




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
多項式長除法是\o"代數(shù)"代數(shù)中的一種算法,用一個同次或低次的多項式去除另一個多項式。是常見算數(shù)技巧長除法的一個推廣版本。它可以很容易地手算,因為它將一個相對復雜的除法問題分解成更小的一些問題。例計算寫成以下這種形式:然后商和余數(shù)可以這樣計算:將分子的第一項除以分母的最高次項(即次數(shù)最高的項,此處為x)。結(jié)果寫在橫線之上(x3÷x=x2).將分母乘以剛得到結(jié)果(最終商的第一項),乘積寫在分子前兩項之下(x2·(x?3)=x3?3x2).從分子的相應項中減去剛得到的乘積(注意減一個負項相當于加一個正項),結(jié)果寫在下面。((x3?12x2)?(x3?3x2)=?12x2+3x2=?9x2)然后,將分子的下一項“拿下來”。重復前三步,只是現(xiàn)在用的是剛寫作分子的那兩項重復第四步。這次沒什么可以“拿下來”了。橫線之上的多項式即為商,而剩下的(?123)就是余數(shù)。下面給出多項式加法與乘法:設是數(shù)域是的多項式。規(guī)定。易驗證多項式加法與乘法滿足下列算律: 加法交換律: 加法結(jié)合律: 乘法交換律乘法結(jié)合律乘法對加法的分配律關于多項式次數(shù),我們有定理2設,是數(shù)域上的兩個多項式,則當+時+當時證明:略。明顯地利用定理5不難證明推論:若則
一個三位數(shù)1:三個數(shù)相加為20。2:百位上的數(shù)字比十位上的數(shù)大5。3:個位上的數(shù)是十位上數(shù)的3倍,這個3位數(shù)是什么?設十位數(shù)為x,百位數(shù)(x+5),各位3x。相加為20,所以x+x+5+3x=20。所以x=3,也就是839.第五講多項式1.(一、多項式的整除概念)
2.(二、最大公因式)(本頁)
3.(三、多項式的因式分解)
4.(四、重因式五、多項式的函數(shù))
5.(六、復與實系數(shù)多項式的因式分解)
6.(七、有理數(shù)域上的多項式)如果多項式既是的因式,又是的因式,那么稱為與的公因式.定義3設.如果上多項式滿足以下條件:
(1)是與的公因式;
(2)與的任何公因式都是的因式,
則稱是與的一個最大公因式.引理如果有等式成立,那么,和,有相同的公因式.由于在上述引理中,我們可得到次數(shù)比的次數(shù)小的.因此求,的最大公因式的問題可轉(zhuǎn)化為求次數(shù)低一些的一對多項式,的最大公因式的問題.如此下去,這就是下面輾轉(zhuǎn)相除法的思想.定理3數(shù)域上任意兩個多項式與一定有最大公因式,且除相差一個非零常數(shù)倍外,與的最大公因式是唯一確定的,且與的任意最大公因式都可以表示成與的一個組合,即有中的多項式,使得當與不全為零時,其最大公因式,而與的任一最大公因式必為的形式,其中為上非零數(shù).在這些最大公因式中有唯一的一個首項系數(shù)是1,我們用來表示.如果,則最大公因式只有一個零多項式,記作(0,0)=0.例2設求,并把它表示成,的一個組合.解用輾轉(zhuǎn)相除法:第一步:用除,得商,余式.
第二步:用除,得商,余式.
第三步:用除,得商,余式.
最后一個不為0的余式是,所以最終得:定義4如果的最大公因式,則稱與互素.定理4兩個多項式互素的充分必要條件是存在,使得證明必要性如果與互素,那么.由定理3,存在,使得充分性.如果令是與的最大公因式.于是從而,.故必為零次多項式.所以與互素.互素多項式的一些性質(zhì)(1)若,且,則.
