貴州航空職業(yè)技術學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考貴州航空職業(yè)技術學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.心理發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.專業(yè)知能發(fā)展D.專業(yè)倫理發(fā)展【答案】：C2.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.韓愈C.王守仁D.朱熹【答案】：C3.教師在教學過程中既不鼓勵學生，也不反對學生；既不參加學生的活動，也不提供幫助或方法這種教師領導方式屬于（）A.仁慈專斷型B.民主型C.放任自流型D.強硬專斷型【答案】：C4.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.橋梁B.關鍵C.決定D.主導【答案】：D5.現(xiàn)代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.行政與學術的關系B.教授治學與同行評議的關系C.校長治校和教授治學的關系D.黨委領導與校長負責的關系【答案】：A6.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.?？啤⒈究坪脱芯可鶦.碩士和博士D.學士、碩士和博士【答案】：D7.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.人際交往需要驟增B.親和行為都會順利進行C.人際交往是大學生社會化過程的關鍵D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：B8.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.應用研究B.微觀研究C.基礎研究D.宏觀研究【答案】：B9.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.調(diào)查法B.練習法C.講授法D.實驗法【答案】：C10.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學位點建設B.學科建設C.科學研究D.學校辦學特色【答案】：B11.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()。A.警告B.罰款C.撤銷教師資格D.拘役【答案】：D12.()已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.自主學習能力B.知識遷移能力C.持之以恒的毅力D.遠大理想【答案】：A13.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？()A.國家助學貸款和國家勵志獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家助學金C.國家助學貸款和國家獎助學金D.國家助學貸款和國家獎學金【答案】：A14.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.不斷擴大培訓覆蓋面B.加強基地建設和師資隊伍建設C.培訓思想政治教育基本能力D.建立健全多級培訓網(wǎng)絡【答案】：C15.教育政策與教育法規(guī)之間的關系，敘述錯誤的是()。A.調(diào)整的教育社會關系相同B.實施的方式不同C.穩(wěn)定性不同D.制定的主體不同【答案】：A16.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方()原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.獨立自主C.真誠守信D.平等自愿【答案】：D17.下列屬于行政處分的是()。A.降職B.取消資格C.罰款D.拘留【答案】：A18.學校增進心理健康的主要途徑和方法是()。A.心理治療B.進行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理咨詢D.心理健康教育【答案】：D19.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關鍵是()。A.教育行政部門、政府有關部門依法行政B.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利C.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制D.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：A20.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？()。A.半個月B.三個月C.8天D.一個月【答案】：D21.教育的根本任務是A.照顧學生B.傳授知識C.立德樹人D.培養(yǎng)技能【答案】：C22.我國地域遼闊，各省市經(jīng)濟社會發(fā)展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統(tǒng)一的同時，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現(xiàn)了教育法規(guī)的（）特點。A.遵循教育規(guī)律與順應市場經(jīng)濟要求相結(jié)合B.系統(tǒng)性與獨立性相結(jié)合C.原則性與靈活性相結(jié)合D.針對性與可操作性相結(jié)合【答案】：C23.20世紀90年代，（）使用了“自主辦學”的概念。A.《教師法》B.《高等教育法》C.《中共中央關于教育體制改革的決定》D.《學位條例》【答案】：B24.《教師法》規(guī)定,對侮辱、毆打教師者,根據(jù)不同情況分別給予行政制裁、民事制裁和刑事制裁;對依法提出申訴、控告和檢舉的教師進行打擊報復者,視情節(jié)輕重,要承擔不同的法律責任,構(gòu)成犯罪的要依照刑法的規(guī)定追究（）。A.民事責任B.行政處分C.行政責任D.刑事責任【答案】：D25.教育法律關系是由主體、客體與（）三要素構(gòu)成的。A.內(nèi)容B.受教育者C.學校D.教育者【答案】：A26.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于A.1小時B.1.5小時C.2小時D.2.5小時【答案】：C27.《學校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2013年B.2012年C.2011年D.2014年【答案】：B28.對兒童教育和發(fā)展負有首要責任的是A.幼兒園B.父母和法定監(jiān)護人C.聯(lián)合國兒童權利委員會D.園長【答案】：B29.義務教育法規(guī)定,教師的工資水平應當（）當?shù)毓珓諉T的平均水平。A.略低于B.略高于C.相當于D.不低于【答案】：D30.新義務教育法規(guī)定，國家實行()年義務教育制度。A.十B.九C.十二D.十一【答案】：B31.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.練習法B.實驗法C.參觀法D.演示法【答案】：D32.隨著課程內(nèi)涵對知識傳播、教學內(nèi)容等傳統(tǒng)認知的豐富與拓展，（）成為高校教育工作的剛性核心。A.社會服務B.科研C.課程D.教學【答案】：C33.