吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.教師在說(shuō)服教育中，所提供的說(shuō)服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說(shuō)服原則是（）。A.可信性原則B.開放性原則C.平等性原則D.針對(duì)性原則【答案】：A2.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.科學(xué)研究B.文化傳承C.社會(huì)服務(wù)D.教學(xué)研究【答案】：A3.高等教育研究者按照一定的目的和計(jì)劃，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.調(diào)查研究法B.實(shí)驗(yàn)研究法C.觀察研究法D.文獻(xiàn)研究法【答案】：C4.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級(jí)專門人才的教育手段是（）A.單靠教學(xué)B.做到教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合C.單靠科研D.單靠社會(huì)實(shí)踐【答案】：B5.通過(guò)高等教育，個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會(huì)性，從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化B.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化C.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力D.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化【答案】：A6.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問(wèn)是（）。A.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.技能型大學(xué)D.綜合性的研究型大學(xué)【答案】：D7.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說(shuō)法是（）。A.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化B.教學(xué)是源頭，科研是重點(diǎn)，服務(wù)是深化C.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題D.教學(xué)是重點(diǎn)，科研是基點(diǎn)，服務(wù)是支點(diǎn)【答案】：A8.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同，高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為（）。A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制B.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制C.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)制、董事會(huì)制D.黨委書記制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制【答案】：A9.高等學(xué)校的綜合評(píng)估分為兩種類型：一是合格評(píng)估，二是（）。A.水平評(píng)估B.等級(jí)評(píng)估C.專業(yè)評(píng)估D.層次評(píng)估【答案】：A10.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()A.實(shí)踐性知識(shí)B.本體性知識(shí)C.條件性知識(shí)D.文化知識(shí)【答案】：B11.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.半年B.一年C.兩年D.三年【答案】：C12.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國(guó)家、省級(jí)和高等學(xué)校三級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國(guó)家級(jí)或區(qū)級(jí)培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個(gè)學(xué)時(shí)的校級(jí)培訓(xùn)。A.4,1,16B.4,1,24C.5,1,24D.5,1,16【答案】：D13.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）A.一年B.兩年C.至退役后一年D.至退役后兩年【答案】：D14.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.3%C.2%D.6%【答案】：A15.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。對(duì)（）要注重早期培養(yǎng),加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序,進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識(shí)教育和實(shí)踐鍛煉。A.優(yōu)才生B.先進(jìn)個(gè)人C.黨的積極分子D.貧困學(xué)生【答案】：C16.教育法規(guī)的調(diào)整對(duì)象是()。A.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.教育思想關(guān)系C.教育物質(zhì)關(guān)系D.教育社會(huì)關(guān)系【答案】：D17.下列屬于行政處分的是()。A.取消資格B.罰款C.降職D.拘留【答案】：C18.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.辯證思維成熟B.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)C.自我意識(shí)強(qiáng)烈D.思維具有一定的創(chuàng)造性E.思維的抽象性明顯增強(qiáng)【答案】：BDE19.教育執(zhí)法的形式不包括()。A.教育行政處罰B.教育行政措施C.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行D.教育行政監(jiān)督【答案】：D20.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列屬于書面系統(tǒng)的是()。A.E－mail通知B.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)C.電話通知D.班會(huì)通知【答案】：B21.（）是教師知法、守法、用法重點(diǎn)。A.科學(xué)研究B.法治信仰C.法治思維D.法治意識(shí)【答案】：C22.實(shí)施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校聘任的專職教師數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于其教師總數(shù)的（）。A.1/3B.1/4C.1/2D.1/5【答案】：A23.在正常情況下，幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間不得少于A.1小時(shí)B.2.5小時(shí)C.1.5小時(shí)D.2小時(shí)【答案】：A24.我國(guó)的義務(wù)教育制度從（）《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布之日開始實(shí)行。.A.1980年B.1987年C.1986年D.1989年【答案】：C25.對(duì)不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應(yīng)當(dāng)A.等待他自我醒悟B.開除C.在全班面前批評(píng)D.耐心教育【答案】：D26.我國(guó)教育工作的總方向：教育必須為誰(shuí)服務(wù)A.社會(huì)主義科學(xué)化建設(shè)B.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)C.社會(huì)主義生產(chǎn)化建設(shè)D.社會(huì)主義科技化建設(shè)【答案】：B27.殘疾人職業(yè)教育除由殘疾人教育機(jī)構(gòu)實(shí)施外,各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其他教育機(jī)構(gòu)（）按照國(guó)A.可以B.結(jié)合實(shí)際情況C.應(yīng)當(dāng)D.不得【答案】：C28.《職業(yè)教育法》第二十條第一款規(guī)定:“（）應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)本單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實(shí)施職業(yè)教育。A.企業(yè)B.初等職業(yè)院校C.高等職業(yè)院校D.中等職業(yè)院?！敬鸢浮浚篈29.新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收()。A.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)B.雜費(fèi)C.學(xué)費(fèi)D.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)【答案】：D30.新義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行()年義務(wù)教育制度。A.九B.十一C.十D.十二【答案】：A31.實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案界定的是（）。A.廣義課程B.教材C.教輔材料D.狹義課程【答案】：D32.德育對(duì)智育、體育、美育的促進(jìn)作用表現(xiàn)在動(dòng)機(jī)作用、方向作用和（）。A.維持身心健康作用B.習(xí)慣和方法上的支持C.學(xué)習(xí)作用D.改進(jìn)作用【答案】：B33.高校德育方法很多，示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（）。A.桃李不言，下自成蹊B.有則改之，無(wú)則加勉C.