中班家長(zhǎng)會(huì)方案

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XX幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)

李X

一、開場(chǎng)

第一感謝各位家長(zhǎng)從百忙中擠出難得的時(shí)間來(lái)參加我們此次家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大

家對(duì)孩子的教育、授課工作的重視。今天我們開會(huì)目的是：深入認(rèn)識(shí)中班幼兒的

教育目標(biāo)與要求，加強(qiáng)你我的交流，互相促使，互相當(dāng)合，進(jìn)一步做好家園聯(lián)系

的工作，更加有效的發(fā)展孩子的能力、智力等等。

二、會(huì)議的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

、介紹一下心理學(xué)中中班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)。

、向各位報(bào)告小班一年來(lái)孩子們的發(fā)展情況，讓各位對(duì)自己孩子的發(fā)展水平有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

、向您介紹一些確實(shí)可行的家教方法。

三、張開會(huì)議內(nèi)容：

班級(jí)基本情況

隨著新學(xué)期開學(xué)，我們的小班小朋友都快樂(lè)驕傲得升入了中班，做起了中班的小哥哥、小姐姐。經(jīng)過(guò)小班一年的生活，在老師、家長(zhǎng)、和幼兒的共同努力下，我們的孩子在各個(gè)方面都有了很大進(jìn)步。一、上學(xué)期回首與暑期活動(dòng)顯現(xiàn)

從上學(xué)期的語(yǔ)言測(cè)試來(lái)說(shuō)，我們班級(jí)孩子語(yǔ)言表達(dá)的欲望和能力是比較強(qiáng)

的?；锇殚g的交往也是很友好友好的。我們也依照孩子的興趣，開設(shè)了識(shí)字、美術(shù)活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)和情況數(shù)學(xué)的先期準(zhǔn)備活動(dòng)，使孩子們既能有所獲又能快樂(lè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

（一）中班幼兒年紀(jì)特點(diǎn)

4—5歲雖是學(xué)前中期，也是幼兒園中班的年紀(jì)，這一階段幼兒心理發(fā)展出

現(xiàn)較大的飛奔，是個(gè)質(zhì)變的過(guò)程。詳盡表現(xiàn)為：

、爽朗好動(dòng)。正常少兒都是好動(dòng)的。這一特點(diǎn)在中班幼兒中特別突出：小

班幼兒比較聽話，遵照老師的建議，說(shuō)話和動(dòng)作的速度也相對(duì)遲緩；中班幼兒就不同樣樣，他們動(dòng)作比小班孩子靈便得多，腦筋里注意也多，不象小班那么好帶。

、開始接受任務(wù)。小班幼兒專家動(dòng)中經(jīng)常對(duì)過(guò)程感興趣，中班幼兒卻已經(jīng)對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)出現(xiàn)責(zé)任感，對(duì)自己或別人達(dá)成任務(wù)的質(zhì)量開始有了必然的要求。

、開始自己組織游戲。小班幼兒已有游戲活動(dòng)，可是他們不會(huì)玩，需成人領(lǐng)著玩。而中班幼兒卻能夠試一試自己組織游戲。

、4周歲左右是游戲蓬勃發(fā)展的時(shí)期。這一時(shí)期幼兒不只會(huì)玩，而且愛玩，他們能自己組織游戲，自己規(guī)定主題。漸漸成立同齡的伙伴關(guān)系，有想和伙伴合作游戲的需求。

二、存在的缺點(diǎn)和不足。

（一）體育鍛煉方面：有個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不太好或不太愿意參加體育活動(dòng)，在活動(dòng)中有的幼兒自我保護(hù)的意識(shí)較差，不會(huì)避開平時(shí)生活中可能出現(xiàn)的一些危峻峭素。我們從中班開始接觸拍球、立定跳遠(yuǎn)、前滾翻，大多數(shù)孩子是能獨(dú)立達(dá)成

的，處于幼兒體格發(fā)育的發(fā)展需要，希望家長(zhǎng)在家也要積極培養(yǎng)。

（二）自理能力：大多數(shù)孩子的自理能力比較好，但整理的意識(shí)還不夠強(qiáng)；用餐時(shí)候喜歡東張西望；孩子對(duì)家長(zhǎng)的依靠性強(qiáng)，在家和在園的表現(xiàn)不同樣樣樣。本學(xué)期我們會(huì)培養(yǎng)孩子折疊被子。培養(yǎng)孩子整理物品的能力。

（三）合作意識(shí)：誠(chéng)然已擁有初步的與伙伴合作的看法，但在和伙伴一同玩、合作商討著玩、共同使用玩具資料等方面還很差，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)搶玩具或?yàn)槟呈聽?zhēng)執(zhí)現(xiàn)象。并認(rèn)為自己的行為很有道理，自我中心占主要地位。

三、中班學(xué)期計(jì)劃

大家都比較關(guān)心孩子現(xiàn)在已升中班，所以在這里我們把本學(xué)期的詳盡的目

標(biāo)計(jì)劃向家長(zhǎng)做個(gè)交代，希望能獲取家長(zhǎng)們的支持和配合，在此后的一年中使我們班級(jí)孩子的各方面能力所有提高：

