廈門演藝職業(yè)學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考廈門演藝職業(yè)學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.學術B.教學C.研究D.學科【答案】：D2.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.廉潔從教C.團結(jié)協(xié)作D.嚴謹冶學【答案】：D3.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.舉辦者B.執(zhí)行者C.辦學者D.管理者【答案】：A4.高校教師在教學活動中不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。這里強調(diào)教學應該重視（）。A.發(fā)展能力B.形成品德C.傳授知識D.培養(yǎng)個性【答案】：A5.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.他人期望B.教育評估C.傳統(tǒng)習慣D.個體認知【答案】：C6.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學校的宣傳與輿論引導B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.社會文化的滲透與制約D.學校的領導與管理活動【答案】：D7.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學效能感B.教師的自我校正能力C.教師的教學監(jiān)控能力D.教師的自我強化能力【答案】：A8.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注B.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)C.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名D.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表【答案】：C9.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.導向——激勵功能B.鑒定——選拔功能C.反饋——調(diào)節(jié)功能D.診斷——改進功能【答案】：D10.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.師愛B.教學反思能力C.教師的威嚴D.教學監(jiān)控能力【答案】：D11.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月30日B.7月15日C.7月20日D.6月30日【答案】：A12.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關鍵是()。A.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利B.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制C.教育行政部門、政府有關部門依法行政D.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制【答案】：C13.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.2%B.3%C.5%D.6%【答案】：C14.高校學生權利是一項()。A.自然權利B.道德權利C.應有權利D.法律權利【答案】：D15.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.不斷擴大培訓覆蓋面B.加強基地建設和師資隊伍建設C.建立健全多級培訓網(wǎng)絡D.培訓思想政治教育基本能力【答案】：D16.大學生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.學業(yè)與發(fā)展咨詢B.擇業(yè)與發(fā)展咨詢C.精神疾病與發(fā)展咨詢D.心理健康與發(fā)展咨詢【答案】：ABD17.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是()。A.方向和靈魂B.基本條件C.基礎D.核心和關鍵【答案】：A18.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.大學生自我教育的組織者B.黨領導下的大學生群眾組織C.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織D.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：C19.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后一年B.兩年C.至退役后兩年D.一年【答案】：C20.教育政策與教育法規(guī)之間的關系，敘述錯誤的是()。A.實施的方式不同B.調(diào)整的教育社會關系相同C.制定的主體不同D.穩(wěn)定性不同【答案】：B21.（）統(tǒng)一領導和管理全國高等教育事業(yè)。A.教育部B.全國人大教科文衛(wèi)委員會C.國務院D.教育部高教司【答案】：C22.1952年底全國（）的學院已經(jīng)完成調(diào)整工作。A.2/3B.3/5C.1/3D.3/4【答案】：D23.下列哪一項不屬于素質(zhì)教育的教育目的A.促進人的綜合發(fā)展B.促進個別人的發(fā)展C.促進人的整體發(fā)展D.促進人的全面發(fā)展【答案】：B24.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十四周歲的公民B.未滿十周歲的公民C.未滿十六周歲的公民D.未滿十八周歲的公民【答案】：C25.義務教育法規(guī)定,國家實行（）年義務教育制度。A.十二B.十C.十一D.九【答案】：D26.教師違法行為的主要法律責任不包括（）。A.刑事責任B.違憲責任C.民事責任D.行政責任【答案】：B27.教育法律關系是由主體、客體與（）三要素構成的。A.受教育者B.學校C.教育者D.內(nèi)容【答案】：D28.新義務教育法規(guī)定，國家實行()年義務教育制度。A.九B.十二C.十D.十一【答案】：A29.教師對學?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或認為其侵犯自己合法權益的，可依《中華人民共和國教師法》，向主管的行政機關申訴，請求處理的制度是（）。A.教師申訴制度B.法律救濟C.學生申訴制度D.學校事故【答案】：A30.20世紀90年代，（）使用了“自主辦學”的概念。A.《學位條例》B.《教師法》C.《中共中央關于教育體制改革的決定》D.《高等教育法》【答案】：D31.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.教學與B.增強學生參與的原則C.強化問題意識的原則D.講述思路為主的原則【答案】：A32.