了我校“勤奮、嚴謹、務(wù)實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，進步了同學(xué)們的嚴肅學(xué)風(fēng)的意識。通過此次的學(xué)風(fēng)建立活動，同學(xué)們有效地進步了自己的學(xué)習(xí)成績，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。很多同學(xué)自發(fā)的組織起來，進展晨讀，也有不少班級自發(fā)組織針對英語三四級考試的模擬練習(xí)。在本次活動中，很多班級脫穎而出，表達了很強的集體榮譽感。我院學(xué)生會也就本次活動中各班的表現(xiàn)評選出了優(yōu)秀班集體，對這些班級進展鼓勵?？偠灾舜巍皩W(xué)風(fēng)建立月”活動有效地加強了同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)、嚴格要求自己的意識，也實現(xiàn)了誠信考試的目的，根本實現(xiàn)了活動目的。學(xué)風(fēng)建立工作總結(jié)篇5大二是大學(xué)生活和學(xué)習(xí)里的關(guān)鍵一年。在202_年這一年里，班級成員之間團結(jié)友愛，共同努力，和諧相處，為班集體創(chuàng)造了輝煌的成就，也給自己的大二和大學(xué)的生活學(xué)習(xí)交上了一份滿意的答卷。在202_學(xué)年開場的時候，班級便制定了學(xué)期學(xué)風(fēng)建立方案和學(xué)年學(xué)風(fēng)建立方案。秉承著積極營造濃重的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氣氛和生動活潑、安康上進的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、節(jié)儉自強、敬業(yè)奉獻的根本道德標準，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)開展，為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們到達樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的總體目的，在202_學(xué)年的一年里，班級學(xué)風(fēng)建立獲得了很好的成果?，F(xiàn)將班級學(xué)風(fēng)建立工作總結(jié)如下：1、在課堂出勤方面，負責(zé)班級成員的課堂出勤考察。通過點名和簽到等形式，較好的約束了同學(xué)們的行為，創(chuàng)立了良好的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)們都能按照先前制定的相關(guān)制度實行，收到了很好的效果，確保了同學(xué)們都能按時的參加課堂學(xué)習(xí)，為整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績的進步起到了很好的促進作用。2、班級組織的小型的集體自習(xí)的活動也獲得了很好的效果，同學(xué)們積極參加。3、在班級交流方面，提供的網(wǎng)上交流平臺如：建立班級校友錄、QQ群等，起到了很好的作用，同學(xué)們在上面交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活感悟，在一定程度上加強了班級凝聚力。4、學(xué)期制定的班級生活管理條例為創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境起到了積極的作用，個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)都保持了很好的狀態(tài)，保障了宿舍的平安，也約束了個人的行為和養(yǎng)成了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)標準。5、培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氣氛是我們學(xué)風(fēng)建立所要到達的目的和我們的努力的方向與知道思想。為形成這樣一種學(xué)術(shù)氣氛，班委積極鼓勵同學(xué)參加學(xué)院舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，突出專業(yè)特點，加深同學(xué)們對專業(yè)的理解，增強同學(xué)們對專業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識面。通過鼓勵同學(xué)們積極參加這些講座，解決了在同學(xué)中長期存在的不知學(xué)什么的問題，穩(wěn)定了專業(yè)思想。在班級之間鼓勵同學(xué)之間互幫互助，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷，將好的學(xué)習(xí)方法和心得傳授給大家，以宿舍組成學(xué)習(xí)互幫互助組，進步了整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，有效的消除了不及格現(xiàn)象。6、良好的班級風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有利保障。在過去的這一學(xué)年里，為培養(yǎng)同學(xué)們的集體觀念和團結(jié)互助的精神，增進班級的凝聚力，班級之間組織了各類球賽〔包括班級內(nèi)的足球籃球比賽和專業(yè)之間的友誼籃球賽等〕，象棋賽，國際象棋賽，辯論賽等大量的文體活動，學(xué)院和學(xué)校組織的各類活動同學(xué)們也積極參加，在活動中充分展示自己的才華，增進了彼此之間的理解，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級之間更加團結(jié)。