教師在研究中認真應用數(shù)據(jù)、注重實驗和論證，反復試驗、對實驗或數(shù)據(jù)進行檢驗，以驗證真理，這屬于教師責任中（）。A.對社會的責任B.對知識的責任C.對自己的責任D.對學生的責任【答案】：B34.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康呢撁嬗绊?，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.公共性B.檢驗性C.操作性D.客觀性【答案】：D35.說到底，高校的辦學特色主要體現(xiàn)在（）A.先進的辦學理念B.校長的卓越領導和創(chuàng)新實踐C.優(yōu)勢學科D.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生【答案】：D36.古希臘對自由人的教育充分體現(xiàn)了高等教育理念中的（）。A.理性主義B.功利主義C.科學主義D.實用主義【答案】：A37.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.等級評估B.水平評估C.層次評估D.專業(yè)評估【答案】：B38.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.教師主導原則B.知識優(yōu)先原則C.學生主體原則D.講述思路為主的原則【答案】：D39.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.清華大學B.北京大學C.浙江大學D.天津大學【答案】：B40.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.分組教學B.內(nèi)容固定C.學生固定D.教師固定【答案】：A41.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.天不會塌下來B.努力一定會成功C.好人不一定有好報D.人一定會犯錯【答案】：B42.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.8±2B.6±2C.7±2D.5±23【答案】：C43.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.95B.80C.100D.130【答案】：D44.精神分析學派的創(chuàng)始人是（）。A.馬斯洛B.埃里克森C.弗洛伊德D.馮特【答案】：C45.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.挑刺者B.小組成員C.記錄者D.領導者【答案】：A46.下列關于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.有利于班集體工作的開展B.能夠滿足大學生多方面的心理需要C.增強信息的溝通D.及時解決問題【答案】：A47.由于反映的活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識和（）。A.程序性知識B.直觀的知識C.實用的知識D.可應用的知識【答案】：A48.適合于一般教育性和輔導性的團體學校心理輔導屬于（）性質(zhì)A.同質(zhì)性團體B.封閉性團體C.治療性團體D.發(fā)展性團體【答案】：D49.強調(diào)應該把人的心理當做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.認知心理學B.行為主義心理學C.人本主義心理學D.格式塔心理學【答案】：D50.隨著時代發(fā)展，大學生在人際交往的過程中，除了面對面進行交往外，還利用QQ、微信、網(wǎng)絡虛擬社區(qū)等方式與不同人群進行交往，體現(xiàn)了其（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往動機的迫切性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：A51.教師道德建設的關鍵是（）。A.形成教師道德激勵機制B.加強教師道德約束機制C.健全教師道德運行機制D.建構(gòu)教師道德教育機制【答案】：C52.宋明理學興盛時期，我國教師職業(yè)道德的最大特點是（）。A.天人合一B.反求諸己C.知行合一D.言傳身教【答案】：C53.慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是()A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。B.在自我的世界孤芳自賞C.獨立面對自己的種種不足D.一個人用慎重的態(tài)度對待自己【答案】：A54.“金無足赤，人無完人”，教師也會有缺點、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關系時要（）。A.嚴于律己，勇于自責B.言行一致，身體力行C.以上都是D.學為人師，行為示范【答案】：A55.良心中最-一般、最基礎和最普遍的內(nèi)容就是()A.一般良心B.職業(yè)良心C.特殊良心D.個人良心【答案】：B56.隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作”耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該()A.放棄對家長配臺自己工作的期望B.在孩子面前嘲笑這些家長C.督促家長，讓家長成為自己的”助教”D.尊重家長，樹立家長的威信，從而一-起做好教育工作【答案】：D57.[]教師、學生合法權益集中體現(xiàn)是()A.學校領導的合法權益B.教育行政部門合法權益C.學校合法權益D.社區(qū)的合法權益【答案】：C58.法國的J·埃呂爾說：“技術的特點就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術決不接受在道德和非道德運用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨立的技術道德。”埃呂爾的這段話表明他屬于（）。A.技術悲觀主義B.技術決定論者C.技術樂觀主義D.技術價值中性論者【答案】：B59.教師要關注()學生的全面發(fā)展A.優(yōu)秀學生B.每一位學生C.單親家庭學生D.智障學生【答案】：B60.有關傳統(tǒng)美德的認識錯誤的是（）。A.是師德教育的核心B.是中國古代道德文明的精華C.是中華民族精神的核心D.是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心【答案】：A二、多選題61.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.為取得團體中其他成員的好感B.不愿意感受與眾不同的壓力C.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標D.維持良好人際關系的現(xiàn)狀【答案】：ABCD62.大學生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A.形式邏輯思維B.辯證邏輯思維C.動作思維D.形象思維【答案】：AB63.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.獨創(chuàng)性C.靈活性D.流暢性【答案】：BCD64.大學生心理健康教育的目標是（）。A.激發(fā)學生個性得到全面健康的發(fā)展B.充分發(fā)揮學生的潛能C.建立良好的人際關系D.有更多的積極情緒體驗【答案】：AB65.