有關七年級主任工作計劃七篇

有關七年級主任工作計劃七篇七年級主任工作計劃篇1

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合七年級學生獨特特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。努力提高教育質量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級狀況分析：

本班共有學生38人，其中男生20人，女生18人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性；但七年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

作為一名青年教師，接手七年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

1、時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂干部培訓計劃，盡快培育一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關懷他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓舞，使他們取得進步。

5、仔細完成學校安排的各項任務，搞好校教育處、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培育學生的各種能力和素養(yǎng)。

四、具體工作措施：

1、對于剛踏入七年級的學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學生良好道德行為習慣的`養(yǎng)成教育，以校“五項競賽〞活動為杠桿，結合班級"拇指獎"，注重在班級內樹立各方面的良好典范。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討討論，準時反饋準時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并準時告知家長學生在校狀況和應留意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面進展。

5、協(xié)作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參加意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素養(yǎng)。

6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習主動性，增進學習的效果。

7、重視培育健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素養(yǎng)方面的教育，主動評價學生，講究批判的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全學問教育。在平常多深入了解學生，準時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學生安全。

七年級主任工作計劃篇2

本學期，本人擔任七年級一班的班主任，學生年齡比較小，男生比較多，作為班主任必需要制定一個可行性方案，應當努力去調動學生的學習主動性，時刻留意一些后進生的進展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。依據班級的狀況，本學期我的工作計劃如下：

一、培育良好的班風

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥〞的觀念，增添班集體的凝聚力。培育學生的“主人翁〞意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班級管理，培育提高班干部的管理能力

首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，主動參與學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學初，準時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都表達出主動性和先進性。

其次，嚴格要求班干部在學問、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

三、做好個別學生的教育工作。

面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關懷學生。準時了解學生的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特別的學生，或是學習差，或是頑皮搗蛋的學生。做好這些特別學生的教育工作。

做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別學生特別在什么地方，有的學生學習成果不理想，有很強的自卑感，有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的狀況上就會搞出“惡作劇〞。總之，對個別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

四、準時了解學情

常常與科任教師取得聯(lián)系，精確把握各學科學生對學問的把握狀況。因材施教，重點在抓基礎學問上下功夫，以促進全班成果的'平穩(wěn)、扎實地上升。

五、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必需做好，確保安全工作萬無一失。

六、學校教育與家庭教育相結合

平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓舞或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，會加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，主動創(chuàng)造良好的班風和學風。

七年級主任工作計劃篇3

本學期，本人仍擔任七年級〔4〕班的班主任，通過上學期觀看，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成果不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應當努力去調動學生的學習主動性，時刻留意一些后進生的進展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難，我將盡我最大的努力，教育這批學生認識自己、提高自己。依據班級的狀況，本學期我的工作計劃如下：

一、培育良好的班風

抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，平常多去教室，準時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班級管理，培育提高班干部的管理能力

首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，主動參與學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學初，準時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都表達出主動性和先進性。

其次，嚴格要求班干部在學問、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

三、做好個別學生的教育工作。

面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關懷學生。準時了解學生的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。

在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特別的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇〞。總之，對個別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

四、準時了解學情：

常常與科任教師取得聯(lián)系，精確把握各學科學生對學問的把握狀況。因材施教，重點在抓基礎學問上下功夫，以促進全班成果的`平穩(wěn)、扎實地上升。

五、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必需做好，確保安全工作萬無一失。

六、學校教育與家庭教育相結合

平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓舞或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

七年級主任工作計劃篇4

本學期，我擔任七年級122班的班主任，并兼帶121，122班的英語課。一個班級就是一個小的社會，是社會的縮影，或者說一個班級就是一個企業(yè)，一個集體。它能鍛煉管理者的水平，也能提升管理者的能力。正是在這樣的想法的驅動下，我滿懷信念和期盼走馬上任。期望通過自己的努力，把122班建設成為一個溫馨，和諧的家，一個團結，向上，奮發(fā)圖強的班集體。一個學生自主學習，自主管理，健康成長的樂園。

