世界是永恒發(fā)展的【高效備課精研+知識(shí)精講提升】 高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

世界是永恒發(fā)展的目錄contents唯物辯證法的發(fā)展觀用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題0102唯物辯證法的發(fā)展觀01觀看與分享觀看與分享世界處于什么樣的狀態(tài)？唯物辯證法的發(fā)展觀自然界總是處在由低級(jí)到高級(jí)、由簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程中。原始社會(huì)奴隸社會(huì)封建社會(huì)資本主義社會(huì)社會(huì)主義社會(huì)人類社會(huì)是發(fā)展的唯物辯證法的發(fā)展觀崇拜自然改造自然征服自然謀求人與自然協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系認(rèn)識(shí)演變史人的認(rèn)識(shí)：不知——>知；知之不多——>知之較多認(rèn)識(shí)沒有終點(diǎn)，科學(xué)沒有頂峰原始社會(huì)農(nóng)業(yè)社會(huì)工業(yè)革命后當(dāng)前未來？唯物辯證法的發(fā)展觀自然界是發(fā)展的人類社會(huì)是發(fā)展的2、每個(gè)人的認(rèn)識(shí)都經(jīng)歷著由不知到知，由只知不多到較多的過程，認(rèn)知沒有終點(diǎn)，科學(xué)沒有頂峰。1、物質(zhì)世界處于永恒運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展中。哲學(xué)原理：發(fā)展有普遍性，世界是永恒運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展著的。要求我們用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。那么，什么是發(fā)展？所有運(yùn)動(dòng)變化都是發(fā)展嗎？唯物辯證法的發(fā)展觀運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展

區(qū)別含義不同事物的前進(jìn)和上升，新事物產(chǎn)生，舊事物滅亡特點(diǎn)不同聯(lián)系作為物質(zhì)的存在方式，包含所有變化及其過程側(cè)重于狀態(tài)、性質(zhì)的改變，既有上升、向前、進(jìn)步，也有下降、向后、退步指明事物中上升的、前進(jìn)的、進(jìn)步的變化運(yùn)動(dòng)引起變化，前進(jìn)上升的變化促成發(fā)展。發(fā)展是運(yùn)動(dòng)、變化，但只有前進(jìn)的上升的運(yùn)動(dòng)和變化才是發(fā)展宇宙中一切事物、現(xiàn)象的變化和過程事物數(shù)量的增減和狀態(tài)或性質(zhì)的改變注意：唯物辯證法發(fā)展概念揭示了萬事萬物運(yùn)動(dòng)、變化的總趨勢(shì)是發(fā)展發(fā)展的概念（實(shí)質(zhì)）

發(fā)展就是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。閱讀課本P32-33思考1.新事物是什么？2.新事物怎么來的？3.區(qū)分新舊事物的準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)與錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)是什么？4.為什么說新事物必然戰(zhàn)勝舊事物？唯物辯證法的發(fā)展觀閱讀與思考：具有強(qiáng)大生命力具有遠(yuǎn)大前途符合客觀規(guī)律新事物舊事物是否判斷新舊事物的標(biāo)準(zhǔn)根本標(biāo)志：是否符合事物發(fā)展的必然趨勢(shì)或是否符合客觀規(guī)律。新的事物（新出現(xiàn)的事物）新事物（新生事物）≠錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)：以時(shí)間先后、一時(shí)力量的強(qiáng)弱、表面形式的新舊判斷

列舉新、舊事物：2G網(wǎng)絡(luò)VS

5G網(wǎng)絡(luò)馬車VS火車“人治”VS“法治”汽油車VS新能源車判斷下列哪些屬于新事物，哪些屬于舊事物？1.2020年7月23日,天問一號(hào)升空；2.袁世凱恢復(fù)封建帝制；3、1921年，中共一大在嘉興南湖召開，到會(huì)代表13人代表全國黨員57人；4、電腦算命、網(wǎng)絡(luò)傳銷。新事物舊事物新事物舊事物（1）新事物符合客觀規(guī)律、具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大前途。（2）新事物具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性（克服、汲取、增添）。（3）社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)的新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢(shì),符合人民群眾的根本利益和要求。能得到人民群眾的支持和擁護(hù)。為什么說新事物必然戰(zhàn)勝舊事物？結(jié)論：新事物必然戰(zhàn)勝舊事物，是宇宙間不可抗拒的客觀規(guī)律。5G發(fā)展之路

