學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)導(dǎo)工作發(fā)展性評(píng)價(jià)方案_第1頁(yè)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)導(dǎo)工作發(fā)展性評(píng)價(jià)方案_第2頁(yè)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)導(dǎo)工作發(fā)展性評(píng)價(jià)方案_第3頁(yè)
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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)導(dǎo)工作發(fā)展性評(píng)價(jià)方案一、背景說(shuō)明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員是學(xué)校管理的骨干力量,對(duì)于學(xué)校的發(fā)展起到了重要的作用。為了全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的發(fā)展情況,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作水平提高,特制定了本評(píng)價(jià)方案。二、評(píng)價(jià)指標(biāo)1.工作績(jī)效:工作績(jī)效是評(píng)價(jià)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作的關(guān)鍵指標(biāo)之一。通過(guò)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)班子成員推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要工作完成情況、推動(dòng)課程改革與教師發(fā)展情況等方面績(jī)效評(píng)價(jià)。2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作:領(lǐng)導(dǎo)工作是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的重要指標(biāo)之一。通過(guò)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)班子成員在團(tuán)隊(duì)工作中的溝通、協(xié)作、協(xié)調(diào)、服務(wù)等方面表現(xiàn),全面客觀地評(píng)價(jià)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.領(lǐng)導(dǎo)能力:領(lǐng)導(dǎo)能力是評(píng)價(jià)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作的重要指標(biāo)之一。通過(guò)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)班子成員在領(lǐng)導(dǎo)思想、組織管理、人才梯隊(duì)建設(shè)、政策創(chuàng)新等方面的能力表現(xiàn),全面、客觀地評(píng)價(jià)其領(lǐng)導(dǎo)能力。4.職業(yè)操守:職業(yè)操守是領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作中必須遵循的基本要求。通過(guò)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)班子成員在工作中的廉潔、正直、公平、誠(chéng)信等方面表現(xiàn),全面、客觀地評(píng)價(jià)其職業(yè)操守。三、評(píng)價(jià)流程1.確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)上述評(píng)價(jià)指標(biāo),制定詳細(xì)、明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),確保評(píng)價(jià)的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。2.收集評(píng)價(jià)信息通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人訪談、聽(tīng)取學(xué)校各部門及師生反饋意見(jiàn)等方式,搜集領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作情況及評(píng)價(jià)信息。3.評(píng)價(jià)分析根據(jù)所搜集的信息,進(jìn)行評(píng)價(jià)分析,得出各位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的績(jī)效、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)能力、職業(yè)操守等方面的得分。4.編制評(píng)價(jià)報(bào)告將評(píng)價(jià)分析的結(jié)果呈現(xiàn)在評(píng)價(jià)報(bào)告中,通過(guò)圖表、文字等方式,將各位領(lǐng)導(dǎo)班子成員各項(xiàng)指標(biāo)的得分呈現(xiàn)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)班子成員,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流和研討。5.提出改進(jìn)建議在評(píng)價(jià)報(bào)告中,針對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作存在的不足之處,提出相應(yīng)改進(jìn)建議,為提高各位領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作水平提供科學(xué)依據(jù)。四、結(jié)論通過(guò)以上評(píng)價(jià)流程,從績(jī)效、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)能力、職業(yè)操守等方面全面、客觀地評(píng)價(jià)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作情況。評(píng)價(jià)結(jié)果可為學(xué)校鏈續(xù)完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子策略提

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