(2)若,,且,則(提示5.2)我們可以自然地把最大公因式及互素等概念推廣到任意多個多項式的情況.定義5設().如果多項式滿足以下兩個條件:
(1);
(2)的任何公因式都是的因式.則稱是的最大公因式.如果全等于0,則其最大公因式等于0,否則,它們的最大公因式不等于0.與的情況一樣,可知它們的任意兩個最大公因式只差一個非零常數(shù)倍.我們?nèi)杂帽硎舅鼈冎惺醉椣禂?shù)為1的最大公因式.則有定理5該定理告訴我們,求多個多項式的最大公因式問題最終可歸結(jié)為求兩個多項式的最大公因式問題.例3設,,.求解利用定理5來計算.由計算可知所以,.第二章多項式
2.1一元多項式的定義和運算
2.2多項式的整除性
2.3多項式的最大公因式
2.4多項式的分解
2.5重因式
2.6多項式函數(shù)多項式的根
2.7復數(shù)和實數(shù)域上多項式
2.8有理數(shù)域上多項式返回教案總目錄2.2多項式的整除性一、教學思考1、在內(nèi),除法不是永遠可以施行的,因此關于多項式的整除性的研究,也就是一個多項式能否除盡另一個多項式的研究,在多項式理論中占有重要地位。本節(jié)限于數(shù)域上討論多項式的整除性,其與整數(shù)的整除性類似,注意對照學習。2、多項式的整除性是多項式之間的一種關系(等價關系),為加深對此概念的理解,需掌握一些特殊多項式(零多項式,零次多項式)間的整除關系及整除的性質(zhì)。3、數(shù)域上任意兩個多項式總有帶余除法結(jié)論成立,其證法思想是在中學代數(shù)中多項式的長除法的運算表示實質(zhì)的一般化,唯一性用同一法。4、證明的思想可從定義、帶余除法得到的充要條件以及將分解成兩項之和而每一項能被整除,或?qū)⒎蛛x出作為一個因子來考慮。5、整除性不隨數(shù)域擴大而改變是由帶余除法得到的一個非顯而易見的結(jié)論。二、內(nèi)容、重點、要求1、內(nèi)容:一元多項式整除的定義、性質(zhì),帶余除法。2、重點:整除的定義、帶余除法定理。3、要求:正確理解掌握整除概念、性質(zhì),掌握帶余除法定理。三、教學過程約定:2.2-2.5節(jié)在數(shù)域中討論多項式,是上一元多項式環(huán)。1、多項式的整除及性質(zhì)(1)定義1:設若使得(1)則稱整除(除盡);用符號表示。用符號表示不整除當時,稱是的一個因式,是的一個倍式。注:(1)整除是多項式之間的一種關系,非多項式的運算。(2)符號“”不要與“”混淆,后者是分式,后者中;而前者中由定義,即零多項式整除零多項式。(3)多項式整除性與整數(shù)的整除性非常相似,而不同的是:在多項式整除定義中,只要求存在適合條件(1)的,不要求是否唯一,這就使得多項式整除比整數(shù)整除有更廣的含義,如在多項式整除意義下。(2)性質(zhì)A)若、,則;(傳遞性)B)若、,則;C)若,則對有;特別,;D)由B、C若,則對,有;E)零次多項式整除任一多項式;F)對,有;特別;(1)本章討論不涉及分式,有時用表示非零多項式整除所得的商,即若時,用表示。(2)因在數(shù)域中,一般不絕對唯一(可差常數(shù)因子)。(3)整數(shù)整除不同。G)若、,則。以上性質(zhì)由定義容易證明,下面僅證G):由條件,使得(1),則有(2)。若,由(1)得;若,則由(2)及消去律得,于是,從而,;這樣是F中非零常數(shù)。注:1)由A、F、G知“整除關系”是一種“等價關系”;2)B、C提供了證明的兩個思路:一、要證,若能將表示為,而;二、要證,若能將表示為而或。3)為理解概念、性質(zhì),注意如下問題:A)(因?qū)?,有);B)零多項式是否整除任意多項式?