（）在高等學校的社會職能體系中處于中心地位。A.進行科學研究B.提供社會服務C.培養(yǎng)專門人才D.傳承人類文明【答案】：C33.主張課程內(nèi)容應該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設計核心課程的課程理論是（）A.結(jié)構主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：B34.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.興趣B.生涯規(guī)劃C.專業(yè)D.學業(yè)規(guī)劃【答案】：C35.將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進技術產(chǎn)業(yè)形成的關鍵環(huán)節(jié)是（）。A.科技開發(fā)工作B.科技管理工作C.教學工作D.行政工作【答案】：A36.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.學術B.教學C.學科D.研究【答案】：C37.在我國，對高等學校的培養(yǎng)目標提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《中華人民共和國學校法》D.《中華人民共和國教師法》【答案】：B38.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.開發(fā)研究B.基礎研究C.推廣研究D.應用研究【答案】：B39.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構、心理結(jié)構、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)精神C.專業(yè)人格D.專業(yè)知識【答案】：C40.一切從事實本身出發(fā)，進行判斷，不加入個人主觀想象的成分，排除各種偏見，為了真理而不計個人得失，保持學術良心，這屬于高等教育研究學術原則中的（）。A.學術民主原則B.學術積累原則C.學術忠誠原則D.學術法制原則【答案】：C41.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.70～80B.60～70C.20～40D.1～2【答案】：C42.隨著年齡的增長，大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法，認識更加全面，這是一種（）。A.思維的元認知能力B.創(chuàng)造性思維C.辯證邏輯思維D.形式邏輯思維【答案】：C43.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務，學習動機的最佳水平是（）。A.偏高B.中等C.偏低D.不變【答案】：A44.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應？（）A.刻板效應B.暈輪效應C.首因效應D.投射效應【答案】：D45.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是(）A.沉思型B.場依存型C.場獨立型D.沖動型【答案】：D46.對成就動機具有積極影響且能更好地預測成就的目標是（）。A.表現(xiàn)接近目標B.掌握接近目標C.表現(xiàn)回避目標D.掌握回避目標【答案】：A47.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質(zhì)特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.正例B.變式C.概括D.反例【答案】：B48.學習策略一般包含認知策略、元認知策略和（）。A.資源管理策略B.記憶策略C.思維策略D.學習方法【答案】：A49.主張心理學應該研究無意識的流派是（）。A.人本主義心理學B.精神分析心理學C.認知心理學D.格式塔心理學【答案】：B50.不敢在公開場合發(fā)表自己的意見或者發(fā)表意見時感到焦慮、緊張，甚至影響社會功能。這種人格缺陷是（）。A.羞怯B.自卑C.悲觀D.嫉妒【答案】：A51.下列有關市教委規(guī)定的"每學期學校考試次數(shù)"的說法，錯誤的是()A.小學只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。B.高中每學期實行期中、期末兩次考試。C.小學除語文、數(shù)學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。D.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查?！敬鸢浮浚篈52.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？()A.激情B.熱情C.應激D.心境【答案】：D53.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自()A.《學記》B.《論語》C.《大學》D.《師說》【答案】：B54.終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.動力B.天職C.內(nèi)在要求D.靈魂【答案】：A55.（）是教師個人應具有的起碼的道德品質(zhì)A.熱愛學生B.以身作則C.公平公正D.嚴謹治學【答案】：C56.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值不能考察人生價值B.價值的哲學意義是一個關系性的范疇C.客體的屬性和主體的需要是形成價值關系的前提D.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義【答案】：A57.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.尊重學生、信任學生B.把教學工作與熱愛學生結(jié)合起來C.關心學生、了解學生D.嚴格要求學生，對學生一視同仁【答案】：A58.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力B.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D59."慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是()A.在自我的世界孤芳自賞B.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。C.一個人用慎重的態(tài)度對待自己D.獨立面對自己的種種不足【答案】：B60.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德評價B.教師道德良心C.教師道德修養(yǎng)D.教師道德品質(zhì)【答案】：B二、多選題61.大學生知識理解的基本過程包括（）。A.比較與分析B.分析與綜合C.抽象與概括D.發(fā)現(xiàn)與提煉【答案】：ABC62.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.行為是學習的結(jié)果，而人受外在影響的制約B.