六年級數(shù)學 扇形統(tǒng)計圖 省一等獎_第1頁
六年級數(shù)學 扇形統(tǒng)計圖 省一等獎_第2頁
六年級數(shù)學 扇形統(tǒng)計圖 省一等獎_第3頁
六年級數(shù)學 扇形統(tǒng)計圖 省一等獎_第4頁
六年級數(shù)學 扇形統(tǒng)計圖 省一等獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

6/1/2023九年義務教育六年級（上）（人教版）扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖的特點1、利用圓和扇形來表示總體和部分的關系2、圓代表總體，各個扇形分別表示總體中不同的部分3、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小

比一比

從下列的兩個統(tǒng)計圖中，你能看出哪個年級的女生人數(shù)多嗎？做一做100克牛奶里有豐富的營養(yǎng)成分，所含成分如下：每天喝一袋250g牛奶，能補充水分多少克？蛋白質(zhì)呢？

這臺電腦D盤的容量為20GB，則可用空間的容量為（）GB。40%8議一議：

扇形統(tǒng)計圖還可以畫成圓柱形的。例如，我國人口最多的5個省的人口數(shù)量各自占全國的百分比情況如下圖所示。

你知道嗎？智慧闖關

第一關：常見的統(tǒng)計圖有

、

、

。其中

統(tǒng)計圖表示數(shù)量的多少；

統(tǒng)計圖不僅可以表示數(shù)量的多少，還可以反映數(shù)量的增減變化；

統(tǒng)計圖僅表示部分和總數(shù)的關系。條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖第三關下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計圖表示更合適？年份20052006200720082009總量100120150170200樹種楊樹柳樹松樹槐樹其它百分比（%）2520151525（1）綠蔭小學2005～2009年樹木總量變化情況統(tǒng)計表。（2）綠蔭小學各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計表。（3）綠蔭小學各種樹木數(shù)量統(tǒng)計表樹種楊樹柳樹松樹槐樹其它數(shù)量（棵）5040303050小結(jié)：1、扇形統(tǒng)計圖的特點：（1）、圓代表總體；（2）、扇形代表總體中的不同部分；

（3）、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小.2、各個扇形所占的百分比之和為1；3、在不同的統(tǒng)計圖中，不能簡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論