言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬銬.懲前毖后，治病救人【答案】：A34.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?（）A.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性,學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性B.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法C.學(xué)年制重過(guò)程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理D.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大【答案】：B35.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師范B.督導(dǎo)C.師德D.師資【答案】：C36.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來(lái)源，可以將其劃分為（）。A.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)B.普通高校和成人高校C.私立高校和公立高校D.重點(diǎn)高校和一般高?！敬鸢浮浚篊37.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于大面積培養(yǎng)人才D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】：A38.高校與有關(guān)部門合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會(huì)服務(wù)職能的（）A.合作性B.廣闊性C.專業(yè)性D.實(shí)體性【答案】：D39.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過(guò)程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會(huì)行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個(gè)方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)B.學(xué)科體系規(guī)劃C.學(xué)科方向建設(shè)D.學(xué)科基地建設(shè)【答案】：C40.高等教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能屬于（）A.正向功能、顯性功能B.正向功能、隱性功能C.負(fù)向功能、隱性功能D.負(fù)向功能、顯性功能【答案】：A41.“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.群體極化B.社會(huì)助長(zhǎng)作用C.群體思維D.社會(huì)懈怠作用【答案】：D42.既是大學(xué)生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是（）。A.自我調(diào)節(jié)能力B.自我反省能力C.自我批判能力D.自我教育能力【答案】：D43.（）心理學(xué)主張從信息加工的角度來(lái)解釋人的心理現(xiàn)象。A.人本主義B.機(jī)能主義C.認(rèn)知主義D.格式塔【答案】：C44.從現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（）。A.在重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，注意解決問(wèn)題策略訓(xùn)練B.加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練C.進(jìn)行反省認(rèn)知訓(xùn)練D.進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練【答案】：A45.物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.平均分配B.按勞分配C.按利潤(rùn)分配D.按需分配【答案】：B46.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化B.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控C.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)【答案】：C47.以下對(duì)創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造是人類特有的活動(dòng)B.創(chuàng)造的成果有大有小C.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價(jià)值的產(chǎn)品D.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦【答案】：D48.成就目標(biāo)理論的人是（）。A.德維克B.海德C.德西D.維納【答案】：A49.采用表現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生傾向于將學(xué)業(yè)的成敗歸因于（）。A.能力B.任務(wù)難度C.運(yùn)氣D.努力【答案】：A50.表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.性格B.氣質(zhì)C.興趣D.能力【答案】：A51.“教學(xué)相長(zhǎng)”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自()A.《尚書》B.《孟子》C.《論語(yǔ)》D.《學(xué)記》【答案】：D52.一個(gè)人作為權(quán)利和義務(wù)(尤其是政治權(quán)利與義務(wù))主體的資格，這是()A.法律意義上的人格B.心理學(xué)意義.上的人格C.社會(huì)學(xué)意義上的人格D.論理學(xué)意義上的人格【答案】：C53.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個(gè)公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.違反了國(guó)家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定B.侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)C.侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)D.校長(zhǎng)辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)【答案】：D54.教師要關(guān)注()學(xué)生的全面發(fā)展A.優(yōu)秀學(xué)生B.每一位學(xué)生C.智障學(xué)生D.單親家庭學(xué)生【答案】：B55.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是()A.實(shí)事求是B.一視同仁C.虛懷若谷D.死扣書本【答案】：A56.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是()A.教育學(xué)B.心理學(xué)C.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)D.學(xué)校管理學(xué)【答案】：A57.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到()A.教育原則的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.社會(huì)生活和群體的影響D.教育對(duì)象的影響【答案】：C58.孔子說(shuō)過(guò)“知之者莫如好之者，好之者莫如樂(lè)知者”，這表明教師在處理愛(ài)護(hù)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上應(yīng)該注意的是（）。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)D.關(guān)注每一位學(xué)生【答案】：A59.在對(duì)待學(xué)生的不同態(tài)度中，下列哪種類型普遍受學(xué)生歡迎()A.權(quán)威型B.對(duì)立型C.民主性D.放任型【答案】：C60.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）A.以不變應(yīng)萬(wàn)變，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)。B.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。C.向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范。D.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵?！敬鸢浮浚築二、多選題61.一般來(lái)說(shuō)，下列哪些特點(diǎn)屬于大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)。（）。A.學(xué)習(xí)的空間更廣闊B.學(xué)習(xí)的自主性更強(qiáng)C.學(xué)習(xí)的內(nèi)容更專業(yè)D.學(xué)習(xí)的實(shí)踐應(yīng)用性更強(qiáng)【答案】：ABCD62.教師威信形成的客觀條件包括（）。A.教育行政部門的管理導(dǎo)向B.家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)可和態(tài)度C.學(xué)校黨政機(jī)關(guān)的價(jià)值取向D.教師的社會(huì)地位【答案】：ABCD63.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。A.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含B.教育目標(biāo)的制約性C.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)D.人際關(guān)系的功利性【答案】：ABC64.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.靈活性B.精密性C.