立春節(jié)氣的教案

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立春節(jié)氣的教案1

1.活動目標

(1)讓幼兒從活動中感知立春節(jié)氣特征。

(2)通過立春的活動培育幼兒各方面技能。

(3)增進線上家園共育和線下親子溝通。

(4)豐富詞匯：立春、節(jié)氣。

2.活動內(nèi)容

活動一：和孩子說說立春

立春，為二十四節(jié)氣之首，亦稱“打春”、“咬春”，又叫“報春”。

“立”是“開始”的意思，“春”表示季節(jié)，故立春有春之節(jié)氣已開始之意，也就是春季的起始。

活動二：和孩子講一講立春三候

一候東風(fēng)解凍：到了立春意味著寒冬已經(jīng)過去東風(fēng)送暖，大地開始解凍。

二候蜇蟲始振：立春五日后蜇居的蟲類漸漸在洞中覺醒。

三候魚陟負冰：立春十日后河里的冰開始溶化，魚開始到水面上游動。

活動三：讓孩子了解立春的習(xí)俗

中國古代是個務(wù)實又溫順浪漫的時代，按節(jié)氣起居勞作，把生命與自然緊密地聯(lián)系在了一起。

立春既是一個古老的節(jié)氣，也是一個重大的節(jié)日。因此在歷史上便演化出了很多圍繞立春而舉辦的活動及民俗，如“打春”、“咬春”、“踏春”等活動。

立春節(jié)氣的教案2

活動目標：

1.了解立春的含義和有關(guān)的習(xí)俗。

2.嘗試知道運用黏土制作春卷。

3.在活動中享受動手制作的喜悅。

4.激發(fā)了幼兒的新奇心和探究欲望。

5.進展幼兒的觀測、分析技能、動手技能。

活動預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：

1.春回大地的有關(guān)圖片。

2.黏土制作的圖片。

閱歷預(yù)備：

幼兒對手工制作有肯定閱歷。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

師：小伙伴們，你們知道一年有幾個季節(jié)么?

二、引出二十四節(jié)氣及其中的立春。

師：我們古代的勞動人民，為了能夠更好地耕田農(nóng)作，將一年四季的氣候改變分成了二十四個節(jié)氣，每一個節(jié)氣都寓意著不同的氣候改變，而每年的2月3日或者4日就是第一個節(jié)氣，立春。你們知道立春的含義么?

三、介紹立春的含義以及民間習(xí)俗。

師：立春作為第一個節(jié)氣，代表著春天的到來，立春的立是開始的意思，春代表著春天，每年這一天，就代表著春天的到來，從這一天開始，我們的白天時間會漸漸變長，冰雪開始慢慢溶化，小草也開始冒出新芽，我們的四周漸漸從白色變成了綠色。知道了立春的含義，你們知道這么重要的節(jié)日，有什么傳統(tǒng)習(xí)俗么?

幼兒爭論思索。

師：立春這天，我們有些地方會有打春的習(xí)俗，大家用泥塑捻成一個泥牛，用小皮鞭抽打泥牛，寓意祈求莊稼豐收。立春這一天還有一個習(xí)俗，叫做“咬”春。你們知道什么叫咬春么?

幼兒爭論思索。

師：咬春便是吃，有些地方會買白蘿卜回來吃，北方的人們也會用面餅裹新鮮的蔬菜吃，叫做“春餅”，南方人那么會吃“春卷”，都是寓意五谷豐登，企盼莊稼豐收。人們也會將做出來的春卷相互贈送，共慶這美妙的季節(jié)。

師：小伙伴們你們想不想也來做一做春卷呢?

四、幼兒嘗試用黏土做春卷。

五、互贈春卷。

師：我們的春卷做好了，你們想送給誰呢?我們一起去送給她吧。

立春節(jié)氣的教案3

一活動背景

2月4日立春，自唐宋時期就有“剪紙報春”的習(xí)俗，借由全民公休的假期，邀請家長帶領(lǐng)小伙伴入館體驗剪紙活動，了解及感受民俗文化，熬煉小伙伴動手技能，進行親子溝通，提升迪斯卡侖品牌形象。

二活動主題

二月春風(fēng)似剪刀——立春剪紙專場

三活動時間及地點

20**年2月4日〔初五〕

迪斯卡侖一層T臺活動區(qū)