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展B.思維的元認知能力迅速發(fā)展C.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟D.形式邏輯思維進一步發(fā)展，占主導地位【答案】：ABCD66.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.穩(wěn)定性B.整體性C.個別性D.生物性【答案】：BCD67.教師威信形成的客觀條件包括（）。A.家長和學生對教師的認可和態(tài)度B.學校黨政機關的價值取向C.教育行政部門的管理導向D.教師的社會地位【答案】：ABCD68.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系，以下表述正確的是（）。A.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關系B.學習效果與學習動機之間呈線性關系C.通常學習動機處于中等水平時，學習效果最佳D.學習效果與學習動機之間的關系受任務難度的影響【答案】：ACD69.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。A.引導學生轉(zhuǎn)移注意B.引導學生調(diào)節(jié)看法C.引導學生宣泄D.引導學生把不愉快的事主動遺忘【答案】：AB70.大學生親和行為的特點是（）A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往需要驟增C.親和行為都會順利進行D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵【答案】：ABD71.當代大學生的主要特征有（）。A.開放性B.實用性C.多元性D.迷茫性【答案】：ABCD72.關于院校研究的敘述，正確的有（）。A.是管理研究B.是咨詢研究C.是應用研究D.目的在于立足本校、服務本校E.是自我研究【答案】：ABCDE73.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.培養(yǎng)學生的終身學習能力B.開設雙語課程C.吸引國外留學生D.學生出國留學【答案】：BCD74.高等學校科學研究的任務有（）。A.為國家提供全面的人才支持B.推進基礎研究和應用研究,探索產(chǎn)學研結(jié)合的新機制C.提升全民族科學素質(zhì)D.推動大學文化和社會文化的建設【答案】：ABCD75.下面屬于侵犯大學生知識產(chǎn)權的行為有（）。A.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)B.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍C.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學生的作品上署名D.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表【答案】：ACD76.大學生的人格權包括（）。A.身體權B.名譽權C.身份權D.生命權【答案】：ABD77.案例教學的優(yōu)點是（）。A.擴大學生的實際知識B.加強理論與實際的結(jié)合C.溝通學校與社會的聯(lián)系D.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力【答案】：ABCD78.高校教科編寫的基本原則是（）。A.觀點與材料相一致原則B.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)原則C.科學邏輯與認識邏輯相統(tǒng)一的原則D.理論聯(lián)系實際原則【答案】：ABC79.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是發(fā)展中的人B.大學生是和諧發(fā)展的整體的人C.大學生是具有巨大潛能的人D.大學生是有主體意識的人【答案】：ABCD80.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.創(chuàng)新實踐B.教學相長C.反思經(jīng)驗D.終身學習E.教研結(jié)合【答案】：ACDE81.關于教書和育人的辯證統(tǒng)一關系，應當處理好哪幾對關系（）。A.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中B.寓思想教育于傳授知識中C.寓思想教育于教學反思中D.寓思想教育于師生的交往中【答案】：ABD82.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.個體性與創(chuàng)造性B.能動性與多樣性C.全面性與示范性D.集體性與長期性【答案】：ABCD83.道德對社會現(xiàn)實的認識作用包括（）。A.提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識B.了解人生價值和生活意義，正確進行道德理想的抉擇C.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景D.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力【答案】：ABCD84.在關愛學生與嚴格要求的關系上特別要注意的是（）。A.關注每一位學生B.關注和自己親近的學生的成長C.關注學生的情緒生活和情感體驗D.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：ACD85.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即()A.認知B.情感C.激勵D.意向【答案】：ABD86.加強社會主義道德建設的著力點包括（）。A.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體B.著重解決凸顯的道德問題C.全面提高公民的道德素質(zhì)D.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力【答案】：ABC87.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德意識B.職業(yè)道德準則C.職業(yè)道德活動D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ACD88.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.有關部門各負其責B.黨委統(tǒng)一領導C.黨政齊抓共管D.全社會協(xié)同配合【答案】：ABCD89.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟條件下，正確的做法是（）。A.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情B.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.C.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”D.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關系，做到公私分明【答案】：AD90.社會主義公民道德建設的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包