吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅持知行統(tǒng)一B.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)C.開展批評與自我批評D.努力做到慎獨(dú)【答案】：B2.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.連續(xù)性B.動態(tài)性C.相對性D.可逆性【答案】：D3.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.項(xiàng)目教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.問題教學(xué)法【答案】：A4.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.微觀B.宇觀C.中觀D.宏觀【答案】：D5.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.虛假署名B.學(xué)術(shù)穿鑿C.片面引注D.自我引注【答案】：D6.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者B.心理輔導(dǎo)者C.班級管理者D.學(xué)生指導(dǎo)者【答案】：D7.與傳統(tǒng)的高等教育評價強(qiáng)調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進(jìn)，這是高等評價的（）。A.導(dǎo)向——激勵功能B.診斷——改進(jìn)功能C.鑒定——選拔功能D.反饋——調(diào)節(jié)功能【答案】：B8.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上B.“兒女情長，英雄氣短”C.“愛人只有一個，情人可以多個”D.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”【答案】：D9.當(dāng)一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注自我感受階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注情境階段【答案】：C10.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科基地建設(shè)B.學(xué)科體系規(guī)劃C.學(xué)科方向建設(shè)D.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)【答案】：C11.專門教育機(jī)構(gòu)為各級各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即()。A.教師培訓(xùn)B.教師培養(yǎng)C.教師考核D.教師獎勵【答案】：B12.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。A.義務(wù)性規(guī)范B.制裁性規(guī)范C.獎勵性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范【答案】：A13.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊(duì))，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()。A.兩年B.一年C.至退役后一年D.至退役后兩年【答案】：C14.教育執(zhí)法的形式不包括()。A.教育行政處罰B.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行C.教育行政措施D.教育行政監(jiān)督【答案】：D15.大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為()。A.智力正常B.人格完整C.情緒健康D.意志健全【答案】：A16.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會實(shí)踐活動C.課外活動、軍政訓(xùn)練、社會實(shí)踐活動D.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：B17.畢業(yè)生報到證遺失補(bǔ)辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.區(qū)級B.校級C.市級D.縣級【答案】：C18.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.身體心理素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.思想道德素質(zhì)D.專業(yè)素質(zhì)【答案】：ABCD19.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.主導(dǎo)B.主體C.領(lǐng)導(dǎo)D.組織【答案】：A20.“關(guān)愛自然，愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？()A.強(qiáng)健體魄，熱愛生活B.熱愛祖國,服務(wù)人民C.明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛D.遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣【答案】：A21.義務(wù)教育法規(guī)定,學(xué)校（）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。A.應(yīng)當(dāng)B.不得C.可以D.適當(dāng)【答案】：B22.義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)()當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。A.相當(dāng)于B.略低于C.略高于D.不低于【答案】：D23.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生()，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力B.團(tuán)隊(duì)合作的能力C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】：A24.學(xué)士學(xué)位的授予單位是?A.科學(xué)研究機(jī)構(gòu)B.高等院校與科研機(jī)構(gòu)C.國務(wù)院授權(quán)的高等學(xué)校D.高等學(xué)校本身【答案】：C25.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.研討活動B.個別活動C.小組活動D.集體活動【答案】：A26.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應(yīng)當(dāng)A.耐心教育B.開除C.等待他自我醒悟D.在全班面前批評【答案】：A27.（）是最終的救濟(jì)，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內(nèi)申訴、行政申訴和行政復(fù)議。A.司法救濟(jì)B.行政訴訟C.民事訴訟D.權(quán)利救濟(jì)【答案】：B28.恢復(fù)高考制度是在（）。A.1978年B.1976年C.1979年D.1977年【答案】：D29.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.人事制度B.聘任制C.干部制度D.合同制【答案】：B30.（）是教師知法、守法、用法重點(diǎn)。A.法治思維B.法治信仰C.科學(xué)研究D.法治意識【答案】：A31.當(dāng)前，我國高等學(xué)校的內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制實(shí)行的一直是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的（）。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的以校長為首的校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制C.校長負(fù)責(zé)制D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制【答案】：C32.關(guān)于國家層次的培養(yǎng)目標(biāo)，表述不正確的是（）A.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用B.