四活動內(nèi)容

1.參加對象

7-11歲兒童家庭30組

2.參加方法

一層大廳服務(wù)臺設(shè)置報名區(qū)，入館同學(xué)家庭可自行報名；

官方微博微信宣揚進行網(wǎng)絡(luò)報名；

對迪斯卡侖VIP群發(fā)短信告知接受電話報名；

3.競賽流程

13：30參與人員簽到

14：00活動開始，人偶團進行開場表演。

主持人講解立春的風(fēng)俗和剪紙文化。

現(xiàn)場小伙伴和家長隨機分組，在T臺區(qū)預(yù)備，通過DIY剪紙包進行剪紙比

賽，由現(xiàn)場參加人投票排名，人氣最高三組獲得優(yōu)勝。剪紙作品送給小伙伴做紀念。

4.獎項設(shè)置

一等獎剪紙教程書籍+證書

二等獎剪紙教程書籍+證書

三等獎剪紙教程書籍+證書

參加獎靜電剪紙+證書

五活動預(yù)算

1.宣揚招募：200元

2.道具：剪紙材料包10元*10包=100剪刀4元*30把=120

3.獎品：剪紙課程書籍30元*3套=90元靜電剪紙貼3元*50張=150證書6元*30組=180元總計840元

立春節(jié)氣的教案4

活動要求：

1．結(jié)合語文課的內(nèi)容，認真觀測，找出立春的特征，體會到立春是美妙的。

2．要求運用立春的知識和觀測結(jié)果，訓(xùn)練有層次、有順次說話的技能。

預(yù)備工作：

1．選擇好地點，確定觀測時間和觀測范圍。

2．觀測前，讓同學(xué)自己爭論，應(yīng)當(dāng)從哪幾方面去找立春的特征？在此基礎(chǔ)上提出觀測要求。

活動時間：

三課時。

活動形式：

野外活動。

活動過程：

1．啟發(fā)談話，激發(fā)觀測愛好。啟發(fā)語：漂亮的立春來了，暖和的陽光照射著大地，在這漂亮的立春，老師將帶小伙伴去公園，看看立春的美景，立春的改變，好不好呀？，

2．組織教學(xué)，簡要提出要求。分四人小組活動，各小組確定一名組長，聽從指揮，明確觀測范圍：天氣、樹、花、草、小蟲、鳥兒、湖水、人們的衣著等方面的改變。

3．分小組活動。組長帶領(lǐng)組員分散去樹叢、小河邊等地方仔細觀測，查找"立春來了"的種種跡象。老師巡回作適當(dāng)提示。

4．全班集合交注。

〔1〕老師提出溝通的要求，有順次地回憶，有層次地說：天氣怎樣？一些樹、花、草有什么改變？有沒有小蟲、鳥兒？湖水的顏色怎么樣？人們的衣著有何改變？

〔2〕分小組爭論，相互溝通自己所觀測到的特征。

〔3〕按小組匯報，比一比哪一組找得最多，說得最清晰，〔讓同學(xué)一步步〕說清晰、說完整，針對同學(xué)認識上的偏差和說話中的錯誤，實時指引。

〔4〕有層次、有順次地說一段話。"立春來了"。

5．朗誦《立春來了》〔結(jié)合課文〕。

6．歌曲演唱《立春在哪里》〔結(jié)合唱游課〕。

7．活動小結(jié)?；顒咏Y(jié)束后，布置每人畫一張想像畫"漂亮的立春"，寫上幾句話，基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫一篇簡短的觀測日記。

"找立春"活動方案，雖然是圍繞語文科教學(xué)而設(shè)計的，但就其詳細內(nèi)容而言，它實質(zhì)上是將語文、音樂、唱游結(jié)合起來而表達的。這種綜合性的活動設(shè)計較之單科活動設(shè)計有其獨特的作用。

首先，它可以援助同學(xué)獲得綜合性知識和技能。

第二，可以避開教學(xué)形式的單一化，從多方面激發(fā)和培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

第三，擴高校生與老師、同學(xué)與同學(xué)之間的交往面。增加交往頻率。第四，活躍教學(xué)氣氛，在上述"找立春"的活動中，同學(xué)"誦"、"唱"結(jié)合，個體觀測與小組爭論相協(xié)作，從而使整個教學(xué)變得豐富多彩，氣氛活躍。中學(xué)校許多活動都可按合科活動來設(shè)計，如音樂與外語結(jié)合，洛扎諾夫的默示教學(xué)就是一例；音樂與體育、美育結(jié)合，國外的許多體育學(xué)院就是這樣進行教學(xué)，只是在提法上不同而已。

立春節(jié)氣的教案5

活動目標：

1.觀賞歌曲《立春來了》，嘗試學(xué)唱歌曲

2.感受歌曲歡快的旋律

活動預(yù)備：

歌曲錄音

活動過程：

1.觀賞歌曲《立春來了》

老師包房歌曲，讓幼兒聽傾聽。

通過看圖片再次觀賞。

2.爭論

歌曲里唱了些什么呢?