通過這些文體活動也檢驗并促成了同學(xué)們集體榮譽感的形成，比賽中同學(xué)們都能以班級為榮，主動為班級爭榮譽。在學(xué)校組織的各項活動中，我班同學(xué)奮勇爭先，獲得了良好的名次，為班級爭得了榮譽。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主意的有力表達。7、各班在利于大團結(jié)的前提下，自發(fā)的舉辦了各種聯(lián)誼活動，交流思想和感情。這些活動加強了彼此之間的聯(lián)絡(luò)，使班級同學(xué)更加嚴密的團結(jié)在班委會的周圍，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要繼續(xù)穩(wěn)固和發(fā)揚這種積極向上的，團結(jié)互助的班級風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)建立是一項長期要抓的工作。在本學(xué)年學(xué)風(fēng)建立獲得了比擬好的效果，但同時也暴露出了建立過程中的問題。在今后的工作中，應(yīng)汲取經(jīng)歷，本著積極營造濃重的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氣氛和生動活潑、安康上進的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、節(jié)儉自強、敬業(yè)奉獻的根本道德標準，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)開展的總體目的，將班級學(xué)風(fēng)建立長久的有效的堅持下去。學(xué)風(fēng)建立工作總結(jié)篇6學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個學(xué)院的立院之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的開展和人才培養(yǎng)，也是學(xué)校進步教學(xué)質(zhì)量，進步社會聲譽的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是鼓勵學(xué)生發(fā)奮向上，努力成才的無形而強大的精神力量，是學(xué)院全面貫徹落實黨和學(xué)校的方針政策，進步育人質(zhì)量的重要保證。建立良好的學(xué)風(fēng)，積極營造優(yōu)良的校風(fēng)，以飽滿的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評估，需要我們大家共同努力，也是我們每一個現(xiàn)代學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)。為了進一步貫徹落實學(xué)院的工作安排，積極貫徹學(xué)風(fēng)建立年的相關(guān)文件精神，充分調(diào)動我班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，在同學(xué)們中營造發(fā)奮向上、積極進取的學(xué)習(xí)氣氛，根據(jù)學(xué)院的部署，結(jié)合本班的詳細實際制定了“以學(xué)風(fēng)建立為主題，以班風(fēng)建立為打破口，將學(xué)生工作做實做強”的工作方針，通過全班師生的不懈努力，我班學(xué)風(fēng)建立獲得了一定的成效。對此我們班召開主題班會，召開主題會議，詳細布置活動期間各項工作，在班級積極發(fā)動，全力配合，班級從自身的實際情況出發(fā)，結(jié)合本班級、本專業(yè)的特點，組織開展學(xué)風(fēng)建立主題班會，認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)風(fēng)建立年”有關(guān)文件精神，進展學(xué)風(fēng)建立相關(guān)教育。我班同學(xué)針對上課遲到、曠課、接聽手機、交頭接耳等問題進展了深化的討論，特別指出的是所有的班干部都對近來班上的缺勤曠課現(xiàn)象提出了批評，并對這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因進展了總結(jié)，說出自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建立的觀點和看法，并提出了不少好的建議，對班級創(chuàng)立良好的學(xué)風(fēng)有很大的幫助。有缺課現(xiàn)象的同學(xué)在會上還進展了自我批評和反省，以后一定做到不缺勤不遲到，遇到特殊情況及時向輔導(dǎo)員和班干部請假。最后經(jīng)過大家的一致討論，都表示要為創(chuàng)立良好學(xué)風(fēng)就要從我做起。整場班會的氣氛很熱烈，獲得了預(yù)期的效果。通過此次主題班會，同學(xué)們認識到學(xué)風(fēng)的重要性，樹立正確的人生觀，價值觀和成才觀，樹立"優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起"的意識，在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研，努力拼搏，增強學(xué)習(xí)動力，爭取不曠課，不遲到，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。我相信以后我們班級的學(xué)風(fēng)會越來越好，學(xué)習(xí)成績也會隨之變得更加優(yōu)秀。學(xué)風(fēng)建立工作總結(jié)篇7學(xué)風(fēng)建立是高校校風(fēng)建立的重要內(nèi)容，是治校治學(xué)的根本，是高校社會聲譽和形象的外在表現(xiàn)。