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九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章:一元二次方程3.1一元二次方程(2)生活中的數(shù)學(xué)如圖,一個(gè)直角三角形的三邊都是整數(shù),它的斜邊長(zhǎng)是11cm,兩條直角邊的差為7cm,求兩直角邊的長(zhǎng)你能化簡(jiǎn)這個(gè)方程嗎?做一做?11cmX+7x2+(x+7)2=112估算一元二次方程的解解你能求出x嗎?怎么去估計(jì)x呢?做一做?即x2+7x=36你能猜得出x取值的大致范圍嗎?X可能小于等于0嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由.X可能大于等于11嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由.因此,x取值的大致范圍是:0<x<11.x2+(x+7)2=112估算一元二次方程的解在實(shí)數(shù)0-11之間取一個(gè)中間值,x=5計(jì)算:做一做?x2+7x=36你能猜得出x取值的大致范圍嗎?x取值的大致范圍是:0<x<11.x取值的大致范圍是:0<x<5.估算一元二次方程的解在實(shí)數(shù)0-5之間取一個(gè)中間值,x=3計(jì)算:做一做?x2+7x=36你能猜得出x取值的大致范圍嗎?x取值的大致范圍是:0<x<5.x取值的大致范圍是:3<x<5.估算一元二次方程的解在實(shí)數(shù)3-5之間取一個(gè)中間值,x=4計(jì)算:做一做?x2+7x=36你能猜得出x取值的大致范圍嗎?x取值的大致范圍是:3<x<5.x取值的大致范圍是:3<x<4.估算一元二次方程的解在實(shí)數(shù)3-4之間取一個(gè)中間值,x=3.5計(jì)算:做一做?x2+7x=36你能猜得出x取值的大致范圍嗎?x取值的大致范圍是:3<x<4.x取值的大致范圍是:3<x<3.5.一直做下去…..x取的近似值就可以求出你能求出x的另一個(gè)負(fù)根嗎?怎么去估計(jì)呢?你能行嗎觀察下面等式:102+112+122=132+142你還能找到其他的五個(gè)連續(xù)整數(shù),使前三個(gè)數(shù)的平方和等于后兩個(gè)數(shù)的平方和嗎?如果設(shè)五個(gè)連續(xù)整數(shù)中的第一個(gè)數(shù)為x,那么后面四個(gè)數(shù)依次可表示為:

,

,

,

.隨堂練習(xí)1即x2-8x-20=0.X+1X+2X+3X+4根據(jù)題意,可得方程:

.(X+1)2(X+2)2+(X+3)2(X+4)2=+X2+一般化你能求出這五個(gè)整數(shù)分別是多少嗎?回味無(wú)窮本節(jié)課你又學(xué)會(huì)了哪些新知識(shí)呢?學(xué)習(xí)了估算一元二次方程ax2+bx+c=0(a,b,c為常數(shù),a≠0)近似解的方法;知道了估算步驟:

先確定大致范圍;

再取值計(jì)算,逐步逼近.想一想,有沒有便捷的方法去求方程中的未知數(shù)呢?小結(jié)拓展知識(shí)的升華獨(dú)立作業(yè)1、P79習(xí)題3.13題,B組選做祝你成功!結(jié)束寄語(yǔ)運(yùn)用方程(方程組)解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題是一種重要的數(shù)學(xué)思想——方程的思想.一元二次方程也是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型.下課了!

再見知識(shí)的升華獨(dú)立作業(yè)根據(jù)題意,列出方程,并估算方程的解:1.一面積為120m2的矩形苗圃,它的長(zhǎng)比寬多2m,苗圃的長(zhǎng)和寬各是多少?解:設(shè)矩形的寬為xm,則長(zhǎng)為(x+2)m,根據(jù)題意得:x(x+2)=120.即x2

+2x-120=0.xx+2120m2根據(jù)題意,x的取值范圍大致是0<x<11.完成下表(在0<x<11這個(gè)范圍內(nèi)取值計(jì)算,逐步逼近):由此看出,可以使x2+2x-120的值為0的x=10.故可知寬為10m,長(zhǎng)為12m.x……X2+2x-120……

891011-40-210232.一名跳水運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行10m跳臺(tái)跳水訓(xùn)練,在正常情況下,運(yùn)動(dòng)員必需在距水面5m以前完成規(guī)定的翻騰動(dòng)作,并且調(diào)整好入水姿勢(shì),否則就容易出現(xiàn)失誤.假設(shè)運(yùn)動(dòng)員起跳后的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(s)和運(yùn)動(dòng)員距水面的高度h(m)滿足關(guān)系:h=10+2.5t-5t2.那么他最多有多長(zhǎng)時(shí)間完成規(guī)定動(dòng)作.5=10+2.5t-5t2.

2t2–t-2=0.即解:根據(jù)題意得完成下表(在0<t<3這個(gè)范圍內(nèi)取值計(jì)算,逐步逼近):由此看出,可以使2t2-t-2的值為0的t的范圍是1.2<t<1.3.故可知運(yùn)動(dòng)員完成規(guī)定動(dòng)作最多有1.3s.t……2t2-t-2……-2-1413根據(jù)題意,t的取值范圍大致是0<t<3.011.11.21.31.423

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