第10章農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步

經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)LOGO第十章農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步華中農(nóng)業(yè)大學(xué)《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程組經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一節(jié)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步概述第二節(jié)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新第三節(jié)農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散與推廣第四節(jié)農(nóng)業(yè)教育經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)

科學(xué)是關(guān)于自然界、社會(huì)和思維發(fā)展規(guī)律的知識(shí)體系。包括知識(shí)體系和研究方法兩層含義。自然科學(xué)社會(huì)科學(xué)思維科學(xué)一、農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)體系經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)

技術(shù)是科學(xué)知識(shí)的物化形態(tài)，表現(xiàn)為生產(chǎn)過(guò)程中的勞動(dòng)手段或工（農(nóng)）藝方法。經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)技術(shù)與科學(xué)的不同科學(xué)是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的武器，技術(shù)是人們改造客觀世界的手段；科學(xué)是發(fā)現(xiàn)，技術(shù)是發(fā)明；科學(xué)是認(rèn)識(shí)世界，技術(shù)是改造世界；科學(xué)是提供可能，技術(shù)是使可能變成現(xiàn)實(shí)；科學(xué)處在自然與技術(shù)的交點(diǎn)上,技術(shù)處在科學(xué)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的交點(diǎn)上。經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)的經(jīng)濟(jì)類型勞動(dòng)節(jié)約型技術(shù)資源節(jié)約型技術(shù)中性技術(shù)二、農(nóng)業(yè)技術(shù)的經(jīng)濟(jì)類型經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)

農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步是指在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，不斷創(chuàng)造、掌握和應(yīng)用生產(chǎn)效率更高的科學(xué)技術(shù)，以替代生產(chǎn)效率較低的技術(shù)的過(guò)程。三、農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的內(nèi)涵經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)資料

據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì)，截至2005年5月底，全國(guó)共派出土肥專家13萬(wàn)人次下鄉(xiāng)進(jìn)村，培訓(xùn)農(nóng)民1300多萬(wàn)人次，為農(nóng)民免費(fèi)測(cè)土16萬(wàn)多個(gè)，為1.3億畝耕地提供“營(yíng)養(yǎng)配餐”。據(jù)對(duì)內(nèi)蒙古、吉林、江蘇、湖南、遼寧等5省區(qū)10個(gè)示范縣（市）40個(gè)村139個(gè)農(nóng)戶的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有61%的農(nóng)民懂得不科學(xué)施肥就會(huì)造成肥料的浪費(fèi)和環(huán)境污染，有77%的農(nóng)戶不同程度地了解測(cè)土配方施肥知識(shí)，有40%的農(nóng)民了解自己種植的作物最缺乏的營(yíng)養(yǎng)元素，有25%的農(nóng)民掌握如何正確使用肥料。使每畝地降低成本20元。經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識(shí)物化為生產(chǎn)資料。農(nóng)藝制度的變革與新農(nóng)藝方法的出現(xiàn)。科學(xué)的管理理論、方法的出現(xiàn)與應(yīng)用（軟科學(xué)）。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者素質(zhì)的提高。農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步內(nèi)容經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)“雜交水稻之父”經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)新型蔬菜--食莢豌豆食莢豌豆是一種很有發(fā)展前途的渡淡蔬菜佳品。在華東地區(qū)秋末冬初播種，翌年3～5月陸續(xù)采收，比四季豆等早熟豆莢類蔬菜提前1～2個(gè)月上市，既緩解了豆類蔬菜的淡季，又為銷路和價(jià)格提供了有利條件。食莢豌豆嫩梢嫩莢翠綠鮮亮、清香甘甜，味美可口，營(yíng)養(yǎng)豐富。既可與肉類炒食、蒸食，又可涼拌，作快餐蔬菜或速凍保鮮蔬菜，并可制成罐頭等，深受廣大消費(fèi)者和賓館酒家的歡迎。近年來(lái)本地引種試栽，每667m2可采收鮮莢750～1000kg，鮮莖葉1000kg左右，上市時(shí)一般每kg價(jià)格在2元以上，同時(shí)老莖葉又是家禽家畜的優(yōu)良飼料，經(jīng)濟(jì)效益顯著。經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)四、農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的特點(diǎn)特點(diǎn)漸進(jìn)性

