2023年藝術(shù)教育三年規(guī)劃（共3篇）（2023年）

2023年藝術(shù)教育三年規(guī)劃（共3篇）（2023年）

藝術(shù)教育三年進(jìn)展規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想：

以打造精品學(xué)校、魅力學(xué)校主線，以統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推動(dòng)，分步實(shí)施的工作思路為策略，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，逐步建立學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)培育機(jī)制和課題討論，開拓我校藝術(shù)教育的新局面。

二、三年規(guī)劃

1、第一年：進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善藝術(shù)特長(zhǎng)生的檔案建立和跟蹤治理工作，奠定各藝術(shù)門類活動(dòng)的根底。

2、其次年：以全面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，逐步建立學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)培育機(jī)制和討論課題。

3、第三年：初步奠定我校藝術(shù)教育的規(guī)模和社會(huì)影響力，使藝術(shù)教育成為魅力學(xué)校的靚麗風(fēng)景線。

三、工作目標(biāo)：

1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善藝術(shù)特長(zhǎng)生的檔案建立和跟蹤治理工作，奠定各藝術(shù)門類活動(dòng)的根底。

2、利用各種時(shí)機(jī)，充分展現(xiàn)學(xué)校學(xué)生的藝術(shù)才華和綜合素養(yǎng)。

3、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園文化藝術(shù)設(shè)施，使學(xué)生隨時(shí)承受文化藝術(shù)的熏陶。

4、積極組織學(xué)生參與市、區(qū)的各項(xiàng)藝術(shù)競(jìng)賽，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)，能涌現(xiàn)一大批藝術(shù)人才。

5、重點(diǎn)加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的建立，做到“定時(shí)、定教師、定地點(diǎn)、定學(xué)生人數(shù)、定規(guī)劃”。建立梯隊(duì)培育的模式。形成我校特有的藝術(shù)表演風(fēng)格。并挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)新的特色工程。

6、廣泛宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)和進(jìn)展藝術(shù)興趣小組，提高質(zhì)量并有成效。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善書法教育，建立連續(xù)培育的機(jī)制。

8、加強(qiáng)藝術(shù)教師師資隊(duì)伍建立。藝術(shù)教師要制定自我進(jìn)展規(guī)劃，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。藝術(shù)教師在教學(xué)上要有所提高和進(jìn)展，積極開展藝術(shù)教育課題討論。

9、抓好藝術(shù)特長(zhǎng)生的招生工作。

藝術(shù)教育三年進(jìn)展規(guī)劃2

一、背景分析

（一）外部背景

從新世紀(jì)開頭，我國(guó)進(jìn)入了全面建立小康社會(huì)，加快推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建立的新階段。社會(huì)主義現(xiàn)代化建立目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要從多方面努力，其中最關(guān)鍵的，就是促進(jìn)國(guó)民素養(yǎng)的現(xiàn)代化。而促進(jìn)國(guó)民素養(yǎng)現(xiàn)代化最有效的方式便是教育?！翱平膛d市”、“走通華山一條路”是上海新一輪進(jìn)展的根本市策。

（二）內(nèi)部背景

1、學(xué)校概況：

我校建于1979年，地屬延吉街道。學(xué)校占地面積3341m2，建筑面積3655m2，現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生284人，在編教師28人，小學(xué)高級(jí)職稱13人，占46.4%。教師學(xué)歷狀況：中師1人，占3.6%；大專4人，占14.3%；本科23人，占82.1%。

學(xué)校面對(duì)場(chǎng)地小，教育教學(xué)資源有限等困難，發(fā)揚(yáng)知難而上，勇于進(jìn)取，不甘落后的治校精神，以繼承和進(jìn)展圍棋、合唱特色工程為辦學(xué)突破口，為贏得聲譽(yù)，贏得家長(zhǎng)信任而不懈努力，取得了肯定的成績(jī)。學(xué)校被評(píng)為上海市安全文明校、上海市圍棋傳統(tǒng)學(xué)校、上海市集郵特色學(xué)校、上海市無煙學(xué)校、楊浦區(qū)文明單位、楊浦區(qū)合唱特色學(xué)校、體育傳統(tǒng)（圍棋）工程學(xué)校和節(jié)省型綠色學(xué)校等。