1．學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，對(duì)自己能做的事情表現(xiàn)

出自信。學(xué)習(xí)整理，將鞋襪、衣褲放在固定的地方。

2、有初步的同情心和責(zé)隨意識(shí)，會(huì)關(guān)注熟悉的人和微小的伙伴，達(dá)成力所能及

的任務(wù)。

3、愛父親母親、老師、長(zhǎng)輩，認(rèn)識(shí)他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，敬愛他們的勞動(dòng)，能

夠主動(dòng)與他們打招呼。

4、理解和恪守平時(shí)的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為，

中班孩子慢慢學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，他們的行為受情緒支配的比率漸漸下降，伙伴間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，有時(shí)也能對(duì)自己的情緒、行為有所控制了。但孩子仍是孩子，還不能夠把所有的事情都調(diào)治好，仍會(huì)出現(xiàn)情緒失控。孩子有了必然的規(guī)則意識(shí)，是非看法仍是比較模糊的。隨著身心的發(fā)展，孩子最喜歡不停的看、聽、摸、動(dòng)，見到奇異的總愛用手去摸，去感覺(jué)，孩子在和孩子的交往中也會(huì)出現(xiàn)磨磨碰碰，這都是孩子間的交往。而有的孩子動(dòng)作幅度可能大一些出現(xiàn)一些問(wèn)題，

我們老師和家長(zhǎng)都是引導(dǎo)者，對(duì)孩子間交往中的小摩擦，用正面指導(dǎo)的方法幫助少兒發(fā)展自我控制能力，如為孩子成立典范，支持所希望的行為等，引導(dǎo)孩子學(xué)著自己解決一些小問(wèn)題，我感覺(jué)最重要的是引導(dǎo)孩子初步分辨是非，和緩一些個(gè)人的動(dòng)作幅度，能夠恪守平時(shí)的規(guī)則。對(duì)于此后工作中，孩子在學(xué)校出現(xiàn)摩擦沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)的，希望家長(zhǎng)能夠包量，實(shí)時(shí)地與我們老師交流，我們共同商討解決的方法。

5、認(rèn)識(shí)人的身體和年紀(jì)的變化，能配合疾病的預(yù)防和治療，對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志與信

號(hào)能實(shí)時(shí)做出反響。

孩子的安所有是第一位的，這也是我們平時(shí)生活中特別重要的一部分。對(duì)生

病的孩子，這方面主若是我們老師提示孩子多喝水，實(shí)時(shí)地給孩子增添衣物，不

做危險(xiǎn)動(dòng)作。對(duì)家長(zhǎng)也要盡責(zé)，孩子需要喂藥的，必然到醫(yī)生那邊寫委托書，藥

名、班級(jí)名、孩子名都要寫好裝在袋子里。

6、經(jīng)過(guò)試一試、模擬與練習(xí)，使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。

7、親近自然，能夠用簡(jiǎn)單的察看方法，有目的的感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，

初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。本學(xué)期我們還會(huì)帶小朋友到遠(yuǎn)一點(diǎn)

的地方去參觀、感覺(jué)季節(jié)的變化及平時(shí)難見到的地方

8、結(jié)合平時(shí)生活中，學(xué)習(xí)并鑒識(shí)數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距

離、方向和時(shí)間等看法，學(xué)習(xí)比較、測(cè)量等方法。

9、學(xué)會(huì)用結(jié)伴、輪流、懇求、商討等方式與人交往。能注意傾聽理解別人的意

思、積極表達(dá)自己的主張。

10、喜歡閱讀，初步理解其表達(dá)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)欣賞各樣中外少兒藝術(shù)作品，初步

留神周圍符號(hào)的意義。

11、愿意試一試使用各樣資料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初

步的想象能力、領(lǐng)悟成功的快樂(lè)。

12、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語(yǔ)言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

（二）介紹幾種較好的、確實(shí)可行的家教方法

、行為改正法：父親母親運(yùn)用道德的調(diào)治功能，對(duì)子女出現(xiàn)的道道德為竟進(jìn)行改正的一種方法。家長(zhǎng)要實(shí)時(shí)覺(jué)察子女的不良品道德為，做到有針對(duì)性的把孩子的不良品道德為實(shí)時(shí)改正過(guò)來(lái)。

、教育引導(dǎo)法：是指父親母親依照特定的道德原則、道德規(guī)范和幼兒道德質(zhì)量

形成、發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)、發(fā)展和堅(jiān)固孩子道德的方式和手段。最常有的教育方法有：說(shuō)服教育（經(jīng)過(guò)擺事實(shí)講道理，使孩子是非分明平和惡）、灌注教育（即對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)說(shuō)理）、啟示教育（啟示孩子的道德覺(jué)醒，方式多種多樣，如：寓言、故事等）

、夸耀教育法：家長(zhǎng)對(duì)于孩子的好的行為表現(xiàn)要賞賜實(shí)時(shí)的必然。能夠調(diào)