為鼓勵廣闊學(xué)生秉承“鑄誠精藝”校訓(xùn)，勤奮守紀、勤學(xué)好問、勇于探究新知識，激發(fā)廣闊同學(xué)的求知欲望，旅游分院學(xué)工辦團委一直以“求真務(wù)實、凝煉特色、科學(xué)開展”為學(xué)管工作指導(dǎo)思想，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建立活動，收到了積極的效果?，F(xiàn)將一學(xué)年來的相關(guān)工作總結(jié)如下：一、活動回憶：〔一〕領(lǐng)導(dǎo)重視，認真布署為認真貫徹學(xué)院《關(guān)于進一步加強學(xué)風(fēng)建立》的文件精神，旅游分院組成了以分院黨總支書記劉學(xué)芬掛帥，學(xué)工辦主任馬香、分團委副書記濤詳細負責(zé)的旅游分院學(xué)風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組。成員由分院專職輔導(dǎo)員和學(xué)生會部級以上干部組成。學(xué)風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員召開了專門會議，認真研究落實文件相關(guān)要求。同時呼吁全體師生積極行動起來，狠抓落實，實在加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建立?！捕承麄靼l(fā)動，深化人心1、發(fā)放建議書。在宿舍、餐廳、教學(xué)樓等學(xué)生主要活動地點發(fā)放建議書，號召同學(xué)們結(jié)實樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識，爭當(dāng)學(xué)風(fēng)標兵。建議書建議同學(xué)們：一要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，勤于考慮，勇于探究，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增強時間觀念和自控才能，進步學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力建立和諧的學(xué)習(xí)氣氛和校園環(huán)境；二是積極參加課外學(xué)術(shù)科技文化活動和社會理論活動，廣泛學(xué)習(xí)各類知識和生活、生存的技能，擴大自己的知識面，努力培養(yǎng)自己的動手理論才能，進步并深化貫徹創(chuàng)新精神。同時，建議書中明確要求廣闊學(xué)生黨員、學(xué)生干部以身作那么，起到帶頭模范作用，鼓勵并帶動身邊的同學(xué)積極激發(fā)學(xué)習(xí)動力，進步學(xué)習(xí)的主觀能動性。樹道德之新風(fēng)，立誠信之根基，踏實做事、老實做人，誠信考試、杜絕作弊。2、各團支部和班級召開學(xué)風(fēng)建立主題班團會。學(xué)風(fēng)建立的核心是班風(fēng)建立，根本單位是班集體，主要方法是自我建立。各團支部應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生黨員、團員和班干部的作用，因此，學(xué)院要求各班根據(jù)實際情況制定學(xué)風(fēng)自查和整改工作。各班級團支部及時召開主題班會教育，許多班級召開了“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”、“我為學(xué)風(fēng)建立做什么”、“學(xué)風(fēng)建立創(chuàng)思”和“我的大學(xué)生活”“等主題班會，極大激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。3、制作精巧宣傳海報、標語、宣傳欄，借助校園網(wǎng)、播送站等進展廣泛宣傳，營造濃重氣氛。宣傳海報大力宣傳學(xué)風(fēng)建立的重要性和必要性，使學(xué)生明確學(xué)風(fēng)建立的重要意義，以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建立，為學(xué)風(fēng)建立獻計獻策，從嚴要求自己，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。學(xué)風(fēng)建立主題宣傳標語措辭凝練，催人上進，分布在校園各顯現(xiàn)角落，起到了很好的宣傳效果。〔三〕立足實際，落實行動1、深化開展學(xué)風(fēng)調(diào)研。學(xué)工辦團委屢次召集學(xué)生導(dǎo)員、各班學(xué)習(xí)委員及各年級學(xué)生代表調(diào)研座談會，與會人員結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，從不同的角度圍繞思想動態(tài)、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)風(fēng)建立、就業(yè)觀念及就業(yè)情況等問題各抒己見。學(xué)生導(dǎo)員就如何進步學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)積極性、安排好課余文化生活、如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)困難生心理壓力、嚴明考風(fēng)考紀等問題展開討論；學(xué)習(xí)委員針對學(xué)院班風(fēng)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，提出了一些積極有益的意見與建議，并表示愿意響應(yīng)學(xué)院號召，從自己所在班級入手，認真開展各項有利學(xué)風(fēng)建立的活動，努力創(chuàng)立學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；而各班級學(xué)生代表更是暢所欲言，從課堂教學(xué)質(zhì)量到第二課堂活動等同學(xué)們關(guān)心的話題發(fā)表看法。