若,由A);若,對。(可知零多項式僅能整除零多項式)C)任意多項式是否整除零多項式?,使。D)性質(zhì)B之逆是否成立?即若,是否且。(不真。如:)E)性質(zhì)C之逆是否成立?即若,是否或。(不真。如:)2、帶余除法引例:中學代數(shù)里,用長除法求一個多項式去除另一個多項式得商式及余式。即對,求使,其中或。如::作法:今寫為:則商式為,余式為。有上述過程具體可總結(jié)為:第一步:將寫成降冪的形式,缺項補0;第二步:消最高次項(首項);為此商,作差,得。(第三步:消的首項;為此商,作差,得。(結(jié)束)(1)注意格式,降冪排列,缺項補0。由此,一般地可作如下:設,令若,設,同樣消首項,作得,且具有性質(zhì):或者或者。重復對的討論,由于,即,,的次數(shù)是遞減的,而是有限數(shù),因此有限步(步)后可得這樣一個多項式(為首項系數(shù)),而或者。這樣得一串等式:把這些等式加起來得:,于是有,滿足要求。(1)降冪排列;(2)消項:作商,作差(3)討論。上述結(jié)論敘述為:定理2.2.1(帶余除法)設,且,則(1)使得;()其中或。(2)滿足()式及條件的只有一對。(分析:定理要求滿足()式及條件的存在且唯一,上述一般討論已說明存在性,下重點證唯一性,注意條件,用同一法。)證明:(1)存在性:若或,取便滿足()式;若,由上述討論可得成立。(2)唯一性:假設還有使得,且或,上式與()式相減得:。若,則,此時,而,矛盾;因此(即),又,所以,即。注:(1)定理的證明過程給出了求商式與余式的方法,實質(zhì)為作長除法的過程。(2)注意定理唯一性的條件是在或下。(3)定理的理論意義及作用在下面討論多項式的整除性及最大公因式時有重大作用。注:設;(1);(2)除的余式為0。事實上:(1)由定義及零多項式的特征顯然;(2)若由TH2.2.1使得,因此。問題:設是兩個數(shù)域,且,顯然,若,且(在內(nèi));問題在內(nèi)是否?(下答)推論2:設是兩個數(shù)域,且,若,且在內(nèi),則在內(nèi)。(即多項式的整除性不隨數(shù)域的擴大而改變。)證明:若因在內(nèi),所以故在內(nèi)顯然。(因0僅整除0)若,則在內(nèi)使得,且,;而,即上式在內(nèi)仍成立,于是由的唯一性及推論1得在內(nèi)。例1:當適合什么條件時:。解:(法一)作帶余除法由推論1:;故當時。(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025高三一模長寧作文:懇求如何打動人心
- 一年級數(shù)學上冊教學工作計劃的教師培訓
- 四年級下冊《安全知識與生態(tài)意識》課程計劃
- 城市基礎設施建設職責
- 交通事故處理流程心得體會
- 高三化學學習小組活動計劃
- 施工現(xiàn)場人員管理與安全措施
- 晉升機會協(xié)議
- 北師大版七年級上冊數(shù)學趣味活動計劃
- 部編版二年級語文下冊評估與反饋計劃
- 消防安全隱患排查試題及答案
- 軍人撫恤優(yōu)待條例培訓2024
- 16J914-1 公用建筑衛(wèi)生間
- 人教版高中美術 《傳承與創(chuàng)新-中國近現(xiàn)代美術》課件
- 生命質(zhì)量測定表(FACT-G)
- 中醫(yī)基礎理論·緒論課件
- 新湘教(湖南美術)版小學美術六年級下冊全冊PPT課件(精心整理匯編)
- 小班語言課《水果歌》PPT
- Opera、綠云、西軟、中軟酒店管理系統(tǒng)對比分析
- 超市經(jīng)營業(yè)務管理規(guī)范標準
- 微生物檢驗的基本操作技術
評論
0/150
提交評論