系統(tǒng)性

復(fù)雜性

周期性

外生性

經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)五、農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的動(dòng)力產(chǎn)量目標(biāo)質(zhì)量目標(biāo)利潤(rùn)目標(biāo)農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力目標(biāo)內(nèi)在動(dòng)力經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)五、農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的動(dòng)力農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)新農(nóng)村建設(shè)和實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化全球經(jīng)濟(jì)一體化外部動(dòng)力經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)TBT從2008年1月1日已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施的《歐盟食品與飼料安全管理法》，進(jìn)一步拉長(zhǎng)了食品安全控制的鏈條，除了禁止帶有320種農(nóng)藥殘留的農(nóng)產(chǎn)品在整個(gè)歐盟市場(chǎng)銷售外，還要求食品生產(chǎn)與銷售的每一個(gè)環(huán)節(jié)，即“始于農(nóng)場(chǎng)止于餐桌”的全過(guò)程，都要符合新出臺(tái)的一系列標(biāo)準(zhǔn)，否則歐盟委員會(huì)將取消其進(jìn)口資格，并將相關(guān)外國(guó)企業(yè)列入“黑名單”。日本從2008年5月29日起，正式推行食品中農(nóng)業(yè)化學(xué)品殘留“肯定列表制度”。在這個(gè)制度中，所涉及的農(nóng)產(chǎn)品由130種增至135種，被檢測(cè)允許存在的殘留農(nóng)藥由724種縮小到229種，農(nóng)藥殘留標(biāo)準(zhǔn)由9000個(gè)增至2.8萬(wàn)個(gè)，這意味著進(jìn)入日本市場(chǎng)的農(nóng)產(chǎn)品幾乎不允許存在任何農(nóng)藥殘留。山東向阿爾及利亞出口或轉(zhuǎn)口的花生一直比較順利，但從2008年開(kāi)始，阿爾及利亞將對(duì)進(jìn)口花生黃曲霉毒素的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，以歐盟進(jìn)口標(biāo)準(zhǔn)替換為本國(guó)標(biāo)準(zhǔn),而歐盟對(duì)中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品設(shè)置的一個(gè)比較明顯的貿(mào)易壁壘，正是針對(duì)花生出口，因?yàn)槲覈?guó)出口歐盟的花生主要問(wèn)題就是黃曲霉毒素超標(biāo)。經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)六、農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步與農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)系替代稀缺資源，降低生產(chǎn)成本

拓展經(jīng)濟(jì)贏利邊界，提高資源利用率

提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革提高農(nóng)業(yè)的效益農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步對(duì)農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步貢獻(xiàn)率

農(nóng)業(yè)技術(shù)效率

農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步系數(shù)

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要影響因素

經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)農(nóng)業(yè)發(fā)展促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的內(nèi)在機(jī)制1、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)拉動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步2、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技供給3、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展增加對(duì)農(nóng)業(yè)科技的需求內(nèi)在機(jī)制經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一節(jié)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步概述第二節(jié)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新第三節(jié)農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散與推廣第四節(jié)農(nóng)業(yè)教育經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)一、技術(shù)創(chuàng)新概述羅森保為代表的過(guò)程理論

曼斯菲爾德的技術(shù)推廣理論

羅斯托的增長(zhǎng)理論

卡曼和施瓦茨的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)論

技術(shù)創(chuàng)新理論門斯為代表的周期理論

基于內(nèi)生增長(zhǎng)的理論

經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)二、農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)1．美國(guó)模式2．日本模式3．西歐模式經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)三、農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新假說(shuō)1.?？怂埂偎埂e斯旺格假說(shuō)2.施莫克勒—格里克斯假說(shuō)3.農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新理論擴(kuò)展經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)1.激勵(lì)制度2.組織制度3.投入制度4.科技管理制度5.其它制度環(huán)境