在廣泛開展針對不同學(xué)生群體的調(diào)研和座談的根底上，分院將認真梳理有關(guān)問題，有的放矢地抓實各項工作，將學(xué)風(fēng)建立落到實處。2、舉行“樹禮儀之風(fēng)做文明使者”簽字儀式。為了養(yǎng)成學(xué)生知禮、懂禮、行禮的良好習(xí)慣，分院開展了“文明修身“工程，組織召開簽字儀式和知識講座要求學(xué)生從日常行為習(xí)慣入手，進展自我教育。講座使同學(xué)們進一步認識到日常文明行為的重要性，能更加注重自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)，努力做一名文明自律、品格高尚的大學(xué)生。為養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)夯實根底。3、執(zhí)行輔導(dǎo)員聽課、巡課制度，落實輔導(dǎo)員學(xué)風(fēng)建立責(zé)任制。根據(jù)學(xué)校的詳細要求，學(xué)院下發(fā)了輔導(dǎo)員課堂聽課表，要求輔導(dǎo)員每周至少聽兩次課，催促課堂考勤的班干部要增強責(zé)任意識，認真做好每節(jié)課的考勤工作；并針對所分管年段的課堂情況及學(xué)習(xí)狀況，做好檢查記錄。輔導(dǎo)員通過巡課、聽課，深化第一線掌握課堂教學(xué)秩序和學(xué)生的出勤、聽課情況及學(xué)習(xí)質(zhì)量，理解學(xué)習(xí)過程中存在的問題，同時，與任課老師進展交流溝通，有的放矢地開展思想教育與幫扶工作。4、開展“我為學(xué)風(fēng)建立獻計獻策”金點子活動。為了營造人人參與學(xué)風(fēng)建立的氣氛，分院開展了“我為學(xué)風(fēng)建立獻計獻策”金點子活動。在持續(xù)一周的活動中，從大一到大三共有218名同學(xué)參與其中，征集了40多份學(xué)風(fēng)建立方案，共提出建議104條。5、舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生座談會。為了讓廣闊同學(xué)進一步理解校友風(fēng)采，分院邀請了優(yōu)秀畢業(yè)生返校，現(xiàn)身說法，把最直接、最貼近學(xué)生的經(jīng)歷傳授給大家。現(xiàn)場氣氛良好。臺下同學(xué)踴躍提問，積極互動，通過座談會這個平臺，不但真正實現(xiàn)了校友之間的真情交流，而且為同學(xué)提供了許多重要信息，解決了心中疑惑。6、舉辦優(yōu)秀學(xué)惹事跡報告會。此次活動采用“以一對多”的形式，即由高年級專業(yè)優(yōu)等生對低年級相應(yīng)專業(yè)進展學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流。活動中，學(xué)長、學(xué)姐們生動地介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和專業(yè)學(xué)習(xí)心得，學(xué)弟、學(xué)妹們提出自己學(xué)習(xí)過程中的困惑，也提出自己對專業(yè)知識的看法。學(xué)長、學(xué)姐們的珍貴經(jīng)歷和建議那么讓學(xué)弟、學(xué)妹們對將來的學(xué)習(xí)滿懷信心，學(xué)習(xí)目的也更加明確。7、深化開展文明督導(dǎo)活動。督導(dǎo)內(nèi)容包括課前督導(dǎo)、早操督導(dǎo)和宿舍督導(dǎo)，督導(dǎo)成員主要由分院學(xué)工辦老師、專職輔導(dǎo)員、學(xué)生干部組成。全體督導(dǎo)成員以身作那么，認真負責(zé)，講究工作方法，嚴查課堂紀律和考勤情況，勸阻上課遲到早退、穿拖鞋、帶早點進教室等不文明現(xiàn)象；深化學(xué)生宿舍檢查學(xué)生晚歸、外宿、不文明上網(wǎng)等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進了學(xué)生良好的作息習(xí)慣的養(yǎng)成，到達良好的督導(dǎo)效果。〔四〕表彰先進，總結(jié)進步一份勤勞，一份收獲，旅游分院學(xué)風(fēng)建立顯現(xiàn)了初步的成果?；貞涍@一年來的學(xué)風(fēng)建立工作，我們認為：建立學(xué)風(fēng)認識到位，采取措施得力，效果明顯。主要表如今：1，學(xué)習(xí)氣氛濃重，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、自主管理才能明顯進步。同學(xué)們通過親身參與學(xué)風(fēng)建立月各種活動，感受到了學(xué)風(fēng)建立的濃重氣氛，激發(fā)了學(xué)習(xí)潛力；遲到、曠課、曠操等違紀現(xiàn)象明顯減少；早讀的學(xué)生明顯增多，如今有很多同學(xué)充分利用早晨時間，早鍛煉、早讀英語、互相提問單詞，促進英語學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員聽課、巡課制度的施行，有力促進了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性以及自主管理才能。2，一些校園不文明現(xiàn)象也得到了明顯的抑制。通過文明禮儀講座、文明督導(dǎo)，穿拖鞋、帶早點進教室等現(xiàn)象明顯減少；學(xué)生在課堂玩手機、講小話及做其他與課堂無關(guān)的事減少，積極答復(fù)老師提問、積極配合教學(xué)現(xiàn)象增多；校園里學(xué)生主動和老師打招呼，虛心謙讓。3，低年級和高年級學(xué)生學(xué)____點清楚，學(xué)習(xí)效果較好。