它在各級各類高校培養(yǎng)目標(biāo)確立中起到規(guī)范作用C.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求D.它是中觀性的培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D33.立德樹人是高等教育的（），是我國高等教育目的的核心要旨。A.課程目標(biāo)B.根本任務(wù)C.管理目標(biāo)D.改革目標(biāo)【答案】：B34.高等學(xué)校中專業(yè)的基礎(chǔ)是（）。A.社會問題B.學(xué)科C.教育內(nèi)容D.科學(xué)【答案】：B35.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是（）A.應(yīng)用者角色B.教學(xué)者角色C.服務(wù)者角色D.研究者角色【答案】：B36.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體行為表現(xiàn)多元化C.群體價值取向多元化D.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性【答案】：D37.教師職業(yè)不屬于（）A.第三產(chǎn)業(yè)B.專門職業(yè)范疇C.腦力勞動D.普通職業(yè)范疇【答案】：D38.1632年出版的高等教育研究著作《大教學(xué)論》的作者是（）。A.泰勒B.赫爾巴特C.斯賓塞D.夸美紐斯【答案】：D39.最早產(chǎn)生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.教授治校B.大學(xué)委員會C.大學(xué)董事會D.校長負(fù)責(zé)制【答案】：C40.雅典的第一個永久性高等教育機(jī)構(gòu)是（）。A.呂克昂B.柏拉圖的學(xué)園C.君士坦丁堡大學(xué)D.希波克拉底醫(yī)學(xué)校【答案】：B41.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.育人的角色B.代理的角色C.管理的角色D.研究的角色【答案】：C42.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情景記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.運(yùn)動記憶【答案】：C43.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）。A.弗洛伊德B.格賽爾C.科爾伯格D.皮亞杰【答案】：D44.保持時間在一分鐘之內(nèi)的記憶是（）。A.長時記憶B.短時記憶C.形象記憶D.瞬時記憶【答案】：B45.下列選項(xiàng)中，不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是（）。A.有特色的教學(xué)能力B.有先進(jìn)的教育理念C.有獨(dú)立的科研能力D.有廣泛的交往能力【答案】：D46.注意具有的兩個基本特征是（）A.集中性和選擇性B.指向性和調(diào)節(jié)性C.集中性和指向性D.指向性和選擇性【答案】：C47.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述的技術(shù)屬于（）。A.具體化技術(shù)B.面質(zhì)技術(shù)C.澄清技術(shù)D.提問技術(shù)【答案】：C48.一種有目的、有計劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進(jìn)行分析的研究方法是（）。A.調(diào)查法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.測驗(yàn)法【答案】：C49.人格包括（）和氣質(zhì)兩部分。A.能力B.個性C.性格D.品格【答案】：C50.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.聯(lián)合群體B.小群體C.松散群體D.集體【答案】：D51.法國的J·埃呂爾說：“技術(shù)的特點(diǎn)就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術(shù)決不接受在道德和非道德運(yùn)用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨(dú)立的技術(shù)道德?！卑螤柕倪@段話表明他屬于（）。A.技術(shù)樂觀主義B.技術(shù)決定論者C.技術(shù)價值中性論者D.技術(shù)悲觀主義【答案】：B52.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)D.科學(xué)文化修養(yǎng)【答案】：B53.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.容忍異己，理解寬容B.少爭多讓，善于傾聽C.坦誠相見，贊美欣賞D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：C54.有關(guān)規(guī)范中小學(xué)招生的要求，完全正確的是()①義務(wù)教育階段小學(xué)實(shí)行"就近免試"入學(xué)，嚴(yán)禁組織升學(xué)考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業(yè)會考"兩考合一"。③嚴(yán)禁擅自組織單獨(dú)的高中招生考試，提前違規(guī)招收學(xué)生。④重點(diǎn)高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優(yōu)秀學(xué)生。A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③【答案】：D55.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是()A.形體美B.風(fēng)格美C.表美D.道美【答案】：D56.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點(diǎn)，系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是（）。A.康有為B.蔡元培C.楊昌濟(jì)D.梁啟超【答案】：A57.與新課程的開放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學(xué)是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生多向思維、求異思維的習(xí)慣B.善于利用“突發(fā)事件”C.教學(xué)過程的預(yù)定性D.教學(xué)設(shè)計預(yù)留空間【答案】：C58.教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該（）。A.言行一致，身體力行B.學(xué)為人師，行為示范C.以上都是D.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)【答案】：B59.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"每學(xué)期學(xué)校考試次數(shù)"的說法，錯誤的是()A.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查。B.高中每學(xué)期實(shí)行期中、期末兩次考試。C.小學(xué)只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。D.小學(xué)除語文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外，其他課程不得組織考試?！敬鸢浮浚篊60.關(guān)于教師倫理學(xué)的說法錯誤的是（）。A.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動的特殊道德問題B.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對象C.它是應(yīng)用倫理學(xué)的分支D.它指導(dǎo)著教師生活中的方方面面【答案】：D二、多選題61.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。A.學(xué)思并重法B.省察克治法C.積善成德法D.啟發(fā)誘導(dǎo)法【答案】：ABC62.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個類型（）A.命題學(xué)習(xí)B.配對材料學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.符號學(xué)習(xí)【答案】：ACD63.下列心理過程中屬于認(rèn)知過程的是（）。A.知覺B.記憶C.