5G正以超乎想象的速度加速到來,

4G網(wǎng)絡(luò)雖然可以滿足我們一般的通信和上網(wǎng)需求，但在看超高清視頻的時(shí)候就有點(diǎn)捉襟見肘，時(shí)常出現(xiàn)聲音與視頻不同步，延長加載時(shí)間等情況。這個(gè)時(shí)候，5G的優(yōu)勢(shì)就出來了：5G大容量、高帶寬、超高速度、延遲超低。真實(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶可獲得的傳輸速率，5G最少為100Mbps，4G則是僅僅是10Mbps，5G的網(wǎng)速是4G的10倍以上。下載一部電影不再是10分鐘長時(shí)間的等待，而是瞬間秒下的暢爽！思考：5G為何如此勢(shì)不可擋？

1.它符合客觀規(guī)律，具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大的前途。2.它具有舊事物（4G）無可比擬的優(yōu)越性。5G在4G的母體中孕育產(chǎn)生，克服了4G中消極的、過時(shí)的東西，汲取了其中積極的合理的因素，并增添了為4G所不能容納的新內(nèi)容。3.它符合歷史發(fā)展必然趨勢(shì)，符合人民群眾的根本利益和要求。5G反映了社會(huì)進(jìn)步基本要求，提升生活質(zhì)量，得到人民群眾的支持和擁護(hù)。5G作為新事物用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題02用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題1.發(fā)展的形式或狀態(tài)——量變和質(zhì)變。AB量變是事物數(shù)量的增減或場所的變更，是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化。人們?cè)谏钪锌吹降慕y(tǒng)一、相持、平衡或靜止等，都是事物在量變過程中呈現(xiàn)的狀態(tài)。質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)變，是一種根本的、顯著的變化。統(tǒng)一物的分解、平衡和靜止的破壞等，都是質(zhì)變過程中呈現(xiàn)的狀態(tài)。

知識(shí)梳理判斷：質(zhì)變or量變？1.50℃的水加熱變成90℃的水2.水變成水蒸氣3.蘋果腐爛了4.小樹長成大樹5.某干部變?yōu)殡A下囚6.由16歲長到17歲量變質(zhì)變質(zhì)變質(zhì)變量變量變用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題閱讀書本思考：量變與質(zhì)變之間存在著一種怎么樣的關(guān)系？①事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備②量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果③質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，事物的發(fā)展就是這樣由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，如此循環(huán)，不斷前進(jìn)3、量變和質(zhì)變關(guān)系（發(fā)展的狀態(tài)）材料一：小可同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)不在于平時(shí)，只要考試之前背背就行，存在“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)。因此，每次考試之前都搞突擊學(xué)習(xí)，但成績一直提不上去。

思考：針對(duì)這一問題，你會(huì)給他哪些合理的建議呢？材料二：小明今年高三了，馬上面臨高考，由于高考復(fù)習(xí)的知識(shí)較多，再加上小明對(duì)自己期望較高，因此，小明心里一直很忐忑，學(xué)習(xí)成績直線下降。

思考：結(jié)合質(zhì)量變規(guī)律，你會(huì)給他哪些合理的建議呢？提示：正確處理好量變與質(zhì)變的關(guān)系用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題材料一：小可同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)不在于平時(shí)，只要考試之前背背就行，存在“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)。因此，每次考試之前都搞突擊學(xué)習(xí)，但成績一直提不上去。