低年級學(xué)生非常注重公共課特別是理論課根底知識的掌握，高年級學(xué)生比擬注重動手才能特別是專業(yè)理論技能的培養(yǎng)。二、存在的問題與缺乏：成績是在學(xué)院學(xué)生處團委、分院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在廣闊師生的大力支持和努力下獲得的。我們一定要以此為動力，積極工作，不斷創(chuàng)新，力爭獲得更大的成績。當(dāng)然，我們也清醒地認識到，學(xué)風(fēng)建立工作還存在很多缺乏。表如今：1、學(xué)風(fēng)建立開展不平衡。不同專業(yè)、年級、班級間差距較大。有的班級重視不夠，創(chuàng)立活動措施不力，局部學(xué)生干部、黨員模范作用發(fā)揮不好。2、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性不夠。個別學(xué)生仍存在上課缺席、遲到、不認真聽講等不良現(xiàn)象。有的學(xué)生上大學(xué)后放松了對自己的要求，不把主要精力放在學(xué)習(xí)上，而沉迷于網(wǎng)絡(luò)。3、學(xué)風(fēng)建立長效機制尚未真正形成。三、整改措施及工作思路：1、建立學(xué)風(fēng)建立的長效機制。一是完善制度建立。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不是靠一蹴而就，它貴在持之以恒，常抓不懈。它是一屆屆同學(xué)長期堅持，共同努力的結(jié)果。在學(xué)風(fēng)建立方面，已有的制度該完善的要完善，該堅持的要堅持，如：學(xué)生違紀處分規(guī)定，學(xué)籍管理規(guī)定等，到達留級、退學(xué)標準的要處理，同學(xué)們不要存在幸運心理。要保持一定的壓力，使壓力變動力。二是健全監(jiān)視評價體系。其一是校、院檢查監(jiān)視機制，對各學(xué)院、各班級進展經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)檢查、監(jiān)視。其二是完善學(xué)生綜合素質(zhì)測評方法，以發(fā)揮其導(dǎo)向作用，準確反映學(xué)生素質(zhì)開展的真實情況。其三是堅持和完善督學(xué)預(yù)警機制。要注意標準，形成制度，長期堅持，并且在理論中不斷總結(jié)完善，充分發(fā)揮預(yù)警作用，獲得實實在在的效果。其四是完善鼓勵機制。發(fā)揮獎、助學(xué)金的導(dǎo)向作用。2、科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃大學(xué)生涯。學(xué)生從高中緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)入到相對較為寬松的大學(xué)生活，容易失去目的、自我放松。制定自己的大學(xué)學(xué)習(xí)方案、目的任務(wù)和措施非常必要。這也是個學(xué)習(xí)方法問題。在指導(dǎo)學(xué)生進展自我設(shè)計時，要注意把握以下幾點：第一，要正確“定向”，即指導(dǎo)學(xué)生明確自己人生的奮斗目的與方向。只有明確了目的，才能鼓勵自己去努力奮斗，才不會隨波逐流，浪費青春；第二，要正確“定點”，即尋找并確立個人需求與社會需要、自我愿望與現(xiàn)實條件之間地最正確接合點；第三，要恰當(dāng)“定位”，即對自己的開展前景作出正確的預(yù)期，不可悲觀，把自己定位過低，也不要高估自己，期望值過高，導(dǎo)致心理失落。輔導(dǎo)員、學(xué)生輔導(dǎo)員〔學(xué)導(dǎo)〕和專業(yè)老師要對學(xué)生大學(xué)生涯的詳細目的和規(guī)劃進展指導(dǎo)和評定，使學(xué)生明確大學(xué)期間的短期目的和畢業(yè)后的人生職業(yè)目的，明確在校期間的學(xué)習(xí)方向和個人素質(zhì)的拓展方向，明確和理解所學(xué)專業(yè)的特點、專業(yè)方向、專業(yè)優(yōu)勢、培養(yǎng)目的、就業(yè)方向等，幫助學(xué)生結(jié)合自身的特點和實際情況設(shè)計自己的職業(yè)生涯，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性和原動力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生充實而愉快地度過大學(xué)光陰。3、積極開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)立活動，寓教于樂之中。每學(xué)年要有方案地進展創(chuàng)立評優(yōu)活動，如創(chuàng)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“先進班集體”；評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)干、團干”、“優(yōu)秀社團”等。要積極組織學(xué)生充分利用宿舍各種條件，開展比學(xué)習(xí)，比守紀、比衛(wèi)生、比團結(jié)等活動。在各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，要注意培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)身邊的先進典型，注意總結(jié)好的經(jīng)歷，可采取報告會、交流會等形式，大力推廣他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對他們的先進事跡要在校報、播送、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介上大力宣傳。努力形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進的熱潮。