小鳥們聚在一起干什么呢?

(爭論著立春的來臨、開心的歌頌)小鳥們的心情怎樣?

(感受歌曲描述的快樂的景象)小鳥們還送給我們祝愿呢，他們都說了些什么呢?立春來了，你們快樂嗎?

老師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。

3.初步學(xué)唱歌曲

幼兒再次傾聽錄音，幼兒簡約爭論聽歌曲的感受。

跟著歌曲拍手，熟識旋律。

幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。

活動反思：

立春是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，孩子們對立春里的自然世界充斥了新奇心。因此，我們班結(jié)合季節(jié)在四月份開展了《立春來了》的主題活動，讓孩子們在大自然中觀測立春，了解立春，感受立春里植物的生長改變……

立春節(jié)氣的教案6

活動背景：

立春，是萬物更新的季節(jié)。人們面對生氣勃勃的立春，有畫不盡的色調(diào)，有寫不完的詩篇，有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓同學(xué)能夠很好的體驗這個季節(jié)的特別之處“走進大自然”，與立春攜手，我們班開展了這個的班隊活動。

活動目標：

1.通過全班到學(xué)?！罢伊⒋骸钡幕顒樱w會親近大自然的樂趣。

2.通過讓同學(xué)到學(xué)校里去觀測、感受，然后讓他們發(fā)覺立春的主要特征。

3.培育同學(xué)喜愛大自然的情感，對自然現(xiàn)象的觀測力、感受力和觀賞大自然的技能，懂得賞春活動中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。

活動過程：

1．啟發(fā)談話，激發(fā)觀測愛好。啟發(fā)語：漂亮的立春來了，暖和的陽光照射著大地，在這漂亮的立春，老師將帶小伙伴去學(xué)校，看看立春的美景，立春的改變，好不好呀？，

2．組織教學(xué)，簡要提出要求。分四人小組活動，各小組確定一名組長，聽從指揮，明確觀測范圍：天氣、樹、花、草、小蟲、等方面的改變。

3．分小組活動。組長帶領(lǐng)組員分散去學(xué)校的花壇、試驗室前面的亭子等地方仔細觀測，查找"立春來了"的種種跡象。老師巡回作適當(dāng)提示。

4．全班集合溝通。

老師提出溝通的要求，有順次地回憶，有層次地說：天氣怎樣？一些樹、花、草有什么改變？有沒有小蟲？

分小組爭論，相互溝通自己所觀測到的特征。

按小組匯報，比一比哪一組找得最多，說得最清晰，說清晰、說完整，針對同學(xué)認識上的偏差和說話中的錯誤，實時指引。

有層次、有順次地說一段話。"立春來了"。

5、活動小結(jié)?；顒咏Y(jié)束后，布置每人畫一張想像畫"漂亮的立春"，寫上幾句話，基礎(chǔ)好的`同學(xué)可寫一篇簡短的日記。

立春節(jié)氣的教案7

一．活動目標

1、通過活動讓同學(xué)進一步感受立春的漂亮，感受立春的生氣盎然，了解立春各種可愛動物的活動，激發(fā)同學(xué)喜愛立春，喜愛大自然的情感，加強環(huán)保意識。

2、用朗誦、歌曲、演講、舞蹈等多種形式鞏固并拓展同學(xué)對課本內(nèi)容的理解，培育同學(xué)語文綜合表達技能，自主制造技能和群體合作技能。

二．活動預(yù)備

1、閱讀叢書，每位同學(xué)自選一本。。

2、有關(guān)介紹立春景色的錄像、歌曲、。

3、同學(xué)預(yù)備各種贊美立春的活動，如繪畫、書法、舞蹈、歌曲等。

4、排練小話劇。

5、同學(xué)收集關(guān)于立春的資料圖片，描寫立春的精美詞句及詩文等。

三．活動時間

1、活動過程時間為40分鐘。

2、學(xué)習(xí)完學(xué)校語文第十冊這篇課文后安排本次活動。

四．活動過程

⒈導(dǎo)入

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這篇課文，這是一篇散文，課文描寫了燕子的形狀和它在爛漫無比的立春從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。燕子活潑可愛的形狀特點、輕快敏捷的飛行姿態(tài)、文雅優(yōu)雅的休息場面給漂亮的立春增加了很多的生氣。今日，我們要再次步入立春，在進一步認識立春，了解立春萬物生活的基礎(chǔ)上歌頌立春。