一、班上基本狀況

七年級122班是新入學的新生,全班有男生30人,女生30人,共60人。普遍入學成果不大好,基礎較差!尤其是我所兼的英語課，在小學更是沒有基礎。這些學生相對比較淘氣,自制能力差,時常不能掌握自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。正如開學的自我介紹中，大部分學生所提到的，他們都是活潑開朗的性格。這使得班級的紀律渙散，很難管理。沒有老師的課堂學生簡直亂得就是一鍋粥。學生不懂得自己復習預習。

二、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結、向上、文明的集體，爭取學習成果名列年級前列。

三、具體措施：

1.建立一只責任心強，能管理的班干部隊伍。班干部的素養(yǎng)是一個班級的靈魂。是旗幟，是方向。它決定著一個班級正確的言論導向。因此。要通過教師觀看，學生推舉，小學經受調查相結合的方式，謹慎確實定班干部的人選。并且定期組織班委成員開會，催促班委成員仔細負責的高效率的組織好班級工作，教給管理班級的方法，漸漸鍛煉他們成為班級管理的`棟梁。定期召開班干部會議，充分發(fā)揮班干部及主動分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

2.班級實行合作互助小組。每六人一個小組，一共十組。每組的一號組長是升學考試成果班級前十名的學生。其它分別按成果，男女生比例平均到各個小組。每個小組再依據組織能力和成果選出兩名組長，這樣，每組各有三名組長，三名組員。可以組成一幫一結對子伙伴，減輕教師的負擔，提高課堂的效果，另外一號的學習組長同時負責板報，二號的學習組長同時負責衛(wèi)生，三號的學習組長同時負責紀律。從而增添學生自主管理，自我管理的能力。

3.從紀律入手，加強對學生的紀律教育。紀律是一個班級學習的保障。由于班級學生獨特活潑開朗，從一開始，紀律就是個頭疼的大問題。因此，本學期要嚴格辦好這件事：轉變紀律的現(xiàn)狀。其一，預備鈴響后，班長負責管理紀律。如有同學說話，要有禮貌的提示兩遍。屢教不改的登記名字。每節(jié)課只登記帶頭的三個。其二，班級后黑板上設紀律之星。以組為單位，一個星期總結一次，紀律好的小組加一分。紀律不好的小組不加分。期末把紀律得分的名次分加到各個小組，以這樣的總分表揚最正確的五個小組。

4.通過每星期定期開班會，總結表揚和催促成果好，表現(xiàn)好的小組，批判教育表現(xiàn)差得小組，以到達警醒和示范的作用

5.提高宣揚欄、墻報質量，營造良好的班級氣氛，構建良好的班級文化。

6.利用課余、周記本等與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

7.切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

8.利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等安全。

9.學校教育與家庭教育相結合：平常，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數，請家長協(xié)助鼓舞或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結合本班狀況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

10.科任老師的聯(lián)系溝通，準時發(fā)覺問題、解決問題，共同教育好學生

11.過耐煩細致的工作對學生進行獨立教育。自主管理使學生離開教師的視線能做得更好，從而解放教師。畢竟，班主任老師不應當充當班集體的“保姆〞。爭取做到班主任老師不在校，學生的表現(xiàn)更要好。

七年級主任工作計劃篇5

一、班級基本狀況

初一〔4〕班是一個平行班，共有47位同學?？偟膩碚f，4班算是平行班中比較不錯的班級，班上不乏勤奮好學的學生，有不少聰慧卻不主動學習的同學，同時，后進生也不少，經常犯點小錯誤，影響班級的進步。另一方面，4班是個比較團結的班級，班上的同學集體榮譽感異樣劇烈。每位同學都不情愿拖班級的后腿，只是初中生仍缺乏自制力。

初一〔4〕班的班干部、科代表特別稱職。班干部不僅是老師的得力助手，更是班上同學的楷模。值日班干部在早讀午休期間，充分發(fā)揮了領頭羊的作用，帶著班上同學做好該做的事，管好紀律；各科科代表給科任老師和同學們起到了溝通的橋梁作用，準時向科任老師反映班里同學的學習狀況；體育委員在做課間操、升旗的集隊過程奉獻非凡。