2、工作優(yōu)勢(shì)：

1）學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力逐步提高。

2）學(xué)校課程改革富有特色，有較強(qiáng)的課程執(zhí)行力。學(xué)校結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，確立進(jìn)展目標(biāo)，通過規(guī)劃引領(lǐng)，努力進(jìn)展圍棋傳統(tǒng)特色工程。圍棋特色在原有的根底上得到進(jìn)一步的進(jìn)展，尤其在校園文化建立、校園環(huán)境布置、教師專業(yè)進(jìn)展等領(lǐng)域有突破，已經(jīng)完成圍棋校本課程教材的編寫。

3）學(xué)校課程改革思路清楚。嚴(yán)格根據(jù)并執(zhí)行市教委相關(guān)文件的規(guī)定，根本上開齊開足了三類課程。

4）學(xué)校確立了較強(qiáng)的課程質(zhì)量意識(shí)。流程治理過程清楚，運(yùn)作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，教學(xué)秩序井然，教學(xué)風(fēng)氣良好。

3、存在問題：

作為區(qū)藝術(shù)教育合唱特色學(xué)校，有著良好的藝術(shù)文化積淀，以合唱為龍頭、以圍棋為校本課程的藝術(shù)特色已有小成。但是，我們感到學(xué)校特色工程偏少，進(jìn)展較為單一，缺乏持續(xù)有效的進(jìn)展后勁。它的定位并不僅僅在藝術(shù)氣氛以及學(xué)生專長(zhǎng)技能的優(yōu)化和培育上，還應(yīng)當(dāng)將藝術(shù)特質(zhì)融入在學(xué)科教學(xué)技術(shù)中，師生立德修身和氣質(zhì)提升中。要鑄就藝術(shù)特色，需要學(xué)校予以科學(xué)規(guī)劃，不斷拓展特色領(lǐng)域，優(yōu)化特色指導(dǎo)，豐富特色內(nèi)涵，以期獲得更快、更好的進(jìn)展。

二、思索要點(diǎn)

學(xué)校確立“以人為本，質(zhì)量為根，特色為翼”的根本辦學(xué)思路，以強(qiáng)化學(xué)校特色建立為重點(diǎn)，努力培育學(xué)校進(jìn)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，充分進(jìn)展學(xué)生潛能，努力為學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)展供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的教育效勞，提升學(xué)校辦學(xué)的品位。我校以藝術(shù)教育為特色，積極拓展藝術(shù)教育的領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，打造學(xué)校教育的品牌。

1、藝術(shù)教育是實(shí)施素養(yǎng)教育重要組成局部，是校園文化建立和社會(huì)主義精神文明建立的重要抓手，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展具有不行替代的作用。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的重要作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與整體素養(yǎng)。

2、確立藝術(shù)教育為學(xué)校特色，打造藝術(shù)特色品牌。學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校的高起點(diǎn)來規(guī)劃學(xué)校將來進(jìn)展。在二期課改理念的引領(lǐng)下，不斷拓展藝術(shù)教育領(lǐng)域，全面進(jìn)展學(xué)校特色教育。

3、建立藝術(shù)教育特色課程，營(yíng)造藝術(shù)教育氣氛。繼承與進(jìn)展古鎮(zhèn)深厚的民間文化藝術(shù)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備與教育資源，開發(fā)具有地方特色的校本課程。

4、構(gòu)建藝術(shù)教育平臺(tái)，探究藝術(shù)教育新路，改革藝術(shù)教育課堂教學(xué)。廣泛開展學(xué)生課外藝術(shù)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社區(qū)藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培育感受美、鑒賞美、制造美的力量，啟迪才智，陶冶情操，進(jìn)展共性。

三、總體目標(biāo)

以“全面進(jìn)展，學(xué)有所長(zhǎng)”為目標(biāo)，以課堂教學(xué)和課外活動(dòng)為主渠道，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動(dòng)舞臺(tái)，供應(yīng)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)機(jī)，不斷拓寬藝術(shù)特色領(lǐng)域，豐富藝術(shù)特色內(nèi)涵，全面進(jìn)展學(xué)校藝術(shù)教育，構(gòu)建“以美輔德，以美益智、以美健體、以美育人”的藝術(shù)教育特色。