4、進一步明確責(zé)任，實在加強對學(xué)風(fēng)建立的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)風(fēng)建立是一項非常重要的工作，需要各部門的親密配合、各負其責(zé)、齊抓共管，以期抓出成效?？傊瑢W(xué)風(fēng)建立既是一所學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也是每個人的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果的綜合表達。因此，良好的學(xué)風(fēng)不僅僅使學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)變得有趣有效，而且使他們終身受益。學(xué)風(fēng)建立工作總結(jié)篇8為全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，教育學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度、培育學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，大力弘揚“抱道不曲、擁書自雄”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，有效促進學(xué)生的安康成長和全面開展，生命科學(xué)學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色和學(xué)生實際，開展了有助于學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和成長開展的學(xué)風(fēng)建立活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、制度完善保障學(xué)風(fēng)建立根底為全面完善各項規(guī)章制度，營造良好學(xué)習(xí)氣氛，生命科學(xué)學(xué)院針對本科生平時學(xué)習(xí)活動等多方面、多層次完善、制定規(guī)章制度，如《學(xué)風(fēng)建立施行細那么》、《學(xué)生晚自習(xí)制度》、《新生入學(xué)教育制度》等，完善制度設(shè)計，加強監(jiān)視檢查，形成良好的制度導(dǎo)向。同時，生命科學(xué)學(xué)院在低年級施行班主任制度，健全輔導(dǎo)員班主任溝通機制，充分發(fā)揮生命科學(xué)學(xué)院精心選聘的具有較高學(xué)術(shù)造詣和學(xué)術(shù)影響力、有強烈事業(yè)心和責(zé)任感的老師對學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)和引導(dǎo)作用，最大限度為學(xué)生的成長成才提供支持與效勞。二、晚點名進教室助力學(xué)風(fēng)建立晚點名是學(xué)校三十多年以來的傳統(tǒng)，每周日也是為數(shù)不多的輔導(dǎo)員見到全體同學(xué)的時機，有效利用晚點名時間，加強對學(xué)生平時學(xué)習(xí)、生活引導(dǎo)非常重要。生命科學(xué)學(xué)院創(chuàng)新開展工作，各個年級輔導(dǎo)員將晚點名放到教室，以晚點名為平臺(師范和非師范專業(yè)學(xué)生分別點名)加強對學(xué)生教育管理、引導(dǎo)。為將學(xué)風(fēng)建立貫穿始終于平時教育，在晚點名時進展英語四級模擬做題，保持良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣;進展新老生交流活動，助力新生適應(yīng)大學(xué)生活;期末考試考前輔導(dǎo)，幫助學(xué)生順利渡過第一次大學(xué)考試;加強師范生教學(xué)技能訓(xùn)練，擇選話題，加強學(xué)生語言表達才能;晚點名交流互動，抓住重要時間節(jié)點，與學(xué)生分享相關(guān)故事、詩集等，已經(jīng)形成了“晚點名要早一點”、“晚點名為你讀詩”、“晚點名科研交流”等常規(guī)性活動。三、“第二課堂”推進學(xué)風(fēng)建立以學(xué)風(fēng)為導(dǎo)向標準團委、學(xué)生會、班級開展學(xué)生活動的內(nèi)容及形式，由生命科學(xué)學(xué)院對學(xué)生活動進展系統(tǒng)設(shè)計和標準管理，團委書記、輔導(dǎo)員詳細負責(zé)學(xué)生活動的組織開展和審核上報，深化“第二課堂”活動的育人內(nèi)涵。1.早操晨讀晚自習(xí)2.講課比賽講課比賽的目的是以賽促學(xué)，以賽促進，希望全體師范生都能像優(yōu)秀選手看齊，認真研究講課技巧，用心打磨課堂上的每一分鐘。經(jīng)過班級初賽、生命科學(xué)學(xué)院復(fù)賽、決賽，歷時一個月，生命科學(xué)學(xué)院本科生202_年老師技能大賽成功舉行。生命科學(xué)學(xué)院精心組織免費師范生參加講課比賽，選拔選手參加學(xué)校第九屆免費師范生教育教學(xué)才能大賽決賽，最終在校賽中，生命科學(xué)學(xué)院202_級董泓君獲得理科組特等獎，趙雪菲獲得理科組二等獎，張滇麟、王子華獲得理科組優(yōu)秀獎。3.三筆字大賽三筆字大賽旨在提升同學(xué)們的書寫才能，尤其是提升師范生的粉筆字書寫才能，使同學(xué)們可以有意識提升自己的漢字書寫才能，為自己的專業(yè)技能打下一個好的根底。202_年4月中旬，生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會主辦三筆字大賽，生命科學(xué)學(xué)院202_級、202_級和202_級各班積極參與。經(jīng)過班級初賽，復(fù)賽于4月21日晚在雁塔校區(qū)舉行。