本學期4班的任課老師都很盡責，關愛學生，學生的學習熱情不斷高漲。

二、主要任務

對于初一〔4〕班的學生，我預備本著我教育孩子的“兩心〞即“愛心〞、“耐煩〞來對待他們，本人認為這“兩心〞是最至少的師德。愛心，即要關愛每個學生，首先是記住每個學生的姓名及特征，讓學生知道他們是受到老師關注的。其次是愛惜學生，關懷學生的成長。一個好的班主任肯定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下學生的成長中的每一次興奮和勝利的喜悅，并與學生一起共享！耐煩，在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力量，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任學生都有主動的一面。即使在4班這樣的平行班，也有不少努力向上的好學生，實習老師更應當對學生的問題做到不厭其煩。人非草木，孰能無情？我信任，只要對學生付出了真心，學生肯定能感覺到，肯定會不負我的期望。

對于初一〔4〕班全體學生的奮斗目標，我想用兩個短語概括，就是教會他們“學會做人，學會學習〞。學會做人，定位于小欖二中的學生狀況而言，小欖鎮(zhèn)經濟較發(fā)達，不少學生家庭經濟狀況較好，但是學生家長普遍奔波于生計，對孩子較少關愛。另一方面，小欖二中不是很好的學校，學生在外面簡單受輕視。因此，不少學生存在被忽視從而對四周的人和事缺少關注甚至漠不關懷。這種心情對初中生的成長是極其不利的，我想利用在學生身邊的兩個月時間，盡量讓他們感受到老師及家長對他們的關愛，以及社會對他們的期盼，讓他們充分確定自己的價值。學會做人包括方方面面的內容，兩個月的時候不能轉變許多，我只期望能對這群孩子產生一點點影響，對他們有一點點觸動，便心滿意足了。而我的具體立足點，就是學生與學生間的關系，學生與老師間的關系。通過以身作則、言傳身教影響他們。學會學習，初一〔4〕學生的學習能力有待加強，無論是上課還是自習課上，總要老師推一把才能步入正軌，這對于以后的深造是不利的。但是不行否認，不少學生是喜愛學習的`，每次我去到班上，總有不少同學問我各個科目的問題，有的同學已經問到學習方法及復習方法的問題，這是個很好的趨勢。因為他們已經懂得摸索規(guī)律，查找適合自己的學習方法了。因此，我預備在適當的時機，對孩子們做一些學習方法指導，讓他們學習自主、主動學習。

同時，我有一個設想，“以先進帶動后進〞，充分發(fā)揮班上學習成果優(yōu)異的同學的作用，讓他們幫助成果稍遜一籌的同學，使全班形成一股主動向上的風氣，促進班級團結。具體的方案還得征求班主任指導老師的意見后方能實施，主要形式是成立學習小組。

三、日常工作

早讀前的工作：檢查值日衛(wèi)生〔課室桌椅是否擺放整齊，課室及走廊地板是否拖潔凈，負責包干區(qū)域的同學是否到位、黑板是否擦潔凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒?jié)崈舻取常O(jiān)督同學完成作業(yè)，并杜絕抄襲作業(yè)現(xiàn)象。

早讀7：20—7：35

1、要求全部同學開口讀書、不行以在這段時間做作業(yè)

2、對于遲到、未到的同學要特殊留意【對于未到的同學，應當將其名字記下了，直接找對應的班主任報告狀況，以防上學路上出現(xiàn)意外】

大課間活動8：20—8：45【總體要求：集隊要快速，排隊整齊】

星期一：升旗儀式

星期二到五〔做操〕：要催促學生盡快趕到操場集隊，不能遲到；

催促同學們都要做、仔細做

要保證出勤率

午休前工作〔與早讀前工作一樣〕

午休13：30—14：15

1。提前15分鐘到達課室，催促提前到達課室的同學回到座位上

2。鈴聲一響，全體同學進入午休狀態(tài)，不做其它事

3。中途到課室巡察

眼保健操15：05—15：10【催促同學們快速做操】

自習課17：00—17：40

星期一：班會課

星期二到五：自習課：

1。科任老師紛發(fā)作業(yè)，學生做作業(yè)，保持清靜

2。最終10分鐘搞衛(wèi)生，科代表收作業(yè)，復查

3。檢查是否關好燈及門窗才離開

其它上課時間可在課室后面巡班，準時了解同學的上課狀況

四、具體支配

經過觀看，依據初一〔4〕學生的具體特點和小欖二中的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出初一〔4〕班的學期工作計劃〔除日常工作外〕：