最終達(dá)成目標(biāo)：

１、創(chuàng)立具有內(nèi)二文化特色的校園文化氣氛。

２、建立、健全藝術(shù)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系，完善教師績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制。

３、加強(qiáng)校本合唱、圍棋課程的修編工作，力求完善創(chuàng)新，提高質(zhì)量。

４、提倡藝術(shù)與體育、科技的完善結(jié)合，使藝術(shù)體育、藝術(shù)科技融入課堂。

５、總結(jié)校藝術(shù)教育成就，保持“區(qū)藝術(shù)特色工程學(xué)校”的榮耀稱號(hào)，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)藝術(shù)特色校。

藝術(shù)教育三年進(jìn)展規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)

指導(dǎo)思想：歷經(jīng)多年的進(jìn)展，特殊是近幾年學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育的策略導(dǎo)向，洛陽(yáng)中學(xué)的藝術(shù)教育在地區(qū)已經(jīng)形成領(lǐng)軍態(tài)勢(shì)，擁有了“洛中”品牌特色。在將來三年，將優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育的構(gòu)造，保證和擴(kuò)大學(xué)校藝術(shù)教育的品牌效應(yīng)，因此將“教師為本、科研興教、全面推動(dòng)”設(shè)為將來三年藝術(shù)教育進(jìn)展的指導(dǎo)思想。

總體目標(biāo)：在2023至2023三年時(shí)間內(nèi)持續(xù)進(jìn)展學(xué)校藝術(shù)教育，并打造成地區(qū)領(lǐng)軍、省內(nèi)拔尖、全國(guó)有影響的洛陽(yáng)中學(xué)藝術(shù)特色品牌，優(yōu)化學(xué)校教育藝術(shù)，形成“洛陽(yáng)中學(xué)特色”品牌教育藝術(shù)。

二、實(shí)施方法

（一）打造藝術(shù)教師精英團(tuán)隊(duì)

1.以教科研為平臺(tái)持續(xù)推動(dòng)教師進(jìn)展

高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍是支撐學(xué)校進(jìn)展的基石，更是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育特色品牌化的根本條件。建立一支素養(yǎng)優(yōu)良、構(gòu)造合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精干高效、布滿活力，能在將來競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位的教師隊(duì)伍，是學(xué)校教育教學(xué)改革和進(jìn)展的百年大計(jì)，是培育高素養(yǎng)創(chuàng)新人才的迫切需要。過去的六年，學(xué)校已經(jīng)造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精的藝術(shù)教師隊(duì)伍，在將來三年，將持續(xù)利用專題課題討論推動(dòng)教師進(jìn)展，并且提高科研層次，力爭(zhēng)做到：三年內(nèi)教研組參加一個(gè)國(guó)家級(jí)課題，確立一個(gè)省級(jí)討論課題，一個(gè)市級(jí)課題，每個(gè)藝術(shù)教師確立個(gè)人討論方向。

2.名師引領(lǐng)加快青年藝術(shù)教師成長(zhǎng)

青年教師是學(xué)校進(jìn)展的的青年教師是學(xué)校建立進(jìn)展的生力軍,更是學(xué)校改革創(chuàng)新的重要財(cái)寶。學(xué)校注意青年教師的培育和進(jìn)展，尤其是青年藝術(shù)教師的培育。

（1）“青藍(lán)工程”

從過去三年來看，學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”制度化后，學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件增加客座教授對(duì)結(jié)對(duì)青年藝術(shù)教師的指導(dǎo)和溝通，明顯較快了藝術(shù)教師的成長(zhǎng)，因此，將來的三年，“青藍(lán)工程”將持續(xù)實(shí)施，并在原有根底上，依據(jù)藝術(shù)教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，選擇和引進(jìn)更有培育目的性的客座教授，尤其是加快對(duì)音樂教師的培育和進(jìn)展。

