有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理實(shí)施方案模版

有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理實(shí)施方案模版有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理實(shí)施方案一、背景近年來，我國中小學(xué)生學(xué)校課外教育市場(chǎng)持續(xù)高速增長(zhǎng)，有償補(bǔ)課行為日益普遍，給學(xué)生身心健康以及家庭經(jīng)濟(jì)增加了額外壓力，引起了廣泛關(guān)注。根據(jù)國家教育部、國家發(fā)改委、財(cái)政部、工商總局聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》文件，全面落實(shí)公共教育資源均等化，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管力度，嚴(yán)厲打擊有償補(bǔ)課行為，確保學(xué)生平等享受優(yōu)質(zhì)教育資源和公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。為此，本方案制定有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理實(shí)施方案，以解決目前中小學(xué)生有償補(bǔ)課的問題。二、目標(biāo)本方案以加強(qiáng)管理、規(guī)范有償補(bǔ)課行為為目標(biāo)，旨在切實(shí)保障中小學(xué)生的身心健康與教育權(quán)益，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育公平發(fā)展。具體目標(biāo)如下：1.切實(shí)防止有償補(bǔ)課行為的滋生和蔓延，促進(jìn)公共教育資源的均等化。2.確保校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合法、規(guī)范經(jīng)營，有效管控有償補(bǔ)課行為。3.全面加強(qiáng)中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)估，提高教育質(zhì)量和公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。三、措施1.加強(qiáng)管理（1）制定中小學(xué)生有償補(bǔ)課管理規(guī)定，強(qiáng)化有償補(bǔ)課行為管理，落實(shí)國家有關(guān)政策法規(guī)。（2）建立校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)信息登記制度，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營行為，加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管。（3）建立教育監(jiān)管部門與學(xué)校之間的互聯(lián)互通機(jī)制，共享數(shù)據(jù)信息，對(duì)有償補(bǔ)課行為實(shí)現(xiàn)聯(lián)合打擊。2.規(guī)范有償補(bǔ)課行為（1）根據(jù)全面排查出的有償補(bǔ)課現(xiàn)狀，對(duì)重點(diǎn)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行有償補(bǔ)課行為的集中整治。（2）嚴(yán)厲打擊有償補(bǔ)課行為，依法追究有關(guān)人員的責(zé)任，采取法律手段治理非法機(jī)構(gòu)和有償補(bǔ)課行為。（3）加強(qiáng)教育課程內(nèi)容的安排和管理，確保學(xué)生在學(xué)校內(nèi)能夠獲得充足而富有內(nèi)涵的教育，減少有償補(bǔ)課的需求。3.加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)估（1）完善各級(jí)中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)、教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和評(píng)估。（2）配合國家有關(guān)部門開展中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。四、執(zhí)行結(jié)果的監(jiān)測(cè)和評(píng)估本方案將通過定期的督查、考核和績(jī)效評(píng)估，加強(qiáng)對(duì)方案實(shí)施效果的監(jiān)測(cè)和評(píng)估。根據(jù)實(shí)際情況，不斷完善方案，確保方案的有效實(shí)施。五、總體思路本方案以解決有償補(bǔ)課的問題為出發(fā)點(diǎn)，旨在保護(hù)中小學(xué)生的身心健康和教育權(quán)益，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育公平發(fā)展。重點(diǎn)加強(qiáng)中小學(xué)教育管理、加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理、嚴(yán)厲打擊有償補(bǔ)課行為、加強(qiáng)中小學(xué)教