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為C.人要對自己負責D.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答【答案】：ABD63.大學生集群行為的特點包括（）A.理性與激情并存B.易被暗示利用C.自發(fā)與組織并存D.行為目標可大可小【答案】：ABCD64.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.內(nèi)隱性B.簡縮性?C.客觀性D.觀念性【答案】：ABD65.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服者B.說服對象C.說服信息D.溝通方式【答案】：ABCD66.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.持之以恒B.曉之以理C.導之以行D.動之以情【答案】：ABCD67.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.觀察與分析階段B.具體經(jīng)驗階段C.重新概括階段D.積極驗證階段【答案】：ABCD68.思維的基本特征是（）A.目的性B.間接性C.形象性D.概括性【答案】：BD69.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，主要受以下因素制約（）。A.互補吸引B.異性吸引C.相似吸引D.儀表吸引【答案】：ACD70.歸因?qū)€體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個體的情緒情感反應B.影響個體對今后成敗的期望C.影響個體對成敗的認知D.影響個體的后繼行為【答案】：ABD71.高等學校社會服務的類型有（）。A.教學性服務B.產(chǎn)學研結(jié)合服務C.綜合性服務D.科研性服務【答案】：ABCD72.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.墨守成規(guī)期B.盡責期C.自我保護期D.自覺期E.自治期【答案】：ABCE73.《高等教育法》對高校領導體制內(nèi)涵的規(guī)定，包括（）。A.校務委員會領導下的校長負責制B.黨委集體領導C.校長負責D.民主管理和監(jiān)督【答案】：BCD74.高等學校學科建設涵蓋內(nèi)容廣泛，其核心內(nèi)容包括（）。A.學科基地建設B.學科建設管理C.學科體系規(guī)劃D.學科內(nèi)容建設【答案】：ABC75.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的問題B.高等教育的規(guī)律C.高等教育的矛盾D.高等教育的現(xiàn)象【答案】：ACD76.我國高校的組織結(jié)構一般有以下形式（）。A.職能制組織結(jié)構B.直線組織結(jié)構C.平衡型組織結(jié)構D.直線-職能制組織結(jié)構E.矩陣式組織結(jié)構【答案】：ABDE77.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.脫產(chǎn)研修B.特殊培養(yǎng)C.合作培養(yǎng)D.在職培養(yǎng)E.終身學習【答案】：ABD78.關于學年制的缺點敘述,正確的有（）。A.不利于學生個性發(fā)展B.易于造成學生時間和精力的浪費C.要求單一、缺乏彈性D.不利于因材施教【答案】：ABCD79.高等學校科學研究的原則有（）。A.個體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則B.教學與科研相結(jié)合原則C.社會效益和學術水平相統(tǒng)一的原則D.學術責任和學術自由相結(jié)合的原則E.基礎研究和應用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則【答案】：ABCDE80.基本的學習過程有哪幾個階段?（）。A.獲得和保持階段B.遷移階段C.注意定向階段D.練習和強化階段【答案】：ABCD81.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.身體情況B.精神面貌C.文化程度D.內(nèi)心世界【答案】：BD82.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任【答案】：BD83.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.實施方法不同B.職業(yè)道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性C.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產(chǎn)生，法律卻是階級社會的產(chǎn)物D.調(diào)整范圍不同【答案】：ABCD84.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.依法執(zhí)教B.秉公辦事C.獎罰分明D.堅持真理E.以身作則【答案】：BCD85.機關事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.勤儉節(jié)約，團結(jié)互助B.努力學習科學文化知識，提高自身能力C.以主人翁的態(tài)度對待本職工作D.遵守工作紀律，維護工作秩序【答案】：ABCD86.以下關于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生，對社會沒有作用B.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)C.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成D.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發(fā)展【答案】：BCD87.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用()A.運動B.哭泣C.傾訴D.大笑【答案】：ABCD88.教師勞動的目的、任務、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是（）。A.非凡的創(chuàng)造性B.嚴格的標準性C.獨特的示范性D.鮮明的繼承性E.強烈的責任性【答案】：BCDE89.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點包括（）。A.廣泛性B.公正性C.綜合性D.內(nèi)隱性E.穩(wěn)定性【答案】：ABCDE90.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師道德規(guī)范體系B.特定社會的道德價值觀念C.社會歷史條件D.教師的具體生活環(huán)境和條件【答案】：ABCD91.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、()。A.教育違法B.命令權C.刑事違法D.治安違法E.處罰