七年級主任工作計劃篇6

一、班級基本狀況和目標：

我班共有學生63人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》的落實，培育學生良好的行為習慣。主動協(xié)作學校開展豐富多彩的活動，培育學生劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。

3、加強宿舍管理，培育學生生活上的自理能力。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增添班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和習慣。

6、開展有益的文體活動，促使學生的.身心健康進展。

7、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

三、加強班風建設

1、支配班級活動

組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。

2、營造向上氣氛

〔1〕制定班級公約、班風?！?〕布置教室環(huán)境?！?〕讓學生參加班級管理，培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，在潛移默化中漸漸形成自理自治能力，表達學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部，提高學生的自我管理能力。

四、活動計劃

第一周1、提出新學期要求，做好新學期準備。

2、學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》。

3、選拔臨時班干部負責維持紀律，衛(wèi)生和體育課等，提出要求，知道如何開展工作。

4、選拔臨時課代表收發(fā)作業(yè)，并支配具體收發(fā)時間。

第二周1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

第三周1、培育學生自律，教室里要清靜。

2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周1、進行班級讀書活動。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周1、慶“國慶〞，進行愛國主義教育。

2、進行班級讀書競賽。

第六周1、對學生進行安全教育。

2、培育學生的參加意識和集體主義精神。

第七周1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

第八周1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進行感恩教育。

第九周加強獨立教育，培育學生生活自理能力。

第十周1、預備期中考試。

2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、期中考試。

第十二周1、總結期中考試，吸取閱歷教訓。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育。

第十三周1、向學生進行愛國主義教育。

第十四周1、進行勤儉節(jié)省教育。

2、對學生進行愛惜公物教育。

第十五周養(yǎng)成教育、感恩教育。

第十六周1、培育學生的集體主義觀念。

2、教育學生早睡早起，不能貪眠。

第十七周1、再次進行學習目的的教育。

2、評選班級文明學生。

第十八周繼續(xù)穩(wěn)固上周活動內容。

第十九周1、制定復習計劃，鼓舞學生努力學習。

2、學習三好學生評選條件，預備評比。

第二十周1、搞好各類評比，樹立典范。

2、加強安全教育，做好放假前的預備工作

五、學校教育與家庭教育相結合

1、針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

2、平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓舞或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在。初三下學期班主任工作計劃初二班主任工作計劃班主任工作計劃高中

七年級主任工作計劃篇7

培育良好的班集體,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,使班級管理科學化;育人工作高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先,班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次,班主任要認識到“德育為首〞的重要性。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一〞,而應是“合打一〞。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。同時,班主任不應充當班集體的“保姆〞,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。針對本班狀況,XX年七年級班主任工作計劃如下:

一、班上基本狀況

七年級(1)班是新入學的新生,全班有男生26人,女生23人,共49人。普遍入學成果不大好,基礎較差!這些學生相對比較淘氣,自制能力差,時常不能掌握自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。雖然班上學生比較活躍,但學生好動以致紀律不令人放心。

二、工作目標

1.形成全班團結一致的班集體,遵守學校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學,主動向上的班風。

3.做好新生思想工作,穩(wěn)定學生心情。

4、爭取期末被評為先進班級體。

三、主要工作

1、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、喜愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作計劃分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

2、思想教育

由于七年級學生是新生,各入面還不熟識,所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中“設崗位,定專人〞,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,結合學校的支配,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講老實、講奉獻〞的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增添責任感和進取心。把學生培育成具有健全人格、美妙心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培育學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。

3、培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學心情的思想減到最低,影響學生學習的因素削減到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個方法:笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,準時找學生談心,了解其思想學習狀況。鼓舞勤奮好學,樹立學習典范,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培育工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采納正面教