四、農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中的制度安排經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的方向與道路？經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高抗動(dòng)植物新品種繁育及產(chǎn)業(yè)化技術(shù)大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)現(xiàn)代集約化養(yǎng)殖技術(shù)設(shè)施農(nóng)業(yè)綜合配套技術(shù)農(nóng)產(chǎn)品存儲(chǔ)與加工技術(shù)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)與安全性評(píng)價(jià)技術(shù)植物病蟲害和動(dòng)物疫病綜合控制技術(shù)資源合理利用與保護(hù)技術(shù)農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)五、中國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的方向和道路經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一節(jié)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步概述第二節(jié)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新第三節(jié)農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散與推廣第四節(jié)農(nóng)業(yè)教育經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)一、農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化必然性：1、農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與新形式迫切需要農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化2、農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然選擇含義：1、農(nóng)業(yè)科技成果2、農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化的模式1、以大型企業(yè)為依托，集科研開(kāi)發(fā)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為一體的科研轉(zhuǎn)化模式2、以農(nóng)業(yè)科技成果科研單位為依托的科研開(kāi)發(fā)一體化模式3、農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)模式4、技術(shù)推廣網(wǎng)絡(luò)模式經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化存在的障礙1、農(nóng)業(yè)科技成果與農(nóng)業(yè)發(fā)展結(jié)合前期的障礙（1）農(nóng)業(yè)科技成果供方的障礙（2）農(nóng)業(yè)科技成果需方的障礙（3）農(nóng)業(yè)科技成果本身的障礙2、農(nóng)業(yè)科技成果與農(nóng)業(yè)發(fā)展結(jié)合中的障礙（1）農(nóng)業(yè)科技成果需求主體障礙（2）農(nóng)業(yè)科技推廣體系的障礙經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)完善農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化的政策措施措施中小企業(yè)政策

財(cái)政激勵(lì)政策

農(nóng)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策

產(chǎn)業(yè)政策

經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)技術(shù)擴(kuò)散是指創(chuàng)新的技術(shù)和科技產(chǎn)品，被其他企業(yè)和經(jīng)營(yíng)主體通過(guò)合法手段所采用的過(guò)程。二、農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散三階段①了解新技術(shù)②被說(shuō)服，喜歡新技術(shù)③決定采用新技術(shù)

經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的規(guī)律①②③④時(shí)間用戶增加數(shù)0經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)易于擴(kuò)散的新技術(shù)的特點(diǎn)特點(diǎn)獲利性簡(jiǎn)明性和易操作性可分性傳播性經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的特點(diǎn)1、擴(kuò)散時(shí)間的長(zhǎng)周期性2、擴(kuò)散過(guò)程的復(fù)雜性3、擴(kuò)散條件的選擇性4、擴(kuò)散動(dòng)力的市場(chǎng)性經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是指利用試驗(yàn)、示范、宣傳等手段，將所取得的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)實(shí)踐中，從而轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的過(guò)程，是對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的具體實(shí)施。三、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣及其體系經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的關(guān)系區(qū)別：農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散是一種類似傳染病流行的現(xiàn)象，沒(méi)有明確的目的或目標(biāo)；農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是一種有目的有組織的自覺(jué)行為，通過(guò)有組織有目的的活動(dòng)，擴(kuò)大新技術(shù)的采用率，增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益。聯(lián)系：有效的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣活動(dòng)需要其他條件的配合。

經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系既包括實(shí)施技術(shù)推廣的組織機(jī)構(gòu)也包括農(nóng)業(yè)新技術(shù)的潛在采用者，兩者之間構(gòu)成新技術(shù)的供給和需求關(guān)系。既包括農(nóng)業(yè)技術(shù)成果這一推廣客體（交易對(duì)象），也包括影響和決定該體系主體運(yùn)行的制度設(shè)計(jì)。政府主導(dǎo)型大學(xué)、科研院所主導(dǎo)型公司及私人企業(yè)主導(dǎo)型農(nóng)民組織主導(dǎo)型經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系應(yīng)滿足的條件推廣體系社會(huì)化推廣組織統(tǒng)一化推廣人員專業(yè)化研究、推廣協(xié)調(diào)化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣成果評(píng)價(jià)指標(biāo)1、農(nóng)業(yè)科技成果推廣度2、農(nóng)業(yè)科技成果推廣率3、農(nóng)業(yè)科技成果推廣指數(shù)4、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣費(fèi)用收益率5、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣勞動(dòng)生產(chǎn)率經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的問(wèn)題問(wèn)題鄉(xiāng)村兩級(jí)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣力量薄弱

