師范生工作自我評價

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篇一：師范生工作自我評價

我們實習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查等?，F(xiàn)對我實習(xí)隊在附中實習(xí)的狀況鑒定如下：

一、實習(xí)綜述

1、班主任工作

在此次班主任實習(xí)中，每兩名實習(xí)生負(fù)責(zé)一個班級，都能積極協(xié)作本班班主任的工作，從班級考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、主題班會到班級活動，乃至于協(xié)調(diào)同學(xué)間的關(guān)系，都全身心地投入。積極主動地與同學(xué)溝通，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)師生友情。如開展內(nèi)容豐富的主題班會等活動，對同學(xué)能諄諄教導(dǎo)、耐煩教育、動之以情、曉之以理，并同等地對待每一位同學(xué)，贏得了他們的信任和友情，也令他們能積極協(xié)作老師的課堂教學(xué)，參加班級活動。

每一個班級還圍繞“加強班級整體凝集力”、“學(xué)習(xí)方法的借鑒”“中秋一家親”等為主題開展主題班會，這些主題班會，各班活動形式豐富多樣，有知識搶答、編圖競賽、表演、唱歌、以及辯論等。得到年段段長以及高二各班老師的好評。

每天早上7點左右，每一個實習(xí)生都能夠到班上幫助班主任老師做督導(dǎo)早讀、檢查班級衛(wèi)生等工作。課間操也能隨時間到我們實習(xí)隊員的身影，大家都能夠根據(jù)實習(xí)對的整體要求去做，積極的參與班級的各項活動，把自己融入到班級中。個別的隊員還能夠利用課余的時間為同學(xué)進(jìn)行知識的解答，了解同學(xué)的思想和生活狀況。

總之通過班主任實習(xí)，使我們對中同學(xué)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢Π嘀魅喂ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗，熬煉了我們對問題的協(xié)調(diào)、組織技能。

2、教學(xué)工作

第一周是見習(xí)周，我們每天堅持聽四位任課老師(陳琳、葉海燕、章雪華、王云慧)的課，做好聽課筆記，課后積極向老師請教有關(guān)教學(xué)問題，并召集大家爭論，做到每聽課后都有肯定的收獲和閱歷總結(jié)。

得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的積極確定，評價是對教材能很好的理解和組織;講課貼近同學(xué)生活實際，深入淺出;表達(dá)、教態(tài)良好，上課順當(dāng)、流暢，課堂氣氛活躍、自然?？傮w反映良好。

在第四個實習(xí)周，針對各位實習(xí)生上課的表現(xiàn)，先經(jīng)實習(xí)隊成員自己報名，帶隊老師審核，指導(dǎo)老師聽課，最終確定了王朝荷同學(xué)開一場觀摩公開課，并定于第五個實習(xí)周周三上午第四節(jié)進(jìn)行。開課之前，全體實習(xí)隊成員都放下自己手中的事情，全力援助朝荷同學(xué)備課，預(yù)備上課的用具等，并在其他班級試講，評課，自我分析和同學(xué)看法結(jié)合等方法，使本次的公開課開的很勝利，

總之在教學(xué)實習(xí)中，通過自己的教學(xué)實踐和指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)援助，無論在教學(xué)技能方面還是教學(xué)閱歷方面都發(fā)生了質(zhì)的改變，有了一個大的飛躍。

3、活動系列

在我們進(jìn)實習(xí)學(xué)校的第一周時，德育處的老師就和我們說，盼望我們能夠為附中作一次墻報。對于這項工作，全體隊員都熱忱參加，積極貢獻(xiàn)。最終完成了主題的墻報展，得到了附中領(lǐng)導(dǎo)和老師的確定。

4、生活

由于我們住在新校區(qū)，距離實習(xí)的學(xué)校附中比較遠(yuǎn)，每天要很早起床，作半個多小時的校車，但這種繁忙和艱苦，并未打攪我們正常的生活。有句話叫“年青的人在一起比什么都?xì)g樂”。同學(xué)們通過仔細(xì)教學(xué)，與同實習(xí)隊的同學(xué)的親睦相處，互幫互助，建立起了深厚的友情。

許多同學(xué)早上五點多就起床去提示同學(xué)起床，晚上大家一起擠著擁擠的公交回寢室，此時連熱乎乎的晚飯都很難買到了，但是大家都以一種老師的責(zé)任感和榮譽感作為行為支柱，流血流汗不流淚，有許多同學(xué)由于過于勞累而病倒，隊友都能夠主動的去照看幫忙。兩個月的生活讓我們彼此都靠的更近，聯(lián)的更緊，圓滿的完成了任務(wù)。

二、實習(xí)效果

通過實習(xí)，大家普遍感到自己在許多方面都有了提高。

1、通過實習(xí)，同學(xué)們對中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為感性的認(rèn)識，對同學(xué)的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢蠋煹墓ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對教學(xué)的畏懼。

4、通過實習(xí)，同學(xué)們加強了交際技能和口頭表達(dá)技能。如何處理與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師、同學(xué)以及同小組同學(xué)的關(guān)系，給同學(xué)們提出了一個難題。而同學(xué)們也用誠信、虛心、好學(xué)、負(fù)責(zé)的立場很好地解決了這個問題。在這個相處的過程中同學(xué)們也提高了自身的交際與溝通技能。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來，也極大地熬煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)技能，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

2、通過實習(xí)，同學(xué)們掌控了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中，在一次次的和指導(dǎo)老師的溝通的`過程中，同學(xué)們的教學(xué)水平和對教學(xué)認(rèn)識已經(jīng)提高了很多。

3、通過實習(xí)，同學(xué)們加強了老師的責(zé)任感和榮譽感。老師承受著“教書育人”和培育祖國將來人才的重任，因而他是光榮的。每當(dāng)上課時，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛，同學(xué)們無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會同學(xué)做人的道理都是同學(xué)們實習(xí)期間的共同愿望。

篇二：師范生工作自我評價

教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回顧這段時間的實習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習(xí)對每一個準(zhǔn)老師來說,都是一步特別重要的棋,是我們師范類同學(xué)將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習(xí),接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作,綜合運用所學(xué)的理論知識,基本技能和專業(yè)知識,把理論與實踐相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)實踐,提高自己在教育工作中的實際操作技能,而不僅僅是局限于書本的知識,理論的思維。這次實習(xí),我收獲了許多學(xué)校里學(xué)不到的知識,綜合素養(yǎng)得到了很大的提高,體會了作為一名老師的光榮與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。

實習(xí)期間，我積極主動向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)立場贏得了老師和同學(xué)們的全都好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力，也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自己的教學(xué)閱歷拿出來與我共享。因而，我學(xué)到了很多有用的技能，認(rèn)識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給同學(xué)，而同學(xué)又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的老師。實習(xí)當(dāng)中我全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。這次實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。短暫的工作時日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我覺得我更加成熟了，認(rèn)識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。老師是一個很特別的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁，隨