復(fù)賽中特邀請到學(xué)校離退休處四位書法家老師擔(dān)任評委，比賽過程中各位評委對參賽者的作品進展逐一點評，讓同學(xué)們更加直觀地認識到自己在書寫中所存在的缺乏和可以提升的空間。4.宿舍文化節(jié)宿舍文化節(jié)旨在讓同學(xué)們發(fā)揮想象力和動手才能，以及激發(fā)同學(xué)們對生活的熱愛，把裝飾宿舍當(dāng)作生活的樂趣，熱愛宿舍，熱愛生活，在文明宿舍建立的根底上，進一步推動構(gòu)建學(xué)習(xí)型宿舍，倡導(dǎo)營造團結(jié)進取的宿舍氣氛，構(gòu)建學(xué)習(xí)型宿舍，發(fā)現(xiàn)并培育“集體成才”先進典型。202_年，生命科學(xué)學(xué)院涌現(xiàn)出了4個讀研“學(xué)霸”全明星宿舍，這些宿舍學(xué)生全部被錄取為985或211高校研究生，此外還有8個宿舍學(xué)生繼續(xù)深造率均到達75%。本學(xué)期宿舍文化節(jié)分為宿舍風(fēng)采展示、宿舍閑置物品大改造兩個局部，活動前期，各班級開展生活班會，選出優(yōu)秀宿舍參加后期比賽，同學(xué)們積極發(fā)揮想象力，將一件件本來閑置的物品改造成了儲物盒、筆筒、相框等實用性高的物品。隨后，宣傳部的同學(xué)去參賽宿舍拍攝照片、打印照片，同學(xué)們的宿舍各具特色，有的溫馨有的干凈，難分伯仲。宿舍文化節(jié)成果隨后進展校園展示，同學(xué)們投票選出他們心目中最喜歡的宿舍和最喜歡的閑置物品。四、科研創(chuàng)新夯實學(xué)風(fēng)建立成果生命科學(xué)學(xué)院依托專業(yè)優(yōu)勢，凝練專業(yè)特色，大力推進大學(xué)生科研創(chuàng)新工作。202_-202_學(xué)年，生命科學(xué)學(xué)院舉辦科研講座，設(shè)立科研創(chuàng)新工程論壇，為各類科研立項和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的工程宣講，經(jīng)歷分享，招募組員，聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師等活動搭建平臺，實現(xiàn)生命科學(xué)學(xué)院老師資、創(chuàng)造專利資等與本科生無縫對接，為學(xué)生的才能開展提供強有力的技術(shù)支持和思路引領(lǐng)。學(xué)生科研熱情高漲，通過參與科研工程申報穩(wěn)固專業(yè)知識，進步實驗技能。其中，工程宣講旨在讓同學(xué)們提早理解各類科研立項和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽工程內(nèi)容和參與方式;國創(chuàng)模擬競聘辯論為讓同學(xué)們提早感受辯論流程和氣氛，幫助同學(xué)們進步辯論技巧，理順辯論思路、查漏補缺，合理調(diào)整辯論時間，豐富完善工程內(nèi)容，為中期檢查做好充足準備，保障工程后續(xù)順利進展;科研創(chuàng)新工程交流會加強各工程間交流、討論學(xué)習(xí)和答疑解惑，通過交流活動，各個工程負責(zé)人對科研工程的開展有了更多的理解;考研、保研交流會使同學(xué)們提早理解相應(yīng)的流程，明確目的、努力向上。各類朋輩科研交流系列活動，有效幫助了同學(xué)們更好地適應(yīng)實驗室環(huán)境，不斷充實自我，進步科研才能。通過學(xué)院全體師生的不懈努力，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生在一系列科研創(chuàng)新工程、競賽中獲得佳績，如：202_年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽生物技術(shù)1502班學(xué)生李雨璇榮獲本科組陜西賽區(qū)一等獎，生物科學(xué)1503班學(xué)生薛貞真榮獲本科組陜西賽區(qū)二等獎;在近期公布的202_年“創(chuàng)青春”陜西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中，生命科學(xué)學(xué)院有2個學(xué)生團隊分別獲得金獎和銀獎的好成績。202_年生命科學(xué)學(xué)院成功申報“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案”32項，立項率為91.43%，成功申報勤助科研工程12項;202_年生命科學(xué)學(xué)院成功申報“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案”工程35項、勤助科研工程15項。兩年立項數(shù)均位居全校前列。生命科學(xué)學(xué)院202_屆非師范本科生共有93人，其中28人被推薦免試攻讀碩士研究生，27人通過考試被全國985/211高校(科研院所)順利錄取，4人成功申請到國外讀研學(xué)習(xí)，學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)深造率首次到達63.44%的好成績。特別值得一提的是，202_級生物學(xué)基地班專業(yè)33名學(xué)生中，有25名學(xué)生即將攻讀碩士研究生，繼續(xù)學(xué)習(xí)深造率高達75.76%。生命科學(xué)學(xué)院高度重視學(xué)風(fēng)建立，精心組織、周密安排、狠抓落實，結(jié)合生命科學(xué)學(xué)院專業(yè)特色和學(xué)生實際，創(chuàng)新教育形式和內(nèi)容，通過晚點名、交流會等加大宣傳力度，進一步進步廣闊學(xué)生對學(xué)風(fēng)建立重要性的認識，通過制度設(shè)計、活動推進等各類方式，獲得了一定的成果，后期生命科學(xué)學(xué)院將繼續(xù)以科研創(chuàng)新為重點、為特色、為抓手，加強學(xué)風(fēng)建立實效性。