小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊八 分數(shù)的初步認識分數(shù)的初步認識-_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊八 分數(shù)的初步認識分數(shù)的初步認識-_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊八 分數(shù)的初步認識分數(shù)的初步認識-_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊八 分數(shù)的初步認識分數(shù)的初步認識-_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊八 分數(shù)的初步認識分數(shù)的初步認識-_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

平均分奇奇和笑笑共吃1個餅,怎么分呢?每人分得多少?把一個月餅平均分成2份,每份是它的。

一半寫作:21讀作:二分之一涂色部分是整個圖形的二分之一嗎?()()()打開信封1,取出里面的長方形紙,把它平均分成2份,可以怎么分?探究活動(一)涂色部分:沒涂色部分:3個寫作:四分之三讀作:探究活動(二)取出信封2中的正方形紙,把它平均分成4份,將其中的一份涂上顏色。()()()()()里面有()個1里面有()個3里面有()個1()235()3()探究活動三像,,,,……這樣的數(shù),都是分數(shù)。分數(shù)線2分母1分子1.用下面的分數(shù)表涂色部分,對的畫“√”,錯的畫“×”()×()()()×√√誰是小法官?把1張紙分成4份,其中一份是它的。()七分之五寫作。在中,4是分母,5是分子。4個是。子母平均Λ2.下面的說法對嗎?把不對的改過來。誰是小法官?()()()3說一說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?把一張長方形紙對折3次,再打開??纯催@個長方形被平均分成了幾份?每一份是它的幾分之一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論