語文課件反語

反語初中語文韋秀鳳2021/5/91知識點2021/5/92一、反語的定義反語課程內(nèi)容也叫倒反，就是說反話，使用同本意相反的詞語以表達本意的修辭手法。反語表達上的突出特點是具有幽默感與諷刺性，有時比正說更有力量2021/5/93課程內(nèi)容例：中國軍人屠殺婦人的偉績，八國聯(lián)軍懲創(chuàng)學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹煞了。

[分析]“偉績”和“武功”都是褒義詞，這里作為反語使用，表達了對“中國軍人”和“八國聯(lián)軍”強烈的諷刺和憎恨。2021/5/94課程內(nèi)容二、反語的類型1．嘲諷性反語。這類反語是用好的詞句述說不好的人或事物,以表示嘲弄,諷刺,憎惡,蔑視等感情。

例：我告訴您了,根據(jù)報紙上官方介紹,他是天底下頭等大

好人,渾身上下毫無缺點,連肚臍眼都沒了。[分析]此句中的"他是天底下頭等大好人,渾身上下毫無缺點,連肚臍眼都沒了",其實是說:"他是一個大壞人,壞事做盡"2021/5/95課程內(nèi)容2．喜愛性反語。用不好的詞句述說好的人或事物,以表示喜愛,親切,贊譽,戲謔等感情。

例：最后,她無可奈何的笑罵道:“我現(xiàn)在才認識你，你是個頂壞頂壞的女人??！”

［分析］“頂壞頂壞的女人啊”是表示親切友愛的反語,表現(xiàn)了二者之間親密無間的友誼。2021/5/96課程內(nèi)容三、反語作用：反語的作用是產(chǎn)生諷刺性，有時比正說更有力量。運用反語手法，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。2021/5/97課程內(nèi)容四、反語的用途：

①直接表達禁止和壓制時，以反話表達正面的意思。②面對荒謬不硬加駁斥，而是謬上加謬，使其荒唐之處極端放大而達到歸謬目的。2021/5/98課程內(nèi)容

③正面語言難以表述強烈情緒時，以此語表達加強效果。④通過顛覆既定習慣，產(chǎn)生幽默。它的主要形式有：反話（正話反說）、反饑（反說正說）、罵話（以寫示愛、明褒暗貶）、氣話（明褒實貶）、俏皮話（反規(guī)則的幽默）等等。2021/5/99課程內(nèi)容五、運用反語應(yīng)注意的問題：

①運用反語要認清不同的對象，區(qū)別對待。

②運用反語應(yīng)當鮮明、顯豁，使反語的意思明確、易懂。2021/5/910練習題１、小陶氣憤地說：“這些死人！只管看著干什么，還不把你們的雨衣扔過來?！保鄯治觯荨八廊恕笔菤庠?，實際上表達的是一種見到戰(zhàn)友時的親切感。2、但衣角會被踹住，可見穿的是長衫，即使不是“高等華人”，總該是屬于上等的。

2021/5/911練習題[分析]“高等華人”的人格實際上是非常低劣的，在這里表達了對穿長衫者的諷刺。3、問問精通時事的人，答道：“那是在學跳舞。”[分析]“