小學(xué)生昆蟲記讀后感_第1頁
小學(xué)生昆蟲記讀后感_第2頁
小學(xué)生昆蟲記讀后感_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁小學(xué)生昆蟲記讀后感

(一)學(xué)校生昆蟲記讀后感

近日,我讀完了《昆蟲記》這本書,感受很深。

這本書的通過認(rèn)真觀測,多次試驗,細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者呈現(xiàn)了一個奇異的昆蟲世界。寫得生動有趣,讀者讀得愛好盎然。

整本書所寫的.昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于的認(rèn)真觀測,細(xì)致描寫。如:螳螂的大腿下面生長著兩排非常銳利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長著一些大牙,一共有三個?!盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,好像在測定土的性質(zhì)”等,這些只有認(rèn)真觀測才能寫出來。光是認(rèn)真觀測還不夠,還要細(xì)致描寫,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點像絲織品,白里略秀一點紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫,使整本書寫得更加生動、詳細(xì),引人入勝。

寫出這些都是由于他認(rèn)真觀測,而我,那么是一個不太會觀測生活的人,因此,老師叫我寫作文時候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)覺了一隊螞蟻正在搬食物,經(jīng)過觀測我發(fā)覺,螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然認(rèn)真觀測了,但這是對我感愛好的事?,F(xiàn)在我明白了:不能只對我們感愛好的事認(rèn)真觀測,應(yīng)當(dāng)對四周的全部的事認(rèn)真觀測,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊含著高校問呢!

生活是寫作的源泉,只有認(rèn)真觀測四周的一切,才能了解世界的奇異。

(二)學(xué)校生昆蟲記讀后感

這一星期我讀了《昆蟲記》這本書,讓我知道了關(guān)于昆蟲的許多奧秒,你在田野里常常閃耀著亮光,大家都知道是螢火蟲的杰作吧!以前,我不知道熒火蟲吃什么,讀了《昆蟲記》后,讓我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食動物,主要吃蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素,再用一種非常消化液把肉湯液化,蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會發(fā)光是由于發(fā)光帶上面有層白色涂層,是有一種特別細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì),導(dǎo)管那么輸進(jìn)了氣流,當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇,變產(chǎn)生了光。

讀了《昆蟲記》,我知道了大自然的奇異,昆蟲界里還有許多不可名狀的事情。小伙伴們,讓我們好好學(xué)習(xí),長大后去探究昆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論