（2）專業(yè)引領(lǐng)教師

教師的培育和進(jìn)展從效用性和可操作性來看，最快的方式是閱歷的直接傳承，而活潑在教育第一線的優(yōu)秀老教師的閱歷是最值得借鑒的，因此，在將來三年內(nèi)學(xué)校將引入常州市優(yōu)秀的藝術(shù)教育名教師，利用名教師豐富的教學(xué)閱歷、深厚的專業(yè)功底更直接地指導(dǎo)學(xué)校青年藝術(shù)教師，帶動(dòng)青年藝術(shù)教師更快地進(jìn)展，更直接的閱歷傳承。并以此進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校與外界在藝術(shù)教育上的溝通與合作，推動(dòng)本校藝術(shù)教育品質(zhì)的提升，也進(jìn)一步增加學(xué)校的社會(huì)影響力。

3.進(jìn)修培訓(xùn)厚重教師內(nèi)部積淀

除了外部條件牽引以外，內(nèi)部文化的積淀和專業(yè)素養(yǎng)的提高是教師的進(jìn)展的立足之本，因此在將來三年學(xué)校將連續(xù)推動(dòng)藝術(shù)教師的自我進(jìn)修與培訓(xùn)，主要在兩個(gè)方面努力：學(xué)歷和學(xué)位進(jìn)修，推動(dòng)青年教師提升文化素養(yǎng)；專業(yè)培訓(xùn)，力推藝術(shù)教師提高專業(yè)素養(yǎng)。

4.利用競(jìng)賽促進(jìn)藝術(shù)教師主動(dòng)進(jìn)展

充分利用評(píng)優(yōu)課、論文、根本功競(jìng)賽促進(jìn)藝術(shù)教師良性競(jìng)爭(zhēng)，并通過教研組的競(jìng)賽結(jié)果推送教師參與區(qū)、市、省級(jí)的教育系統(tǒng)相關(guān)競(jìng)賽。開展藝術(shù)教師展演活動(dòng)，鼓舞美術(shù)教師創(chuàng)作書畫作品，并通過相關(guān)平臺(tái)推送教師作品；鼓舞音樂教師編演音樂作品，通過展演匯報(bào)成果。以此帶動(dòng)藝術(shù)教師尋求自我進(jìn)步、主動(dòng)進(jìn)展。

（二）推動(dòng)藝術(shù)課程建立

1.開發(fā)藝術(shù)校本課程

學(xué)校藝術(shù)教育要做出自己的品牌、自己的特色就需要開發(fā)具有“洛陽(yáng)中學(xué)特色”的校本課程，學(xué)校藝術(shù)教師隊(duì)伍是一支觀念新、業(yè)務(wù)精、閱歷足、素養(yǎng)高的團(tuán)隊(duì)，利用藝術(shù)教師資源開發(fā)校本課程是充分可行的并且必要的。在將來三年，預(yù)期開發(fā)六本藝術(shù)校本課程，做到每位藝術(shù)教師至少參加編寫一本校本課程。

2.做精品課程

結(jié)合市教育局的精品課程進(jìn)展規(guī)劃，組織藝術(shù)教師構(gòu)建藝術(shù)教育精品課程，明確分工，集體協(xié)調(diào)，并推動(dòng)和進(jìn)展學(xué)校的現(xiàn)代藝術(shù)教育途徑和方法。

3.優(yōu)化藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)

學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的組成之一，通過多年的努力，學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)始終持續(xù)平穩(wěn)地進(jìn)展，將來在持續(xù)推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的同時(shí)，還將進(jìn)一步優(yōu)化藝術(shù)社團(tuán)的開展規(guī)劃，擴(kuò)大藝術(shù)社團(tuán)的影響，構(gòu)建更多、更高的平臺(tái)展現(xiàn)藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的成果。

（三）擴(kuò)大品牌效應(yīng)

1.名校效應(yīng)

近三年來，我校藝術(shù)學(xué)生考取清華美術(shù)學(xué)院、中心美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中心音樂學(xué)院、中國(guó)音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院的人數(shù)已經(jīng)有肯定的數(shù)量并在社會(huì)上形成了肯定的影響。在將來三年內(nèi)，學(xué)校將加強(qiáng)和藝術(shù)名校的交往和聯(lián)系，建立伙伴合作關(guān)系，以此來擴(kuò)大學(xué)校藝術(shù)教育地位的提升和品牌效應(yīng)的影響。