思考：針對(duì)這一問題，你會(huì)給他哪些合理的建議呢？①量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備從一點(diǎn)一滴的小事做起，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件方法論材料二：小明今年高三了，馬上面臨高考，由于高考復(fù)習(xí)的知識(shí)較多，再加上小明對(duì)自己期望較高，因此，小明心里一直很忐忑，學(xué)習(xí)成績直線下降。

思考：結(jié)合質(zhì)量變規(guī)律，你會(huì)給他哪些合理的建議呢？②質(zhì)變是量變的必然結(jié)果改變事物原有的性質(zhì)，果斷地抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，才能實(shí)現(xiàn)事物的飛躍方法論用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題方法論：①我們做任何事情都要從一點(diǎn)一滴的小事做起，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。（反對(duì)“激變論、反對(duì)急于求成、“臨時(shí)抱佛腳”）②在量變已經(jīng)達(dá)到一定程度，只有改變事物原有的性質(zhì)才能向前發(fā)展時(shí)，要果斷抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍。無論一個(gè)人還是一個(gè)國家，善于抓住機(jī)遇，才能贏得主動(dòng)和優(yōu)勢(shì)，加快發(fā)展。（反對(duì)“庸俗進(jìn)化論”、反對(duì)優(yōu)柔寡斷）〖內(nèi)容〗①事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備要求重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件②量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果在量變已達(dá)到一定程度，要果斷地抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。或者要保持事物性質(zhì)穩(wěn)定時(shí)，要堅(jiān)持適度原則③質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，事物的發(fā)展就是這樣由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，如此循環(huán)，不斷前進(jìn)。3、量變和質(zhì)變關(guān)系（發(fā)展的狀態(tài)）牛刀小試2.下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理的有（）①千里之堤，潰于蟻穴②天行有常不為堯存，不為桀亡③勿以惡小而為之，勿以善小而不為④千里之行，始于足下A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④C牛刀小試1.2020年11月21日，習(xí)主席在G20領(lǐng)導(dǎo)人第15次峰會(huì)上發(fā)表題為《勠力戰(zhàn)疫共創(chuàng)未來》的講話，既提出抗疫情、穩(wěn)經(jīng)濟(jì)、保民生的路線圖，也呼吁G20在全球治理方面發(fā)揮更大引領(lǐng)作用。當(dāng)今世界，至暗時(shí)刻仍未過去，戰(zhàn)疫之路任重道遠(yuǎn)。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春，后疫情時(shí)代的世界，必將如風(fēng)凰涅槃、煥發(fā)新生。材料表明（）①量變必然會(huì)引起質(zhì)變，我們一定要堅(jiān)定必勝信念②發(fā)展的實(shí)質(zhì)是前進(jìn)和上升，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物③要做好充分的思想準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)，共同克服困難④要懂得事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一A．①③ B．②③ C．①② D．②④B（1）發(fā)展的前途是光明的辯證否定：實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄，通過克服舊事物中過時(shí)的、消極的內(nèi)容，保留其中積極合理的因素，自己否定自己，自己發(fā)展自己。既是聯(lián)系的環(huán)節(jié)、也是發(fā)展的環(huán)節(jié)2.發(fā)展的前途和道路——前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題13新事物：由小到大，日益完善的過程舊事物：比較強(qiáng)大，頑強(qiáng)抵抗，極力扼殺新事物2人們：對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)需要一個(gè)過程發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性（2）發(fā)展的道路是曲折的為什么發(fā)展的道路是曲折的？目前5G的傳輸有效距離是很短的。在信號(hào)塔附近的時(shí)候，5G速度很快，但如果遠(yuǎn)離信號(hào)塔，速度就會(huì)變得比4G還慢。5G使用資費(fèi)將會(huì)比4G更高。你認(rèn)為你的家人會(huì)第一時(shí)間換成5G手機(jī)嗎？原

理：事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的，道路是曲折的、迂回的。方法論：我們要對(duì)未來充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物，促使其成長、壯大，還要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地面對(duì)挫折與考驗(yàn)。（3）前進(jìn)性和曲折性的方法論