流暢性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：ACD65.大學(xué)生心理健康教育的目標(biāo)是（）。A.建立良好的人際關(guān)系B.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能C.激發(fā)學(xué)生個(gè)性得到全面健康的發(fā)展D.有更多的積極情緒體驗(yàn)【答案】：BC66.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于因勢(shì)利導(dǎo)B.善于掌握分寸C.善于隨機(jī)應(yīng)變D.善于對(duì)癥下藥【答案】：ABCD67.心理動(dòng)力包括的心理成分有（）。A.需要B.動(dòng)機(jī)C.興趣D.世界觀【答案】：ABCD68.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.教育B.社會(huì)生活環(huán)境C.遺傳素質(zhì)D.實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABCD69.奧蘇伯爾認(rèn)為直接影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.鞏固性B.可利用性C.可辨別性D.直觀性【答案】：ABC70.教育心理學(xué)在高等教育中的作用包括（）。A.促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)B.優(yōu)化教師教學(xué)行為C.指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)D.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展【答案】：ABCD71.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢(shì),歸納起來(lái)有以下模式（）。A.麻省理工學(xué)院(MIT)模式B.筑波模式C.劍橋模式D.哈佛模式E.牛津模式【答案】：ABE72.基于高等教育問(wèn)責(zé)的主體和類型，高等教育評(píng)價(jià)制度可分為（）。A.第三方評(píng)價(jià)制度B.高校自我評(píng)價(jià)制度C.媒體評(píng)價(jià)制度D.政府行政性評(píng)價(jià)制度【答案】：ABD73.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.參與科技市場(chǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化B.參與國(guó)家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)C.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動(dòng)者素質(zhì)D.廣開渠道培訓(xùn)社會(huì)各類人才E.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果【答案】：ABE74.我國(guó)高校教師聘任制的核心是（）。A.合同管理B.自由競(jìng)爭(zhēng)C.按需設(shè)崗D.擇優(yōu)聘用【答案】：ACD75.高等學(xué)校三項(xiàng)職能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.直接服務(wù)社會(huì)是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展B.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高C.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動(dòng)搖的。D.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素【答案】：ABCD76.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異B.學(xué)習(xí)能力差異C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異D.認(rèn)知水平差異【答案】：ABCD77.高校戰(zhàn)略管理過(guò)程一般包括（）。A.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移B.戰(zhàn)略分析C.戰(zhàn)略實(shí)施D.戰(zhàn)略評(píng)估與控制E.戰(zhàn)略制定【答案】：BCDE78.科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑B.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展C.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)D.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件【答案】：ABCD79.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.分類考核B.客觀公正C.科學(xué)合理D.注重實(shí)效E.量化為主【答案】：ABCD80.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理B.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)C.概念相通、方法相似的知識(shí)D.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移E.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)【答案】：ACDE81.以下關(guān)于各社會(huì)發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.封建社會(huì)教師是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的，非官莫屬B.原始社會(huì)沒(méi)有專門人員從事教育活動(dòng)C.奴隸社會(huì)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)D.資本主義社會(huì)，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁(yè)【答案】：BCD82.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？()A.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等B.具有鮮明時(shí)代特色的觀念C.具有鮮明時(shí)代特色的思想D.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化【答案】：ABC83.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的()A.健康權(quán)B.不合理勞動(dòng)權(quán)C.娛樂(lè)權(quán)D.休息權(quán)【答案】：ABD84.下列關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性B.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性C.職業(yè)道德是社會(huì)分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物D.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束功能【答案】：ABCD85.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德情感的升華B.道德知識(shí)的升華C.道德意志的升華D.道德信念的升華【答案】：ABCD86.在教師道德行為評(píng)價(jià)中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時(shí)，會(huì)增強(qiáng)教師內(nèi)心信念B.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時(shí)，會(huì)引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動(dòng)搖教師的內(nèi)心信念C.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣形成的基礎(chǔ)，教師內(nèi)心信念的形成，又會(huì)促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習(xí)慣活動(dòng)良性發(fā)展D.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響【答案】：ABCD87.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.平等對(duì)待每一名學(xué)生B.獎(jiǎng)罰分明C.堅(jiān)持真理D.尊重學(xué)生的人格E.秉公辦事【答案】：BCE88.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.胸懷坦白B.性格直率C.不含私心D.心情舒暢【答案】：AC89.下列選項(xiàng)中，關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述有（）。A.從業(yè)人員只要在工作過(guò)程中明白職業(yè)紀(jì)律就行B.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任C.職業(yè)紀(jì)律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國(guó)家法律無(wú)關(guān)D.每個(gè)從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)該明確職業(yè)紀(jì)律【答案】：BD90.下列情況體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的是（）。A.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)B.辦事實(shí)事求是C.做買賣童叟無(wú)欺D.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利【答案】：ABC