2.本位特色

洛陽(yáng)中學(xué)的音美特色開班到現(xiàn)在已經(jīng)有了十多年的歷史，比擬全區(qū)乃至更大范圍內(nèi)的其他學(xué)校藝術(shù)教育來看，我們的特色很重要的一點(diǎn)是以自己的教師為本，實(shí)施正確的應(yīng)對(duì)策略。因此在將來，學(xué)校需要加強(qiáng)加快打造具有全面藝術(shù)素養(yǎng)的本校藝術(shù)教師隊(duì)伍，以保證本校的藝術(shù)教育本位特色，以保證學(xué)校更長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。

（四）讓學(xué)生收獲勝利

1.保障和提高升學(xué)率

教育要關(guān)注學(xué)生的全面進(jìn)展，而當(dāng)前社會(huì)大多數(shù)人衡量學(xué)生好或差的最直接標(biāo)準(zhǔn)還是學(xué)生的分?jǐn)?shù)，社會(huì)關(guān)注所謂的好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)還是升學(xué)率和名校率。因此，作為學(xué)校教育特色教育的藝術(shù)教育首先保障學(xué)校藝術(shù)高考的升學(xué)率和名校率仍是近三年來學(xué)校藝術(shù)教育全面進(jìn)展的切入口。大力推行高一興趣小組規(guī)劃、優(yōu)生培育方案、藝術(shù)教育試驗(yàn)班等模式切實(shí)保證學(xué)生對(duì)藝術(shù)熟悉，增加藝術(shù)學(xué)習(xí)的熱忱和領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的方法，將是應(yīng)對(duì)藝術(shù)高考的根本途徑，也是學(xué)生感受勝利的最直接表達(dá)。

2.培育品嘗和情商

學(xué)生是全面進(jìn)展的人，從根本需要來看，學(xué)生的全面進(jìn)展中，分?jǐn)?shù)或升學(xué)只是其中的一小局部，作為進(jìn)展中的人其本身的需要表達(dá)在精神需求，而學(xué)校藝術(shù)教育中對(duì)學(xué)生品嘗和情商的培育不但適切學(xué)生自身進(jìn)展的需要，也適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步的需要，因此將來三年學(xué)校藝術(shù)教育需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)情商的培育，重視學(xué)生的藝術(shù)道德修養(yǎng)，從而從直面高考的功利效益轉(zhuǎn)向引領(lǐng)學(xué)生的藝術(shù)人生，并以此帶動(dòng)真?zhèn)€家庭的進(jìn)展需要，從而獲得社會(huì)的充分確定，成就高品質(zhì)的藝術(shù)特色學(xué)校進(jìn)展之路。

3.關(guān)注學(xué)生終身進(jìn)展

“為了每一個(gè)學(xué)生的終身進(jìn)展”是教育的核心價(jià)值所在。學(xué)校不光是教好一個(gè)學(xué)生，更重要的是要成就一個(gè)學(xué)生。十幾年來，我校畢業(yè)的藝術(shù)學(xué)生已近千人，他們的進(jìn)展也表達(dá)了學(xué)校藝術(shù)教育所帶來的持續(xù)影響。關(guān)注和進(jìn)一步扶持他們的成長(zhǎng)，愛惜和進(jìn)展他們各方面的力量仍是我們的義務(wù)。而他們的成長(zhǎng)印記也是我們改良和提高學(xué)校藝術(shù)教育的珍貴財(cái)寶。因此，在將來三年，將連續(xù)利用“藝教聯(lián)誼會(huì)”這個(gè)平臺(tái)，增加已畢業(yè)學(xué)生的聯(lián)系，力盡所能的為學(xué)生的各方面進(jìn)展制造條件，并實(shí)行畢業(yè)生跟蹤采訪，收集畢業(yè)生經(jīng)過學(xué)校的藝術(shù)教育所帶來的影響以及對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育的建議，以進(jìn)一步提高學(xué)校藝術(shù)教育的進(jìn)展。

三、工作要點(diǎn)

1.細(xì)化目標(biāo)，周全規(guī)劃

在實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育的過程中，將既定目標(biāo)細(xì)致化，將更有利于目標(biāo)的統(tǒng)籌