學(xué)風(fēng)建立工作總結(jié)篇9自202_年10月以來，電氣學(xué)院便大刀闊斧地進展了一場歷時一年的學(xué)風(fēng)建立年活動?；顒娱_展以來，收到了滿意的效果，不僅加強了學(xué)生學(xué)風(fēng)建立工作，還優(yōu)化了育人環(huán)境。在活動開場之初，分院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門便高度重視，積極籌備，積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建立的要求，努力奮斗，真抓實干，不斷探究和完善學(xué)風(fēng)建立的形式和方法。樹立了以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，以落實班主任工作制為輔的思想理念，并且狠抓班級管理，注重班級學(xué)風(fēng)和第二課堂建立,獲得了顯著成效?，F(xiàn)就詳細工作情況作如下總結(jié)：一、第一階段工作：〔一〕做好宣傳和全面發(fā)動工作。以學(xué)風(fēng)建立為主線，做到人人知學(xué)風(fēng)建立，事事為圍繞著學(xué)風(fēng)建立開展，使得學(xué)風(fēng)建立深化人心。1、電氣與電子工程學(xué)院于10月20日在體育館召開全員學(xué)風(fēng)建立年啟動儀式。儀式上本人代表能電分院就“學(xué)風(fēng)建立年”活動作了全面的發(fā)動，并根據(jù)電氣與電子工程學(xué)院總體工作目的及分院現(xiàn)狀，對當(dāng)前工作作了詳細的布置，要求從“教”、“學(xué)”、“管”、“學(xué)生活動”四個方面帶動整個學(xué)風(fēng)建立年；并請學(xué)生代表發(fā)言，同時全體同學(xué)宣誓將以主人翁的身份投入到學(xué)風(fēng)建立中去，為創(chuàng)立我們分院良好的學(xué)風(fēng)，并以我們電氣分院學(xué)風(fēng)帶動整個學(xué)院學(xué)風(fēng)的建立而努力。2、作好全體學(xué)生的思想發(fā)動工作，利用有效載體、采取靈敏多變的方式，使每名學(xué)生積極熱情的投入到學(xué)習(xí)中去。通過多種渠道向全院學(xué)生宣傳學(xué)風(fēng)建立的重要意義。通過海報、條幅、理論學(xué)習(xí)、講座、討論、學(xué)習(xí)、事跡報告，實在加強了對學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，進步學(xué)習(xí)效果，一定程度上，到達了學(xué)生“知學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”的目的。3、各班級召開主題班會，針對各班級自身情況就“學(xué)風(fēng)建立”做出相應(yīng)的建立方案，并在日后的工作、學(xué)習(xí)中落實，以求為同學(xué)們的學(xué)習(xí)營造良好的氣氛，并帶動整個學(xué)院的學(xué)風(fēng)?！捕场⒏黜椫贫鹊耐晟坪吐鋵?，確保學(xué)風(fēng)建立順利進展。1、完善各項規(guī)章制度，保證各項工作開展。我們重新修訂了《電氣與電子工程學(xué)院學(xué)生工作量化考核細那么》、《電氣與電子工程學(xué)院學(xué)生早晚自習(xí)管理規(guī)定》、《電氣與電子工程學(xué)院課堂考核細那么》、《電氣與電子工程學(xué)院公寓檢查制度》、《電氣與電子工程學(xué)院班級考核制度》等管理規(guī)定。完善考評機制，與學(xué)生考核評優(yōu)、評獎，集體評優(yōu)、評獎嚴密結(jié)合起來。自律部對各個班級的正課以及晚自習(xí)定期進展檢查或者對某些班級隨即抽查，并且將檢查的結(jié)果作為每學(xué)期班級評優(yōu)的的重要參考根據(jù)。2、完善管理體制，各負其責(zé)，保證落實。我電氣分院院學(xué)風(fēng)建立從“教”、“學(xué)”、“管”三方面入手，以書記丁龍剛、周昱英為主要負責(zé)人，同時設(shè)立假設(shè)干個活開工作小組，負責(zé)各項詳細活動的籌劃、落實及總結(jié)工作。3、充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部的先鋒模范作用。在學(xué)風(fēng)建立中要求學(xué)生黨員、學(xué)生干部以身作那么，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍同學(xué)，從而形成合力，促進學(xué)風(fēng)建立。二、第二階段：〔一〕通過各項活動貫穿整個學(xué)風(fēng)建立年，落實學(xué)風(fēng)建立主題思想。1、立足專業(yè)，打造特色活動，廣開渠道，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與才能。上學(xué)期開展“金電杯”科技創(chuàng)新節(jié)、下半年開展科技活動月，通過開展與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的特色活動，組織開展講座，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會和各種學(xué)習(xí)競賽活動。如上單片機、PLC大賽，電子技能大賽、CAD繪圖大賽等，形成濃重的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氣氛。各個班級都能積極報名參與，在剛剛完畢的中我們09級一共七百多人，參加競賽的的到達150多人，這充分說明了同學(xué)們對專業(yè)競賽的熱情。通過組織學(xué)生參加國家級、省級學(xué)術(shù)科技競賽活動，拓寬學(xué)生知識面及視野，在比賽中不斷進步創(chuàng)新才能，同