動(dòng)孩子的積極向上的情味，使他們獲取的成績(jī)獲取堅(jiān)固?？湟ㄒ獔?jiān)持夸耀為主，責(zé)怪為輔；腳扎實(shí)地，實(shí)時(shí)正確。

、規(guī)范限制法：指父親母親依照社會(huì)道德規(guī)范的要求，特地?cái)M定家庭道德規(guī)范，來(lái)限制子女道道德為。形式有：家規(guī)——運(yùn)用守則的形式來(lái)限制子女的道道德為。帶有逼迫性。合約——如合理安排家務(wù)勞動(dòng)，擬定“衛(wèi)生合約”、“學(xué)習(xí)合約”等。

五、本學(xué)期詳盡工作安排

九月份（1）達(dá)成新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃并著手推行。

（2）主題教育：長(zhǎng)大的我

十月份（1）召開全班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

2）進(jìn)行愛祖國(guó)、愛集體啟示教育，張開學(xué)唱國(guó)歌和升旗活動(dòng)。

4）主題活動(dòng)：秋天多美麗

十一月份（1）張開秋游活動(dòng)。

（2）主題活動(dòng)：好玩的顏色

十二月份（1）在音樂(lè)、律動(dòng)課中貫串準(zhǔn)備迎新、慶元旦等活動(dòng)。

（2）主題活動(dòng)：快樂(lè)的冬天

一月份（1）元旦匯演。

（2）做好班級(jí)總結(jié)工作。

小貼士：

注意事項(xiàng)：

1．天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，請(qǐng)?jiān)谛∨笥褧锓乓粭l褲子和上衣也能夠放在幼兒園，以

防孩子尿濕。

2．經(jīng)常咨詢孩子包里有無(wú)通知或看看書包里有無(wú)授課內(nèi)容等。關(guān)心孩子書包里

有沒(méi)有帶尖利或各樣不安全的玩具。

3．每個(gè)月的成長(zhǎng)檔案必然要寫好家長(zhǎng)的話并將它實(shí)時(shí)地交到班主任處。

4．對(duì)于幼兒在園的安全問(wèn)題安所有是第一；事故不是你我希望的，發(fā)買賣想不到，這更顯得規(guī)則的重要。

注意的問(wèn)題：（1）長(zhǎng)指甲；（2）不帶異物；（3）玩大型玩具（教師在率領(lǐng)孩子玩的時(shí)候會(huì)有必然的規(guī)則）。我們幼兒園為幼兒的安全著想，準(zhǔn)備改良設(shè)備，換成更雅觀、更安全的大型玩具。家長(zhǎng)們?cè)趲Ш⒆油鏁r(shí)要教育孩子愛惜玩具，恪守序次，互相禮讓。建議一下學(xué)就回家，不在園內(nèi)停留。

5、實(shí)時(shí)登岸網(wǎng)站，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)合時(shí)的與家長(zhǎng)們聯(lián)系和交流。

6、希望家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)立更多的自己著手、動(dòng)腦機(jī)遇，不要承辦，能與孩子一同

參加到主題活動(dòng)中去，積極宣告自己的看法，制作跟主題相關(guān)的東西及帶一些跟

學(xué)習(xí)、區(qū)角相關(guān)的東西。

8、給孩子養(yǎng)成每日練習(xí)（10~20分鐘）字寶寶或英語(yǔ)磁帶。

9、為了從小培養(yǎng)孩子有優(yōu)秀生活習(xí)慣和集體意識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)恪守我們幼兒園

的作息制度，不影響我們張開正常的授課活動(dòng)。我們從3月1號(hào)推行新的作息制度。每日7：50戶外運(yùn)動(dòng)，8：45分吃早點(diǎn)，若是你想讓孩子參加早鍛煉，請(qǐng)家長(zhǎng)注意以下幾點(diǎn)：1、每日清晨8：00準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園。2、不要給幼兒穿太多的衣物，影響幼兒鍛煉。9：00進(jìn)入學(xué)習(xí)活動(dòng)，希望家長(zhǎng)在8：30分前把孩子送來(lái)，不要影響其他幼兒正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

10、周計(jì)劃中每次都會(huì)有一些需要家長(zhǎng)配合及注意事項(xiàng)，請(qǐng)家長(zhǎng)每次要認(rèn)真閱讀，要帶的東西盡量在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間帶來(lái)。以便孩子在學(xué)習(xí)活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng)中能夠使用及操作。

11、每日進(jìn)園大門口都會(huì)保健老師迎接孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)在家要教育孩子見到小朋友

要問(wèn)好，我們的家長(zhǎng)也要有禮貌的回答孩子的問(wèn)好哦！感謝大家的配合！

現(xiàn)在，學(xué)?？紤]到安全問(wèn)題，要求我們家長(zhǎng)只幸虧園門外接送小朋友，所以我聽

到一些家長(zhǎng)抱怨說(shuō)和我們老師交流的機(jī)遇少了，也不知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)是

好是差。今天我們召開此次家長(zhǎng)會(huì)正好給我老師和家長(zhǎng)供應(yīng)了一次深入交流交流

的機(jī)遇，讓我們來(lái)暢談一下教育孩子的感想和感覺(jué)。和這幫孩子