感覺D.思維【答案】：BC64.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型改變?B.原型定向C.原型內(nèi)化D.原型操作【答案】：BCD65.學(xué)習(xí)動機(jī)的功能有（）。A.定向B.啟動C.監(jiān)督D.維持【答案】：ABD66.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）。A.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣B.充分利用首因效應(yīng)C.加強(qiáng)師生間交往D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD67.在我國高校中，使用比較多的團(tuán)體輔導(dǎo)的性質(zhì)是（）。A.結(jié)構(gòu)式、封閉式B.異質(zhì)性、治療性C.同質(zhì)性、發(fā)展性D.非結(jié)構(gòu)式、開放式【答案】：AC68.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.共同目標(biāo)B.一套成文與不成文的規(guī)范C.成員之間心理上的相互依存D.一定的組織形式【答案】：ABCD69.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中后習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.服從與懲罰定向B.社會契約定向C.好孩子定向D.普遍道德原則定向【答案】：BD70.成就目標(biāo)具有（）。A.效價性的特點(diǎn)B.相對穩(wěn)定性的特點(diǎn)C.情境性的特點(diǎn)D.自主性的特點(diǎn)【答案】：BC71.關(guān)于院校研究的敘述,正確的有（）。A.是自我研究B.是管理研究C.是應(yīng)用研究D.是咨詢研究E.目的在于立足本校、服務(wù)本?！敬鸢浮浚篈BCDE72.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.創(chuàng)業(yè)者角色B.服務(wù)者角色C.管理者角色D.研究者角色E.教學(xué)者角色【答案】：BDE73.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.師生關(guān)系的變化B.學(xué)習(xí)觀的變化C.學(xué)習(xí)方式的變化D.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化【答案】：ABC74.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。B.因材施教C.提高教學(xué)效率D.增強(qiáng)教學(xué)的計劃性【答案】：ACD75.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境B.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合C.培養(yǎng)富有特色的校園精神D.大量開設(shè)選修課【答案】：ABC76.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括（）。A.人事配置權(quán)B.自主開展與境外高校的合作C.自主調(diào)節(jié)系科招生比例D.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)【答案】：BCD77.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識或理論的（）。A.工具性B.實(shí)用性C.多樣性D.有效性【答案】：ABD78.高等教育宏觀管理制度，大致可以區(qū)分為（）。A.中央集權(quán)型B.地方分權(quán)型C.集中和民主型D.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型【答案】：ABD79.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.實(shí)踐原則B.經(jīng)濟(jì)原則C.量力和滿足原則D.完整原則E.適時原則【答案】：ABCDE80.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進(jìn)治理。A.戰(zhàn)略規(guī)劃B.去行政化C.教授治校D.校長治?！敬鸢浮浚篈BD81.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意()A.對后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛B.樹立一分為二的觀點(diǎn)C.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境D.分析后進(jìn)生的形成原因【答案】：ABD82.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.繼承性和相對穩(wěn)定性B.行業(yè)性和多樣性C.自律性、他律性D.普遍性、職業(yè)性【答案】：ABCD83.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群體共有的心理特征B.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)C.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗D.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)【答案】：ABCD84.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是（）。A.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作B.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)C.辛苦我一個，方便千萬家D.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么【答案】：CD85.高校教師要培養(yǎng)勤奮品質(zhì)的原因在于（）。A.高校教師的教學(xué)內(nèi)容，必須隨著本學(xué)科的發(fā)展而不斷變化B.知識經(jīng)濟(jì)時代下，知識更新速度快C.高校教師肩負(fù)的歷史使命的要求D.高校教師是推動學(xué)科發(fā)展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學(xué)理論程度【答案】：ABCD86.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.娛樂權(quán)B.健康權(quán)C.不合理勞動權(quán)D.休息權(quán)【答案】：BCD87.堅定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設(shè)（）的新型國際關(guān)系。A.合作共贏B.互不干涉C.公平正義D.相互尊重【答案】：ACD88.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發(fā)布《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求高校教師（）。A.服務(wù)社會B.為人師表C.教書育人D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)E.愛國守法F.敬業(yè)愛生【答案】：ABCDEF89.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動每個學(xué)生的成才積極性B.有利于塑造學(xué)生美好的心靈C.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情D.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情【答案】：ABCD90.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯誤的有（）。A.法律是強(qiáng)制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”B.只講道德品質(zhì)即可不犯法C.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性D.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系【答案】：AB91.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.復(fù)雜性B.艱巨性C