五年級數(shù)學(xué)下冊-四單元整理與復(fù)習(xí)優(yōu)秀PPT

蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：通過回顧與整理，使學(xué)生進(jìn)一步加深對分?jǐn)?shù)意義的理解，建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.過程與方法：通過練習(xí)與應(yīng)用，使學(xué)生進(jìn)一步掌握有關(guān)分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)技能，發(fā)展數(shù)學(xué)思考和實踐能力。3.情感、態(tài)度與價值觀：在自主探索與合作交流的過程中，進(jìn)一步發(fā)展與同伴進(jìn)行合作交流的意識和能力，獲得成功的體驗。在圖中涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。97663453在直線上畫出表示各分?jǐn)?shù)的點。51324512166255個是多少？5110個是多少？5114個是多少？51555105141里面有幾個？612里面有幾個？61里面有幾個？616176個12個17個判斷題1.真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。（）2.所有的假分?jǐn)?shù)都比真分?jǐn)?shù)大。（）３.4米的和1米的同樣長。（）5154×√√(2)柳樹的棵樹是楊樹的，楊樹的棵樹是柳樹的。在直線上面的填分?jǐn)?shù)，下面的填小數(shù)。把一個圓分成9份，每份是它的。在圖中涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。分母是9的所有真分?jǐn)?shù)一共有9個。4米的和1米的同樣長。(1)我國的人口約占世界總?cè)丝诘?。分?jǐn)?shù)的分母越大，分?jǐn)?shù)單位就越大。知識與技能：通過回顧與整理，使學(xué)生進(jìn)一步加深對分?jǐn)?shù)意義的理解，建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。在直線上畫出表示各分?jǐn)?shù)的點。把（）看作單位“1”，平均分成了（）份，（）有這樣的（）份。情感、態(tài)度與價值觀：在自主探索與合作交流的過程中，進(jìn)一步發(fā)展與同伴進(jìn)行合作交流的意識和能力，獲得成功的體驗。(2)柳樹的棵樹是楊樹的，楊樹的棵樹是柳樹的。分母是9的所有真分?jǐn)?shù)一共有9個。(3)小明從家去學(xué)校，小時正好走了全程的。分母是9的所有真分?jǐn)?shù)一共有9個。所有的假分?jǐn)?shù)都比真分?jǐn)?shù)大。４.分?jǐn)?shù)的分母越大，分?jǐn)?shù)單位就越大。（）５.把一個圓分成9份，每份是它的。（）916.分母是9的所有真分?jǐn)?shù)一共有9個。（）×××說出各個分?jǐn)?shù)表示的意義。(1)我國的人口約占世界總?cè)丝诘摹?1把（）看作單位“1”，平均分成（）份，（）有這樣的（）份。世界總?cè)丝?我國人口1試著說一說。(2)柳樹的棵樹是楊樹的，楊樹的棵樹是柳樹的。5445(3)小明從家去學(xué)校，小時正好走了全程的。6132把（）看作單位“1”，平均分成了（）份，（）有這樣的（）份。小明從家去學(xué)校用的時間11小時64÷3=（）（）8÷7=（）（）11÷3=（）（）65=()÷()27=()÷()613=()÷()34783115672136用分?jǐn)?shù)表示各題的商，是假分?jǐn)?shù)的化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。6÷7=（）（）8÷2=（）（）13÷4=（）（）5÷5=（）（）17÷6=（）（）7628=4413413＝55=1617652＝在直線上面的填分?jǐn)?shù)，下面的填小數(shù)。0.221451.71020.5540.81.251071填一填=()÷()情感、態(tài)度與價值觀：在自主探索與合作交流的過程中，進(jìn)一步發(fā)展與同伴進(jìn)行合作交流的意識和能力，獲得成功的體驗。在直線上畫出表示各分?jǐn)?shù)的點。(2)柳樹的棵樹是楊樹的，楊樹的棵樹是柳樹的。把（）看作單位“1”，平均分成了（）份，（）有這樣的（）份。=()÷()把一個圓分成9份，每份是它的。=()÷()分母是9的所有真分?jǐn)?shù)一共有9個。4米的和1米的同樣長。(2)柳樹的棵樹是楊樹的，楊樹的棵樹是柳樹的。=()÷()在直線上面的填分?jǐn)?shù)，下面的填小數(shù)。所有的假分?jǐn)?shù)都比真分?jǐn)?shù)大。小明從家去學(xué)校用