有關(guān)《讀書》心得體會4篇

第頁共頁有關(guān)《讀書》心得體會4篇有關(guān)《讀書》心得體會4篇有關(guān)《讀書》心得體會1書，是人類文明進(jìn)步的階梯，它是衡量人類社會開展的標(biāo)尺。我們每讀到一本好書或幾段好句時(shí)，都會為它的精華所感慨。我們的孩子正處在長身體長知識的黃金時(shí)期，為了使孩子掌握更多的知識，領(lǐng)悟其中的奧秘，我特為她制定了一系列的讀書方案。每天下午放學(xué)后，在她完成作業(yè)的根底上再外加讀一篇好文章。堅(jiān)持做到每天有新的篇章、新的詞匯。當(dāng)遇到好的詞語或好的語句時(shí)，隨時(shí)抄記在《讀書百寶囊》中。一篇文章從它的出處到作者以及所抒的中心思想，都要讓孩子搞得清清楚楚，一目了然，當(dāng)她讀到有感情的時(shí)候，我都要為她喝彩或鼓掌。好的語段我們一同吟朗，共同斟酌。經(jīng)過一段時(shí)間的苦讀，不但我的知識得到了穩(wěn)固，孩子的知識更是如虎添翼，其中的語句背誦的滾瓜亂熟，連最難的《三字經(jīng)》也能朗朗上口。我們共同認(rèn)識到，只有多讀書才能積累更多的素材，只有更多素材才能做到一瀉千里。有關(guān)《讀書》心得體會2讀書，可以更新我們的理念；讀書，可以改變我們的現(xiàn)狀；讀書，可以提升我們的精神；讀書，可以陶冶我們的品性；讀書，可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧；讀書，更可以支撐我們的教育生命；正如蘇霍姆林斯基所提出的，老師“每一天都要用智力財(cái)富來豐富自己?！碑?dāng)然，我們也不能為讀書而讀書，一定要把讀書自覺地和教育教學(xué)改革和理論的研究結(jié)合起來，用讀書指導(dǎo)理論，用理論指導(dǎo)讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。在一定意義上說，一個人的精神成長史，就是一個人的閱讀史；推而廣之，一個學(xué)校的精神相貌和工作作風(fēng)，無不與這個學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書是一個學(xué)校生命力之泉，也是學(xué)校文化建立的基矗假如我們的學(xué)校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目的追求，并不斷為之理論，那么我們就將在理想的教育改革和劇烈的教育競爭中占得先機(jī)，并展現(xiàn)出無限的生命力。有關(guān)《讀書》心得體會3書籍是人類進(jìn)步的階梯。一個不愛讀書的`人他的精神生活是乏味的，一個沒有藏書的家庭這個家是沒有品味的，業(yè)余生活中陪孩子讀書是一件快樂的事情。孩子小理解才能有限，這就需要家長陪孩子讀書，在家長的指導(dǎo)下，在業(yè)余時(shí)間大量閱讀謁上書，以此增加孩子讀書的興趣，培養(yǎng)閱讀才能，開展孩子的個性和特長。陪孩子讀《童話、寓言故事》讓孩子明白每一個故事都是人們用心編織的夢，也許是美妙的，也許是殘酷的，但都是不容錯過的精彩。輕輕說一聲“芝麻，開門”夢想國度里走出了癡情的美人魚，穿著水晶鞋的灰姑娘，還有吃不到葡萄就說葡萄酸的狐貍……萬物都開口說話，愛與智慧之光在他們身上閃耀，每一個故事都是童年的一個美夢，活潑、純真是永遠(yuǎn)的特色，在這里讓孩子的夢想裝上絢麗的雙翼盡情飛翔。陪孩子讀《十萬個為什么》讓孩子明白了許多道理，通過讀書讓孩子開闊了視野，拓寬了思路，增強(qiáng)了讀書的興趣。陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀、特點(diǎn)和生活習(xí)性，讓孩子在讀作品的同時(shí)，通過語言展開想像，反復(fù)回味，找到作品中的描寫和現(xiàn)實(shí)中的聯(lián)絡(luò)，到達(dá)閱讀和理解的統(tǒng)一。讀書是快樂的，讓孩子們在知識的海洋中遨游吧，知識會改變他們自己，改變世界。有關(guān)《讀書》心得體會4很早就看到過穆斯林的葬禮這個名字，只是我沒有宗教信仰，我一直以為它是關(guān)于宗教信仰的東西，所以我一直都沒有翻過。后來，有一次，實(shí)在無聊了，然后問同桌有什么課外書可以看，同桌就給我了這本書，說挺好的。于是，我就半信半疑的翻開了書。初開場，確實(shí)跟我料想的差不多，平平淡淡，跟宗教相關(guān)的比擬多一點(diǎn)。但是后來，我讀到了關(guān)于新月的章節(jié)，被新月的純真無邪和活力所打動了。隨著情節(jié)的繼續(xù)開展，我的心已經(jīng)完全被牽動了。這是怎樣的一個女孩??？即使知道得病了，仍然如此堅(jiān)強(qiáng)，仍然不忘投身于自己所熱衷的事業(yè)