⒉深入了解立春各種動物的生活

⑴課前，同學(xué)們收集了很多關(guān)于立春各種動物生活的資料，閱讀了叢書，那你們知道“立春哪些動物最可愛，最能給立春增加生氣呢？”

⑵播放立春各種動物活動的錄像，再次了解各種動物的生活。

⒊贊美立春

⑴同學(xué)們，立春各種小動物快樂地覓食，盡情地玩耍，它們在美妙的春光里自由地生活，立春可真好！立春真是美妙的季節(jié)，讓我們趕快出發(fā)，投入立春的懷抱。

⑵用筆描繪、贊美了漂亮的立春，學(xué)了這篇課文，看了剛才的錄像，同學(xué)們，你們想用什么方式來贊美立春呢？

⑶剛才，大家發(fā)表了不少看法，有的同學(xué)情愿寫一段描寫立春的話或一首小詩，有的同學(xué)情愿畫一幅贊美立春的畫，有的同學(xué)情愿揮毫潑墨寫一份贊美立春的書法作品，還有的同學(xué)自編了舞蹈和小品來抒發(fā)自己對立春的喜歡。

⑷接下來就請同學(xué)們用不同的方式來贊美立春，你可以單獨預(yù)備，也可以集體合作，兩個人、三個人都可以，可以依據(jù)需要進行組合，給大家10分鐘的時間作預(yù)備。

⑸同學(xué)以不同的形式贊美立春。

①演唱歌曲；

②鋼琴伴奏，同學(xué)舞蹈；

③展示書法作品“立春，你是一幅精致的圖畫”；

④同學(xué)朗誦自己創(chuàng)作的小詩；

⑤同學(xué)繪畫立春美景的圖畫展覽，并配上解說詞。

⒋還立春一片綠色

⑴同學(xué)們，立春是美妙的，但擅長觀測、討論的同學(xué)肯定發(fā)覺如今的立春同往日的立春有不少不同之處了？

⑵是的，現(xiàn)在立春里動物的種類少了，清亮見底的河水不見了，大地的綠裝也沒有往日的翠綠了，同學(xué)們，你們可知道這是怎么回事呢？

⑶同學(xué)們，破壞生態(tài)環(huán)境就等于破壞人類自己的家園，長此以往，留給人類不再會有生氣勃勃的立春，留給人類的只能是一片荒漠。作為新世紀的我們，能熟視無堵嗎？同學(xué)們，你們說該怎么辦？

⑷大家爭論的真激烈，告知大家，咱班有的同學(xué)已經(jīng)行動起來了？

⑸同學(xué)們，愛護環(huán)境是我們?nèi)祟惖氖?，作為我們還要向我們身邊的人呼吁，讓他們和我們一起投入到植樹造林之中去，所以，我盼望大家能向身邊的同學(xué)倡議，請大家寫一份環(huán)保倡議書。最末讓我們高歌一曲，用歌聲祝福立春更美妙！

立春節(jié)氣的教案8

一、主題說明：

來自于幼兒的日常生活與活動。通過觀測活動，進一步加深對立春的認識，發(fā)覺植物在不斷地改變，體驗立春的漂亮；要求幼兒能運用艷麗的色調(diào)和手工制作、舞蹈、歌聲、語言來表達立春的自然美。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、墻面布置：

立春漂亮的景色：柳樹、桃花、蜜蜂、蝴蝶、小蝌蚪、小伙伴放風(fēng)箏等。

2、心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

帶幼兒去戶外感受，立春的來到，感受大自然的美，感受自然帶給孩子的驚喜，通過春游等活動，進一步培育幼兒喜愛立春，喜愛大自然的美妙情感3、活動區(qū)域創(chuàng)設(shè)〔區(qū)域名稱、材料提供及指導(dǎo)與建議〕美工區(qū)油畫棒、水彩筆、彩色紙、培樂多、剪刀、固