推廣經(jīng)費(fèi)不足、一些公益性服務(wù)難以開(kāi)展

市場(chǎng)把握不準(zhǔn)，推廣運(yùn)行機(jī)制不靈活

經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的對(duì)策1、構(gòu)建政府引導(dǎo)的多元化、多主體的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系；2、強(qiáng)化基層農(nóng)技推廣隊(duì)伍建設(shè)；3、堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、示范、逐步推廣的原則；4、合理確定農(nóng)業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)，選擇農(nóng)業(yè)適用先進(jìn)技術(shù)；5、增加農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)費(fèi)投入，健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣運(yùn)行機(jī)制。經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)重慶農(nóng)技推廣追求"傻瓜化"重慶市農(nóng)技推廣部門積極推行技物結(jié)合的"傻瓜化"農(nóng)技推廣辦法，受到農(nóng)民歡迎。以前，每到水稻施肥季節(jié)，重慶的農(nóng)技推廣人員就要下到田間地頭，手把手地告訴農(nóng)民尿素要多少、磷肥多少、鉀肥多少，但這些抽象的比例數(shù)據(jù)經(jīng)常被農(nóng)民搞錯(cuò)，不是尿素多了燒了嫩秧苗，就是鉀肥少了籽粒不飽滿。錢沒(méi)少花，功夫也沒(méi)少下，但水稻的產(chǎn)量卻總難穩(wěn)定上升。后來(lái)，農(nóng)技推廣人員試著將這些化肥按一定的比例配好，制成水稻專用復(fù)合肥再出售給農(nóng)民，沒(méi)想到一下子就在農(nóng)村"火"了起來(lái)，一時(shí)間產(chǎn)品供不應(yīng)求。如今，小麥專用肥、大豆專用肥等復(fù)合肥，成了重慶農(nóng)民增產(chǎn)增收的好幫手。經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一節(jié)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步概述第二節(jié)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新第三節(jié)農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散與推廣第四節(jié)農(nóng)業(yè)教育經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)一、農(nóng)業(yè)教育在農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步中的地位和作用地位：農(nóng)業(yè)教育的內(nèi)涵人力資本理論與科技進(jìn)步農(nóng)業(yè)教育是農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的基礎(chǔ)作用：農(nóng)業(yè)教育為農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步提供保障農(nóng)業(yè)教育培養(yǎng)科技研發(fā)人才農(nóng)業(yè)教育培養(yǎng)科技應(yīng)用人才經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)二、農(nóng)業(yè)教育體系

農(nóng)業(yè)教育體系是指在貫穿九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育，積極發(fā)展高等農(nóng)業(yè)教育。通過(guò)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科研、技術(shù)帶頭人，規(guī)范科普推廣活動(dòng)，大力開(kāi)展農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作，完善農(nóng)業(yè)實(shí)踐教育。高等農(nóng)業(yè)教育農(nóng)業(yè)職業(yè)教育農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)我國(guó)農(nóng)業(yè)教育體系存在問(wèn)題1、高等農(nóng)業(yè)院校和中等農(nóng)業(yè)學(xué)校的布局結(jié)構(gòu)不夠合理2、農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目不夠全面3、農(nóng)民的職業(yè)教育中農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足4、初、中等普通農(nóng)業(yè)教育招生較難5、教學(xué)改革同新時(shí)期對(duì)人才素質(zhì)的要求不相適應(yīng)經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)如何完善和發(fā)展我國(guó)農(nóng)業(yè)教育體系？經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)三、完善與發(fā)展我國(guó)的農(nóng)業(yè)教育體系的措施1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)高等農(nóng)業(yè)教育的支持和指導(dǎo)2、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才3、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)教育觀念為大農(nóng)業(yè)教育觀念4、積極推進(jìn)青年農(nóng)民科技培訓(xùn)工程等培訓(xùn)工程和項(xiàng)目5、發(fā)展非正規(guī)農(nóng)村教育經(jīng)管土管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的主要內(nèi)容和特點(diǎn)是什么？如何理解農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的動(dòng)力？